二年级优秀作文[汇编10篇]
在生活、工作和学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的二年级优秀作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
二年级优秀作文 篇1
我学会了300个生字,还学会了写日记、写作文。在语文课上,还学到了许多有趣的知识,如:在《要是你在野外迷了路》这篇课文中,我懂得了在野外如何辨别方向;在《数星星的孩子》这篇课文中,我知道了北斗七星是绕着北极星转动的'。
在数学方面,我学会了加减乘除混合运算,质量单位克和千克,平移和旋转等。
在唱歌方面,我知道了发音的技巧;在绘画中,我学会了浓墨涂抹,轻笔细描。
书中有很多知识等着我去学习,我学到了很多,以后我会更加努力的!
二年级优秀作文 篇2
今天我和妈妈点了点我的压岁钱,哇!好多呀!爸爸妈妈问我:打算怎么用压岁钱,我说:等你们老了,不会挣钱的时候,我给你们买东西,买什么东西呀?买你们需要的东西,妈妈给我鼓掌,夸我说的好。
爸爸说那是以后的事,现在呢?我说给你们买车吧,爸爸说你的钱太少了,想个办法让你的钱变多点,我和妈妈商量把钱存到银行里有利息,还有个主意是,放暑假时批发些东西:玩具、书、零食等,卖了可以挣点钱,第一天开始卖时可以便宜点,天热了可以卖水果,我的`办法好吗?我会想更好的办法的。
二年级优秀作文 篇3
暑假里,我经历了许许多多有趣的事,最有趣的是钓鱼。
那是暑假里的`一个星期天,我和爸爸去河边钓鱼。我们来到河边,看见有很多人在钓鱼了。我和爸爸放好单车,拿着渔具走到一块草地上。
爸爸把渔具放在地上,穿上折绷,安上浮标,向远处的水面甩去,再把渔竿放在地上,拿块石头压着,等待鱼儿上钩。我看着爸爸钓鱼,心里也很想钓,便对爸爸说:“爸爸,我也想钓鱼!”爸爸对我说:“你先去捡一条树枝来,我帮你扎线。”我听了,立刻去找树枝,好不容易才找来一根树枝,才有几十厘米长,我心想:够长了吧,便拿给爸爸,爸爸拿着树枝,扎上鱼线、鱼钩,穿上鱼饵,帮我甩到水中,叫我在这里钓。
不一会儿,爸爸便钓到了一条鲤鱼。可我等了很久,一条也没钓到。我想:可能是那个地方鱼多,便对爸爸说:“爸爸,我跟您换个位置吧!”爸爸答应了,可是不一会儿爸爸又钓到鱼了,而我还是没有钓到。我很奇怪,便问:“为什么您钓到鱼,而我钓不到呢?”爸爸听了,笑着对我说:“因为你钓鱼三心二意,看到别人钓到了,就去跟别人换位置。”我听了,不再躁动了,老老实实地坐在一个地方钓鱼。过了一会儿,浮标动了,爸爸不让拉,说鱼很狡猾的。又过了一会儿,浮标沉人了水里,爸爸叫我快拉。我一拉,一条鱼被我拉出了水面……到了下午,我和爸爸提着一网兜鱼,高高兴兴地回家了。
钓鱼不仅有趣,而且还让我从中体会到:只有一心一意,才能把事情做好。
二年级优秀作文 篇4
今天是端午节,也是奶奶的生日是,幺姑和姑父为了庆祝奶奶的生日,也带着弟弟从成都赶回来了。
中午,全家人来到银河王朝大酒店吃饭,餐桌上的'菜可丰富了,有好吃的炸牛肉丝,有恐怖的炸蝗虫,有辣得让人直吐舌头的红油粉,有清香可口的排骨汤,有人们最喜欢吃的粽子……,还没有吃饭我的口水就流出来了。
开始敬酒了,我们一起举杯敬奶奶,祝奶奶生日快乐,节日快乐!奶奶开心地笑了。大妈祝我好好学习,天天向上,期末考试取得好成绩。
酒杯的碰撞声、祝福声、欢笑声,充满了整个屋子。
这个端午节真快乐呀!
