以对手的作文

时间：2022-10-21 12:51:37 对手我要投稿

实用的以对手的作文汇总八篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的以对手的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实用的以对手的作文汇总八篇

以对手的作文篇1

　　母亲在为我收拾着，仿佛要把我一生所需的都带上。偶尔停下和父亲低语。只听见父亲说：“让她自己出去闯吧，人靠的是自己，只有战胜自己，才能得到想要的成功。”告别了父母，告别了家乡，带着初萌的心，踏上了人生的旅程。

　　面对繁杂的世界，面对从未遇到过的挫折，我害怕了，退缩了，我无助，痛苦。我也曾有过许多美好的愿望和理想。我想去看山，但我怕森林的野兽，它们会把我撕成碎片；我想去看海，但我怕大海的风浪，它们会把我埋葬；我想要鲜花，但我怕通向花园的路上伏蛰的苦难，怕前方有迷雾和沙砾，有沼泽。我愿看着余晖渐渐落下而不愿把黑夜留给自己。对着月儿，我从未想过可以到达月宫，只对它轻叹：十里银河堆浪雪，回顾何茫茫？一叶孤舟轻荡，荡向天河深处，只恐玉宇琼楼高处不胜寒。我欲叩苍穹，问何处是隔绝人天的离恨宫，奈何锁云封，奈何锁云封……绵绵恨……几时终。叹完，只觉得脸上冰凉，摸一把，是落寞，是无奈，是胆怯，其中带着酸涩，这滋味只有自己才能尝出。是啊，只有自己才能尝出，为何不勇敢地面对下去，也许最后的滋味是甜的。

　　于是在经过了升学的几度挣扎之后，有过失败的痛苦，有过撕心裂肺的痛哭和肝肠寸断的日子之后，我向前迈了一步，不再害怕被荆棘割伤。于是我看到了山，山的挺拔中蕴涵了沉默的力量，听到了山谷里亘古不绝的回声，我站在山巅上，接受了太阳的恩泽。我看到了海，海的波涛中传送着千年不变的热忱，我收集了赶潮人豪迈的歌吟，在夕阳里读尽海鸥的归帆。对着月儿，在月圆时我可以把酒问青天的，在月缺时，我也可以对饮成三人。我可以让我的心事飞翔到月宫，看到了那里如诗如画青天，如丽如阳的夏天，如泣如诉的秋天和如飘如舞的冬天。一切都是那么美好，只因为我战胜自己，向前迈了一步。原来，人生最大的敌人，对手就是自己。

　　英雄用武之地没有广阔的天空，伟大的演出没有观众，周围的寂静伴着沉默，越来越强制的沉默而发出最吓人的呼喊——这是尼采的悲剧，如果尼采能战胜自己，战胜心魔，又何至于会变疯呢？

　　有河，有树，有一个憧憬在渐渐辉煌，周围的世界在向你发出梦一样的邀请。不要害怕，不要退缩，战胜自己这个最大的对手，向前走，你会发现一切都是那么美好，周围环绕着花魂的丽影，面对大海，你会看见一个微笑从海上冉冉升起。

　　所以，要战胜自我，自己才是最大的对手。

以对手的作文篇2

　　寒假一日，天气晴好。闲来无事，便拿来尘封己久的跳棋与家人厮杀一番。结局自是在意料之中：爸爸赢了我，而我赢了小表妹。在这跳来掷去的几局棋中，我的心突然豁然开朗：当今社会中的事情，竟诸有类似。

　　譬如在现今社会中，最讲究的是人与人之间的“竞争与合作”吧。这是两者之间关系的把握，不如将其化为一盘跳棋——

　　棋有胜负之分，而决定着这胜负的最大因素，即是战略战术，说的通俗点就是互相“利用”。双方的`竞争中虽然互有制约，但是，两方棋子若可相互利用良好，棋盘上则会形成一种巧妙的互助氛围。

　　在一局棋中，单靠自己的力量来铺桥搭路的话，不仅损耗过多，且只能事倍功半。而妙处，就在于双方棋子在厮杀与竞争的过程中，可以互相牵桥搭线，借子而跳。在棋中如此，在社会中，人与人之间更是如此。

