二年级作文

时间:2023-12-30 17:33:29 二年级作文 我要投稿

二年级作文【通用10篇】

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的二年级作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

二年级作文【通用10篇】

二年级作文 篇1

  今天上午,我突发奇想为爸爸妈妈做一顿用橡皮泥做的套餐。我准备了一盒彩色橡皮泥、一根牙签,橡皮泥里带着一个扁平形状像勺子的东西,还有四个模具。我拿出粉色橡皮泥搓了五个圆球,拿白色的做了些小芝麻,再用牙签串好,就完成了冰糖葫芦。我又用桔色、红色、白色、绿色做好了汉堡。然后拿出一个模具做盘子装了起来。

  我开始做第二盘了,我先拿红色和黄色,用“刀”切成碎末完成了土豆炖肉。

  第三盘里装了一个桔身绿叶的大萝卜,还有一个奶油巧克力草莓冰激凌,还有一杯咖啡、可乐、草莓汁、橙汁。

  第四盘是开胃水果,里面装着黄脸蛋的香蕉小姐,还有一个自称是“金蜜小美女”的小桔子。菠萝最可笑了,本来她那绿头发就不长,她还把头发盘起来,给脸上扑上了金粉,又给自己抹上了桔色的`眼影。西瓜小姐穿着她那漂亮的绿衣裳,懒洋洋地躺在一旁。

  大家看了我做的套餐都赞叹不已,我也很满意。爸爸妈妈说:“如果它们能吃那该多好啊!”我心里想:“等我长大了,我要给爸爸妈妈做比这更丰盛的套餐!”

二年级作文 篇2

  一天晚上,月亮姐姐慢慢爬上树梢,她将那柔美的月光洒向大地。池塘里,躲在荷叶上呱呱地唱起歌来。小蝌蚪们在水里听着优美的`歌声,还有小鱼在水里跳着欢乐地舞蹈,它们在开着舞会,玩的对开心啊!突然,一片乌云飘来,月亮姐姐不见了,天一下子变得黑漆漆的。

  这下,可急坏了青蛙妈妈,它以为小蝌蚪吓得躲到了水底。青蛙妈妈赶紧去找月亮,它一边找,一边喊:“月亮啊,月亮你快出来吧!别吓坏了我的宝宝。”小鱼吓的哇哇大哭,它一边哭,一边游到鱼妈妈的怀抱里。小们都急坏了。正在这时,乌云散开了,月亮姐姐又回来了,小们大声欢呼着:“月亮出来啦!月亮出来啦!”大家有继续开晚会。

  这可真是件有趣的事情。

二年级作文 篇3

  一、培养兴趣,加强平时训练。

  教育家赞可夫说:"只有在学生情绪高涨,不断要求向上,想把自己独有的想法表达出来的气氛下,才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。 "可以说,兴趣是提高学生写作的内动力。在平时的教学中,生动有趣的素材积累也是影响学生作文的一个极为重要的因素。笔者以为,教师应该有目的、有计划地教给学生观察和写作的方法,培养学生兴趣,加强平时训练。

  1.复述故事写作文

  小学生都爱听故事,为了让他们兴趣盎然地进入写作状态,形成轻松的写作氛围,笔者告诉学生,作文就是把听到的主要内容记录下来,让别人看了清楚明白。接着再给学生讲一个故事,学生听得聚精会神。之后,请两名同学上台复述,台下同学可以提示补充,最后让学生把故事写下来。同学们都满怀信心地完成了本次作文,文章大都通顺流畅、具体,笔者不失时机地给予他们表扬和鼓励。这样的训练使学生心情愉快,既有了成功的体验,又减轻了对作文的畏惧心理,也提高了语言文字的`表达能力。

  2.创设情景写作文

  三、四年级学生最怕作文,因为一、二年级训练的是看图说话,现在面对题目要学生写一段话甚至一篇文章,学生自然感到无从下笔。鉴于这种情况,教师必须为学生创设情景,让学生写出自己看到的、听到的和想到的,从具体到抽象,从易到难,减轻作文的难度。

  我为学生创设的情景:观察一幅有意义的画、幽默故事、表演小品等,指导学生观察后自由发言,按要求写下来。创设情景不仅可以激发学生兴趣,还能培养学生的思维能力和创造力,使学生能独立思考,写出自己独特的心理感受,在轻松愉快中学作文。

