动作作文

时间：2023-12-08 13:25:32 动作我要投稿

动作作文[精品5篇]

　　在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的动作作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

动作作文[精品5篇]

动作作文篇1

　　周六，舅舅、舅妈把表妹“寄”到了我家。临行前，他们还特意嘱托我：“一定要负责任哦！”

　　显然，我对这个突然来的小家伙不知所措，既有当一天“小妈妈”的兴奋，又有害怕照顾不好她的担心。还没等我想完那么多，“小大人”般的表妹已经反客为主地开始寻找玩具了。不一会儿，抽屉和柜子就被她翻得乱七八糟了。芭比娃娃，玩具车，积木都被表妹一股脑儿地从箱子里倒了出来，房间里一片狼藉，连让人立足的地方也没有。我不禁有点生气，但想到表妹还是个小孩子，不能冲她发火，变冷静下来了。我一边跟在表妹后面弯腰捡起她随地乱扔的玩具，一边耐心地告诉她：“宝宝，玩具要放在固定的地方玩哟！”我害怕她肚子饿，就在她玩玩具的时候，喂饼干给她吃，没想到，小家伙还要求挺高：“妈妈说吃饼干要配牛奶的！”好吧，我只好去热牛奶，表妹吃得地上一塌糊涂，我手忙脚乱地擦干她的嘴巴，擦干地板，再继续一口一口地喂她。

　　过了一会儿，表妹已经对玩具没有兴趣了。我打开电视机，陪她一起看动画片。动画片里出现了赛跑的镜头，表妹也想赛跑，于是，我们就从厨房跑到阳台，看谁跑得快。为了让她获得胜利，我跑得很慢很慢，表妹却激动的满屋跑。一边“咯咯咯”地笑，一边飞快的跑着，我一点也追不上，只好满头大汗地跟着：“慢点跑，当心摔跤！”果然，她一个重心不稳，差点撞到了桌子尖锐的'角。我吓出一身冷汗，幸好眼疾手快，赶紧扶住她，才避免了不堪设想的后果。

　　又跑了几圈，表妹气喘吁吁，我赶紧停了下来，做出跑不动了的样子，并宣判表妹跑赢了。她高兴地趴在了我的床上，很快就睡着了。我帮她盖好被子，开好空调，静静地坐在旁边陪着她。照顾了表妹一天的我也累极了，深刻地体会到了何为责任。经过这一次负责任的行动，我感受到了妈妈的辛苦，望着表妹熟睡的样子，我笑了。

动作作文篇2

　　出了学校，一阵冷风夹杂着被卷起的灰尘迎面袭来，空气中混着令人不愉快的汽油味。本应该快乐的心情却怎么也快乐不起来。一路上我一直在胡思乱想，想着，时间是怎样一我想不到的速度从我身旁溜走的，想着刚才化学课上老师讲的“极端法”又是怎样一回事；想着下星期考数学心里没底怎么办？烦恼，郁闷，无奈压抑着自己，就连天公也不作美——下午还光芒四射的日头，这会儿却也朦胧了许多，是太阳自己想隐藏自己的光芒还是被厚密的云强迫遮住的？我不清楚，继续走路。

　　又一阵冷风“偷袭”过来，这一次它得逞了，从我尚未“封紧”的领口里钻了进来，好冷！

　　在干净的道路上，前方有个“物体”很显眼，不，不象“物体”，象是一个乞丐，因为她那一身“打扮”的确会让人相信她的身份。远远地见她坐在路旁花草的护拦边，低着头，不知在干什么。（这也那怪我看不清楚，当时没有我的“眼睛助理”）我忽然想起刚才买烧饼后还有几毛钱被我胡乱塞在了口袋里，便顺手摸了出来，准备路过她的身边的'时候好“象投币一样”扔在她的器皿中。

　　着到我与她的距离只有2米远时，我才知道了一个“真相”：我面前这个年过花甲的老人不是乞丐。如果你问我为什么，那么她那双朦胧的却又认真执着的眸子可以告诉你，她手中的那根针，那根细线可以告诉你，那只鞋垫可以告诉你，她脚旁放着的一篮新做的鞋垫可以告诉你——她不是乞丐，而是一位凭着自己的双手来养活自己的劳动者。

　　我很欣慰也很感动，因为贫穷未能让这个世界又失去一个人。我曾见过许许多多形形色色的乞丐，他们有的残疾有的年老体弱，却也有体格健壮的中青年。当他们因潦倒无法生计时，却不懂得自食其力劳动创造财富，而是跑到大街上屏弃尊严叩头下跪来换取同情与财富。

　　手中的那几毛钱始终被我紧攥在手心里，我没有象预先的那样投进乞讨的器皿中，而是将它放在了老人的篮子里，老人感激地递给我一双鞋垫，那几毛钱虽然远没有讨来的多，但从老人满脸的喜悦可以看出，这得来不易的几毛钱远比乞讨来的要珍贵，要重要，因为那钱凝聚了老人辛勤的汗水。

　　云散了，太阳又出来了，这冬日的太阳虽然离我们很远，但那柔和的光芒足以驱散我心中的“阴霾”。我又回头望望那位可敬的老人，她正全神贯注的做着手重的活儿，暖暖的阳光斜射在她身上，她仍安静坦然地坐在喧闹的城市中安静的一角……

动作作文篇3

　　朋友，我喜欢这个词，它像笼罩着盛夏的果实，那般美好，绚烂。我期待真挚的友谊，像冰雪那般纯洁，透明。期待能不用言语就能感知心灵的人，但知己难求。

　　我从不会漫无目的地交朋友，因为朋友不仅是一种乐趣，更是需要分担，共同度过风雨，不离不弃。曾经有几个比较亲密的朋友，以为这就是知己了，可是升入初中，分离了，才知道，我们的友谊竟是如此的'薄弱。疏离显得这么理所应当，从此我开始畏惧远距离友谊这个词。原来距离和时间真的会抚平一切，哪怕是以为深刻的友谊。