　　举个例子。比如商场上，在双方初出茅庐时，都在稳固自己的实力，拉关系、创品牌；等到自己的实力己巩固好后，慢慢地，在业务上有了来往。随着时间的推移，双方业务关系日益密切，彼此交织成一张错综复杂的，强大的关系网。此时的形势己变得盘根错节，你中有我，我中有你。当一方借另一方铺路，连跌数下时，另一方大不了借原路送一颗，双方元气无伤，并未吃场子。而其间的巧妙之处就在于谁的计划考虑得更周到，方可在此局中更胜一筹。我会输给爸爸，主要在于爸爸可以洞悉我的计划，预知我的下一步；而表妹会输给我，则在于我比她想得更远，知道下一步怎样走。

　　在现今社会中，一局棋来形容人际的复杂关系是最恰当的了。虽然，人与人之间都存在着这种竞争关系，然而，也正是这种竞争，创造出了竞争中的合作及共同的奋斗。同样，对于对手的定义，似乎没有那么片面。对手之间，或许还存在着一种奇妙的合作关系，正是有了这些竞争，才有了相互的激励，相互的进步。

　　在充满了竞争对手的人生路途中，我们终会抵达终点，分出胜负。不管是输是赢，不妨在这时回头，向你的对手说一句谢谢。

以对手的作文篇3

　　曾经看到过这样一则小故事；在非洲的草原上，夕阳的余晖洒向大地，一天又快结束了。羚羊妈妈对小羚羊说：“你一定要学会每天淘汰自己，每一天都比前一天跑得更快，否则你就会被狮子吃掉。”狮子妈妈也对小狮子说：“你一定要学会每天淘汰自己，每一天都比前一天跑得更快，否则你就会被饿死。”在自然界弱肉强食的残酷法则下，羚羊和狮子就是生和死较量的对手。

　　试想，如果没有狮子这样强劲的天敌，羚羊还会辛苦地“每天淘汰自己”吗？如果没有如此擅长奔跑的羚羊作为对手，狮子还会跑得更快吗？科学家发现，在几千年的进化之中，鲨鱼，这个站在食物链顶端的种群，它们的内部器官竟然几乎没有变化！几千年的时间，其他的一些物种都在进化史上奔跑着，发生了翻天覆地的变化，进化得更优秀，更成功。可为什么鲨鱼却在原地踏步呢？答案让人瞠目结舌：因为它们没有天敌。如果没有对手和你博弈，你又如何迸发出自己的潜能，如果生活中没有竞争的快节奏，那生活将变成一杯平淡无奇的白开水。

　　其实就像竞争和合作的密不可分一样，对手和伙伴的角色也是不可分割的。赛场上耽耽相视你追我赶的对手们，说不定比赛结束后正站在同一个训练场上呢。在学校里，在考试中暗暗较量，课堂上激烈争论的对手，其实是两个形影不离的伙伴，他们下课时一起讨论问题，他们课余时一起看同一本书，一起游戏。在棋盘上，针锋相对的对手，比赛后手拉着手走出赛场，空余时间一起切磋棋艺，取长补短，共同进步。其实对手有时不是一个和你面对面的人，它也许是一道需要解决的难题，一个需要攻克的困难。它们不仅是对手，更像一所学校，在这所学校里我们学会如何“跑得更快”，更成功。当遇见它们的时候，我们更要明白，困难的难度就是我们成功的高度，困难的深度就是我们成功的广度，困难的宽度就是我们到达成功所积蓄的全部力量。

　　如果说人生是时间长流上的一艘小帆船，那么对手就是海上的风，有时它是狂风暴雨，让人害怕，但它又必不可少——如果没有风，帆船如何行驶到彼岸呢？

以对手的作文篇4

　　从四年级起，老师为了提高我们学习的积极性，给我们每个人找了竞争对手。我的对手，竟然是沃野千里，我不屑地瞪了他一眼，心想我不会败给你的，我相信这场pk，我一定会赢的。单元考试到了，当老师发下试卷，我一看，自信极了，拿起笔来飞快地做了起来，这是，我偷偷的瞟了他一眼，只见他比我更有自信，认真的答卷，他的笔头在试卷上“刷刷刷”的滑过，真是下笔如有神，我想，他临考前一定认真的复习过，我不能大意。过了一会儿，他把头深深的埋在双臂下思考，一会儿又“腾”的一下直起身子，飞快地将答案写在试卷上。我也不甘示弱，认真的做题。下午，试卷发下来了，我的总分是185分，他的总分是185。5分，我不由的大吃一惊，犹如晴天霹雳，把我的两眼炸得直冒金星，我怎么会比他低0。5分呢?我输了。

　　下课了，沃野千里神采飞扬，走路都连蹦带跳，我暗下决心：“从今往后，我要好好学习，上课认真听讲，再克服粗心地毛病。期中考试，我们再pk一次，我一定超过他!!!～”

