【精选】动作作文锦集九篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的动作作文9篇，希望对大家有所帮助。
动作作文 篇1
今天，妈妈送我上学，我来到学校，就开始做值日。
上课啦，我们大家在同一间教室里学习，我们大家一起读课文，那声音真好听，一会儿，放学了。我看见天阴森森的，好像快要下雨了，一会儿，天上飘下了一颗颗珍珠似的小雨滴，我急忙从人群里寻找妈妈，妈妈也在寻找我，妈妈冒着雨在人群中寻找我。
妈妈找到我了，我看见妈妈拿了一把雨伞，可只能装下一个人，妈妈把雨伞给了我，自己被雨淋湿了。
最后回到家，妈妈顾不上换衣服，就连忙去给我做饭。顿时，我的眼泪流了出来。这就是让我感动的一件事！
动作作文 篇2
哎！对于从来没干过家务，甚至没给自己倒过水（几乎）的我来说------“劳动”这个词真是超超超超超级遥远哦。可是没办法，师命不可违，为了写好这篇作文，我只有亲身体验才可以哦。
本大小姐初次”劳动”干点什么好呢？既然是初次干，就不能太累，那么就是它了------洗碗。哎呀！洗碗很简单说！倒上洗洁净，用海绵擦擦就好勒。哇！很干净嘛！洗碗对于我来说简直是小菜一碟。干脆做饭得了。就这么决定了，还可以给爸妈一个惊喜哦！我首先把食谱呀电磁炉说明书呀等等等等都拿出来。我略翻了下食谱，最终决定做以下”佳肴”：
1、炒土豆丝（嘿嘿！简单吧！虽然普通，但我觉得很好吃）
2、辣椒炒鸡蛋（食谱上的不在我能力范围内，只有乱做几个小菜勒）
3、辣椒炒肉（同上，不过带肉的对我还是有点挑战性啊，不过妈妈早就切好了）
就这几个菜吧，第一次做饭不用太多（起码我这么认为）。我首先把炒土豆丝材料准备好，按照食谱上说的是：花椒1小匙，生姜1片（切丝），土豆400克，胡萝卜5cm，小葱10根，酒2大匙，盐1小匙，砂糖适量，油适量。都准备好了，下面就该做了。首先我把土豆皮去了再切成丝（实际上我不是切的，是用那个专把东西弄成丝的玩意弄的）然后把切成的丝放在水中洗肋洗，放在竹箅上滤去水（食谱上说的）。我又把胡萝卜弄成丝，把葱切成葱花（我真是不明白葱和葱花有区别吗？！）最后我启动电磁炉，放上油，看到油有情况时（我不知道怎么描述所以用”有情况”就放入土豆、胡萝卜、生姜开始炒之后放上花椒。之后放上酒、盐、糖之类的东西用那个勺子在锅里晃了晃（抱歉！我实在不知道怎么表达）之后那个电磁炉就响了两声，最后我把它盛到盘子里放上葱（或者是葱花）哈哈~~！本人生平做的第一道菜就诞生拉！本来想做其他2道，可没时间了，妈妈下班了，她不让我做了。唉！谁让我把厨房弄成游泳池了（这都是洗菜的结果）。 这就是本大小姐第一次做饭的结果，总体来说，还不错，嘿嘿！
动作作文 篇3
今天上午的第一节课是语文课，我打开电脑屏幕，屏幕上出现了我做的《给予树》的课件。第一张幻灯片是一棵闪着亮晶晶灯光的圣诞树，右边竖着写着课题“给予树”。学生们看到这张幻灯片，不由得大声惊叹道：“哇，好漂亮啊！”“这是圣诞树。”……我要说什么，学生也听不到，因为他们看到这棵树是异常的兴奋。我也使自己静下来，我想：如果用麦克，我也能让他们安静下来，但是没有了声音，思维能没有吗？我何不改变一下自己的设计呢？
于是我等到学生们的兴奋劲过去了，我说：“同学们，这屏幕上的圣诞树大家都认识，但是这几个字谁会写？”有好几个学生把手举得高高的，我叫了一个学生在黑板上写，其余同学都瞪大眼睛看着，因为我说了，你如果发现了他写的不对，你可以来修改。这个学生把“诞”的右面写成了“廷”，“老师，他写错了，我去改吧。”第二个学生上来了，“老师，她也写错了，因为‘诞’的第六笔是竖折。”第三个学生上来把“诞”写对了。
