有关对手作文400字集锦10篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的对手作文400字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
对手作文400字 篇1
凡事感激，特别是，你的对手。——题记
在生活中，你的对手又有几个呢?对手是可怕的，对手又是难寻的。对手会让你陷入困境，殊不知也会让你长。
是啊，对手不是敌人，而是你的良师益友，对手让你在逆境中收获。在我们班上，我友善的将所有同学看为对手：成绩好的.是我的对手，品德好的是我的对手，口才好的是我的对手，胆子大的是我的对手。但，这只是对手，不是憎恨，而是努力，奋发向上。我的一句话总结得好：只有当一个人确定了目标后，才不会像只无头苍蝇一样到处乱 撞，这样的努力才会有收获。我想，只有心平气和地与对手共同进步，就能获得经验，甚至一个新的朋友。
朋友归朋友，对手始终是要和你竞争的，你不能因为朋友关系而败下阵来。你必需拼尽全力，打倒对手。这不是好胜心强，打倒别人只是代表自己的实力，如果不勇敢地面对对手的挑战，只能说明自己不够自信。
不过对手也是人，“战争”过后，对手向你请教问题，你也应该耐心回答，毕竟人人都想进步嘛。对手之间还不能有怨气，对手和你之间只是一种竞争与进步，并不是真正的有什么深仇大恨，我们应与对手在一片和谐的蓝天下。
就让我们以正确的态度面对对手，和对手在竞争中成长，在成长中收获，在收获中满足吧!
对手作文400字 篇2
人生路上的每一个转折点，一定有对手把握着，只有打败他们，超越他们，才能绽放出最美的光彩。对手或许就是昨天的自己。昨天的自己曾是那么软弱，不懂得用只是来充实自己，不知道如何分辨善恶……但今天的自己却是在这种基础上有了这时的辉煌。一次又一次站在镜子面前，看到一个崭新的自己。虽然那微不足道的超越与进步不足为奇，但对于自己，那或许是动力。
感谢你，昨天的自己。
对手或许是同学们，也有可能是是朋友们。
每一次与同学们谈话时以及讨论问题时，在那段争辩答案的.过程中，你会发现，我们就是如此成长的，如此进步的。
感谢你们，同学及朋友们。
对手或许是权威的大人们。
我至今也记得以前多学的一篇课文，一位小音乐家在演凑时，评委们一再肯定曲子的正确度，但小音乐家不相信权威，站在自己观点这边，最终，小音乐家的判断是对的，这也只不过是个“陷阱”。这个故事告诉我，偶尔，对手是权威的人们。
感谢你，权威。
一路上对手多多，在面对对手的时候，不能怨，而是去挑战他，这样，才会有更多能力去挑战更厉害的对手！
对手作文400字 篇3
我——张晨，今年11岁了。我是统一路小学五年级五班的班长，但是我的学习成绩可不是最好的。
生活中不管干什么都需要对手，没有对手是永远不会有进步的。就是因为有了对手，才会让我们的生活更加精彩。而我的对手就是学习非常好的刘嘉渂。他的学习非常好，每次考试都是名列前茅。因此我俩成了学习上的.对手。
前不久，刘嘉渂到我家玩，他很热情地跟我打招呼。我连看都不看他一眼。这可能就是那叫“妒忌”的东西在捣乱吧。而他笑着坐到沙发上拿起我的薯条就吃。我真是气不打一处来，便说：“你干嘛吃我的东西?经过我的允许了吗”?刘嘉渂却笑呵呵的说：“有什么同意不同意的，都是老同学了，客气什么啊”!我犹如火上加油，更加生气了。“哼”了一声就回房间了。出来时刘嘉渂已经走了。桌子上留下一小纸条：你干嘛这么生气呢?在学习上我们是对手，也是互相学习的榜样啊。在平时的生活中我们也是好朋友啊。我希望我们能成为学习和生活中的好伙伴。我们要互相学习，互相帮助，共同成为老师得力的小助手，帮助老师把我们班的成绩搞上去。送你4个字：对手——朋友!
看到这我真的很感动，也很惭愧。比起刘嘉渂我就是一粒沙，太渺小，太无地自容了。是刘嘉渂教会了我多宽容，多理解。在此，我要对刘嘉渂真诚地说一声：“谢谢你，我愿意和你成为好朋友”!
从今以后，我愿意和刘嘉渂公平竞争，共同为班级的荣誉而努力。我会和刘家渂成为好朋友加竞争对手的!