以对手的作文篇5

　　初次认识是在网上，却不曾想之后又成了同学、对手。

　　他给人的第一印象就是白白胖胖、不安分。他的头发很短，一根根笔直的竖着，十分精神的样貌，鼻梁上架着一副眼镜，书卷气儿十足。嘴巴最有个性，老是变幻无穷。平时是宽宽的，但看上去很薄、很细。一笑起来，嘴巴变成了一个无底洞，肆意地从中溅出得意，很有挑衅的意味。撅起嘴时，很形象很生动地仿佛抿了根大香肠在唇边，两端向上微微的翘起，翻着卷儿，一副惹人怜爱的样貌，搭配着那张严肃的脸，让人忍俊不禁。

　　那一次，我数学考砸了，只得了79分，而他却光荣地得了94分。15分的差距让我无颜去看他，只静静的坐在自我的座位上，独自后悔。左边，远处似乎走来一个熟悉的身影，红色的外套，胖乎乎的身子。莫非是他？“余佳玲！”他已到了我的前面，清脆的叫了一声。这下倒把正出神的我吓了一跳。他语调愉快的炫耀着：“瞧我，考了94呢！”两团红晕已不知不觉，抑或是光明正大地爬上了他的脸颊。他的声声句句让我很不是滋味儿。“你呢，考了多少？”难道真的逃但是这一关吗？他耳朵大张着，眼睛有神极了。“嗯……79”他出乎意料地并没有大肆宣扬，却也是一头雾水地说：“怎样会？！”我竟感到有些安慰，逐一指给他看：“这边太粗心了，那边……”越说我越觉得不就应，简直快要哭出来了，耳边轰隆隆的。“你这些地方都是不该错的。”“嗯……”“那里面基本没有什么难题目，你下次只要细心点就行了。”“可……”我还是很沮丧。“不是还有下一次吗？星期四就又要考了，你可要努力呀，当心我又一次超过你！”“切，你给我等着吧，我非考100不可！”我不服气的昂起头来，笑了。

　　他也笑了，还是大张着嘴巴，却让我觉得更真诚了，满是温暖的关心，丝毫不带些对手间明枪暗箭般的神情，却是安详的、平和的，像海，永远宽广，永远宁静，展开怀抱迎接每一个人，不论他成功与否。

　　多谢你，是对手，亦是朋友。

以对手的作文篇6

　　乐品文学之茗

　　是谁说，“文学如甘霖，滋润着我们的心灵”？是谁说，“文学若春风，温暖着我们的心田”？是的，“文学”，一个美丽的名词，一个动人的字眼，一段被传唱了几千年的传说，一个被演绎了几十世纪的神话！

　　我热爱着文学，正如小鸟热爱着蓝天。步入文学的殿堂，我们可以尽情地呼吸着新鲜的空气，可以尽情地欣赏一颗颗璀璨夺目的珠宝，可以尽情地品尝先哲们酝酿的一罐罐甜美的蜜，可以尽情地感受着清爽潇洒的文学风！

　　很早很早以前，我就已经与文学结下了不解之缘。每当双休日，我就会情不自禁地走到书柜前，捧起我最爱的《钢铁是怎样炼成的》，一边品着淡淡的清茶，一边畅游于文学的海洋中……记得那是一个寒冷的冬天。我正蜷缩在沙发的一角里，无奈的翻着一本杂志，这时爸爸如期地回来了，一见到他手中拿着本我一直想买，但始终都没买的《钢铁是怎样炼成的》，我身上的寒意顿时烟消云散了，随之代替的就只有那挥之不去的兴奋与喜悦了，仿佛寒冷的冬天也在瞬间回到了温暖的春天，于是我以迅雷不及掩耳之势像一只顽皮的猴子一样从沙发上跳了下来，欣喜若望地从爸爸手中夺过书，迫不及待地回到房间津津有味的读了起来。“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次……”这是奥斯特洛夫斯基对生命的感慨，他让我体会到了生命的意义，也让“文学”这个字眼从此深深地烙印在了我的心上……

　　整整一个星期，我都翱翔于文学的蓝天中，我很难想象，如果没有文学的陪伴，我的冬天会温暖吗？我也很难猜测，如果没有文学的陪伴，我的海洋还会辽阔吗？我更难想象，如果没有文学的陪伴，我的生活，将又会是哪一番景象……

