【精品】读书的作文合集五篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的读书的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
读书的作文 篇1
俗话说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。“是读书使我快乐，是读书使我增长很多知识。总之，我喜欢读书。
儿时的我，还不知道读书有多重要，每天伴着诗歌“锄禾日当午，汗滴禾下土”长大的我整天看着那些方方正正，又方又大的字，大喊没意思。
一次偶然的经历，让我爱上了书，那时我发现，书像一位严历的老师，书像一位朋友，像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。
记得有一次，小姨带我去书店。一路上我边走边说我不爱读书的缺点，小姨说：“那我今天就让你爱读书。”我一脸的惊奇，心想什么意思。到了书店，小姨说：“我有事办，你自己留这等我。”我心想：搞什么名堂？能有什么事办？唉。我巡视四周，除了看书的人就只有书了。我边叹气，边从书架上抽《格林童话》，我津津有味地读了下去。当读到《卖火柴的小女孩时》我曾为她的命运做过祈祷，当我读《聪明的裁缝》时，我曾在暗中向她叫好……我深深陶醉在了书的海洋里。
在回家时，我问小姨办什么事，小姨说那是个圈，我上当了。我很生气，同时又很高兴，因为书给了我快乐，书真是我的良师益友啊！
读书的作文 篇2
读书伴着我一天一天的成长，在书的沐浴下，我获得了课本里没有的知识。
在幼儿园的时候，爸爸给我讲格林童话。上一二年级时，老师给我们讲绘本。学完拼音，我们都可以读带拼音的书，开始写较长的博文。三年级以后，我们不再看绘本，开始读经典、校园、科学类的书。有一次，我看中了一本书，那本书内容精彩，封皮漂亮的书，但是妈妈不给我买，我只能趁下课去书店偷偷地看书。一看就是一个小时，天都黑了。因为白天没有空，我只能晚上回到家看。放学一回到家，一写完作业，我便拿起一本书津津有味地看了起来。有时候，我还会写自己的'小说。
读书破万卷，下笔如有神。我现在写作文写得得心应手，这都是书籍的功劳。一年级，我开始写博客，开始写读后感。我现在上四年级了，开始写阅读存折。我现已有８５篇的博文，还有一些没发的。
如果生活中没有书籍，就像生活里没有阳光。如果生活里没有智慧，就像小鸟没有翅膀。
读书的作文 篇3
最近可能是天气的缘故，我变的越来越没有精神，学生更是如此。于是每节课我都让自己强打起精神，可是总是感觉不够很好。学生和我的状态都有点散漫，昏昏沉沉的。我看到这种情况，内心也是非常的着急的，怎么这样了，精神代表了班级孩子们的朝气，代表了课堂的灵魂，我特别害怕就是失去这些所谓的灵魂，因为课堂中不能缺少活跃的气氛。于是我每天早上都争取早起一会，让自己变得精神十足点，早早的来到教室，和孩子们一起读书。目的是希望孩子们和我一样努力变的有精神些，有活力些。我总会有意无意的把声音抬高，在抬高声音的过程中来刺激孩子们的声音。我的意识里总感觉孩子们的童音是最清脆响亮的。所以我希望孩子们可以比我发挥的更好。
每天早上读书班长都会领读，我每每遇到读不好的时候，就总是要批评一下读书班长，因为我发现孩子们的情绪和读书班长带头的声音精神有很大的关系，如果今天找的读书班长声音响亮，而且很有带头作用，精神面貌也好，那么毫无疑问，今天的早读课，就会非常的顺利而且让人满意。所以我深深体会到情绪对人的影响有多大。榜样的模范作用对孩子们的影响更为之大。
因此，我最近总是在努力的改变自己，让自己变的精神点，更精神点。希望孩子们也可以受到影响。我上课时有时会给孩子们开一两个玩笑来调侃一下，给课堂添加点生命力。现在发现这样的课堂确实不错。因此，最近天气越来越热，到了我们俗话说的：夏打盹的阶段。所以，我想现在更是该给自己打打劲，增加点的时候了。多让自己动起来，也许运动是可以使我们精神焕发的最为有用的催化剂吧！吼吼吼！夏天到了，让我们的心情舞动起来吧！让活力伴随我们身边！
读书的作文 篇4
在我的书房里，有一个书架，上面有整架的书。每每独自摩挲大小不一的书，闻吸飘飘荡荡的油墨香，心中总是充溢着一股欢欣与愉悦，取出一册，慢慢翻阅，怡然自得。
古人读书有“三味”之说，即“读经味如稻梁；读史味如肴馔；读诸子百家味如醯醯。”我无法感悟到如此精深，但也痴书切切，非同寻常。
