关于二年级荷花的作文合集九篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的二年级荷花的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级荷花的作文 篇1
上个月，爸爸从菜场带回了两只小藕，又从菜地里取了些营养丰富的泥土，把小藕种在一只印有蓝花纹的古色古香的水缸里，还灌满了清水。
过了些日子，那米粒般大小的嫩绿的尖尖的角挺出水面。我想到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗句，要是庭院里再飞来几只蜻蜓了。小荷叶尽情吮吸着阳光和雨露，渐渐的，翡翠般的小荷叶变大了，变圆了。它那么细弱，那么娇小，迎着微风跳起欢乐的舞来。外婆把一只小虾放进水缸，小荷就有了一位新伙伴。小虾披着甲，伸出大钳子，就像一位将军，在荷茎之间“巡逻”。
我想，再过几个星期，这盆荷就会开出炯娜多姿的小荷花。也许是淡粉的，也许是玉骨冰心的夜光白。它一定会抖开美丽的舞裙，翩翩起舞：迎风摆动着花瓣，仿佛在向我点头致意：它又像那娇媚无比的仙女，娇艳美丽，鲜亮诱人！
二年级荷花的作文 篇2
今天我读了《荷花》这一课，我明白了这一课主要讲了：清早，“我”来到了荷花池边。一下子就被这荷花吸引住了，正在赏花的我并不是刚刚赏花的那个“我”。“我”似乎沉浸在了荷花中，“我”觉得自己已经成了一朵荷花。随风轻轻飘动着，慢慢的我醒了，原来只是一段想象。
读了这课我知道了作者是多么的喜爱那一池的荷花，荷花在作者心里是那么的美。
二年级荷花的作文 篇3
站在湖岸上，向湖中远远望去那千姿百态的荷花，非常美丽，真让你不由自主想奔向那里。我迈着轻快的步子来到湖边，想和荷花靠近一点，只闻一阵阵淡雅的芳香扑鼻而来，沁人肺腑，让人感觉心旷神怡。
白的、粉红的，一朵朵、一簇簇的荷花被那绿色的花萼托着，鲜艳的花瓣更显得分外美丽。
一朵朵的荷花千姿百态，好似一位位美丽的姑娘。近处是一朵已展开花瓣的荷花，长在绿油油的荷叶上，远远望去像是一位身穿粉红长裙的姑娘，在绿色的地毯上优美地跳舞;远处是一簇含苞待放的花骨朵，侧身看去仿佛是一个害羞的女孩坐在草地上羞涩地用双手蒙着脸颊;旁边一个个莲蓬像一个个用宝石镶嵌而成的小鼓，荷花姑娘们在这绿色的舞台上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在举行小音乐会……。
荷叶又大又圆，绿荧荧的，像一块碧绿的翡翠盘;又像把插在水中的大伞，一片接一片。怪不得宋朝诗人杨万里在《晓初竟慈寺送林子方》中对荷花有如此的赞美：“接天连叶无穷碧、映日荷花别样红”。在阳光的照射下，清澈的.湖水与荷花交相辉映，构成了一幅美丽的“荷花图”，好看极了。
荷花真美啊!大自然的万物真是充满生机!
二年级荷花的作文 篇4
我喜爱坚贞的松柏,我喜爱勇斗西风的篱菊,我喜爱傲雪怒放的梅花,但我更喜欢傲视污泥的荷花。
在一个烈日炎炎的夏天，我来到瘦西湖公园游玩，偶然间发现了满池盛开的荷花。远远望去，好似一个个亭亭玉立的水中仙子，她们身着红衣或白衣，可漂亮了。一股股淡淡的清香，沁人心脾。我凑近她们，那花白里透红，花瓣润滑透明，像是琥珀或玉石雕成的。有的艳如朝霞，有的白如瑞雪，在碧绿荷叶的衬托下显得更加美丽耀眼。
荷花开放有早有迟，在同一个池塘里，可以看到花开的各种各样的形态。有的含羞待放，粉红的小花苞鲜嫩可爱，有的才刚刚绽放，内里的小莲蓬若隐若现，有的已盛开许久，粉红柔嫩的花瓣很是让人喜爱。清晨，漫步在池塘边，一股别具神韵，清逸幽雅的清香不时地向我飘来。活泼雀跃的蜻蜓在池塘上方飞舞，晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在花瓣上滚动。
古今诗人赞美过她，杨万里的《晓出静慈寺送林子方》中，“映日荷花别样红”一句写的便是荷花。“出淤泥而不染”写的是荷花的品质，她仿佛就像是居住在深山的隐者。
荷花的色，艳丽而不妖。
荷花的香，清新而淡雅。
荷花的姿，优雅而清秀。
我喜爱荷花，我更要做一个像荷花一样的人。
二年级荷花的作文 篇5
大家都知道荷花是出于污泥而不染的，而我们学校前就有一个莲湖，里面的荷花美极了!
