高中二年级作文

时间:2024-07-26 07:15:53 二年级作文 我要投稿

高中二年级作文

  在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的高中二年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

高中二年级作文

高中二年级作文1

  时间飞逝,告别高一的芳草地,生命的史诗中又翻开了新的序曲。第一次漫入高二《2》班的教室,我恍然大悟,新的一年又开始了。一样的老师,一样的同学,却是不一样的心情。少了高一的潇洒与放纵,多图添的是高二的紧张与凝重。

  从幼小时的呀呀学语到如今坐在高中课堂上这十几年的光阴,似乎是弹指一挥间,更何况这短暂的三年光景呢?就像是在坐火车沿途风光无限,可无论它多美多好,它都不是你的终点。如果你下车的话,你就永远和这辆车错过了。

  “不尽如人意,但求无愧我心”吧。我不想在回首往事时说:“我当初要是那样就好了。”我只希望我不会后悔。

  黄昏的一屡残阳发出的霞光,夜空中一颗流星坠落前的辉煌,都是不甘心陨落与沉沦的最后拼搏。是对生命至高热爱的追求。

  春去春回,花落花开,然后生命却只有一次,生命的雨季也只有一次。要懂得生活,懂得把握,坚信阳光总在风雨后,乌云过会有晴空,每一份希望都在自己手中。

  像蔚蓝的天空需要白云点缀;

  像满山的青松需要野花摇曳;

  面对还有不到一年就要来临的高三,我的心中较为复杂。虽然我还没有经历过高三,但因我的.表哥曾对我讲述过高三的生活,其繁重的学习以及紧张的气氛我还是比较清楚,故而对高三也不会太害怕。但令我最害怕则是“意志不坚难成事”。因此,我要在高二这一年努力锻炼自己的毅力。做到善始善终为高三打好基础,争取高考的胜利。

  面对身处其境的高二,心中想法也颇多。高二这一年生活怎样度过的问题,早在放假时我以有过打算,针对上学期期末考试的成绩,我认识到英语、生物是我最大的弱项,但同时它们也是我飞跃的跳板。因为对于只有满分的三分之一的成绩而言,其可提升的空间则是相当大的。我有信心,同时也认为有能力赶上其它同学。再加上数学化学两个较强学科,所以我认为我会在高二这一年中取得巨大进步。但过于自信就是自负,而自负的人是不会成功的。所以,决心做到谦虚谨慎,戒骄戒躁。

  “千里之行,始于足下”我会在以后的学习中,去实践,去拼搏。

高中二年级作文2

  一个云淡风轻的日子,我细细翻看旧相册,直到一张照片闯入我眼帘,我才停下翻动的手指,想到了那时的我遇见你,遇见笑……

  那是五年级快开学的前一天,我去学校帮忙做卫生、搬新书。在搬书回教室时,一不小心摔了,书就顺我歪了的身子摊了一地。我正在揉膝盖时,你就轻轻来到我身边,帮我整理好散落一地的书,说:“你不要紧吧?下次要小心哦。”然后对我莞尔一笑,然后轻轻地走了。哇,真希望你能成为我们班的班主任,毕竟温柔可爱的老师大家都喜欢嘛。

  不知过了多久,终于忙完了,我还得赶回去吃完饭,下午来校领新书呢。

  下午,微风在操场上拂过,校园里的桂花散发着淡淡香味。我一人独自趴在课桌上,静静看着同学们在教室里有说有笑的。这时,你轻轻走上讲台,等同学们安静下来便开始自我介绍,时不时对我微笑着。哇!新班主任真是你,我不知有多开心!就是从那时开始,我遇见你,遇见笑……

  不知不觉,就这样过了几个月,随时间关系,我和你渐渐成了“好朋友”。一次学校要每班派几名同学去多媒体教室表演,为庆祝“主题周活动”顺利进行。我和几个同学便被派去代表本班演出了。在后台我一直排练着,可就是没进入角色。就在我紧张调整状态时,该我们班上场了。我只好硬着头皮上去,这一上去,反倒更紧张了,我握紧拳头,手心正冒汗。背景音乐缓缓切入,我趁着空隙朝观众席瞟了眼,就看到你微笑着坐在底下,闪着光的'眼对着我,好像在给我力量。渐渐地,我融入音乐,全身心投入到表演中了。是你那甜美的笑带给我温暖,给了我鼓励。让我在耀眼的光下表演,自己只在黑漆漆的台下做个观众……

  时光如梭。几年光阴在我们无忧无虑的欢笑声中,默默过去了。眼间,我们毕业了。操场上的那些同学早已哭成泪人。当我最后要走出校门时,我回头,又看见了你。依然笑着走来,但眼里分明闪着晶莹的泪,“到了初中也要加油啊!到时候可别忘了我……要常来母校看看啊。”说完,泪水就顺脸颊滑落了。