记得在初一时，一次偶然的机会，借得《红楼梦》，如获至宝，爱不释手。读书心切的我，回家后立即关上房门，贪婪的吮吸着书中的精华。灯光融融，我倚窗而坐，室外灯火通明，街市嘈杂，我却在书中畅游，全然忘我。转眼已星光朦胧，万籁俱寂，那眼已是猫眼般，半眯着快成了一条直线，但那充满无限色彩的“长方体”，却引人无限驰骋……从此读书成了我最快乐的事。
伟大的莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好象大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”对于我来说，书籍就象我的密友，时时刻刻伴随着我。外面的世界确实五彩缤纷，但送走了白天的学业之后，我情有独钟——在幽静斗室，伴一盏灯火，手执一卷，全身心投入，任思绪如骏马奔腾，尽情驰骋，览遍异域风土人情，目睹历史兴衰荣辱。与主人公同悲同喜，骂可笑可鄙之辈，怜可卑可怜之人。体验与主人公同样的生命旅程，品尝咀嚼先哲们睿智和超凡的感悟，让理性之光粲然于脑海，静静地揣摩人生的快乐、命运的多变、人世的沧桑。时而在心底引发阵阵莫名的感悟，一股抑制不住的激奋和灵感奔涌，于是乎，笔尖不由得颤动起来。总想写些什么，说些什么……
边读书边反省，渐渐地读书的兴趣越发浓厚，于是我就越发渴求好书。一旦遂得心愿，无不兴奋久久，歌之舞之。怀着珍爱的心情给新书穿上一件“新衣”，挑剔再三地检查边角，并将其整弄熨帖。一旦与友人侃起“书经”，幸甚至哉，带着一种近似狂热的虔诚。
闲暇之时，读书之外仍想读书。寄情于此，怡然自娱，正如东坡先生所言——“此心安处是吾乡”。
读书的作文 篇5
正儿八经地读书是因为教书。在上世纪七十年代初，那个特殊的时期，二十刚出头的我，就开始当高中语文教师。那时不像现在教辅书铺天盖地，仅一本语文书而已，要靠自己挖空心思找书来参考。没有电的日子，就在油灯下捧着书度过漫漫长夜，就如同海绵吸水一样，拼命去汲取书中的营养。恢复高考后，大学的学报也纷纷复刊了，读了许多之后，觉得自己也能写得出这样的文章来。于是，就开始发表论文了。
1983年底，我调到742厂子弟小学当语文教师，其时市面上像样的书也渐渐多起来，一有闲暇就可以畅游其间，于是，买的书也多起来。平时喜欢在书中猎奇探幽，特别喜欢古典文学，古文字学，文物考古学之类，喜欢像福尔摩斯探案一样去探究其中的奥秘。虽然这一切于我的工作也不怎么搭界，但是我仍然乐此不疲，享受读书的快意，享受探索的满足与乐趣。有时为了检验自己读书的成果，也写一些文章发表。
年青的时候很喜欢写字画画，以后读书的兴致高了，写字画画也就退居二线了。但是喜欢读帖读画，喜欢读些书画的理论著作，读着读着也就有点“登堂入室”的味道，有了“一览众山小”的眼界，出手的文章也常常为海外专业杂志转载，有些并有较高的评价，前些日子在网上浏览，无意中发现，我在十几年前写的一篇论文，现在还有人大段引用。
常常和无锡的书画家谈书论画，聊聊无锡书画的历史，开始不过是为了增加一点谈资吧，常常读一些相关的书籍，读得多了，也就能融会贯通，去年还为“无锡文化丛书”写了一本《无锡书画》。当时边写边读，逐渐有了一个疑问，为什么无锡周边城市大者如上海、南京，小者如太仓、常熟，都能形成画派，唯独无锡没有画派之说呢？在一堆资料中爬罗剔抉，刮垢磨光，一时兴起，接连写了《“锡派画家”管窥》，《试论无锡画派》、《无锡画派散论》，有机会我还要写一本《无锡画派》，为第二故乡无锡的文化建设增添几块砖瓦。
王国维《人间词话》说：古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也。“众里寻他千百度，回头蓦见（蓦然回首），那人正（却）在，灯火阑珊处”。此第三境也。其实，读书也当经历这三种境界。我把“天下路”改为“天下书”，独上高楼，望尽天下书，广泛搜求，凡书必读，这是读书的第一重境界。从书中求索，泛舟学海，攀登书山，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，这是读书的第二重境界。一旦精神升华，学有所得，
“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，这是人生第一快事，也即读书的第三重境界。
我读书既闲且杂，喜欢在学术边缘行走，业余时间写些自己想写的东西，不属于任何“门户”与“学派”，无师也无徒，我行我素，在书中自由跋涉，颇有几份天马行空的味道。从读书为工作，到为充实提高自己，再到读有余力为文化建设出点儿力，既不轻松也不累。
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