活动作文

活动作文六篇

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的活动作文7篇，欢迎大家分享。

活动作文 篇1

　　今天下午，我们班一起到了山阳区青少年活动中心。我们上了三节课，分别是：机器人课、计算机课和科学探究课。

　　机器人课主要讲的是一种智能机器人，它会播放音乐、躲碰撞、躲避红外线或扑向红外线发出的地点和感应光源，还有显示英语单词这几个功能。但是智能机器人不会与人交流，也不会显示汉字。智能机器人有一个半圆形的头和四个轮子，有两个可以自由转动的轮子，还有两个只能直着跑的轮子。、

　　计算机课就是电脑课。这一节课是讲怎样让电脑桌面变得更加美丽。首先找一个空白的地方单击鼠标右键，找到个性化，单击一下鼠标左键，然后选择自己喜欢的主题，点击一下保存修改键就完成了。

　　科学探究课讲了排萧、动振鼓、光琴、龙卷风、旋涡和电影原理，还有辉光球的原理知识。

　　通过这次活动，让我学习到了许多科学知识，让我感受到了科学原理的神奇。今天下午的活动真是一次有意义的科学活动！

活动作文 篇2

　　昨天上午，弘文的老师们带我们去万达广场玩那儿的攀爬活动。

　　可能是我们来的有点太早了，万达场还没有开门，虽然只有四分钟，但我们还是觉得很长，因为我们十分期待去玩攀爬活动。

　　大门终于打开了，我们紧紧地跟着老师走，我们到了，有的人兴奋地冲了进去，有的人不慌不忙地走了进去。我们玩得很开心，我先玩低处的，再玩高处的，有人说低处的有点难爬，可是我一下子就爬到了顶上来了，我去玩高处时，要一身衣服，还要戴上一顶上面写着“小勇士”的安全帽，最后把一根绳系在衣服上就可以了，不过有点重呢。

　　第一层的时候我觉得一点儿都不怕，也不难，第二层的时候我看了看旁边已经二楼这么高了，再看了看下面，真高呢！我有点害怕了，再看了看前面也有点开始难了点，不过我还是顺地走了过去，下来的时候，要把绳子绑东西上，抱住柱子，不要抱的太紧，让自己滑下来，我最喜欢玩这个了，过了一会儿，老师说要走了，我就恋恋不舍地离开了。

　　我真想再玩一次啊！万达广场的攀爬活动，我们喜爱你。

活动作文 篇3

　　这一次参加夏令营，周报社的叔叔阿姨们为了调动我们的积极性，把我们66位营员分成了蓝、绿、黄三组。为了提高队员的士气，每组的带队老师都给自己的队伍制定了口号。可这却引出了一场风波……

　　我们黄队的口号是由两位带队老师制定的：“相聚牛姆林，黄队一定赢!”大家嘴上虽然喊着，心里却有些别扭，这口号怎么这么土气呀。相比之下，其他两队的口号是由老师与队员共同讨论后制定的，与时代的潮流算是比较相符合的。你听，绿队的口号：“绿野仙踪，勇往前冲;绿野仙踪，一定成功!”人家把童话都搬来了。而蓝队的也不甘示弱：“天是蓝海是蓝，胜利也是蓝!”瞧他们嘚瑟得，这下我们黄队的队员就不服气了，结果蓝队的口号就“惨死”在我们队下：“天是蓝海是蓝，胜利偏偏不是蓝。”嘿，还挺押韵的，在口水仗中，我的夏令营生活就这样拉开了帷幕。

　　大概蓝队的队员们是听到我们“送”给他们的“新”口号，第二天就把口号改成：“天蓝海蓝，胜利也蓝。”谁知这下反而更令他们难堪，我们黄队的队员反应机敏，立马将他们的口号改成“天蓝海蓝，全是色狼”。一旁的绿队幸灾乐祸，笑得上气不接下气。这回可把蓝队的队员们气坏了，有人叫道：“黄队的，你们自己口号那么土，拽什么拽呀!”不管他了，倒要看绿队能美多久，于是，黄、蓝两队队员们在一番切磋之后，绿队的新口号隆重登场：“绿野仙踪，无影无踪;绿野仙踪，不许成功。”气得人家绿队尽朝我们抛白眼。他们也不甘示弱，终于引发了口号大战，彼此你来我往，把三个队的口号改的是面目前非，令人忍俊不禁，结果是“三败俱伤”。

　　后来，由于老师镇压，这口号风波才暂时告一段落。

　　看来有好胜心和求胜欲本是件好事，可如此竞争就有些变味了。大家还是少打口水仗吧，还是在日常行为规范上来比个高低。

　　第一天

　　今天，我们去了国防科技教育园。一路上，我们异常兴奋，因为还是第一次在外面住两天，我们有说有笑，偶尔拍几张照片。到了军训基地，我们迫不及待地跳下了车，排着整齐的队伍等着教官来帮我们安排宿舍。我们一进去就开始安排自己的床，躺在床上，不是自己熟悉的小床，躺上去总有种别样的感觉。