  我常会想起那曾留下我的欢笑声的地方,那些同学,还有你,你的笑……你甜美的笑就在我脑海中,挥之不去……

高中二年级作文3

  嘀嗒,嘀嗒,时间一分一秒的流逝着。我们也在不断的长大,面对镜中成熟的脸蛋,恍惚间明白,时间馈赠了成熟;同时还馈赠了青春岁月留下的痕迹。

  曾经,面对镜中的自己,期待有一张成熟而漂亮的脸蛋;曾经,爬上我脸庞的那青春的足迹和那份能够独立的意识,让我渴望时间的逆转,让自己再回到孩童的时代,好好珍惜那段美好的岁月:在那里,我可以看到炫目如斯的日落。而不是如今的车水马龙;我能在操场上尽情的挥洒汗水,而不是在教室中埋头苦干;我喜欢着段时光,并不仅仅是因为你身上残留的小清新,而是因为傻得冒泡的回忆是在你之后岁月再也复制不来的温柔………时间是如此的诡异,它的神秘在于它的不确定性,就像一场宏大的阴谋,我们置身其中,试着掌握绝对的控制力,却不经意间被时间玩弄其间。

  我们每个人都渴望时间能够快速流逝,渴望长大。但他们不知的是时间不会因为你的盼望而加快脚步,也不会因为你的拒绝而迟缓而来,他随风而去,随遇而安。我那是也十分渴望长大,但当我看到大人们因忙碌的工作和生活中的琐事而闷闷不乐时,为一日三餐忙碌,为入不敷出焦虑,为工作压力焦躁,为日渐增长的皱纹烦恼,为日益见粗的腰身费神。这时,我不再渴望长大。

  这些不是敷衍,而是觉得徒劳。时光流转,每个人都在不断的老去,唯有不老的只有时光。所以,安然的享受时间的馈赠:青春期身理心理的变化,至爱亲人的离你远去,成长中亲密伙伴的.疏远,还有那些不在灵光的记忆,一次次思想的嬗变,心灵的一声声叹息。带给我们的虽是无尽的依恋和伤痛。但在那之后便是时间馈赠的的礼物——成熟。

  感谢时间的馈赠,现在的自己虽已不在幼稚可笑,无忧无虑的做父母的掌上明珠,但却一步一步的走向成熟,我不会再为逝去的岁月唏嘘,而是庆幸自己经历了这困苦的磨难,他让我更加勇敢和坚强。儿时的傲骨已经铲除,不会再为得不到而烦恼,也不会再为得到而沾沾自喜,知道自己该忘记放弃什么,该倍加珍惜什么。少年的倔强已经消去,用宽容的心去对待每一个人,无论是曾经伤害过你、敌视过你、轻视过你的人,用愉悦的心去欣赏春花秋月,结果便会春暖花开。

  这便是时间的馈赠,我欣然接受,没有挣扎,没有反抗,甚至都没有抱怨过,在时光的流动中,我们每个人都是那么的渺小,不要再与时间做无畏的抗争,不要再肆意的挥霍每个午后的斜阳,只是默默的站在时光下,接受时间的洗礼,接受那的馈赠,无论何物。

高中二年级作文4

  三月的校园,如同一匹江南织锦缎,零星的花点缀在上面,红的似火,黄的似霞,白的似雪。一层叠着一层,恰似阳光三叠,意蕴非常。不知是哪一场春雨唤醒了这么多朵精魂,将这里妖娆。花开满枝头,整个春天都在校园里回荡,微风送来一缕又一缕花香。用“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”来形容再合适不过了。

  这里有亭台轩榭,檐角高高的翘起,流水淙淙,穿过竹林乱石,流淌在莲叶下面,不知是不是因为我错过了花期,从未有幸得见花开,倒见了许多“江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间”的风味。亭台边有红木桥,细柳柔柔地在上面,随风摇摆,款款深情而舞,却不知是从何人手中裁出。“清风细柳徒相惜”说的大概就是这样吧。

  这里有梧桐大道,闭目细听,春天在这里踱步。一抹新绿,正趁着微风不噪时悄然爬上枝头,鲜嫩的鹅黄点缀着梧桐大道上的'叶片,也许就在某一个不经意的瞬间,春天就会往上泼一桶翠绿色的水彩。

  这里有荒草园,在断墙角种植着一棵高大的梧桐,笼罩了整个草园,如一把巨伞,直插云天。树上面栖息着各类鸟儿,是不是绕过天际,再飞回来,一圈一圈不知疲惫,却惊落几片昨年的枯叶。这情景,倒是让人想起那句“平地清风惊老燕”,只可惜不曾有一匹踏花飞马让我奔驰,好一日看尽这长安花,也增几分“踏花归来马蹄香”的意境。

  闲暇时,便捧一本书到竹林,可惜为了竹叶不伤到人,竹枝被绑在两边,本是春色,倒是少了几分浑然天成的美。我经常在小假时消磨一下午的时光,“偷得浮生半日闲”。在那里,我享受着书中的清风与明月,山光与水色,碧海和晴空。陶渊明的菊花点缀着校园,龚自珍的红花落在脚下的泥土里,张泌的翠竹在头顶上辉映出斑驳,温庭筠的潺潺流水在红木桥下泛起轻轻的波澜。

  忽而,老教学楼的窗户里向外涌出了一阵读书声。便出现了放白鹿于青崖间的旅者,三分剑气,七分月光,绣口一吐就是半个盛唐;“大江东去浪淘尽”,不为“蝇头微利”触动,只愿沧海济苍生;三月里的春风吹起帘子,惊起一滩又一滩鸥鹭,“掩重门”,不由得人不断魂。和着春光,甚是动听。

  这是我们的校园,这里有“荣曜秋菊”的美景,也有知之为知之,不知为不知的学风;还有“概括于坛内,浓缩于眼前”的深厚文化,我爱这里。

  乘一匹快马,赶上春风。让他留在这里就好,让我爱的这里独占一树春风,享受天地韶华。

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