“谁来读一读课题？”
“圣诞树”
“谁来讲一讲你了解到的圣诞节？”
“谁来给这两个字组词？”
“圣水”“神圣”“诞辰”“华诞”……就这样这两个生字学生们记住了。
“谁来读一读课题？”
“给予树”
“请给老师一起板书课题，注意‘予’的写法，请在本子上写两遍。”
我原来的课堂设计开头是这样的：
导入新课
1. 同学们，今天我们学习第30课，请跟老师一块儿书写课题。
2. 书写课题。（强调给的读音和予的写法，写两个“予”。）
3. 读课题。
4. 这篇课文讲了一件什么事呢？让我们一同走进这篇课文。
我这样的课堂改变，使学生学的欲望更强了。如果，我还是按照我原来的设计进行教学，学生们的思维在我问题上吗？
动作作文 篇4
我喜欢打羽毛球、打网球、骑自行车、踢毽子、游泳等健身，我爱运动作文。运动，不过，我最喜欢的还是游泳。
8岁时，每当我看到许多人在游泳池里欢快的游着，就情不自禁地羡慕起来。于是，爸爸就带我去玄武区体育馆学游泳。还没进游泳馆，我就想：游泳肯定很简单，要不然怎么有那么多的人会游泳呢？刚进游泳馆，老师就拉着我来到了游泳池。刚下水，我感觉浑身上下冰凉刺骨，懂得我直哆嗦，老师让我扶着岸在水里走几圈，那样就不冷了。我按教练的方法作了，果然，我一点也不冷了。这时，教练让我们集中在一起练第一步：憋气。我没听老师说的话，毫不犹豫的.把头伸进水中，呛了一大口水。这次，我学乖了，听清了教练的要求，然后把头伸入水中，这次，我成功了，小学二年级作文《我爱运动作文》。连完了憋气，我们又练习蹬腿，我先把腿伸进水中，然后趴在岸上，只见教练一声令下，我迅速一左一右地蹬了起来，最后十五秒时，我实在蹬不动了，但我看见其他同学坚持了下来，于是咬咬牙也坚持下来了。最后一关是学游泳的游。教练让我们先扶着板子游，我游了一个来回取得了满分。教练又让我一个人游泳，我害怕极了，不敢一人游，在教练的鼓励下，我鼓足了勇气，跳下水去，就在下水那一刻，我心惊胆战，生怕沉到水里，不过，我立刻恢复状态，游了起来。就这样我在游泳的12天里，成了对里最好的学生，受到了老师的表扬。学游泳可真艰苦，不过，不经历风雨怎能见彩虹，我总算是学会了游泳，真希望我还能参加比赛。
动作作文 篇5
有一次我被那位经常放学留我们，罚我们的老师感动了！
那是一个夏日，放学了，妈妈很晚也没来接我。我只好在校门口等着。突然，我看见一个熟悉的身影朝校门口走来，我心里一惊，“是陈老师！”。我立刻下意识地藏了起来。不一会，陈老师来了，可我看到的不是讲台上那个激情洋溢的陈老师，而是一脸疲倦的陈老师。她手里拿着两个袋子，一个袋子里装的是菜，另一个袋子里装的是一堆纸。我在她身后偷偷伸长脖子仔细看，原来是一堆厚厚的单元测试卷，好像是我们才考的。那时我终于明白了老师改卷子为什么改得那么快了，明白了老师为了我们可以好好学习，不惜放弃在家休息的时间！顿时，一阵愧疚涌上我的心头，我想起，我无数次的不好好写作业，无数次的给老师添麻烦，无数次的让老师操心。
我被感动了，我想对陈老师说对不起，我不想让你为我再操心了！
这时一阵风吹来，陈老师走出了校门，我望着她疲惫的身影慢慢变小，心里暗下决心：陈老师，你就等着我的进步吧！
动作作文 篇6
上周三，老师布置了一项任务——“护蛋”行动，就是用鸡蛋壳做一个“蛋宝宝”，看看谁能保护它一周，而且不被打碎。
我回到家，拿出一个鸡蛋，首先在上、下各打出一个小洞，把蛋黄和蛋清吹出来，并清洗干净；然后用粉色彩泥把蛋壳的大部分包裹起来做成襁褓，用棕色彩泥做成头发；最后用彩笔画上眼睛和嘴巴，一个可爱的“蛋宝宝”就诞生了！