　　下午，军训正式开始了，教官让我们排好队，而我们却像一盘散沙，懒洋洋地排不起来。没办法，我们只好跟五分钟的站军姿打起了交道，可我们却不以为意，仍站在那有说有笑。教官也只好领着我们去进行向左转、向右转。果然奏效，个个都累得满头大汗，当然也就没有力气说话了。教官一见有效，就更加来劲了，于是我们便在在火辣辣的太阳下艰苦训练着。

　　天空渐渐变成深蓝，我们匆匆吃完晚饭。晚饭后的活动是“松鼠和大树”，规则很有趣：两个人排成拱桥的形状做成大树，下面躲着一个人，就是松鼠。当老师喊：“刮大风了”所有的松鼠必须都得跑到一棵树下，而大树却不能动。老师喊：“打雷了或地震了”，所有的大树都得去寻找另一个人做大树，而松鼠却不能动。另外，还有一个老师扮演“魔鬼”的角色，就是去抢松鼠们的洞。

　　开始游戏了，大家都兴奋的进入了游戏作战。老师喊：“刮风了”的时候，所有的松鼠都飞快的从洞里跑了出来，而且以最快的速度搬到另一个家。老师又喊：“打雷了”我们这些大树也开始迅速“移植”到了另一个地方。老师最后喊：“地震了”大树们又再一次迅速避难，我却不幸被地震震倒在地，两个膝盖鲜血直流。“我的天，要变成化石了”，幸好有老师帮忙，把我急送进了医务室……。

　　最后我们欢声笑语地回到了宿舍。我累得急忙盖好被子，很快就进入了梦乡。

　　第二天

　　这是最美好的一天，就如作文详写部分一样。

　　太阳公公刚从睡眼惺忪的状态中挣脱出来时，我们就已经起床了。上午的目标是向红军长征博览城出发，就好像是我们今天的步行考试，我们高兴地的冲进景点大门，沿着当年红军走过的两万五千里路。首先映入眼帘的是一个高高的平台，上面写着一个大大的“闽”字。这个平台一共有三层，分别代表中国发展的三个阶段。导游又带我们上了一座桥，这可不是一座普通的桥，它可是一座英雄桥哦，只可惜桥下的水有点浑。过了桥，来到了一座村庄，又在导游的引导下进了瑞金城，我原以为城里没什么好看，但我竟在这里，发现了课文书里有的毛主席曾经挖过的井。上面确实写着“吃水不忘挖井人”，还有“时刻想念毛主席”的一块石碑。我们又冲过了三道封锁线，来到了一条铁索桥边，我仔细打量了一下这座桥，哇!这是我所见到的最长的`铁索桥了，长度跟我们永康西津桥比起来可就长多了。大伙小心从桥中间慢慢走，有几个调皮的同学把整座桥弄得摇摇晃晃，像荡秋千一样，可它摇得越猛，我们就越高兴……。

　　下午，我们去了梦幻谷，穿过一个大岩洞，看到的却是另一番景象：一棵大树，没几片叶，树枝一直伸到岩壁，为我们铺出了一条道来。进了一个游乐场，去玩了海盗船，好不容易轮到我们，随着船像荡秋千一样的开始荡着，我们也从开始的安静到一声声的喊叫，笑声也随着耳边的风一起飘上了云端……，活动后大家又欣赏了电影，又去玩了很多东西……。

　　时间过得真快，转眼到了该回去的时间，我们只能浑身湿漉漉(泼水活动)地离开了这让人留连忘返梦幻谷。

　　第三天

　　奈何时间呢太短，最后一天如期而至。

　　今天，我们主要是复习前两天学的动作，然后开始考试，训练时，教官先教我们排队，虽然这非常简单，但我们排了好几分钟才排好。因此，第二个内容当然是站军姿，所以罚我们站了五分钟，又站了五分钟，累得我们直喘气，当然也没心思进行训练了。教官刚开始还不发现，照例训练。练了一会儿，教官突然发现不对，有副作用，赶忙下课让我们自由活动了。我们一听到下课，身体上的疲劳马上就飞得九宵云外。教官看见我们这么活跃，马上让我们继续训练，刚开始我们还那么开心，一听到训练两字，又变得死气沉沉的，教官被弄得也没办法，只好一会儿上课，一会儿下课，我们也一下有血有肉，一下只剩骨头……。

　　下午，我们展现自己的时候到了，我们排着整齐的队伍走上了台，先把前两天学的动作演了一遍，然后我们又喊了连队文化，那声音就好象比哪天都响亮。

　　这三天两夜的旅行，让我感受到了当兵的辛苦，玩的乐趣，和考试的紧张。透过车窗最后望了一眼，太阳还是那样的灿烂。

活动作文 篇4

　　我的校园很美丽，有高大的树木，有艳丽的花朵，有宽敞明亮的教室，还有大大的操场。

　　我每次到校，都能看见小鸟在天空中自由自在的飞翔，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。小花露出了笑脸。

　　有时我们上课，会把窗户开着，我们能看见枝头上的小鸟，嫩绿的树叶，美丽的蝴蝶，它们会让我有时发呆。

　　老师讲课的时候，在黑板上写字，根本没看我们，小蝴蝶飞进教室，我们就一直盯着小蝴蝶看，可见我们的校园是多么的美丽呀!

