对手作文

时间:2022-01-26 12:29:28 对手 我要投稿

【必备】对手作文汇编9篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的对手作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【必备】对手作文汇编9篇

对手作文 篇1

  不管哪个行业,都会有属于自己对手,就像我们作为学生,也有自己的对手。有的人把对手当做了敌人,除之而后快,这就明显的累人又累己,甚至会在敌对过程中毁掉自己。

  其实,对手不是用来作为被消灭的敌人,它更应该是我们的助手,帮助我们走向成功的殿堂。曾经就看过一个关于对手的故事。

  在一个靠打鱼为生的村落,大家都很难把鳗鱼鲜活的带回家,但是,有一个渔翁,他打的鳗鱼总是鲜活的,因此价格也就是其他渔翁的几倍。大家看着他发家致富,却始终不知道他为何可以让鳗鱼鲜活的回来。后来,渔翁把诀窍告诉了儿子,原来,就是在鳗鱼堆里放入几条狗鱼。狗鱼是鳗鱼的死对手,在成群的鳗鱼堆里,狗鱼便会乱窜,如此一来,倒把鳗鱼激活了。

  这就是对手的力量,让你在绝境逢生,重新获得活力。不要小瞧你的对手,更不要敌视你的对手,而应该用一颗感恩的心,感激你的对手。唯有用此心态,你才能从对手身上获益,取得最终的胜利。

对手作文 篇2

  我,一个六年级的小学生。在班里的成绩一直名列前茅。在同年级前35名也多次有我的名字。而在这之前,我的学习只占中等。甚至还考过60多分。多亏了我的对手,才让我迈向了顶峰。

  我的对手叫丁政。在班里学习一直很好。一双水灵灵的大眼睛,笑起来灿烂极了。还带着一点可爱的样子。老师非常喜欢他。

  付老师为了提高我们班的数学成绩,想出了分对手的方法。老师非常看重我,就把丁政分给了我。我当时非常高兴,因为我有一个得力的对手。而我又担心比不过他。但我还是答应了。

  第一次交手开始了。我非常高兴。于是我就认真做题,认真检查。交卷的时候,我胸有成竹。结果,发下卷子的时候,我们只差了两分。但我还是输给了丁政。老师让输的人把对手的名字写到“数学大比拼”上。我只好愿赌服输,把丁政的名字工工整整地写到了上面。

  第二次交手,我又输给了丁政,我很沮丧。于是,他的名字又上了“光荣榜”。当我写丁政的名字时,我多想写上的是我的名字啊!

  我想了我失败的原因。我认为,我和丁政的成绩都差不多,只有两三分之差。我还要再努力,争取超过他。

  但是,虽然是这样想,丁政好像有了神力,每次都比我高一两分。有一次,我考了99分,我高兴极了,认为丁政终于输给了我。但是,令我想不到的是:丁政竟然考了100分。我还是输给了他。

  看到“光荣榜”上丁政的名字越来越多,而我的名字却不见着落,付老师要给我换对手,我却坚决的拒绝了。我要超过丁政。不能光嘴上说,要用行动才行。于是,我上课目不转睛地听老师讲课。下课,不会的题就请教老师。当别的同学在走廊上玩耍,我却在教室做数学题。

  功夫不负有心人。直到第六次考试,也是期末大考,我终于以100:99超越了丁政。当时,我心里有说不出来的高兴。付老师直夸我是一个不服输的孩子。

  从这以后,我的成绩一直名列前茅。我想:这应归功于我的对手——丁政。因为对手强大,才可以使自己更加强大。我要感谢我的对手——丁政。

对手作文 篇3

  说到感谢这个词,我想大家要说的话有无穷无尽。有的人会感谢自己妈妈的养育之恩,有人的会感谢自己的爷爷奶奶,我却要感谢自己不认识的人。你们可能不知为什么,那就接着往下看吧!