我给她取名叫“丫丫”，并把她放在透明盒子里，小心翼翼装在书包里，我每天带她上、下学。为了保护她，我万分小心，走路都会轻手轻脚，可是丫丫的“头发”还是掉了，变得丑丑的，后来我又给她重做了漂亮的“头发”。
经过一周的细心呵护，我终于完成了“护蛋”行动，当“妈妈”真是不容易！由此我想到父母把我从一个呱呱坠地的小婴儿养育成小学生，他们有多辛苦呀！我以后要听爸爸妈妈的话，以优异的学习成绩来回报父母的养育之恩！
动作作文 篇7
4月1日是同学们盼望已久的春游：1、2、3、5年的同学去百万葵园，4、6年级的同学去长隆欢乐世界。5年级的同学还因为不能去长隆欢乐世界而和老师发生摩擦。再加上百万葵园要90元，长隆欢乐世界要140元。看来这次春游很不一样。
这天早上，我急匆匆的来到热闹的湖滨北路，人呢？我们班上一个人（不包括我）也没有。我心里沾沾自喜：我一定是第一个到的。不一会儿，我看见了张家铭，第三个、第四个也都来了······
最后，张老师让我们整队；1、2、3······39！还差一个人，马信雅！张老师让我们先上车，不一会儿，马信雅到了。
终于到了长隆欢乐世界，我们组5个人：先玩了一个在轨道骑自行车的游戏，又到了附近玩了一些非常无聊的游戏。我们又玩了一个叫消防车的游戏：首先到一辆车里，摇动一个器械，让车到失火地点，灭完火再回来。
在那里吃完饭后，我们没什么想玩的了。这时，一个同学突然看到了一个帽子，这魔术帽黑色的帽檐配上黑色的顶部，再加上一条粉红色的彩带，让带上的人像魔术师一样受欢迎。他想买这顶帽子，但不够钱；他向我借了10元才买下来。
这次春游比以前要高兴多了。
动作作文 篇8
今天我们去苏州社会实践活动，真开心啊，我们盼望很久的一天终于到了。早早来到学校，等了好久才是我们上车，导游是个漂亮的大学生姐姐。
我们先来到了苏州的上方山国家森林公园，一进门我就被眼前的景色迷住了，绿绿高高的山，好壮观哦。再深深吸一口气，啊，空气里都是春天的味道。往前走了一段，“看。”有小朋友在叫，“哇，好多孔雀。”绿孔雀在我们的引导下竞相比美，漂亮的羽毛 闪闪发光，真是美极了，有相机的小朋友不停地按动着快门。
接着，我们又来到白马涧。听着名字，是不是里面都是白马呀？猜错了，里面都是水和各种树。涧就是山里流水的小沟，所以我们走在树荫里，听着潺潺的流水声，静极了，几个胆小的女生都觉得有点害怕啦。
在满车的欢声笑语中，我们踏上了回去的旅途，真希望每月都有社会实践活动啊！
动作作文 篇9
拔河是是一种很棒的竞赛，但是学校考虑到学生的安全，所以只有五、六年级的学生才可以参加。刚刚升上五年级的我们，今年第一次参加拔河比赛，因此大家都显得相当兴奋。
五年级的拔河竞赛在星期三上午举行，操场上各班的选手们都显得兴致勃勃、跃跃欲试的样子。比赛一开始，裁判“啪！”的一声。竞赛的双方便将双手紧握拔河绳，非常卖力的将绳子向后拉，由于两方平分秋色，因此双方陷入胶着状态，一旁的老师也声嘶力嵑的为我们加油、经过一番苦斗后，比赛终于结束了。
比赛总是有输有赢，虽然没有得到一、二名，但是因为同学们的团结我们班还是得到了第三名的成绩，也因为这场班际比赛，让我们从中学到了许多的东西。
虽然，在比赛之前体育老师告诉全班同学：“别班很多体格比你们还要壮硕的同学很多，你们班胖子很少，在比赛时会比较吃亏。”尽管知道自己获胜的机率不大，但是，只要有一线成功的机会，同学们也绝不轻言放弃，这不就是运动员所坚持的精神吗!
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