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实用的小学二年级作文10篇[荐]
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的小学二年级作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学二年级作文 篇1
我的自画像画好了。
大家请看:我胖胖的、笑咪咪的,可爱不可爱?妈妈老是说我太胖了,我对妈妈说:“等我长大了我就瘦了”。我今年8岁,体重29千克,身高1.35米,我喜欢穿白色衣服和红色衣服。我很活泼,性格开朗,喜欢弹琴、唱歌、打羽毛球,还喜欢看故事书。
我有一双非常明亮的眼睛,圆圆的脸蛋,扁平的鼻子,一头黑亮柔软的头发,长得非常可爱。老师、同学、叔叔、阿姨都非常喜欢我。
我喜欢去别人家里作客,很容易跟别人交流。我很大方:如果有什么好吃的'、好玩的,我会分给跟我玩的小朋友。如果你们喜欢我,就跟我联系吧。
小学二年级作文 篇2
今天下午,我在小蜜蜂作文班学写作文。
游戏课到了,我们玩了一种游戏叫拿卡片。规则是这样的,戴一只手套,再用手套拿起来,不能把卡片移在椅子上的边边。现在是练习时,我很顺利地通过的`。
现在是比赛时间,轮到我了,我很紧张,这次一定要赢。果然我拿到了,我们队的都不错,出乎意料的是,因为别个队拿完了,我很伤心,不过我还是选择坚持,第二轮比赛开始,这次我们队很多人没有拿到,所以才得到第四名,不过我还是很开心!
小学二年级作文 篇3
除了先指导孩子看懂图画所表达的意思,再引导他像讲故事一样地讲出来之外,当然在孩子讲之前,教师可以先循循善诱地讲一遍,同时再启发孩子运用自己的奇思妙想来进一步想象构思,最好让孩子在不偏离图画主题太远的前提下,能有自己的一些见解,总之一句话,一定要允许孩子驰骋于自己那丰富的想象力中,在这里教师万万不可越俎代庖,否则教育出来的孩子所写作文就会非常死板、教条,那是当代八股文的缩影,他的想象力也会逐渐被教师扼杀!
教师引导着讲完了,孩子也已经用自己的话把图的内容都说过了,接下来我个人认为最关键的一步,也是我和其他作文教学班不同的一点是——一般的作文班教学到这里的时候,教师往往在孩子“说”完之后,就让孩子“写”开了,而我与他们不同的地方是——我没有马上让孩子写,因为根据我以往的教学经验,能力比较超前的.孩子在这个时候马上就写,当然不成问题,可是大多数的孩子还是一筹莫展地在咬着手里的笔杆子挨时间,经过缜密的思考,我是这样处理的:我没有马上让孩子写,而是我先在黑板上“范写”,在我范写的过程中,我还是一边征求着孩子的意见,一边讲解着一些比较具体的语法知识,比如”在本文的一开头应该先交代时间”,“到那里应该分段了,为什么要分段呢?因为地点或时间发生了变化”;“这里应该用什么标点符号呢”云云。有些地方在写的过程中,我甚至还主动征求孩子们的意见应该怎样写呢,这样极大地刺激了孩子们创作的积极性,话说到这里还没有完呢,我在写完这篇下水文之后,通常还会请一两个写作特别吃力的孩子再读一读,然后我马上就把黑板上的下水文给擦掉,然后让孩子开始动笔写……
儿子上二年级,一回来写作文就很头疼。为什么呢,在他的心中没有形成一个对作文地概念。
我问过他,老师上课时也没有说明什么是作文,作文的分类、写法,开始就是简单地列题纲,叫学生回家写。
最近,学校布置最多的可能就是读后感了。小子回来连什么是读后感的定义都不知,更别说写了。汗埃
就是这些看似简单的原因,导致好多学童怕写作文,一开始就不理解,还硬赶鸭子上架。
写作文,我想老师引导是第一位,要学生弄清、弄懂什么是作文,可从简单的写句子开始;例文分析是最重要的,拿一篇文章来看别人怎么写,分析为什么这么写,还能怎么写,让学生去尝试写写。最后就是出一个题目,在课堂上充分发挥学生的想象力和创造力,引导他们如何研究题目,确定重点,让学生在课堂一起丰富内容,最后让大家一起写。
这样,慢慢地,让学生知道作文原来就是这么简单。
小学二年级作文 篇4
9月25日晚21:00的时候,我观看了神七发射,整个过程太神奇了。你想想,有几十层楼高、上百吨重的庞然大物,在科学家们的遥控操作下,拖着长长的尾巴拔地而起,象一个大大的爆竹一直飞向太空,这是多么了不起啊!爸爸告诉我,古代有个人一直想飞到天上,他坐在一把绑着很多“二踢脚”的椅子上,然后点着了引信,一声巨响以后,他却被炸成了碎片……他没有实现的梦想,在今天被科学家们变成了现实,可见科学技术的力量有多么伟大!
有3名航天员——翟志刚、刘伯明和景海鹏登上了太空。其中翟志刚还出舱进行了中国航天员的.第一次太空行走,从此茫茫太空中也留下了中国人的足迹!听说中国是世界上第三个进行太空行走的国家呢。太空行走是很危险的。因为第一,太空里根本就没有空气,也没有浮力,人只要稍微一动,就会飞到宇宙深处。第二,宇宙里有辐射,一旦被射中就没命了。第三,宇宙里有许多漂浮着的物体,要是撞上了,准得粉身碎骨!所以,航天员要经过艰苦的训练,掌握必要的知识,并且在太空中小心翼翼才能最终获得成功。
科学家们真是太伟大了,我要向他们学习,掌握更多的本领!航天员真是太伟大了,我要向他们学习,为祖国争光!