  一次围棋比赛中,我跟一个人下棋,他一开始只忙着防守。结果不但没防守成反而漏洞百出,我就借此机会大肆进攻杀的他连连败退,片甲不留。结果我赢了。 正当我洋洋得意之时,突然出现了下一个跟我对战的人当时我感觉空气凝结,时间停止我已经感觉到对手的强大。我收住刚才得意的心情平心静气地迎接下一场比赛。

  第二局开始了,他还像上一个人只防守不进攻这下我按奈不住性子了。我疯狂地向他发起进攻,一不小心落入了他的陷阱。我本想以其人之道还治其人之身可被他反咬一口,更让我形式上火上浇油。那一局让我输的落花流水,让我知道了什么叫人外有人天外有天。也给我了一个惨痛的教训。

  我要感谢那些毫不知名的对手,有了他们我才会不断进步不断提高!

对手作文 篇4

  我,在学习上有一个对手,她叫王君婉婷。她的学习十分优异,我每次都想超越她,战胜她。

  这个月,我们全学校迎来了一次月考。老师让王君婉婷还有我等几名学生代表班级去考试。我的心里十分紧张,虽然我是久经沙场的“老将”了,但我还是怕自己考得不好。

  我知道王君婉婷的英语十分好,在我们的英语学校十分出名,所以我想要打败她还要下很大的功夫。

  从此,我每天回到家都专程拿出半个小时的时间练习英语。我每天拿十分钟练单词,二十分钟练句子,再做一套英语习题。我每天都坚持这样做,一直到考试的前一天。

  当我们考英语的时候,我的手心都出汗了。我的辨音题做得不好,所以辨音题足足检查了十分钟。

  等到考试结果出来了,我打了96分,王君婉婷也打了96分。我很高兴,虽然这次我没有超过她,但我下一次一定要努力,比她考得好,一定要把她超越。

  有的时候,我们应该给自己设一个对手,只有对手,才有让我们打败她,战胜困难的决心。也只有对手,才能让我们明白胜利是多么珍贵,有下次还要努力超越他的决心。

对手作文 篇5

  在许多人看来,对手无疑是眼中钉,肉中刺,是异己,恨不得马上除掉他,以让自己心中舒爽。但是我却要感谢对手。

  这是发生在我身上的一个真实的事情

  曾经的我,十分好强,干什么事都想超越别人。

  那天,我们跆拳道馆正在进行一次大体能训练,现在回想起来,说那是魔鬼训练一点也不过分:我和对手在跑道上连续跑了十五分钟后,我的体力开始飞速下降,而教练这时还是不肯放过我们,又让我们围着两百米的跑道跳三圈蛙跳。当我跳完第二圈时,感觉两腿似乎已游离了我的身体,不是我的了。我不由停了下来,弓着身、喘着粗气、甩甩头上快要流到眼里的汗水,左看看、右望望,好希望这时教练能发发慈悲,立刻结束这该死的魔鬼训练。但教练见我停下来,毫不留情地说:“王浩东,不要偷懒!还有一圈 ,继续跳。看,你的对手马上就要超过你了!”我回头一看,可不,只见我的对手一博仍没有停下来的意思,眼看就要追过我了。我咬了咬牙,捏了捏双腿,还好,还有痛的感觉,证明还长在我身上。我不由又拼命的跳了起来,生怕被对手超越。有了这个念头,我像充了电的电车,跳得更加有力了。最后,我们都胜利地到达了终点。

  训练结束后,我的朋友问我:“你是怎么坚持下来的,为什么我们不行呢?”我笑着回答:“主要是你们心中没有找个对手,你以后训练的时候找个有力的对手试试?我这次能坚持下来,多亏我的对手,他的坚持,才有了我的坚持和我们最后的胜利!”

