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【精选】二年级作文300字5篇
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的二年级作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级作文300字 篇1
过年了，过年了，大家高兴得又蹦又跳，迎接新的一年。
过年时，最高兴的还要数小孩字们了，因为过年的时候可以拿好多好多压岁钱，可以让我们自由支配了。在新年里，小孩自就成了最有钱的小富翁了，可是这些钱应该怎么支配呢？我给大家讲讲我的分配方案。
我喜欢看书，所以在过年拿到压岁钱的第一个目标就是买书了。
在新年里，我买了两本书：《吹牛大王历险记》与《小故事大道理》这两本书。对有很多意义可以告诉我许多道理：阳光总在风雨后、失败是成功之母、骄兵必败等道理让我的生活更加有意义。
二年级压岁钱作文300字分配表里还有买自己想要的东西。小孩不能自己分配好自己的零用钱（这是在大人眼里），所以，在春节就是小孩的“解放之日”我们可以买自己特别想吃的'好吃零食，也可以买自己梦寐以求的玩具……更可以买许多春节玩的东西，比如：烟花啊，鞭炮啊，还有爆竹啊……
压岁钱是个“魔法师”它可以让我们快乐学习，也可以让我们开心玩耍。我们应该运用好我们的每一分压岁钱，让我们的生活越来越美好。
二年级作文300字 篇2
今天放学后，小明和小玲一起唱着歌儿回家去。
他们走着走着，突然天空乌云密布，刮起狂风。这一阵阵狂风把四周的草呀、树呀刮得东倒西歪的。小明和小玲知道快要下雨了，就加快步子往家走。忽然，小明指着前方大声说：“不好了，小玲，前边那棵小树被风吹得东倒西歪，快要断了。”“怎么办呢？”他俩想呀想。小玲急中生智地对小明说：“有了，我在这儿扶住小树，你回家去拿工具来绑住它。”小明还没等小玲把话说完，就已经飞快地往家跑去了。一会儿，小明拿着一团稻草绳和两跟木棍匆匆赶来。
小明叫小玲扶住小树。“好，你快绑吧！”小玲说。于是，小明把木棍分别插在小树两侧，接着，小明用稻草绳连同小树一块儿绑住。只见他绑一圈，拉一拉。一不小心，小明用力过猛把绳子拉断了。“断了？没关系，再来一次。”小玲对小明说。小明又重新一圈一圈地绑，他的手掌在拉的.过程中，被勒得痛极了，而撑住小树上方的小玲也被风沙刮得睁不开眼睛，但他们毫不在乎，继续干下去。
等他们把小树绑好后，雨已经哗哗地下起来了。他俩在雨中欢呼着：“小树得救了！”雨水虽然湿透了他们的衣衫，可他们的心却是热呼呼的。
同学们，我们应该爱护花草树木。
二年级作文300字 篇3
看着许多人骑着自行车在大路上来回，我的手心痒痒的，真想尝试一下。但妈妈不同意，她说：“那东西太危险，学起来有麻烦，而且你每天出去不都是爸爸带你的吗？学了也没用。”
但我还是想骑。所以我在妈妈不注意时，偷偷去骑。我在我家附近的一条小路上骑，但是我太矮了，只好坐在后面的位置上骑。我骑了老半天只学会了用脚一蹬让车前进罢了，始终不能把脚放在踏板上。
第二天，我试着大胆地把脚放在踏板上。但是，我还没骑一下便摔倒了。更糟的是我的脚被自行车给卡住了拔不出来，而且被自行车的重量压的直疼。还好，当时有个叔叔路过，才把我拉了出来。我的脚被卡的青一块紫一块。
回家后妈妈发现了我受伤的.脚问：“怎么弄的？”我撒谎说：“摔的。”妈妈有说：“不对，，这不是摔的，老实交代。”我只好说明了真象，后来被妈妈骂了一顿。
虽说学自行车有危险，学起来也麻烦。但是学成以后也是自己的一种能力，我觉得除了读书以外，在多一些“动手动脚”的能力也不是什么坏事，要不然成了四肢萎缩的“书呆子”，反而更糟。
二年级作文300字 篇4
我建立了一个牙齿王国，每当我掉一颗牙时，我都会把它送进我的牙齿王国。
我建的牙齿王国是玻璃瓶做的，里面可漂亮了！我还用橡皮泥做了沙发、桌子、电视机。我放了学，都会看看牙齿王国里的公民。中秋节时，我要用橡皮泥做成月饼给它们吃，我希望我的牙齿团圆在一起，这样，我就能快快长大了！
别看我的牙齿王国很小，里面的趣事却很多，我就说一件吧！
我的'牙齿王国要选国王了，小虎牙和大门牙进行了一场激烈地斗争，大门牙摇摇摆摆地好像在说：“牙齿中，不就我大门牙最大吗？我还长在正中央，选我当国王！”小虎牙神气极了，好像在说：“牙齿中，我最厉害！你们看，我长得尖尖的，很容易把食物嚼碎了！”其它牙齿在下面给小虎牙和大门牙加油，最终大门牙以高大的个头当上了国王。在大门牙的指挥下，牙齿们过着幸福的生活。
你看，我牙齿王国的公民，是不是都很有趣？
二年级作文300字 篇5
今天上午，宁老师把我们的听写本发了下来，我惊喜地发现，我的生字本也夹在听写本当中。原来，我的生字本到老师办公室旅行、参观去了呀！大家一定觉得很奇怪，为什么我一本普普通通的本子会惊喜万分呢？这得从上周说起了。
上周二的语文课，我很快就完成了课堂作业，于是决定剩下的时间写家庭作业，晚上就能看电视了。我头也不抬地抄写着生字。下课铃响了，老师让我们交听写本，结果我粗心地把生字本也交了上去了，自己却不知道。回到家后，我还得意地告诉妈妈，我的家庭作业写完了。
下午，我来到教室，打开书包时，却发现生字本不见了，我心急火燎地把书包翻了个遍，可是连生字本的影子也没看见，我又分忙问周围的同学，让我失望的'是：没有一个同学知道。唉！本子就这样不翼而飞了，里面可是有我辛辛苦苦写的汉字呢！
今天，我在听写本当中发现了生字本，丢失的本子又失而复得，这能让我不兴奋吗？这一切都是粗心造成的，我一定要改掉这个坏毛病。
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