二年级作文

时间：2024-01-23 14:53:51 二年级作文我要投稿

（必备）实用的二年级作文10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的二年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

（必备）实用的二年级作文10篇

二年级作文篇1

　　“栀子花开，如此可爱，挥挥手告别欢乐无奈，光阴好像流水飞快，日日夜夜将我们青春灌溉……”哼着小调，漫步于校园的小道上，呼吸着新鲜空气，尽情地享受着世间的第一分钟。已经是高一学生了，无论功课有多么繁重，总喜欢独自漫步在校园之中，欣赏自己的校园。每当看到这朝气蓬勃的校园，我的心中总会产生一种幻觉：这是我梦开始的地方，我将在这里描绘我的人生。荣誉的鲜花，热情的掌声，成功的微笑，自然也会有羞涩的泪，徘徊的脚步，紧锁的眉头……我相信一个斑斓的梦，也将从这里开始。初中时，老师们只会对我摇摇头，我明白那意味着把我放弃。而在这里，我看到的是老师鼓励的目光，同学善意的微笑，自己也很快融了集体并重新找到了自信。我对自己说，不要轻言放弃，否则对不起自己。我的校园我的家，我将谨记这儿，珍惜这里，它会有我美好的回忆。这里老师真诚的教导和同学诚挚的`友谊是我从未感受过的。它，让我拥有了许多，使原本空虚的我瞬间变得充实，使原本脆弱的我变得坚强，使原本孤独无助的我感到了幸福温暖。我长大了，在梦开始的地方逐渐变强，逐渐完善。学校帮我把握住渐渐长大的自己，我也将努力用渐趋深思的心来挽牢“我”的世界，寻求“我”的道路，打造“我”的特色。几分幼稚，几分成熟，一个善于纺织梦的头脑，一个追求探索的心在校园中构成了一个朝气蓬勃的我。

　　人生有许许多多个开始。无论是到过的地方，做过的事情，会见过的人，都已经属于过去。不管昨天有多么快乐，多么悲伤，多么美丽，太多的留恋都会成为了一块玻璃，绊住迈向未来的步伐，还有对未来的崇敬。

　　我喜欢开始，因为它表示着一个新希望的来到。

　　看到了冰消雪融，没见过太阳初升，是一种遗憾；看到种子破土，没看到树吐新芽，也是一种遗憾。我计划用那颗充满活力的心，开始体味这一个五彩缤纷的人生，开始享受这一个五彩缤纷的人生。

　　是的，冰的消逝，雪的融化，这都昭示着春天的到来。冰与雪的离开，意味着涓涓溪流开始新一次的旅行。我们只知道春天的溪水是那么的清凉，可是只有冰与雪自己才明白，那清澈，凉爽的涓涓溪流，都是由自己一点一滴汇合成的。冰雪是春天的使者，它们向人们预示着春天的开始。

　　于是，我用一颗快乐的心，享受着这新的开始，也开始学着欣赏这种美丽。

　　太阳初升，是新一天的开始。天还没有大亮启明星还闪烁着希望。海与天相交的地平线开始微微泛红，天开始一点一点地亮起来。红红的太阳从海平面行慢慢露出笑脸，它昭示着新的一天的来临，表示着新希望的开始。

　　种子破土，预示着什么叫做坚持不懈，什么叫做勇敢。破土之前，种子是上是厚厚的一层泥土，是坚硬的岩石。但种子是坚强的，它明白，自己天生就要追求新的开始，所以以毕生的力量破土而出。它的破土，是拥抱春天的开始，一个沐浴，春天的开始。

　　树吐新芽，是一种追求新生的开始。当落叶落下，树枝枯萎，周围一切都是那么的沉寂。当春风拂过，树享受着春风，吐出新芽。满树翠绿，是那么的有活力，有朝气。它在告诉这个社会是年轻的，是有生命力的。

二年级作文篇2

　　星期六下午，高老师笑眯眯地走进教室对我们说：“今天我们要玩一个游戏，游戏的名字叫‘画格子’。”高老师给我们每人一张白纸说：“就画在这张白纸上，时间是30秒。”高老师一声令下：“预备开始。”我们速度都在白纸上画了起来。老师说：“停。”我们立马停了下来，我数了一下自己的'，只画了22个，我觉得30秒太短了。

　　老师说：“同学不要灰心，还有下一轮。下一轮是是和同桌一起画。”老师又一声令下，我和同桌已经商量过了，我画左边的，她画后边的。过了一会到时间了，老师喊了下“停”我们就停了下来，我数了一下有90个。老师对我们说，这个游戏不仅考验了我们的速度，还考验了我们的合作能力。游戏结束后我突然想到了一句谚语：多一个铃铛多一声响，多一枝蜡烛就多一份光。

二年级作文篇3

　　寒假里，妈妈带我到黑龙江省哈尔滨市旅游，这天我们要从雪谷翻越羊草山到雪乡。一大早，我们迎着朝阳坐着马拉爬犁，来到羊草山的山脚下。一下马车，我就看到一块石碑上写着“勇者穿越”四个大字。我心里一阵激动，心想，今天我一定克服困难，翻越这座雪山，成为真正的勇者。