走进莲湖边，里面的荷花可多了。有白的，粉红的，紫的，颜色可好看啦!那些荷花白的高雅，红的鲜艳，紫的清淡……再看看那些荷叶，有的墨绿的，有的淡绿的，有的鲜绿的。不管什么颜色，都是很好看，从近到远，和蓝天相接。有的像个碧绿的大圆盘。荷花有各种各样的姿态;有的像仙女下凡似的，花都开得很灿烂，打开了自己的舞裙，随着轻风翩翩起舞;有的开了两三片花瓣，露出着淡黄色的花心;有的还是花骨朵，还穿绿色的衣裳。你们知道吗?荷花身上没有一处不具有用。荷花可以给人家欣赏，发出一丝丝香味，让人消除疲劳，又能结出莲子来当药材，荷花的底下还藏着香甜可口的莲藕。我们桥头的莲湖有300亩这么大，每天都有许多老老少少在莲湖边做运动。如果你来到桥头，没去到莲湖就等于没有来到桥头。
荷花是我们桥头的象征，我永远爱你。
二年级荷花的作文 篇6
一天，天气很热，我根本就没发现我们家种的荷花已经开了，突然我被一阵清脆的鸟叫声惊醒了，我从床上爬起来，伸了伸懒腰，揉了揉眼睛，打开了窗户，看见窗外有一朵朵美丽的荷花，它们有着粉红色的花瓣，仿佛在朝我微笑，我爬出窗户，终于来到了荷花的身旁，我看见了荷叶上有一颗亮晶晶的水珠，简直就跟珍珠一模一样。
我拿出放大镜一看，我看见一只蚂蚁趴在一棵水草上，我仔细观察了一下蚂蚁，然后，我把它抓起来，放到地上，我跟妈妈说：“那些荷花实在太美丽了，我能不能摘一朵?”妈妈说：“不行。绝对不行。”我问：“为什么不行呀?”妈妈说：“世界上的每一样东西都是有生命的，我们应该保护它们。”我问：“那老虎要不要让我们保护呢?”妈妈说：“要的。其实老虎也是脆弱的动物，我们也要保护它们。”我问：“老虎那么凶，我们应该怎么保护它们呢?”妈妈说：“我们只要不把它们抓到动物园里就行了。”我突然听到爸爸在说：“瞧，我们种的荷花多美丽啊。”我跟妈妈说：“妈妈，我知道了，荷花也是有生命的。我们也应该保护它们，而且这也使我知道了一个知识：那就是世界上每一样东西都是有珍贵的生命的。”
第二天，我一觉醒来，就看到了窗外美丽的荷花，而且我还看到了爸爸正在给荷花浇水，我就跟爸爸说：“荷花缸里本来就有很多水嘛，你干嘛还要给它浇水呀?”爸爸说：“因为荷花缸里的水被太阳晒干了一小半，所以我才要给它浇水嘛。”于是，我就回到屋里去帮妈妈扫地去了。
二年级荷花的作文 篇7
荷花是一种植物，是一种普通的不能再普通的一种花。在别人眼中，荷花不过是一种只供观赏的花。可是在我眼里，荷花是一种与众不同的花。
荷花——不孤傲
夏天，我漫步在池塘边，观赏着大片大片的荷花，闻着荷花散发出的芳香，真是惬意。我挽起衣袖，在一片片荷叶下，发现许多矮小的荷花，不过，这些矮小的荷花也是“荷花大家族“的一份子。
荷花——不是温室中的花朵
夏天，大姑搬来一盆开的正艳的荷花。前几天，我还细心照护这些花朵。可是，过了三四天后，我又爱上了养金鱼，便把荷花扔到了一旁不管了。妈妈说我是“喜新厌旧”。我听了妈妈的话也有几分惭愧，便跑去看那盆荷花。我一想：荷花会不会干枯了？我带着疑问跑去了阳台，一看，荷花开的正艳呢！
荷花，你并不像牡丹那样娇贵；不像梅花那样有骨气；不像水仙那样美丽。但是，你有自己独特的品质。
二年级荷花的作文 篇8
我爱荷花，因为它有又香又甜的果实。
暑假的一天下午，外公带我去摘莲蓬，爷孙俩一到池塘边我就要下池塘自己去摘，可外公不让我下去，怕有危险，我只好在岸上等外公给我摘，外公一下去先给我摘一片又大又厚的荷叶戴在我的头上，还给我摘了一朵荷花，我高兴得了不得。我接过那朵荷花左看看，右瞧瞧。真的爱不释手。那又细又长的绿茎上面有小小的刺，花瓣很大，颜色多样，有白的、粉红的，淡黄的。偶尔吹来一阵风荷叶翩翩起舞，有的荷花像害羞的小姑娘躲在了荷叶下面，有的荷花大方的露出来展示自己的线条美，还有的呢?像在捉迷藏。好可爱呀!
外公给我摘了很多的莲蓬，我们把莲蓬带回了家，外公给我掰开，“呵”大的莲蓬有6到7粒，小的也有3到5粒。我吃了一粒，“哇”又香又脆。心想：它为什么生长在水里呢?于是我就问外公，外公告诉了我。外公说：“莲蓬不光可以吃莲籽，还可吃根(藕)呢”!那就是我们吃的有眼的那种菜。“喔”我明白了。外公还告诉我“莲蓬长在淤泥里，可她一尘不染，你要做像荷花那样的人。”
二年级荷花的作文 篇9
清丽的荷花。美丽的水中芙蓉。“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。美丽的荷花在莲叶中，无疑是“万绿丛中一点红”。她清丽脱俗，如一名仙子漫步在水中，用莲叶托住她的脚一般。
荷花，她出淤泥而不染，濯清涟而不妖，她纯洁、可爱的样子，是那么美丽，那么自然。
荷花，她藏身水中，水为她净化身体，纯洁的水与纯洁的花，是多么匹配的朋友呀!
脱俗，是她的本性。秀丽，是她的天姿。她国色国天香的容貌迷倒了多少人，她却不知，永远那么天真。
我喜爱她的纯净，她的脱俗，她的清丽，她的可爱，在我心目中，她是一个谁也替不了的仙子。
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