【实用】活动作文五篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的活动作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动作文 篇1
今天我非常开心，因为我们参加秋季研学活动。
我早早的就来到学校，活动开始了，我们排着整齐的队伍来到楼下，等老师说完研学路上要注意安全，然后我们就出发了，在研学的路上，我的心情是那样激动，那样高兴，那样开心。
我们到达了目的地，我们走进了研学地，我们看到了野鸭，大白鹅，我们把垫子往地上一铺，大大家拿出了美食，跟大家一起分享，我们吃饱喝足了孟老师就拍拍手对我们说：“大家排好队一起去掰玉米砍甘蔗。”我们用最快的速度排好队，来到了玉米地和甘蔗地，哇！玉米结得又大又多，甘蔗长得又高又壮，一片大丰收的景象！因为我们小孩力气太小了，于是就让大人来砍甘蔗和掰玉米，我们就负责把玉米搬到垫子旁边，大人们掰好玉米，接下来就是甘蔗了，我们还是一样大人砍甘蔗我们搬甘蔗，我们把全部事情都干好了，现在就是分东西了，我们每人拿了两个玉米和一根甘蔗，我们还和战利品拍了照哦。
经过这次研学，我得到了快乐，也感受到了农民伯伯的'辛苦，他们用汗水换来这香甜的玉米和甘蔗！
活动作文 篇2
11月30日，我们青阳实小小记者团一行怀着无比激动的心情，朝着幻想中的酉华中心小学出发，经过半个多小时的车程我们终于到了。
一下车，我们就被豪华的体育场给深深吸引住了，只听见我们的'惊叹声，忽然谢彭博大声说：“我要转学，我要转学！”接着钱校长拿出话筒，给我们当起了“向导”。介绍酉华小学，只见钱校长指着红龙两个字问我们是什么意思。谢彭博说：“‘红’字是吉祥的寓意。”钱校长说：“也对，那龙字呢？”大家摇摇头。钱校长给我们解释道：“中国人就是一条龙，所以这个龙字就代表着中国人的精神。”我们听了连连点头。接着钱校长指着一块大石头让我们看，只见大石头上刻着“你好”两个字，下面还有一个个脚印。然后，我们来到了红龙广场，中间有一座座假山，“同学们，你们看这些像什么呢？”钱校长指着假山问我们。钱言连忙指着一座假山说：“这座像个兔子。”“对了，你们看，小白兔是不是在吃胡萝卜啊？”“是啊，是啊！”我们兴奋地叫着。
接着，我们来到了“静思亭”，只见上面刻着两句话，“静心静气静学习，思己思国思天下”。原来这里是给同学安静读书的地方。我们接着朝前走，看到一块草地上放着一块块石头，石头上刻着“红军不怕远征难，万水千山只等闲”等等名言警句。走到到教学楼，教学楼上写着“红龙育少年，育红龙少年”十个金字。钱校长对我们说：“这里就是爱心广场，你们发现没有，这个教学楼就像是一个人敞开怀抱去拥抱别人一样。”我们仔细一看，咦？还真像！
紧接着，钱校长带我们去参观他们的少年宫。我们一进去，立刻被里面的龙灯给吸引住了。我们赶紧行动，把龙灯给拿了出来，谢彭博拿着龙珠，钱言举着龙头，宁薇涵和邹智杰等举着龙身，而我举着龙尾，我们追着谢彭博戏起了龙珠，玩得不亦悦乎。很快汪老师和钱校长也忍不住了，也加入了我们舞起龙灯来，刹那间，一片欢呼声，好不热闹。
很快我们玩累了，该吃饭了。只见桌子摆满了我们爱吃的菜，特别是酉华的豆腐干，我们都争着抢着吃，不一会一大盘豆腐干，都给我们吃光了。吃完饭我们就来到操场上，一个个拿着篮球，排球玩了起来。这时候，钱言拿出了拔河的绳子，我们要进行拔河比赛了，男生一组，女生一组，拔河开始，我们很用劲地拔呀，最后我们女生蠃了，男生们很不开心。天公不作美，雨下大了，于是我们向最后一个景点驶去。不一会儿，我们来到了风景秀丽的宋冲革命老区，在宾山革命纪念馆里，我们见到了许多革命烈士用过的东西，长了不少历史知识。
时间过得真快，一天的旅程结束了，今天真是个很值得纪念的日子，也是我学到很多知识的日子，我会好好记住这一天，酉华小学真的是非常棒的一所小学，难怪钱言会说：“我身在实小，心在酉小。”
活动作文 篇3
暑假里的一天，骄阳似火，火辣辣的太阳照在柏油马路上，泛出一缕刺眼的白光。妈妈带着我去调查福彩站点销售情况，体验暑期社会实践活动。
调查内容包括：站点月销量、站点销售成本、水电费开支、畅销玩法等。我和妈妈先来到馨泰站点。一进门，看见许多彩民正在买，销售员阿姨正低着头认真地给彩民打。见销售员阿姨空了下来，妈妈从包里拿出一叠调查问题并自报家门后，开始询问阿姨相关问题，认真交流着……我在旁边细心聆听着。因为到第二个站点，我要学着妈妈的样子，独立去调查了。然而，到了第二个站点后，我却退缩了。妈妈看见我紧张的`样子，虽然你在第二个站点失败了，但妈妈相信到第三个站点你一定能出色表现的。”当我走到第三个站点时，我的心紧张得怦怦直跳。我暗暗地告诉自己：一定要鼓起勇气，完成这次调查问卷。“叔叔，您好。我是狮山实验小学学生，来做社会实践活动，想问您几个问题可以吗?”叔叔看了我一眼，高兴地点头答应了。“请问您站点的月销量是多少?”当我问完第一个问题后，绷紧的心一下子放松了……在叔叔的配合下，我顺利地完成了第一份调查问卷。
回到家，我和妈妈统计着调查数据，结果显示：站点月销量有所下滑，销售成本在上升，站点收入不如从前。妈妈说，福彩中心将根据调查问卷研究相关措施，扶持站点生存。
通过此次调查走访，我既锻练了能力，又增长了知识，不亦乐乎!