对手作文 篇6

  所谓对手,并非是今所常见的耿耿于怀,勾心斗角,非要分出个胜负高低不可。相反之,既有不甘于人后的努力,又有能放下身段骄傲来赏识对方。真正的对手,亦是挚友,亦为竞争者。

  初唐四杰——王杨卢骆,这本是无可厚非的排法,然而杨炯却对此颇有微词。杨炯自幼聪敏博学,唐高宗上元三年应制举,补秘书省校书郎,唐永淳元年擢为太子(李显)詹事司直。他的荣华富贵和仕途都居于四杰之首,才气也超脱凡俗,自是有几分傲骨。

  杨炯不甘:“吾之才,非屈于王勃之下。”

  他也曾在席上懊恼大呼:“耻居于王下!”

  然而,又有谁能料到,就是这愤然高喊的青年,在被贬谛,被中落,却倾注心血地写下了初唐时即为珍贵的瑰宝——《王勃集序》。

  是的,他是那个王勃的老对手,却也是赏识他,力保他到最后的伯乐,拥有此等对手,生而无憾。

  思及至此,我便又想到了自己。

  学业上,生活中,方方面面,只要涉及了竞争,成绩,就必然会存在对手这一产物。

  我的每一个对手,可以和他在狭路相逢时漫不经心的一声招呼,可以在某事报以半分嘲讽半分不屑的目光,更是在场上肆无忌惮拼尽全力的抢夺自己的骄傲和荣誉,却永远无法给予对方一个完全敞开心扉的拥抱。

  面对对手,我的一举一动都似是有利可图,仅此而已。

  遥遥又记起狄仁杰和娄师德。狄仁杰是何其怪才,何其评价之高,但武周的宰相和武则天最信任的人却是娄师德。

  为什么?

  答案很简单,狄仁杰把娄师德当对手,娄师德把狄仁杰当人才。

  有多像那段日子里的'狄仁杰,看似心高气傲,赞美之言不绝于耳,却也许终会被未来的娄师德所溃败。

  何谓大智若愚,每一个不单纯把对手当敌人的高手,常被世人误认为是愚,却是泛出心底的纯粹的智。

  所谓对手,是在一次次的击剑出击后忽然学会了去赏识,去欣赏,不甘居于人后,却在千千万万个夜晚为你通宵编序,拥有此番挚情,这才算是真正的对手。

对手作文 篇7

  我讨厌对手,讨厌我俩无趣的竞争,若是我败,我又不甘心,便会奋起直追直至超越;战胜对手,优秀的成绩便又会使我骄傲自大,胜利的喜悦往往也持续不了多久,因为一想到对手,杂念全无,全神贯注地投入到竞争中去了。我感觉时时刻刻都被对手“束缚”。但是,回过头来一想,这不好吗?对手使我有了提升自我的机会,使我在“自卑”和“自负”中保持相对平衡;不再为算出“1+1=2”而满足——这不是贪婪,而是对自己要求严格。

  迈入初中,每月都会有一次月考,想想看,年级人数不少,要想“出头”,就得“埋头苦干”。但我是个天性爱玩、自制力不强的人。在学校想着放假回家“大干一番”,可一回到家就是另外一回事了。那是一次小测验,粗心的我竟然创造了如此败绩,而我的对手和其他同学可都是满分啊!这不禁使我领悟,对手的力量无可估量,学习就像逆水行舟——不进则退。

  再后来,我从小事做起!天天下苦功,发奋读书,上课也似乎比以前认真多了,甚至在月考前,我都不像以前,反倒害怕起成绩——我承认我是个不自信的丫头。

  进入考场,笔尖就是作战武器,分分厘厘可都是从这里捡来的!每堂考试都似乎是“过关斩将”,生怕一招不慎,满盘皆输,因为现在我还保持着在班上拿第一的愿望,杀出几匹黑马我可受不了!