  3.搞活动训练写作文

  小学生比较活泼好动,教师可以经常开展丰富多彩的课内外活动,将作文教学巧妙地寓于有趣味的活动之中,使学生在玩中学,学中玩,调动学生的写作积极性,提高学生的写作水平。

  平时,我经常组织班内朗诵会、写字比赛、书画展、词语接龙等活动,和同年级其他班级组织拔河比赛、接力赛、作文竞赛等。趁着学生兴致高昂的时候,不失时机地教给他们写作的方法和观察重点等,帮助他们有目的、有重点地观察、体验,写出来的文章大都清楚、完整、有条理,往往能写出真情实感,达到事半功倍的效果。

  二、读写结合,从课文中学作文。

  作文教学和课文教学是密不可分的,读写结合必须贯穿于整个语文教学之中。对于低年级学生,每学一个字,不仅要会读能写,更重要的是会用。在课堂上多进行句子训练,多种形式培养学生遣词造句的能力,为日后写作文打好基础。对于中年级学生,教师应有意识地让学生在课文中圈、点、标、画,让学生体会文章"写什么?怎么写?为何写?"通过阅读,理解作者是怎样谋篇布局的,从而体会作者的写作特点、写作方法,之后,选取相似的题目让学生摹仿写作。这样不仅减轻了作文难度,更重要的是让学生在写作过程中能够再次回顾文章写法,体会课文之精、之美、之妙,更易于接受写作文,并通过学语文提高作文兴趣和写作水平。

  三、滴水成河,重视知识积累。

  写好作文非一日之功,要想写出具体生动有特色的文章,学生不仅要掌握方法,更重要的是要有生活积累和写作知识的积累。然而,在生活中如果不去做一个善于观察的"有心人",许多有用的材料就会从自己笔尖下溜走,写起文章来必然笔重千斤。因而,要指导学生处处留心周围的事物。如写一个熟悉的人,首先就要确定观察的对象,然后设法接近他,观察人物的肖像、衣着、举止、言谈、内心活动等。还可以指导学生运用各种感觉器官去细致深入地观察,提高观察质量。如指导学生观察菊花,通过视觉,了解菊花的形状、颜色、姿态;通过嗅觉,闻到它的花香;通过触觉,摸到它的实体;通过味觉,尝到它的滋味。这样,通过大量的对生活的观察和积累,学生自己的素材库必然日渐充实,写作文时,所需材料自然可以信手拈来了。

  我以为,喜欢范文、熟悉范文正是学生写作文的起始,让学生在作文园地里精心采撷,把自己喜欢的、可借鉴的作文编成集子,变为自己的"作文集"。这个阶段是学生"寻觅珍宝"的过程,也是一个潜移默化的过程。因此,教师要注意指导学生多读课外书籍,特别是作文方面的书,并做到不动笔墨不读书,随时摘录优美的词语、好的句子或段落,记下自己的感想见闻,养成良好的观察习惯和读书、摘记习惯。长期坚持,学生的作文水平就会真正做到"与时俱进"。

  事实证明,只有激发起小学生的写作兴趣,并使其积累足够的写作素材,"作文难"这一痼疾才能手到病除。

二年级作文 篇4

  假如我有一枝马良的神笔,

  我要给贫困山区的孩子

  画许许多多的书。

  让他们也象我一样

  能快乐、幸福地成长,

  不会因为没有书

  而失去学习的机会。

  假如我有一枝马良的神笔,

  我要给祖国画出

  神洲7号、8号。

  让他们,给祖国添上一份荣誉

  让世界各国

  都刮目相看。

  假如我有一枝马良的`神笔,

  我一定给孤儿院的小朋友

  画一个爸爸,画一个妈妈,

  还他一个温暖的家庭。

  他再也不会只坐在阴影里

  呆呆地看着阳光下

  和爸爸做游戏、跟妈妈撒娇的孩子。

  而是和我们一样,

  拥有一个快乐的家庭,无忧无虑地成长。

  假如我有一枝

  马良的神笔……

二年级作文 篇5

  家中刚刚买回了十只蚕宝宝。

  这十只蚕宝宝呀,正处于幼虫阶段,全身是灰白的,摸上去很光滑。要是你把它放在手上爬,麻麻的,痒痒的,十分可爱!

