二年级作文[汇总6篇]
在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的二年级作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
二年级作文 篇1
奶奶在河边洗衣服时收留了一只奄奄一息的野鸽子,它在我们家一住就是好几个月。
一天早晨,妈妈正在晒被子。刚出鸟笼的鸽子飞到被子上玩耍时竟然拉了一坨屎在上面。爸爸见鸽子惹祸了,就想把它重新抓进笼子里,没想到一不留神就让它飞走了。
刚起床的.我看见妈妈匆匆地跑过来,说:“鸽子飞走啦!”我闻声连忙跑到窗户边望了望,发现鸽子正站在对面一幢楼的挡雨棚上。于是我和家人一起向它招手,希望它能自己飞回来,但它只是向我们望了几眼,并没有要飞回来的意思。我们改用食物诱惑它,用“咕咕”的叫声呼唤它,它却始终无动于衷。
傍晚,我拿出望远镜观察小区四周,却没有发现鸽子的踪影。奶奶说:“真是只养不熟的忘恩负义的鸽子,若回来就把它炖了!”但我却觉得:“不是鸽子养不熟,而是它太渴望自由了。它宁可舍弃了美味的食物,安全的环境和众人的关心,也要选择飞向自由!说明自由对它实在太重要了!”
我祈祷它不要再被关进笼子里,要一直拥有属于自己的自由!
二年级作文 篇2
那是我四岁时的一天早晨。我刚醒来,睁眼一看,妈妈正在往脸上抹什么东西,不一会儿妈妈变得漂亮多了。
忙活完,妈妈就出去了。奶奶在煮面条,我把妈的化妆品拿了过来,学着妈妈的样子开始化妆了。
我先拿出一根红色的小棒往嘴上抹呀抹,把嘴巴抹得红红的'。抹完后我接着拿起一支“笔”画眉毛。我顺着眉毛往下画,画了下边又画上边。画完眉毛后,我好奇地打开一个小盒子,只见里面有一个小刷子,心想:真好玩!我用小刷子在粉饼了刷了刷,然后往脸上乱抹一气。最后,我摆弄起了香水,使劲一按,香水喷了我一脸。没办法,我只好用湿纸巾把脸擦了擦。
化完妆后,我照照镜子。天啊!镜子上出现了一个怪物!我吓得哭了起来,哭声惊动了奶奶。奶奶一看便笑了起来:“哎哟,家里啥时候来了一只花猫?”说完帮我把脸擦干净了。
妈妈回来后,奶奶告诉了她我化妆的事情,妈妈装作生气的样子批评我。可她们最后都笑了,笑我做了一件傻事。
二年级作文 篇3
很久很久以前,有一只聪明伶俐,会施法术的神鸟。据说,它可以点石成金,因此每个人都梦想得到它。
山下的村庄里住着一个黑心的财主,他得知神鸟就住在村庄后的山上,心里乐开花。
有一天,财主带上管家,来到神鸟住的大榕树下,财主毕恭毕敬地对神鸟说:“尊敬的神鸟,请和我一起回去,我会让你享受荣华富贵的。”神鸟早就听说过这个黑心的财主,决定惩罚一下他。于是,就和财主乖乖地回去。
财主一回到家,就把神鸟关在一个豪华的鸟笼里,鸟笼的四周还镶嵌着五颗大钻石。并且每小时为神鸟送一次点心,还特地为它定做一长小巧玲珑的床。
这天财主来到鸟笼前,笑容满面地问:“神鸟,来我家过得舒适吗?”神鸟闷头不语。财主一见,惊讶地问:“难道我服务不够周到?”神鸟回答:“我要一日三餐都吃顶级厨师用21种新鲜蔬菜做的三明治。”“这……这好吧!”财主有点犹豫,但还是答应。短短的一月时间,就花费财主半年的开销。视钱如命的财主看到金钱象水一样往外流,心疼得竟发高烧,连日卧床不起。
又过一段时间,财主的病养好,又来看望神鸟。他看见鸟笼里的`神鸟唉声叹气的,疑惑不解问:“我的神鸟大人啊,吃的你也有,为什么还垂头丧气的呢?”神鸟说:“我要一个纯金的鸟笼,不能掺入任何杂质,另外,顶上还要有一颗夜明珠!”“什么!”财主一屁股坐在地上,“黄金还找得到,颗夜明珠……”“这个您不用担心,东海的海底有着成千上万的夜明珠,还有数不胜数的金银财宝,但您一定要在身上绑上一块大石头!”财主一听,两眼直放金光。