　　此时的我懂得了……懂得了：没有文学，我怎会懂得人生的真谛？没有文学，我怎会体会到人间冷暖，没有文学，我怎会尝尽人生百味？……文学，就像一杯淡淡的茶，苦中带甜，甜中带涩，让我回味不已……

以对手的作文篇7

　　人人都过自我的对手，我也有对手。我的对手是一种花，它虽不像桂花那样香飘十里；也不像芙蓉那样艳丽夺目，但它有一种一般花所没有的坚毅，它的名字叫——菊。

　　春天，它的根不断地吸取土壤里的养分，挺着坚强的身板和万物一齐长大。表现出一种不服输的样貌。

　　夏天，它不顾惜自我的身体，顶着难耐的炎热，鼓励自我，坚持下去，立刻就熬到秋天了！

　　秋天，万物受尽凉风，不断变得枯黄。而它却把那种凄冷化成动力，催发自我的生长。各个部位也拼尽全力，含苞着花蕊。逐渐地又度过了这个季节。

　　进入冬天了，万物开始枯竭。它却满怀着期盼，尽情展示自我优美多姿的翅膀，翩翩起舞。这茫茫的大雪就是它的最好的音乐厅，在这苍苍茫茫的背景里，“菊”神采飞扬地独舞着，仿佛是一棵最引人注目的明珠。

　　“菊”之所以是我的对手，是因为我想和“菊”比顽强，比坚毅，比色彩，比美丽，像“菊”那样，把完美送给别人，把勇气留给自我！

以对手的作文篇8

　　今天第一节又是语文课，我进了教室，刚把书包撂下来，他便从我身后使劲儿搓我的脸，“呀，啸啸来了！”我转过头，看着那张满是青春痘的笑脸，叹了口气：“又见到你了。”

　　上课了，老师一如既往地让我们做综合性学习。题很难，我刚做完还没来得及检查，老师就喊停了。老师开始对答案，同学们将试卷交换着对。对到其中一道题，老师让二个个念自己手中那张试卷上的答案。轮到念我的了，同桌念道：“他写的是……”“当然不行了！用词不当，这个！”老师在一片哄笑声中大声说。我下意识地向他那个方向望了望，他正兴奋地搓着满脸的青春痘，眼镜后的小眼睛眯得更小了。我勃然大怒，又无可奈何：当听到他的答案时，我必须承认那是个好答案。

　　我就不信了，我综合性学习比不过你，文言文题总行了吧！交换回卷子后，我朝他哼了一声：“你等着！”他轻蔑地钩了钩手指：放马过来吧！我气呼呼地埋头答题，然后迅速冷静下来：先翻译文章，再答题，最后带进去顺一下……我一条条仔细落实，最后抬起头来瞧瞧那边。正如我所料，他正笑嘻嘻地翘着椅子，漫不经心地梳理着头发。我暗自微笑：看谁笑到最后！

　　开始了，我们表面上波澜不惊。其实心急如焚地等待着那决定胜负的结果。核对完答案后，老师开始记成绩了。念到我的了，同桌说道：“老师，这份还是您看看吧，我没找到扣分点。”班里立刻一片肃静，但面部表情各异，其中我们俩最夸张：我脸上一片惊喜，估计嘴巴咧得快把头分成了两半；而他，脸上满是惊愕，不断紧张地搓脸。老师终于抬起头：“很遗憾，还是有错误。”我们俩的表情立即交换过来，他搓脸的速度骤然加快。“但是错误也不多，总共只扣了半分。”表情更迅速地交换了过来，刚刚还对他羡慕不已的同学立即“掉转枪口”，他搓脸的双手也软软地甩在腿上，仿佛我夺走了他的胜利光环，他那被梳理得乱糟糟的头发更强化了这个形象。

　　下课后，我走到他的旁边。他又恢复了平常的笑脸，但带着点儿皮笑肉不笑的滋味说：“哇，啸啸好棒哟！”说着，便要搓我的脸，“其实你不必赌气。”“我赌气了吗？”他依然是那副表情。“有个对手其实挺好的，”我接着说，“第一，有个人和你赛跑，你就会发挥潜在的力量超越他，这也是超越自身；第二，你从别人的跑步技巧中能学到些新技巧，互相学习；第三，他们的某些举动能激励你不断竞争，例如……”

　　“例如什么？”在我说话的过程中，他的表情慢慢变得专注起来，此时正急切地问。

　　“你摸我脸的方式永远那么气人！”

【以对手的作文】相关文章：

对手的作文07-13

对手作文11-17

对手的作文08-16

作文：对手11-22