  考试转眼结束,我便不自觉地向对手问起了我有把握的题来——只是希望他答错。

  现在,我的对手扩展到了整个年级,即使我现在不错,但总有人在暗下功夫,终究会像当初我超越别人一样超过我,我能怎样,在对手的“束缚”下,争取不落败就行了,而更好的则是始终保持优良成绩。

  小学时期,认为对手就是天敌,对他产生一种厌恶心理,甚至“拉帮结派”地让我的朋友不和他玩,似乎这样就能让对手屈服,并乖乖地向我投降;可是到了初中,对自己稍微负点责的人都会敬佩对手,对自己的评价往往与他人比较才能达到完美效果,自己太主观的评价那是片面的。谁不想超越对手?空想不行就得付出

  生活在于竞争,而竞争始于对手,是他们让自己有一颗不想落败的心,奋发图强最终达到完美的境界!

对手作文 篇8

  对手,当然不全是敌人,有的甚至可以成为最好朋友。我在四年级的时候,就遇到过一位很厉害的对手。

  他的皮肤乌黑,还有点发红,真像一杯奶茶呀!他的脑袋圆圆的、扁扁的,是个小寸头。我最喜欢他那双小小的眼睛,笑起来时两眼两端是向下垂下的,嘴上露出雪白的牙齿,既可爱又老实。他是我们班的高个子,足足1。5米。他也是我们班重量级选手,班上扳手腕谁都斗不过他。这个人就是我们班拔尖的高语含。他是我的好朋友,但在我心里,他更是一位强而有力的对手。

  上个月数学月考的时候,交完卷子了,我得意洋洋地瞧了他一眼,心想:这次我肯定比他考得高,因为我可是认真检查了的。但事实上并没有我想象的那么好,高语含竟然还是逼我多考了两分!我瞄了一眼他的卷子,他比我高的那两分是那道啤酒的题,我既佩服又嫉妒的问他:你这道题是咋作对的呀?他用瞧不起我的口气说:哼,学而思不是做过吗?我听了立马尴尬了,因为那一天我恰恰没有做。唉,真是让人烦心。

  体育节的时候,当我们都在玩儿时,而高语含在做计算小超市;当我们在看课外书时,他在做计算小超市;当我们在聊天时,他还在做计算小超市。这种情况被我的罗里吧嗦的老妈看见了,她唠叨道:你看看人家在干什么?你又在干什么?哎呀,我又被打败了。

  以后我们经常在一起学习,一起活动,一起讨论,在相互促进中增进友谊。我们俩成为了最好的朋友。

  在成长的路上,我希望遇见更多像高语含一样的对手。

对手作文 篇9

  读完了靳鹤琼编写的《感恩对手》这本书,我终于真正体会到了,对手是同行者,是挑战者,是对手让我们的人生特别的格外不同,让我们拥有多姿多彩的每一天。《对手让你进步》这篇文章,是最好的说明了。

  文章讲述了20xx年8月22日,中国获得了了夏季奥运100金。作者告诉我们,这100枚金牌的取得,我们尤其要感谢竞争对手。 是呀,我们应当感恩对手,因为没有对手的英雄是落寞的,没有竞争的金牌毫无价值。奥运会的百年历史,之所以越来越兴盛,就在于它的参与者越来越多,对手越来越强大,竞争越来越残酷。因此,金牌也越来越有意义。

  而在生活中,我们也要感谢竞争的对手,在学习上,你追我赶是因为有了对手;在工作以后,事业上的竞争也是因为有了对手的挑战,才有智慧的创新,毅力的拼搏,事业的成就。如果一个人没有竞争的对手,那么生活将会多么枯燥哇!

  我们应当感恩对手,特别是与你有竞争力的对手,因为没有激情的竞争是乏味的,没有悬念的金牌是僵死的黄金。越是有竞争力的对手我们就越要珍惜,越要感恩。感谢对手,尊重对手,我们才有更大的进步和发展。当对手弱于我们的时候,我们的自大就是无知;当对手强于我们的时候,我们的怯弱就是无能。

  人生不息,竞争不息。让我们在一次次竞争中不断提升自己!

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