　　走进校园，我会呼吸新鲜的空气，那是多么自然，让我感觉到那大自然的美，花草的芳香，实在让人不可抗拒，会忍不住去闻一闻它，感觉自己就像一只小鸟一样，在校园里自由自在地飞着，不知不觉地唱起了歌儿，跳起舞来。

　　那许许多多的小花，有着不同的味道，浓香的、淡香的，清香的，整个校园里都迷漫着浓浓的香味。早上做操时，闻到花草那浓浓的香味，整个人都感觉有了精神，校园里的生活真美好。我爱我的校园，我赞美我的校园，我们的校园是最美丽的!

活动作文 篇5

　　生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……都有值得我们回味和感动的事，走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾令我感动的瞬间。记得那是五年级一个阳光明媚的下午，伴随着习习的春风，毕业班动员会“成长路上，有爱同行”开始了！

　　那天，我们准时到校。首先，老师以感人的故事告诉我们要爱老师。“年轻人，地下有石子，拣几个吧！将来，会有用的！”故事虽然讲完了，但这个声音却时时回荡在我的耳边！这是老师的声音，这是家长的声音，这是每一个关心我们、爱我们的人的声音！年轻的教师不畏艰苦到大山里教孩子们学习，感人的事例使在场的每一个人都哭了，我的泪水也是止不住的往下流，我们都被这个伟大的教师所感动了！

　　接下来，从老师和几位同学的对话中我明白了什么叫自爱：身体健康、博览群书、珍惜时间…… ……

　　后来，老师又讲了一个女孩离家出走感谢老板一碗饭却不感谢父母养育之恩的故事和废墟下，父亲、母亲为孩子撑起一片天，自己却牺牲了。世界上的父母不都是这样吗？为了自己的孩子可以付出一切！

　　最后，动员会在《少年中国说》中缓缓结束。

　　这次活动，让我们学会了爱老师、爱父母、爱自己和爱祖国，让我们又长大了许多！让我终身难忘！

活动作文 篇6

　　星期四品社课快结束的时候，秦老师公布了一个令人难忘的消息：在大队部寒假寻访身边的追梦人的活动中，飞扬和火炬假日小队获得一等奖，彩虹假日小队获得三等奖。秦老师话音刚落，这些假日小队的队员们都欢呼了起来，有的还又蹦又跳，张言表现尤为突出，他手舞足蹈，口中不停地高声叫喊”耶！耶！“。接着各假日小队队长从秦老师手中接过了珍贵的奖状。这可是我们飞扬假日小队得到的第一张奖状，我拿着奖状，心里美滋滋的，同学们都围了上来争着要看奖状。

　　晚上，我给妈妈看我们的奖状，讲白天学校里发生的事情。妈妈看着奖状，很开心地说：”嗯，真不错！这可是我们小队的第一张奖状，一定要好好保存。“接着妈妈又问我：”这张奖状是怎么得来的？“我觉得很奇怪，奖状上不是明明白白地写着吗？”不是我们去采访音乐图书馆的张教授吗？寻访身边的追梦人活动。“”你们是怎么完成这件事情的？“妈妈继续问。哦，我明白妈妈的意思了，这是我们小队大家共同努力完成的，奖状也应该属于大家的。但是学校只发了一张奖状，怎么办呢？最后我决定去复印，明天送给我们小队的队员们一个大大的惊喜。

　　第二天，我带着复印好的奖状兴奋又不安地来到学校，想到同学们拿到奖状时的惊喜表情，我很激动，但又担心秦老师会不会批评我随便复印奖状，担心因为我发奖状而影响班级，担心别人嘲笑我复印的奖状算什么。一个上午过去了，我还是没敢拿出奖状，直到下午吃了水果餐后，很多同学都走出教室去玩了，我悄悄地来到张言那里，把奖状给了他，我紧张地心情终于放松了一点，一张，两张……我找到我们队员，把奖状发给了每一个人。大家都很开心，特别是发现彩色复印的奖状和真的一模一样，大家都感到很惊喜，都对我说”谢谢！“看着大家高兴的笑脸，我也觉得很开心，刚才的紧张和不安也逃得无影无踪了，真是难忘又开心的一天。

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