精选二年级的春天作文汇总五篇
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的二年级的春天作文5篇，希望对大家有所帮助。
二年级的春天作文 篇1
冬天悄悄的走了，春天慢慢的来到了，太阳暖暖的照在大地上，到处都有了生机。
初春，当你来到田野里，你若是仔细的话，你会发现黄黄的枯草下面真有小草钻出地面，他们还只是一个个小小的尖牙，有的有针尖那么大，可是看上去他们是那么的顽强，挺得直直的好像拼命向上长，好像谁也不落后的样子。
春风一吹，把果园里的果树也吹醒了，你看，白色杏花，粉红色桃花都竞相开放，姹紫嫣红，好看极了。
春天是孩子最喜欢的季节，可以在田野里放风筝，几个小伙伴结伴拿着自己喜欢的风筝，逆着风，跑着，笑着看谁的飞得高，飞得远。五彩的风筝在天上真是好看。
一年之计在于春，春天真是一个不错的季节。
二年级的春天作文 篇2
春天，冬爷爷披着洁白的雪绒大衣慢慢的离开了，春姑娘带着阳光和雨露，带着漂亮和色彩，带着温馨和快乐，哼着愉快的歌声慢慢的走来。
为了迎接纯姑娘的到来，小燕子停在电线杆上，编了一曲五线谱，雷公公“轰隆隆”的敲起大鼓，杨柳在春风的带动下，沙沙的跳起舞来，屋檐下，雨水“滴答、滴答”的数着春天的脚步，小蜜蜂“翁翁翁”的给鲜花唱歌，小鸟“叽叽喳喳”的给森林讲故事。
春天，春姑娘把甜美的歌声，快乐的故事送给了漂亮的大自然。
二年级的春天作文 篇3
冬去春来到，春天真美好。春天是万物复苏、百花齐放、百鸟争鸣的美好季节，我们要亲近大自然，去寻找春天。
最早发现的春天是在一棵看上去光秃秃的柳树上。仔细看，只见它全身细长的枝条上冒出了嫩黄色的小芽，千万条柳枝在春风尽情地摇摆着柔软的身子，多像是一位美丽的姑娘在抖动她那扎满绿蝴蝶结的长辫子呀！柳树姑娘好像在说：“我们要长出更多更大的叶子，做一把绿色的大伞，给人们遮阴乘凉。”
春天在那片金灿灿的油菜地里。一群群勤劳的小蜜蜂扇动着透明如纱的翅膀在金黄的菜花上采蜜，它们唱起动听的歌，汇成了一支春天的圆舞曲。那漂亮的花蝴蝶也来到凑热闹，它们围着油菜花翩翩起舞。它们好像在说：“我们要让人们过着一个快乐、幸福的春天”。
春天在那片绿油油的麦田里。那一大片麦苗在春风的吹拂下，跳着轻盈的芭蕾舞，好像在说：“我们要长得又肥又壮，要结出又大又饱满的麦粒，为农民伯伯多做贡献。”
春天在那长长的河堤上。路旁的小草从梦中醒来，它掀开了棉被，生了个懒腰，穿上了一身翠绿色的外套，使劲儿地向过往的人们招手，好像在说：“我们既不能开花，又不能结果，更不能做高大的绿伞，我们要紧紧地抱住大地妈妈，绝不能让沙尘暴来破坏我们的家园。”
春天在我们美丽的校园里。操场上，我们小朋友个个活泼又健壮；春天在我们宽敞明亮的'教室里，春风轻轻拍打着窗户，好像在说：“语文老师的字写得特别漂亮；数学老师的口算快又准，英语老师单词读得很流畅，音乐老师歌曲唱得很动听，美术老师的画儿画得真漂亮，体育老师各项运动都很强。”
……
春天的脚步无处不在。俗话说：“一年之计在于春。”让我们在寻找春天的同时，抓住春天这个大好机会，加倍努力，认真学习，让春天的脚步永远留在我们心中，让人们的心情永远快乐舒畅。
二年级的春天作文 篇4
“春天来了，春天来了!”小燕子从南方赶来，叽叽地叫着。“这里的春天最美了!”听了小燕子的报告，动物们都跑了出来。
“咦，怎么积雪不见了?难道在跟我们捉迷藏吗?”小狐狸问。大象说：“你们看，春天真美呀，草儿绿绿的，花儿红红的……这里的一切都是那么焕然一新。”小蜜蜂在花丛中飞来飞去：“看，桃花开了，这蜜可真甜!”
动物们跑呀、跳呀、飞呀，来到了湖边，湖面清波荡漾。冬天结的冰融化了，春天，湖面上清澈、明亮。臭美的小鹦鹉还飞到电线上用湖水当镜子来照呢!“这阳光照着我们多舒服呀!要是一直都享受着春天的阳光该多好哇!”小兔子躺在草坪上浪漫地说。
小动物们是多么想春天一直陪伴着它们，因为它们觉得春天比任何一个季节都要美!
二年级的春天作文 篇5
春天来了，春天来了，天气渐渐地暖和起来了。和煦得春风吹遍了大地。大雁排着整齐的队伍从南方飞回来了。柳树发芽了，长起了美丽地辫子。金灿灿的迎春花在阳光照耀下闪闪发光。小草在土里过了一冬，迫不及待地钻出地面，像给大地穿上了绿的衣服。河水融化了，叮叮咚咚、欢快地流着。小燕子在天空中飞舞，一边飞一边叽叽喳喳叫着，好像在说：“春天真美呀!”人们听到了小燕子的问候，就高高兴兴地植树去了。
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