　　朋友，这是一个承诺。许下这个诺言，诚如我，做到了，可以放下手头正在做的事，发去几十条信息只为了安慰电话那头伤心的你，可以在冬天从被窝里爬起，冒着雪只为帮助城市那头受困的你，可以为了你一句拜托，几乎翻遍图书馆，可以……有许多的可以，不会有抱怨，委屈。因为，这是朋友。

　　我不否认我把朋友看得很重，也可以说是高过一切的。有人说当我朋友是幸福的，我不确定。在珍视友谊的同时，我放弃了许多东西，也有很多是重要的，但是我从不后悔，总觉得是值得的。可是发现友谊的淡然时，我开始问自己：值得吗？友谊在传递快乐的同时，也刻下了一个又一个浅浅的伤痕，不知不觉，伤口深了，蓦然回首，发现快乐微笑时，那颗心已经伤痕累累了。可是谁知道，伤口下隐藏了多少伤感与孤单？

　　有人对我说：有很多朋友和没有朋友其实是一样的。当时我愕然了，不知道怎么回答，那时看她与朋友的笑闹，是那么的孤单。

　　孤单，是一个人的狂欢。狂欢，是一群人的孤单。值得吗？

动作作文篇4

　　星期五，学校组织去学工。我和同学上了校门口的大巴车，往青少年活动中心出发了。

　　来到活动中心的阶梯教室，听着老师说出注意安全事项后，我们由老师带到了软陶泥制做教室，开始了第一项活动。我们坐了下来，听着老师讲的课，等老师讲完后，发给了我们每人一块软陶泥。我们先将软陶泥使劲揉搓，搓成像橡皮泥那样软，把软陶泥做成自己喜欢的样子，接着再把中国结编好，中国结上安上螺丝，用钳子夹紧，再把做好的软陶泥在烧烤的地方烤熟，把螺丝陷入软陶泥内就OK了，如果为了更漂亮还可以安上柳絮。

　　第一个活动光荣完成后，我们来到第二个活动地点—烧烤处，这个活动是很多同学在很久以前就盼望了的。分好烤台后，我和同一组的同学纷纷拿出早已准备好的烧烤食物，串成一串，放在烤架上烘烤，不停转动着烤架上的食物，我将一个蕃薯放在烤架上，转动着，过了好长时间，我拿上看起来已焦了的蕃薯，剥开那层蕃薯皮，露出了黄澄澄的蕃薯肉，我大咬一口，啊！好烫！而且中间部分好像还是生的，我连忙吐了出来，心想：这东西真是中看不中吃啊！

　　吃完烧烤后，我们班随着老师的.带领来到了搭积木的活动教室，大家可别小看这积木啊！这积木分N多种类型，有软棒啊，硬棒啊等等......搭起来可有点儿难度，我认真听完老师的讲解，便与同一小组的成员开始了“工作”，我拿着积木往老师在桌上放着可模仿物体的方向跑，拿着手上的积木按照老师搭的搭了起来，并且还加了点创新，跟在我后边的王盈则不停地帮我往小组的桌上拿材料过来，就在我们齐心协力之下搭好了烧烤和游乐园两个地方，并且每个人都拿到了奖。

　　最后，我们依依不舍地乘坐大巴车回了学校。

动作作文篇5

　　护蛋行动？什么？当老师说到这句话时，全班同学的嘴巴都变成了o型，我当时也惊讶极了，因为我们从来都没经历过这样的活动，但是我在漫画里看过，没想到今天就变成现实了。

　　前天晚上我连觉都睡不安稳，因为我一直在想着怎么给这个鸡蛋做保护措施，并且要防止鸡蛋碎掉，后来我想着想着就进入了梦乡。

　　新的一天终于开始了阳光明媚小鸟叽叽喳喳的叫着，我冲出房间里藏了一个又大又长的鸡蛋，便给它取名叫蛋蛋。我把蛋蛋装在了一个放胶囊的盒子里，这就是蛋蛋的新家，因为胶囊盒比较小，把蛋蛋放在里面，大小正好，蛋蛋在这个新家里面非常舒服，我把它和它的新家小心翼翼地放进了书包里，我走路也是小心翼翼地走，因为我怕蛋蛋啪嗒一下碎掉了。

　　下课时，老师说要把鸡蛋带在身上，放在桌肚里，柜子里那叫什么负担行动呀？好吧，嗯不过我下课的时候一直都是坐在座位上看书的，在上音乐课之前，老师都说过一定要把鸡蛋带在身上，还有做操的时候，好吧，这也没办法了，老师的命令是一定要听的。音乐课上，魏澜的鸡蛋碎了。后来，还有几个小朋友的.鸡蛋也陆续碎掉了。我心想，嘿嘿，全班一半人的鸡蛋都碎了，我要胜利了。做操王锦文，我的鸡蛋碎了，广播操的那几节运动幅度不能做太大，不然我的蛋蛋，可就要保不住了。

　　快要放学时，我拿出我的蛋蛋完好无损，耶，我胜利啦！老师给我们鸡蛋没碎的人一人发了一只张宁远妈妈送的自动铅笔，我们特别地开心。

　　非常有意义，非常精彩，快乐的互动游戏就这么结束了，做什么事都要用心，就是因为我用心保护了这个鸡蛋，所以它才不会碎掉，我希望以后每个小朋友都能用心去做每一件事。

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