  今天是养蚕的第一天,得要好好照顾他们呢!就客厅的窗台吧。这是个绝佳的好位置,既能在晴天让蚕宝宝感受到充足的阳光,又能在阴凉天或多云为蚕宝宝保暖,还能在风雨天时为蚕宝宝遮风挡雨,对蚕宝宝来讲再好不过了。我又在储藏室翻箱倒柜,终于找到了一个完好无损的盒子,给蚕宝宝“搬家”,然后又放了足够的桑叶。要健康的成长哦!

  第二天仿佛来得很慢,我迫不及待的要见到蚕宝宝们了。呀,竟然两只蚕宝宝开始了成长中不可避免的环节——蜕皮。我仔细看了看,原来蚕宝宝都快变成蛹了啊!跟我一样在长身体嘛!

  第三天,是个阳光明媚的'季节。看,大部分蚕宝宝在惬意的沐浴着阳光,剩余的全部开始蜕皮啦!加油,小可爱们!

  接下来的几天,蚕宝宝并没有什么大变化。吃了睡,睡了吃,偶尔的蜕皮除外,根本没有压力嘛!不过粮食危机爆发了!该减肥啦!

  这一天,伴随着窗外如烟的细雨蚕宝宝们开始了蜕皮和吐丝,我的养蚕故事也到此结束了。

二年级作文 篇6

  家庭的和睦美满是所有人都渴望的,一家人在一起同甘共苦不得不说是一件幸福的事,即使再苦、再累,只要家庭团结,没有什么过不去的苦难,但我,却截然不同。

  自我五岁不到之时,父亲就坐了牢,那时虽什么都不懂,但我也晓得这不是什么光彩之事,人生的转折点也就是从这件事开始的。

  自打小,母亲就告诉我,在别人的眼中这不是什么光彩的事情,但你要永远都记得我们要感谢你的父亲,他是为了我们好。我很不解,为什么这样说?为什么是为我们好?母亲却沉默不语。

  上小学时,我是在市里面上的,母亲说,我们这里的教学质量不好,让你去一个好学校上学,那时家里没有什么经济条件,供我上学的钱既有借的,也有母亲用汗水换来的。

  开学那天交学费,我看到母亲眼中徘徊着一滴滴泪水,我明白,这表面上是钱,但却是一张张用汗水沾湿的纸张。从那时开始,我就暗暗发誓,一定要好好学习,一定要对得起母亲那些付出的汗水

  从二年级开始,我就独自上学,因为我知道母亲还要去工作,我便吵闹着我要自己去学,母亲万般无奈下只好应了我。上学的道路很漫长,每次坐车要四十多分钟,下车之后还要过三条马路,每天徘徊与一条路上,走走停停,停停走走。

  二年级,到四年级尽五年级,这几年过的十分漫长,路上充满着侮辱,污骂和嘲笑,同学们见到我就骂我是个没爹的“野孩子”,边骂边打。但我一句话不说,一滴泪不流,因为我明白,那正是他们所想看到的结果。泪,回到家里一个人躲在被窝里流,不敢告诉任何人,我知道,没了父亲,没有人会替我出头教训他们。长久的懦弱、欺凌,使我终于强大。

  那天将要放学之时,三个同学欺负我,那是他们一天中必须要做的事更是一天中最有乐趣的.事,“野孩子学两声狗叫,让爷爷们高兴下!话中充满讽刺和嘲笑,怒火一股脑的冲向了我的喉咙,一怒一下把他们三个揍了一顿小帅(化名)被我用凳子砸住了,自然被送到了医院。

  班主任知道了之后给母亲打了电话,告诉了母亲。母亲生气的骂了我,我告诉母亲他们怎么去欺负我,“你教我忍让,我忍让了四年!现在还让我去忍让,我不想当懦夫!”我吆喝到。母亲却一言不发的哭了起来。

  那时开始,我决定,任何欺负我的人都要付出代价!一段时间后“小帅”从医院里出来了,他召集了社上的小混混来报复我,我得知之后告诉了我的哥哥,哥哥那天便带人“前来助阵”放学后我们在一个社区的草坪上,战开。