第二天,财主按照神鸟说得去做,可一跳进海底,就再也没有上来。
神鸟有自己的智慧除掉横霸,乡亲们对神鸟感激不尽。第二天,神鸟又回到大榕树……
二年级作文 篇4
我有两个妈妈,一个“好妈妈”,一个“坏妈妈”。
“好妈妈”,她慈爱无比,每天给我做可口的饭菜,把我和弟弟的衣服洗得一干二净,还认认真真辅导我和弟弟写作业,让我和弟弟在学习上有了不少的进步。“坏妈妈”,她温柔可亲,但是当我做作业三心二意时,就难逃出被骂的命运;当我做了错事更要忍受皮肉之苦……
记得有一天,我和弟弟在家中玩游戏,我耍赖了,但我却说没耍赖。于是,我们两人便吵了起来,甚至还打了起来。我打败了弟弟,他便哇哇大哭起来,那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。这时,一阵敲门声传进了我的耳朵里,我便把门打开,是妈妈!我赶紧逃到床上。弟弟抓住机会到妈妈那里去“告状”。妈妈直奔我的床,两眼放火,在我身上结结实实打了几下。此时的妈妈在我眼里简直就是一个“巫婆”,我知道我的所作所为一定没能逃出“坏妈妈”的“法眼”,赶快爬了起来,一五一十地把事情的经过告诉了妈妈。妈妈听完后,眼睛里的'火没有了。她把我拉到床边坐下,擦去我的眼泪,语重心长地说:“一个人犯了错不要紧,把它改正了就是好样的,可你却一错再错……”听了妈妈的话,我不由自主地流下了悔恨的泪水,妈妈温柔的目光,像一阵春风,吹走了我的缺点,使我明白了做了错事不要紧,把它改正了就是好的。
就是在好、坏“妈妈”的教育下,我一步步学会了关心和帮助别人,在三年级,我爱画画的事迹还刊登在校报上呢!
二年级作文 篇5
我有一个可爱的铅笔刀。它的使用很方便,只要把铅笔插进小孔,转动后面的把手,就可以不费吹灰之力地把笔削好了。
铅笔刀的造型很好看,是一节火车车厢,有点儿像托马斯火车,只不过是粉色的。削笔时,我把铅笔插进“嘴巴”里,转动把手,转上几圈,再把铅笔抽出来,笔头就尖尖的了。
这个铅笔刀是我生日时爸爸送给我的。那时我正在上一年级,正是需要用到铅笔的'时候,多亏了爸爸送给我的铅笔刀,陪伴我度过了很多年,我也不用费力去削笔了。
我真喜欢这个可爱又好用的铅笔刀啊!
二年级作文 篇6
“喵,喵,喵”,这两天楼下一直传来猫叫声。今天,我们在楼下仔细寻找,再一个地下通道里发现了一只浑身发抖的小猫。它用惊恐的眼神望着我们,似乎在寻求帮助。我想:这么冷的天,小猫一定是想找个暖和的.地方,可是不小心掉下去了,如果不把它救上来,过两天,它会被冻死的!
于是,我和爸爸开始实施救猫记划。我们先找来了一个纸袋,把侧面掏空,上面系好绳子。本想当小猫钻进袋子里后,我们就可以把它拽上来,可是,事与愿违,也许是因为纸袋太小,也许是因为小猫害怕我们伤害它,试了几次,都是竹篮打水一场空。
一招不行,再来一招。这次我们决定用一根绳子把小猫救上来。爸爸把绳子的的一端系成一个圈。试图把绳子套在猫头上,再把它拽上来。试了几次,也都是无功而返。这时,左邻右舍的人们都围过来,你一言,我一语,为救猫出谋划策。小猫似乎知道大家都在帮它,不会伤害它,于是它就乖乖地钻进了绳圈里……
小猫得救了!大家欢呼起来!小猫望着我们,似乎在表示感谢感谢。我也明白了,爱心真的可以创造奇迹!
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