对手作文400字 篇4
人生路上，有许多对手。这些对手可能会使人气馁，也可能会使人在逆境中越挫越勇。第一位对手是“初中”。对于外地来的同学来说，他是一位强大，遥不可及的传说。有许多“前辈”都败在他手下。也因此，他也激起了许多同学的斗志。他们不断地努力着，即使前面是刀山火海，也毫不犹豫地前进。正因此他们强大了许多。第二位对手是“高中”个对手，使我们畏惧，但我们知道已经没有任何弱小下去的理由了。无论经历什么，也不能被打败，现在已经没有退路了。无论是深陷泥潭，还是荆棘载途，不管前方会带来伤痛还是迷茫，都要毫不犹豫地前行。经过了努力，终于战胜了对手“高中”。第三位对手是“大学”，然后是“工作”、“婚姻”、“家庭”。因为这一个个对手，我们总能比别人多坚持一会；我们可以比任何人少睡；我们可以吃别人不愿意吃的苦；我们会去做别人都不爱做的`事。在不为人知的深夜，坚持写着作文，我们没有放弃；许多次的失败，完全没有方向，我们没有放弃；饱受质疑，连自己也怀疑自己，我们没有放弃。在这一路中我们学会了坚持，勇敢，努力。这一切都要感谢对手。再后来才发现我们最大的对手是“人生”。
对手作文400字 篇5
纵观中华五千年的历史，竞争无处不在，有了竞争便有了对手，有了对手才会有进步、有超越，没有对手，你将会不知所往，你的生命也因此毫无价值。《三国演义》中周瑜被诸葛亮气死，这就是那些千方百计要将对手置于死地的人的后果;但是有的人面对对手却宽容大度、心态平和，就如《负荆请罪》中廉颇与蔺相如就是由对手转化为刎颈之交。
在“世界”这个包纳万物的竞争圈中，为了生存万物们每天都在竞争中，也许上一秒你还在笑，下一秒你的对手可能就已经把你灭了，动物世界中明天都在演绎着这样的事情。凶猛的老虎、饥饿的狼捕食着弱小的'动物，面对强大的对手为了生存它们必须在对手攻击的短时间内做出明确的选择从而保全自己的生命，所以，有对手，真好! 学习的道路亦是如此，有对手，我们才会有动力、有超越;事业的道路，因为对手才会有竞争、从弱小变得强大，从幼稚变为成熟，才会努力奋斗，走向事业的巅峰，因为有对手，我们跌倒了才会自己爬起来继续向前进。
面对我们的对手不要抱怨他在你头顶，要知道低头看对手比抬头看对手更轻松，所以要懂得超越，有时我们的对手更似我们的良师益友，指引我们向前，所以……有对手，真好!
对手作文400字 篇6
在你的人生中朋友是一个什么样的角色？你又是怎样对待你一生中童年时的友情呢？
你会在不分青红皂白时指责你的朋友吗？你会在朋友伤心时与朋友过度开玩笑吗？你会在朋友不情愿时强制朋友顺从你的意愿吗？也许你曾经做过，那么现在你就停止这些愚蠢的行为吧！你是想要得到一个永远服从你，不反抗你的仆人，还是想要一个与你同甘共苦、懂得反驳你的知音呢？
在朋友做了一件在你眼中很愚蠢的事情时，你不能不分青红皂白就去指责朋友，也许朋友也会有自己的苦衷，你应该容朋友解释，并以安慰的语气开导朋友，因为，这时，你是朋友的依靠、支柱。不要感觉与朋友开玩笑是一件可以活跃气氛的方式。如果你适当去开一下玩笑是可以让朋友感觉到你的幽默，但是，你要是无休止地、过度地开玩笑反而会使朋友感觉到尴尬，甚至是感觉你在讽刺他。在朋友隐藏自己的秘密时，你可以适当地去争夺，但是不要太过分，也许你会想，自己身为对方的好朋友，对方的`事情自己应该都很清楚，不应该有什么秘密不让自己知道，但是每个人都拥有自由，这是朋友也无法改变的事实。
做好一个知音，一个朋友，并不是一件简单的事情，维护一段友情，更不是一件简单的事情，你应该懂得如何尊重你的友情，如何尊重你的朋友！
对手作文400字 篇7
2月前还是初三，眨一眨眼今天就是高一了，每当想起初中那些“happy“与“unhappy”的日子就会发现时间就如流水般抓都抓不住。
我还是照常的喜欢打打篮球，看看小说，听听音乐，直到开学，一开学就是苦逼日子的高一，虽然现在上学期未分班，下学期要分班，我又是否要珍惜这短时间的友情呢？”生命诚可贵，友情价更高“这句话应该是错不了的了！
每当测验之时我便知道我有着那么一个与我成绩相仿，有和我一样帅的'人在和我比拼成绩的高低，自从到了小学，那个人就一直和我同着一个班和我竞争着，直至初中，乃至高中，没错那个人就是我自己，他无时不刻地在和我竞争着，如果昨天他在跑步中花了15分钟跑完全程，而我今天花了20分钟跑完全程，那么我就输给了昨天的自己。