  我们把他们打的很惨很惨,正在打的时候“小帅”拿了一块砖头,飞快的奔来,重重的砸在了我的头上,眼前一片乌黑,鲜血顺着脑袋从上流到下,忽然感到很累,便躺在了地下闭上眼睛“睡”起来。

  醒来之后我发现我正在医院的病床上躺着,母亲在我的旁边泪流满面。“妈,我……”话还没说出口母亲就说“别说了,我明白,没事就好,没事就好……”我抱住母亲哭了起来,冷清的病房内却有着无限的温暖,温馨。直到现在,那条让我坚强的伤疤依旧在我的头上,抹不去,擦不掉。

  六年级时,家中甚是惨淡,我又没有考上那里的初中,家中所有的钱加起来只剩下五元钱,五元钱可以干什么,我绝望了。然而母亲却充满笑容的对我说:“绝望中必然会有希望的,天无绝人之路嘛!五元钱拿去花吧,要省着点哦!”那天的笑容我一辈子都不会忘掉,那笑容刻在我的心里,很深,很深。

  五元钱我坚持了四天,这四天我真的不晓得我是怎么度过的,饥肠辘辘,如饥似渴。第五天母亲会来了,手里紧紧地攥着很多钱,我问她钱是从哪来的,母亲告诉我,“她有个老同学家里还算富裕,我就去……”话还没说完,母亲倒下了。送到医院之后医生告诉我母亲是营养不良,简单点说就是饿的,没什么事。原来母亲去借钱她的老同学本是不借给她的,谁知母亲“死缠烂打”的,万般无奈之下只好把钱给了母亲。眼泪又一次不争气的掉了下来。

  那天我和母亲去了我的学校,刚一进门校长就拦住我们,对我们说“你的儿子没考上这里的初中,赶紧收拾收拾东西滚吧!”尽管校长说话在怎么难听,母亲都一直用“求求你”这三个字请求让我在这所学校继续上下去,花多少钱都行!校长仍然不留一点情面。母亲做了一件我想都不敢想的事,她向校长跪下了,她向一个陌生人跪下了!上跪天,下跪地,中间跪父母,她竟然……愤怒在一次让我疯狂,我向校长扇了几个耳光,又蹬了好几脚,他坐在地上喊道:“你……你……”“你什么你,你TM别欺人太甚!”我愤怒的喊道。急忙拉起母亲说:“妈,你别这样,这学我不上了,他让我上我都不上了!”

  尽管回到家母亲打我,骂我,直到如今我从未后悔过,我坚信,我做的是对的。

  如今父亲早已回来,晚上,他为我点上一根烟,我向他诉说曾经的一切,天上的星星聆听着属于我和母亲的故事,闪耀着从未散发过的那道光。

二年级作文 篇7

  春天我爱你!我爱你那五颜六色的小花;我爱你那绿油油的小草;我爱你那翠绿的柳树;我爱你那雪白雪白的梨花;我还爱你那粉红色的.桃花;我更爱你那一切有生命的可爱的小动物。春天我爱你!

  春风拂过梨花,雪白的梨花开满了枝头,风一吹,花瓣从树上落下来,好像飘雪一样。看到这样一幅美景,让我想起了一句诗:洛阳梨花落如雪。

  春风吹过了桃花,把桃花吹成了粉色、白色、深红色还有浅红色。粉的像婴儿的脸蛋,白的像一块白玉,红的像一团火。桃花有的一两朵在一起,好像在说悄悄话;有的四五朵在一起好像在做游戏;还有的七八朵一起好像在开会;更有十几朵一起好像在上课……

  春风吹过了油菜花,金黄的油菜花千姿百态,像金子一样闪闪发光。淡雅清香的油菜花引来了成群的蝴蝶和蜜蜂。看到这些美景,我不禁想起了一句诗:留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

  春风掠过小草,小草手拉手、肩并肩,好像在说悄悄话。小草绿油油的,好像给大地披上了一层绿毯。春风吹过了柳树,柳树长出了长长的枝条,枝条上冒出了新叶子。你看,柳树多像一个个小姑娘,那长长的柳枝就像她们的长辫子。风一吹,柳树就发出沙沙的响声,那是柳树姑娘在唱着春天的歌谣啊!多么美妙!

  春天我爱你!