二年级优秀作文 篇5
今天是一个晴朗的好天气。我的心情非常的愉快!想起昨天晚上妈妈说带我去超市,我笑开了花,因为我可以买到自己想要的书了。
开心的时刻终于到了。我和妈妈整理了一下就出发。 走进超市,今天的超市可热闹了!每台收银机前都排起了长龙。我和妈妈向今天的目标出发。我们来到服装区,妈妈来到袜子专柜,很仔细地挑起来。最后妈妈终于买到既漂亮又好穿的'袜子。接着我又拉着妈妈来到图书区,表面上是装着经过这里,其实就是要买那本我梦寐以求的《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》这本书了。可我心理又不敢跟妈妈说,生怕妈妈知道了批评我。可是我又非常喜欢这本书,后来我准备和妈妈讲了。我断断续续地对妈妈说我想要的书。后来妈妈同意了。我呆住了,原来这么简单!妈妈付了一句“回家要看十编作文”。可我还是很开心。我和妈妈来到收银台,虽然人很多,但是我不认为,一眨眼就到我了。
今天下午,因为我答应妈妈要看十篇作文。于是我拿起了作文书开始看了。我畅游在书的海洋中,从中我得到了许多知识。
今天可真是愉快的一天,我既收获到了知识又得到了快乐。
二年级优秀作文 篇6
放学了,小明去上厕所。他刚走进厕所就听见流水的声音。于是她上前一看,原来水龙头没有拧紧。他想,我帮他关了吧!这样实在太浪费了。于是他就把水龙头关紧了。
可是后来,他又一想,会不会这样的'事情还会发生呢?经过一番思考,终于想出了一个好办法。于是他从教室里拿出了一张纸,在纸上面写下了四个大字,节约用水。然后赶紧跑到卫生间把纸贴在了,水龙头对面的墙上,这才露出了笑脸。
二年级优秀作文 篇7
我最喜爱的动物是小兔子球球,它的特点是外表很萌,浑身雪白,特别可爱。
它的毛事白里透红的,用手摸上去的话,软软的,滑滑的,就像摸到了绸缎一样,十分舒服。它的小脑瓜是三角形,它的眼睛红红的、小小的`,像两颗红宝石。它的鼻子毛茸茸的、红红的,像一个小小的草莓。它的嘴巴红红的,是三瓣嘴,所以它仿佛一直都在笑。小兔子球球的耳朵长长的,像芙蓉花的两片小花瓣,真漂亮。小兔子的身子圆圆的,腿细细的,后腿比前腿稍微长一点,这样跳起来十分方便。最特别的是小兔子的尾巴非常短,几乎看不见,我猜它可能是世界上尾巴最短的动物了。它有两颗长长的大门牙,啃起萝卜来非常轻松。有时候,它会伸出它红红的小舌头,非常可爱。
小球球大多数时间是不叫的,它跑起来非常快,尤其是一看到食物,它就像风一样一眨眼功夫就跑来了,它吃东西的时候,时不时会舔一下它的小嘴巴,如果我在它吃东西的时候去抱它,它会很不高兴,然后“嗖”地一下从我怀里跳下来继续吃东西,根本不理会我。
小兔子球球和我是好伙伴,我放学回家的时候,它会兴致勃勃地跑出来迎接我,陪我一起写作业,听我弹琴,它和我有很深很深的友谊哦!
我喜欢球球,还源于一个美丽的传说,那就是“嫦娥奔月”的故事,故事里也有一只小白兔,叫月兔。我还看过一些有关小兔子的动画片,里边的小兔子还经常帮助其它小动物,十分善良。
小兔子球球是我的好朋友,我希望以后能有越来越多的人喜欢兔子这种小动物,了解它,爱护它,饲养它。 我希望那些家中有小兔子的人,能好好爱它的兔子,因为作为主人,宠物只是我们生命的一部分,但是对于一只宠物来说,我们主人是它生命的全部!我会永远爱我的小兔子球球。
二年级优秀作文 篇8
放学路上,我看见别的小朋友骑着自行车从我身边飞快地经过,他们看上去是那么帅气,那么快乐。于是,我也想学骑自行车。在我的一再请求下没过两天爸爸就把自行车买了回来。看着帅气的自行车,我开心得一蹦三尺高。
我很快就把车推到门外的一块空地,缠着妈妈教我学骑车。妈妈扶着车的后尾,我的两只手紧紧地握着车的把手,两只脚踩着车的`踏板。她让我眼睛看着前方,身体保持平衡,用力蹬踏板。一开始我一只脚上来,另一只脚用力踩下去,车龙头不停地晃,仿佛在扭秧歌,我害怕地叫着说:“妈妈你千万别放手,我害怕!”妈妈笑着说:“宝贝别怕,有妈妈在。”于是我大胆地向前骑,骑着骑着我突然发现听不见妈妈的声音了,转头一看妈妈已经离我很远了,我心想:咦?原来骑自行车这么简单!我学会了骑自行车了!我不禁沾沾自喜,可是一不小心摔了个四脚朝天……我一点也不灰心,一骨碌爬起来,继续练习。
后来,妈妈又教我怎样下车、上车、转弯,越来越难,我也摔了很多次……就这样,我不知不觉地学会骑自行车了,哈哈!真开心!