　　开始爬山了，因为山上都是厚厚的积雪，所以道路还是很滑的。走着走着，突然雪路变成了一大片光滑如镜的冰路。原来是因为气温回暖，山缝隙里的泉水涌出来，遇冷空气结成了冰。山坡很陡，又都是冰面，这可怎么上去啊，正当我们发愁的时候，沿途爬雪山的几位不认识的叔叔、阿姨自发站在冰路的两旁拉着我们一个一个地过去，我们感谢了几位好心的叔叔阿姨，不然，这么光滑的'冰面，我们肯定无法前行。

　　越过冰面，我们继续向上爬，山坡越来越陡，我感觉很累，都快坚持不住了！这时有一位叔叔从我身边走过，他说：“大家加油！还有500米就到山顶了。”听了这位叔叔的话，我顿时打起精神，一鼓作气往上爬，很快，我们就来到了山顶。

　　山顶的风景太迷人了！山顶白雪皑皑，蔚蓝的天空离我很近，仿佛一伸手就能摸到天上的白云。周围的山都仿佛在我的脚下，真是“一览众山小”啊！

　　经历这次勇敢者的穿越，让我觉得在今后的学习和生活中，也能克服一切困难险阻，勇攀高峰。

二年级作文篇4

　　母爱如雪，纯洁无暇;母爱如雪，细小但滋润我的心田;母爱如雪，无处不在，落满心间。

　　还记得我三岁的时候，还是个小娃娃，妈妈领我在草地上玩。我一不小心，摔倒了，鲜血滴答滴答的流着，我疼得直哭，妈妈看见了，连忙把我扶起来，然后，妈妈蹲下身子，伸开双臂，把我抱起来。那时，虽然很疼，但我是多么的.幸福呀!妈妈赶紧把我抱回家，在路上，妈妈一路对我说：“下次小心点，别再摔倒了。”到了家里，我看见妈妈那气呼喘喘的样子，我悄悄的流下了眼泪。妈妈马上给我冲洗伤口，还说：“你先睡吧，我马上就睡。”可是，妈妈没有这么做，却在我睡着的时候，妈妈悄悄地在我的左腿上轻轻地给我擦上了药。第二天一早，我起来一看，忽然看见我受伤的地方竟然有药，原来，晚上，妈妈悄悄的给我擦上了药。

　　让我们一起用《世上只有妈妈好》来赞颂我们的妈妈吧。

二年级作文篇5

　　教学目标：

　　1、能向别人介绍自己郊游的感受，所见所闻。

　　2、能选择郊游过程中印象最深的一件事情说清楚，写具体。

　　3、注意写清楚游览方位顺序，景物的特点，用上打比方的方法。

　　4、书写干净整齐，语句连贯。

　　教学流程：

　　一、读一读，做一做引入新课：

　　1、教师引导读《军山揽胜》，完成课后1——3题。要求：先读习题要求再读文，边读边画出所填内容，然后填空。

　　2、集体更正。

　　3、教师指导练习第四题。要求把句子写具体。（谁在什么地方怎样做什么。）

　　二、引入新课，口语交际说郊游：

　　1、读一读83页的一和二。要求默读，感悟怎样写具体。

　　2、进行口语交际，说郊游。要求：（1）回忆郊游过程中自己印象最深的'事情（看到的美景、与小朋友发生的故事、坐碰碰车、喂小动物、认识其他树木和农作物。）；（2）抓住特点，说清楚方位，会用打比方、拟人等方法；（3）用上好词好句。

　　3、先在小组内交流，再选出代表进行全班交流。

　　4、学生评价说的怎么样。

　　三、写一写郊游：

　　1、教师引导学生选择自己印象最深的部分来写。写的要求：（1）写景要按照方位顺序写；（2）抓住景物特点写具体；（3）用上打比方的方法或其他方法；（4）语句通顺，用上学过的好词好句；（5）书写干净整齐美观。

　　2、教师巡视指导，提醒学生的坐姿。

　　3、教师批阅，选出佳作宣读。

二年级作文篇6

　　“坏笑,傻笑,偷着乐……”教室里传来同学们纷纷议论的声音,这是在干什么?原来老师在带着大家玩一个游戏,名字叫:这里让你乐开怀。游戏规划是:老师叫一个人上台做笑的动作, 请台下的同学猜一猜,他表演的是哪种笑?