二年级作文 篇8

  有人喜欢娇嫩多姿、色彩艳丽的荷花,也有人喜欢深红似火、香气扑鼻的玫瑰花,而我却喜欢玉骨冰肌、朴素典雅的梅花。

  表姐家种了一棵梅花,我非常高兴。每次放学我都会去看它,给它浇水。一转眼,冬姑娘带着薄纱走来了,那冷劲儿就别提了。只要脖子一露出来,就会被风吹得生疼。我不再像刚开始那样热爱了,怕冷的我开始打退堂鼓了。过了几个星期,当我再去看它的时候,不惊被眼前的景象惊呆了:梅花不但没有凋谢,反而比以前长得更加茂盛了。

  梅花,你虽然没有牡丹的雍容华贵,也没有睡莲那“出淤泥而不染”的'风骨,但是,你那顽强不屈的精神令我佩服!

二年级作文 篇9

  外婆家养了一只狗,它非常强壮。长着一身棕色的毛,两只眼睛又大又亮,像两颗小星星。我为它取名“闹闹”。

  它对什么东西都很好奇。一片鹅毛,一根树枝,一个塑料袋都是它的好玩具。一次,我喝完一瓶王老吉,随手一扔,扔在了它身旁,它抱住眼前的不明物体,拼命打滚撕咬。过了一会儿,它张开大嘴猛地一咬,瓶子没怎样,自己却疼得打滚,我见了,嘻嘻地笑了。

  它还很爱凑热闹。有一次,它看见几只鹅在谈话,便跑去听听它们在说啥,它刚到那里,就有一只白公鹅张开翅膀,厉声叫骂。小狗发现自己不受欢迎,急忙逃跑。慢慢地,它发现那些鹅老爷可不好惹,便跑到鸡群去打闹,吓得小鸡逃之夭夭,它们从前院逃到后院,又从后院逃到了田野。闹闹得意洋洋地站在那儿,似乎觉得自己是个英雄呢!外婆赶快跑出去,还以为黄鼠狼来袭。一看,原来是闹闹干的'好事,在这场热闹而危险的玩耍中,有两只小鸡不幸被它咬伤了。外婆一气之下,找来根长绳子把它拴在一棵大树上。从此,它失去了自由,每当鸡、鸭、鹅在玩耍的时候,它只能蹲在大树下羡慕地看着。

  一次,我帮它换水的时候,看见它的眼角有一滴水,那是悔恨的眼泪吗?我有些心软,再三请求外婆还它自由,可外婆不同意,我只好在有空时多陪它玩玩。

二年级作文 篇10

  人人都有一颗心,这颗心是热的,是红色的,是通透的。它一直在我们的身体内有节奏,有规律地跳动,使我们的生命得到延续。

  感恩是由“感”与“恩”这两个字构成。所谓“感”,就是感动,报答的意思,而所谓“恩”,就是恩情,恩惠的意思,连在一起,就是要报答恩情。

  这世间需要感恩。自古以来,感恩就是每个人一生中必做的一项重要的工程。作为一个人,一个中国人,我们应当感恩父母,他们养育了我们;感恩老师,他们传递给我们知识;感恩亲人,他们给予我们关爱;感恩陌生人,他们给予我们帮助。最应该感恩的,是这世间的万物。有人曾经说过,万物皆有情。当你哭泣时,小草给予你勇气;当你迷路时,天空中的星星,太阳为你指路;当你迷茫时,芬香的`花儿会告诉你人生的哲理。

  如果有一天,你完成了你所认为的全部工作。那时,请你回头看一看,你感恩了吗?“感恩”父母,你对他们乱发脾气;“感恩”老师,你每次考试都乱七八糟;“感恩”小草,“感恩”花朵,你把他们采下,扔在地上,任人践踏;“感恩”星星,太阳,你偏偏朝反方向走……

  这是感恩吗?可以这样感恩吗?如果人人都这样做,那么这个世界将会变得更加混乱。这是我们想要看到的结果吗?

  这世间需要感恩!

【二年级作文】相关文章:

小学二年级作文_二年级作文01-20

二年级作文精选01-28

二年级的作文01-27

二年级作文06-09

庆祝六一二年级作文09-22

二年级作文(精选)09-28

二年级作文(经典)11-28

二年级作文(精选)10-30

二年级作文[精选]09-02

二年级作文07-20