小学二年级作文 篇5
上周日,我们全家人都在家,突然打起了闪电下起了大雨。我坐在飘窗前,看见小鱼游到水面上来透透气,还看见几只白色的鸽子在雨中飞来飞去。雨点落在平静的水面上泛起了涟漪;小草好象穿上了绿装,吐出新芽;小树被雨水冲洗得干干净净,充满了一片生机。
小学二年级作文 篇6
每个人都有自己的愿望,但每个人的愿望也都不一样。下面请大家来听一听我的心愿吧!
我的愿望是长大后当一名科学家或者发明家。如果我真的成为科学家,我一定会把很多问题一一全部解答,虽然会很累,但我还是很兴奋的。
为什么长大想当科学家呢?因为从我小时候我就对科学还有做一些实验产生着浓厚的兴趣。不过,我做的'都是些无聊的实验。我多么希望长大做一些真正的试验,此次,我就有了长大做一名科学家的梦想。
我真心希望自己能心想事成,希望大家都支持我。
小学二年级作文 篇7
冬天,是我最喜欢的一个季节,它迈着轻快的步伐来了。悄悄地来了,愉快的`来了,给城市带来了一丝寒意。“冬天来了,春天还会远吗?”这句话说得意思就是冬天来了,春天就快到了。为什么冬天走的这么快,悄悄地来,悄悄地走。
冬天,有两个最明显的标质:寒风和雪。寒风和雪都很喜欢欺负人,冻的人们瑟瑟发抖,他们天天自由自在。寒风想来就来,想走就走,雪也是。
虽然冬天很冷,可我还是喜欢冬天。悄悄地来,悄悄地走,是它的一贯风格。谁也无法发回答,它是什么时候来,什么时候走的。
冬天时,天空中除了可以见到几只觅食的麻雀外,再也见不到别的鸟类;小动物们有的都去冬眠了,天空显得格外冷清。
雪可不喜欢冷清的天空,一看到天冬空格外冷清,就来到这里,让天空充满雪,格外美观。
冬天,悄悄地来了,可它也会悄悄地走,虽然它在的时日不长,但是,下一个冬天还会如约而至的!
小学二年级作文 篇8
“喂!起来!”妈妈“甜蜜”的话语又一次在我的“太空幻想”般的春秋大梦中出现。我正纳闷我的飞船中怎么会有妈妈那“甜蜜”的声音时,又一声“起来”给了我答案:妈妈又来叫我起床了。这比我的“飞船”被毁更可怕,因为她的声音使我从太空永远回到了地球,从英雄永远变成了一只新中国成立以来特有的懒熊。
我不能违抗她的命令,极不情愿地起了床,走到餐桌前。
“哇!茄盒!”我情不自禁地喊了出来。我不知道她是什么时候起来炸茄盒的,反正是有好东西吃了。
不要以为妈妈特爱唠叨,其实她是新世纪我所见到的第一位品质高尚的、无私奉献的、喜欢清洁的贤妻良母。我总思考:为什么这样一位完美的.女性会诞生在我家?
不要以为妈妈多事,她每天早早用“甜蜜”的话语催我起床;之后开始自己一天的工作;接着回到家中做起了晚饭;全家人餐毕,她得去收拾碗筷;最后,她开始了每个人都做的保留剧目——睡觉。她甚至连一丁点儿娱乐的时间都没有。我心里有时很奇怪:难道她热衷于这种单调的生活吗?
这就是妈妈,一位普通的工人,一位贤惠的妻子,一位每天用“甜蜜”的话语掀开我的被窝的可爱的妈妈。
小学二年级作文 篇9
明明上的幼儿园快要举行穿衣比赛了,小朋友们都在紧张地准备着。
到了比赛那一天,随着一阵清脆的脚步声,老师快步走进教室,几十双眼睛“唰”地全都目不转睛地注视着老师。老师对大家说:“请小朋友们脱下各自的.外套,大家五个人一组,排好队,注意看老师的信号。”
老师的哨子刚一响,小朋友们就争先恐后地穿起衣服来。有的小朋友动作快,不一会儿就穿好,扣上钮扣就举手了。老师先是一愣,接着风趣地说:“你的纽扣进错家门了。”小朋友低下头,不好意思地笑了。
轮到明明这一组了,明明眼疾手快,他先套上头,然后把手伸了出来,快速地三两下就穿好了。可是他扭头一看,哭着跑了。原来,明明把衣服穿反了,明明不能得到这一组的冠军,伤心极了。
接下来的一组有个好听的名字,叫胜利队。其中的一个队员叫强强,是个自信心很强的小朋友,他认为冠军非他莫属。可在比赛时,他傻了眼,因为他还在穿第一件时,别人就穿好了。最后强强败下阵来,强强皱皱眉头,想:上次我赢了,这次为什么输得这么惨呢?
这件事告诉我们,做事一定要细心,不能老想着快。
小学二年级作文 篇10
今天,下了春天的第一场雨,雨丝细细的,细细的雨丝下在我们的脸上,不是圆圆的雨滴,而是细细的雨丝,春雨姑娘让春雨轻轻地洒,小草也会慢慢地探出头,柳树发芽了,干渴的`大地痛快地喝着雨水,万物复苏。
回到家,总是看窗外的雨,牛毛细雨淅淅沥沥地下着,春天来了!