这次学骑车让我明白了不管学什么,只要你有信心就一定能学好。
二年级优秀作文 篇9
各位叔叔、阿姨:
大家好!今天我想和大家谈一谈加强阅读、提高写作能力方面的体会。
以前,我也很害怕写作文,一遇到些作文,我就头疼。在李老师和家长的引导下,我加强了阅读、注意了日常的观察、积累了词句、进行了练笔,通过校讯通写博并与博友进行交流,我的写作水平有了不断的提高。下面我着重谈四点:
第一,要加强阅读训练。多读书,读好书。通过阅读,使大家对文学方面产生兴趣,增加知识,开阔视野。
第二,注意词汇、句子的积累。读书的过程中,我们可以边读边标出优美的词句,或者制作读书记录卡。对于《我阅读我快乐》中的内容,更是要按老师的要求记熟、背会。
第三,善于观察、勤于思考。作文实际就是“我手写我心”,记录我们日常生活中点点滴滴的小事。我们平时只要留心观察身边发生的事,注意扑捉细节,进行整理汇总,就有了写作的素材。
第四,适当练笔。把有意义的,自己感兴趣的事情,可以用日记形式记录下来,每天那怕记录一小段。对人物可以通过外貌、神态、语言、动作、心理活动等方面或一方面进行描写。叙述事情、描写事物则可以进行比喻、拟人、排比等修辞手法的运用,并适当添加细节描写。
感兴趣的同学,可以通过校讯通写博,并注意和博友加强交流。从老师那里我们能够学习到写作知识,从公主仪琳、酒衷豪等优秀博友那里我们能学习别人的优美文章。交流多了,我们的.写作水平自然就提高了。
写作虽然不是一朝一夕的事情,但是写好作文其实也并不难,只要你记住小城说雨老师说的“阅读、观察、感悟、练笔”八个字,并付之于行动,我想,同学们的写作水平一定会有很大的提高!
谢谢大家!
后记:班级散学典礼,老师让我就如何写好作文,怎样加强阅读,校讯通写博方面做以发言,我进行了总结,将发言稿传上,希望大家多指导。
二年级优秀作文 篇10
每次的小记者活动我都非常期待。今天的活动是“兰台小令史”。首先,王老师给我们介绍了一下什么是“兰台”什么是“令史”,兰台就是放档案的桌子,有差不多一米四高的长方形桌子,而管理档案、编写档案的人就是令史。介绍完这些,问我们最早的档案馆在什么年代?最早的`档案是什么样子的?我国著名的档案馆在哪里?小朋友们都很踊跃的回答,见识到小朋友们的知识量都很丰富,而我什么都不知道,看来以后要多看各种各样的课外书,开阔自己的视野。
最后的环节,是老师让我们写上自己的梦想,可以在这里存放,20年后拿着身份证来查找。我想:过了20年,我都30岁了!我会是什么样子了?还会记得今天吗?我边想边写,让现在的自己跟20年后的自己对话,写完后我就小心翼翼地把它装进信封,写上自己名字,等待20年后的自己来拆封。
最后王老师说要带我们去几个地方参观。我非常的高兴,急忙排到队伍里去。我们去看了《来氏家谱》和《古谱》,让我看到古时候的书籍是这个样子的,书写格式跟现代完全不一样。然后就去查阅大厅啦!我非常的兴奋!因为能看到爸爸妈妈的结婚照。看到了结婚照,我忽然觉得,爸爸妈妈那时候结婚似乎比现在还老!现在反而变年轻了!
啊!今天的活动太好玩了,既见识得了一些关于档案的知识,还看到了爸爸妈妈的结婚照!很充实的一下午。
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