活动作文 篇4
前不久，学校把“小学生日常行为规范”和“中小学生守则”的修改版公布后，要求每班每天必须读得滚瓜烂熟，甚至倒背如流，因为要进行一个现场比赛。
今天，比赛拉开了帷幕，除了司令台上我们这二十七名选手，其他同学都坐在了大操场上，在同学们的加油和鼓励声中，扣人心弦的比赛开始了，我们的心也跟着紧张了起来。第一类必答题，我的问题是“请说说‘小学生日常行为规范’的第一条是什么？”我一看，高兴了，这不是送上门的食物吗？于是就高兴地回答：“尊敬国旗、国徽，会唱国歌……少先队员行队礼。”毫无疑问，我为本班获得了宝贵的'十分。本班的另外一个选手也回答得天衣无缝，只不过沈可人把规范背成了守则，所以没加到分，见队友有些沮丧，吴昊忙低声给她打气：“不要灰心，失败乃成功之母，人总有失误的，况且你只是听错了，没有关系的。下次你一定可以成功的。”沈可人果然镇静了下来。
选答题十分简单，我们竖起耳朵听清题目后以迅雷不及掩耳之势对答如流，把对手打了个措手不及，落花流水，为本班的分数提高做出了莫大的贡献，使我们的分数变成了四十分。
最激动人心的时刻到了——抢答题，听听这个名字就觉得十分刺激。别的选手个个摩拳擦掌，跃跃欲试。第一个题目：一个小男孩到公园玩时，用修正液在亭柱上写“某某到此一游”。对不对，请回答。话音刚落，所有人都争先恐后地按了一下铃，不过还是被眼疾手快的五（2）抢去了。下面几次我们均没抢到，急性子的我躁了，猛一按铃，犯规！倒扣了十分，抢答题我们老是抢不到，我和吴昊都快急晕了，再看看沈可人神态自若，微笑而坐，“是啊，急有什么用呢？”我暗暗的告诉自己：“要镇定，等待时机再出击。”再看看观众席，老师眉头紧皱，同学们急得跳了起来，恨不得上来帮我们抢答，再看看得分的班，他们的同学眉飞色舞，情绪高涨……
这次活动在欢呼声和失落的嘘叹声结束了，它不仅让我们体验了竞争的激励，更让我们明白了要严格遵守小学生行为规范守则。
活动作文 篇5
任时光匆匆，流年似水，纵然初中生活七彩斑斓，纵然所有的记忆回旋着迷人的涟漪，然而，当我掀开记忆之门，六一节的屡屡往事就历历在目了，它乘载着记忆之舟荡漾开去.......
“我们是社会主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民.......”听，少先队队歌又从广场的上空飘来——今天又是六一儿童节了。小学生娃娃们又在载歌载舞了，看那流动的人群，看那绚丽的衣裳，美的口水都要流了。
我也曾经是个少先队员，然而这个光荣的头衔来之不易，也许对大家而言，系上一张红领巾简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟了。我可不这样认为，原因就是——
老师神秘地走上讲台：同学们，我要宣布一个好消息，学校将要在我们一（1）班培养5名少先队员，要求是。。。。看那神情，乐得!好像六一节就是老师她家的一样，总之，它充满了神秘色彩，之后我也颤颤巍巍的报了个名儿，嘴里和大家一样：得不得无所谓，努力就行。接下来就是做好事，努力学习，好好表现，等待老师带来好消息。最终，事与愿违，原因只有一个：名额有限！那一个六一节成了我灰色的'记忆。
好事多磨，终于，老师又神气十足的在讲台宣布了一个似乎陈旧却又依然吸引人的消息：学校将要在我们二（1）班培养10名少先队员......这一回，我并没有付出太多努力，也并没有太在意，也许是上次报名的积极性感动了老师吧，或许我原本就符合少先队要求？总之，我顺利的得到了一个消息——六一节，我将和全校50名新队员作入队宣誓。那天的天气很晴朗，那天的太阳很灿烂。
入队的仪式是在六一节上午举行的，清风徐徐中，我和另外一大群小孩牙子排成长长的两排标准队形，脸上掠过淡淡的骄傲，又略显谦虚，得意中努力保持一种自然。等待老师把红领巾发到手中。事实不是那么简单，红领巾由即将毕业的姐姐们一对一地帮佩戴，那是我感觉是一项殊荣。一个白衣黑裙的学生姐姐双手捧着红领巾有节奏的飘到我跟前，打住，我仰视她那洁白的衣裳——整洁、素雅，散发淡淡芳香，凝视她慢慢地展开红领巾的双手——洁白，圆润，只见她右腿成直角抬起，双手灵巧地把红领巾红领巾在腿上折了三折。。。。。。我还记得，那姐姐为我系好红领巾之后帮我整了整衣领，还行了一个标准的“敬礼”。据说那是队礼。依稀记得很多新队员都回礼了。我受宠若惊，局促不安地把手举了举，算是还礼了，现在想来，挺自责的，怪自己当时太没面子。
说真的，连续几个晚上我都是戴着红领巾睡觉。
如今，我已经成了一名光荣的共青团员，生活不乏精彩，但我更乐意去记忆之海领略六一节无限风景，把一串串的美丽如贝壳般小心拾起，珍藏。
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