只有战胜昨天的自己，才能一天比一天更接近成功，反之无法超越昨天，那么将会止步不前，在初中时，班主任对我说：“尽管你成绩那么差，但是你只要每天进步一小点，超越自我，就是我对你的最低要求了”。这句话是我最难忘的一句话，尽管我成绩差，但是只要超越自我，我就心满意足了！
这个秋天很热，还有蝉鸣，仿佛夏天还没有过去一般。
每当我想起自己很差的成绩时，就会想到另一个自己正在对自己讥笑似的，仿佛在说着：“让我成为你吧，凭你这么差的成绩，拿什么和我斗”。“不，我的生命我做主”，我心里想着。
这个秋天，我要超越自己的每一天，拿出实力与自己抗衡。
对手作文400字 篇8
我有一个学习上的“对手”，生活上的朋友，那就是我们的班长——闫瑾。
她学习很好，班里不管哪一科考试，她都能得第一，而我是怎么也超不过她，所以，我背地里视她为“难缠的对手”。
以前，我曾视很多人为“对手”，如：吕雪莹、张曦亮、张舒琪等，但他们都被我一一超过了，唯独闫瑾，我跟她“抗衡”这么久，我都没有超过她。
闫瑾，这个名字起的'就是对。长得也不错：一头乌黑靓丽的柔软秀发，上面别着一个紫色发卡；脸型圆圆的，很漂亮；两只大大的眼睛，乌黑乌黑的，隐约发出一点“亮光”；鼻子嘴巴搭配起来，“非常完美”；身穿一身黄外套，在搭配一件黑裤子，美翻了吧！
记得有一次，我们又在语文“战场”上抗衡，我把课外书屋这道“城门”攻克后，就上交“军绩”了。我刚回到座位上，看到她也从战场上凯旋了，心里想：我肯定会超过他的！然而，发卷的时候，让让心倍增的我，减去了几分信心。因为她考了98，而我，只考了96。是第二！我轻轻地叹了口气，心想：下次努力呗。
怎么样？我这“难缠的对手”闫瑾，厉害吧！
五年级:闫玉凤
对手作文400字 篇9
我的校园生活中有许多对手，现在我的学习对手是田薪，还有我的羽毛球对手是浓振江。
我的学习对手田薪是一个比较活泼，幽默的男孩，之所以说他是我的学习对手，当然是我们两个的成绩不相上下。他的数学成绩比我高，我们两就是一直这样比了下去，还有几次，我趁他玩的时候，把他的水瓶拿走了，然后我每次跑的远点的时候再告诉他瓶子在我手上，他就过来追，我就绕了个圈把他的瓶子放在了他的书包上，看来这时他可不是我的对手。我喜欢打羽毛球，可是你可能没想到我的.对手也是教我打球的师傅，他叫浓振江，听我妈妈说，他父亲姓浓，母亲姓郑，所以叫浓振江。他长得肥肥的，爱吃土豆。开始教我时，我的球艺当然不如他，可是经过锻炼，我的球艺大增，昨天，我跟他展开了一场徒弟VS师傅的羽毛球大战。
要开始了，我们去一条很少人来往的路，先是我发球我打了一发远球，可是他又很快的接住了，经过好几十场的比赛，我们还是没分出胜负，最后我们放弃了。
我知道，有了对手才能超越自己，有了对手才能让生活更加丰富多彩。
对手作文400字 篇10
“掌声响起来，我心更明白……”每当听到这歌声，我就会情不自禁地掉下眼泪，那段记忆就会浮上心头……
那是一次赛跑，残疾儿童间的赛跑。暑假，妈妈带我去了残联，有幸观看了那次赛跑。作为观众，我和妈妈坐在观众席上，静静地等待比赛的开始。可运动员出场时，原来喧闹的赛场变得鸦雀无声——残疾儿童！不但这样，而且其中一个孩子是智障！“他知道什么时候跑吗？”我又惊奇又有些担心。
比赛开始了，随着发令枪“啪”的一声响，六个孩子都冲了出去，那个智障的孩子跑在最前面。距离渐渐拉开，那个孩子却仍在最前面，而一个单脚的孩子在最后，我有些懵了：“怎么单脚？他怎么跑呀？”我有点后悔，为什么没有早点看到他。
这时，比赛已经进入决战圈，孩子们都坚持不住了，速度都慢了下来。单脚的孩子显然越来越吃力，我暗暗替他捏了一把汗。那个智障的孩子快到终点时，单脚的孩子竟倒了下去，智障的'孩子听到响声，毫不犹豫地转过身，向单脚的孩子跑过去，另外几个孩子也跟着他一起往回跑。五个孩子为单脚的对手鼓起掌，一边喊着“加油！站起来！”单脚的孩子慢慢站了起来，六个孩子拉着手，一起向终点走去。
回到家，我总感觉这只是个梦，或者只是书上的故事，却有那么真实。为对手鼓掌，真是不可思议！这掌声，是给予那单脚的孩子最大的鼓励。
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