　　老师先叫了杨景哲上台表演一个动作,他上了台,张大了嘴,仰着头,发出“哈哈”的声音,台下的同学七嘴八舌的说答案,有的说傻笑,有的说坏笑,还有的说乐哈哈,杨景哲公布了答案是坏笑。猜对的同学说:“耶!”没猜对的同学说:“真遗憾。”老师又请了沈雨辰上台,她先把手背在后面,把头转向老师,嘴角向上一翘,露出了洁白的大门牙。我们一猜就知道是不好意思的'笑。

　　最后老师请了一个小组的同学,他们表演的有:捧腹大笑、乐哈哈、嫣然一笑和偷着乐……

　　这个游戏真有意思,让我学会了各种各样笑的动作,我真想再玩一次。

二年级作文篇7

　　刚放寒假，爸爸妈妈就带我去镇海的九龙源游玩，我真是又兴奋又惊喜。

　　早上八点，我们就从家里出发。爸爸开了一个多小时的车就到九龙源了。那边还有很多叔叔阿姨和弟弟妹妹跟我们一起游玩，热闹极了。

　　我们开始爬山，山路很陡很陡，大人们一边小心地爬着，一边还聊着天。弟弟妹妹们很快爬到前面去了，我看见了，奋力追赶，身上就像安装了马达一样，一下子赶到了最前面。到了山顶，我紧张的心一下子就放松了下来。

　　在山顶上，我们一会儿拍照，一会儿吃东西，忙极了！阵阵山风袭来，特感神清气爽。

　　要下山了，我的脚开始发麻，往下一瞧，一级级台阶，又多又陡，可真难走。这时，我一下子就成了块牛皮糖，死死地缠住了妈妈的`手，小心翼翼地迈着步子。路上，我看见了一个个大小不同的谭，这些谭很像我们家乡的五龙潭。大人们又给我们拍照留念。

　　走出九龙源，我们在一家农家乐饭馆吃完午饭就依依不舍地离开了。我真想再重游一次九龙源啊！

二年级作文篇8

　　话说唐敖、林之洋等人已在海上行了许久，看到了甚多的奇奇怪怪的人和事，早已疲倦不堪，惧在一处岛上休息一番，已便之后的行程。

　　他们在海上行了许久，虽然附近有很多小岛，但并无人烟，唐敖觉得很是奇怪，便问：“这岛上虽有房屋至白标，但却是空岛，是怎么回事？”突然，从几百米之外的地方传出热闹的人声，他们又朝前方驶去，只见那岛和其它岛不同，成眼形，但一边是绿的一边是红的，岛上许多大房子，城门上歪歪的写了几个字四眼国。

　　唐敖很诧意：“难不成他们每个人有四只眼，不！我有所耳闻，但却没有见过，这世界还真是奇妙！林之洋听了，笑了笑：“这国，老夫也无能为力啊！”

　　他们进了四眼国，里面热闹非凡，林之洋他们不懂风俗，便找了一家饭店，拉住了店小二，问了些问题，那人长了叹绿眼睛，满脸笑容。看似是一位单纯的人。那店小二刚接待好一位客人，就被唐敖拉住，仔细的看了看他，眼睛突然变红，也没有笑意，只是冷冷的说：“我还有事。”就扬长而去。唐敖听了很生气，对林之洋说：“这人怎么这样，对客人这种态度，也真是第一次见。林之洋说：“不必恼火，老夫想起来了，四眼国的.每个人都有四双不同的眼睛，一双红一双绿的，你看。”他指了指那个店小二，刚刚对他们的冷眼相待现在完全变了样，绿眼睛，嬉皮笑脸，一副讨好的样子。他前面的人，没有衣冠楚楚，镶珠戴钻，但胸前都写关《某某将军之子》。再看看其它人，胸前也挂着什么县长，什么之女……等等，当他们看到你是什么官时，就是绿眼睛，但他们见你什么都没有，就会露出红色眼睛。

　　唐敖摇了摇头，说：“之洋兄，我们还是走吧，在这种环境下我也不想多留几时，这些讨好的话，再呆下去，也要污染我的耳朵。林之洋也点点头。

　　他们逃出了四眼国，离开了几百里后，唐敖才幽幽的说：“这种国家，不来也罢啊！”

二年级作文篇9

　　森林里住着小兔、小熊、小马和小猴。小兔爱书法，小熊爱吹喇叭，小马爱运动，小猴却什么也不会，于是，他决定学一样本领。

　　他来到小熊家，向小熊学习吹喇叭，刚开始小猴还觉得很好玩儿，可是到后来，小猴觉得吹喇叭两腮很疼，后来就不去了。过了几天，小猴开始跟小兔学习书法。因为小猴是个活泼好动的.孩子，他觉得学书法既单调又枯燥无味，并且要学习很长时间才能成功。所以他又打起了退堂鼓。又过了几天，小猴又开始跟小马学运动。可是学运动很累，每天要跑步、跳高、跳远、游泳等，并且每次都练的大汗淋漓、筋疲力尽，他又开起了小差。开始迟到、旷课，后来就不去了。

　　不久，小兔成了书法家，小熊成了音乐家，小马成了运动冠军。而小猴还是什么也不会，他非常惭愧，他改掉以前懒惰又怕吃苦的习惯，从此以后勤学苦练，成了一个爬树高手。其他小动物都纷纷向他祝贺。以后，森林里的小动物相互学习，日子过得更加红火了。