【推荐】成长的道路作文10篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的成长的道路作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
成长的道路作文 篇1
有的人成长的道路上布满了鲜花与掌声,有的人成长的道路上布满了艰难与曲折,下面让我讲讲我的成长道路吧!在我五岁的时候,我最亲爱的奶奶过世了,奶奶生前最疼爱我,我无法爱排除自己的忧伤,幼小的我跑到一个偏僻的地方,自己一个人躲在那里痛哭。此时此刻的`我已经在坑坑洼洼的道路上摔倒了,后来的一段时间我用功看书,把对奶奶的思念化为学习的动力,这样减轻了我的痛苦,我的知识也增长了很多。在我上一年级的时候,一天晚上,姐姐让我数她的心脏一分钟跳几下,她数我的心脏一分钟跳几下,我们就这样做着游戏,我说:“谁心跳得快,算谁赢。1、2、3、4……“我心一分钟跳150下,哈哈,我赢了。”我高兴得大喊,在一旁的爸爸妈妈听见了,脸色忽的变了,他们又一次认真地帮我数了一下心跳,他们苍白的脸让我隐隐觉得事情有些不妙,那一夜,我在半睡半醒中,听到爸爸妈妈一直在谈论我的心脏,他们的唉声叹气进入了我的梦境。爸爸第二天便带我去医院检查,医生说我患有先天性心脏病,不让我跑跳,做剧烈的运动,我又一次在成长的道路上摔倒。我的人生到路上充满了艰难与曲折,在以后的成长道路中,不管路怎样难走,我都要勇敢地走下去。
成长的道路作文 篇2
感谢您,实验,是您教会了我自主自律;感谢您,实验,是您教会了我自主学习;感谢您,实验,是您教会了我自主探究。
自制力强了
在小学,我虽然话不多可也不算少。有一次班主任给我换了一个同桌,让他把我当榜样学习。然而这个同桌却是我的好朋友,我不禁非常兴奋。第一节课,我就和他在私底下窃窃私语,却被老师发现(平时老师发现一次只会提醒,因为现在是期中考试复习阶段,所以很生气),他非常生气:“你怎么可以上课说话!给我站到后面去!”事后我很后悔,因为老师让他坐我旁边,是想让他把我当作好榜样,可是我却把他带坏了。而进了实验中学,不知道为什么,可能是教学方法或是老师的上课态度让我上课几乎不讲废话。
组织能力强了
刚进入中学,我就发现了一个特点,几乎每个人都有自己的一个“职位”。而我也成了大组长。以前我当组长,做事总是拖拖拉拉,而组员也不听我的分配,各管各的.,所以每次比赛都是最后。现在,除了几个顽固分子不听我,其他人都听了,大家团结,所以连收作业都不是最后。
学习态度变了
在小学我虽然学习成绩不错,但是我讨厌学习,每天都是硬着头皮上学,还总是对妈妈说明天不上学。但是进了师大实验中学,每天都是高高兴兴上学,开开心心回家,甚至连一向很讨厌的语文也喜欢上了。
感谢您,实验,在您的怀抱下,我学到了许多知识;感谢您,实验,在您的教育下,我学到了怎样发现事物的优点;感谢您,实验,在您的呵护下,我找到了我人生启航的目标。
成长的道路作文 篇3
成长的道路上,只要有你相伴,哪怕与风雨并肩,又有何惧?
成长的道路上总有数不尽的艰难险阻,“那又如何,又有谁能阻挡我前进的脚步?”这是我听到的无数的少年坚定的回答;“加油,继续努力,千万不要放弃!”这是我听到无数父母长辈为孩子们加油助力的声音;“仔细想想,这个题你应该会做的,还有这个题,应该这样做”这是我听到的老师那恨铁不成钢却又细致入微的关爱的教导声。
听!少年那不屈不挠的声音向我们宣布着他的勇敢,既然丝毫没有惧怕,那么就大步向前,只要是正确的'道路,那就无需回头,向着远方追逐我们的自由!尽管无情的学业会让我们心劳力竭,但这不正是我们精彩人生的一大历练吗?它会让我们不再幼稚,不再天真,让我变得成熟稳重,它会让我们不再软弱,不再需要他人作为依靠,让我们更加坚强,更加独立,它会让我们生出雄鹰一样的羽翼,在未来的天空展翅高飞!
听!父母老师那加油助威的声音总是在少年最无助、最脆弱的时候在他耳边响起!既然有那么多人作为我们坚实的后盾,那我们就无需害怕自己前劲有余、而后力不足了!勇敢无畏地向前冲吧!尽管前方满是阴霾和未知,通往成功的道路荆棘遍布,伸出你的双手,迈出你的脚步,即使伤痕累累,但当你看到光明时,脸上也一定会露出灿烂的微笑,陪伴你的人脸上的笑容也一定是满怀欣慰。
现在的我们必须要跟着社会前进,这样未来的社会才有我们的一片天空,我相信,总有一天,未来的世界因我们而精彩,因我们而骄傲,相信自己,相信明天,相信自己会有一个无比美好的未来。
可能通往未来的道路不是一帆风顺,但在这条曲折的道路上,我有爸爸妈妈的陪伴、老师的教导、姐姐的支持与理解。即使与风雨并肩,我也无所畏惧。我相信有了这些坚强的后盾,未来的道路必定会变得无比坦荡。
成长的道路作文 篇4
在我们成长的道路上,总有一个人默默地、无言地帮助着我们,陪我们玩耍,陪我们打闹……而我,在成长的道路中陪我的,就是我的姐姐——臧智楠。
她陪我玩耍,陪我打闹,陪我一起挨打,一起惹妈妈生气……
记得在前不久,我做语文优化时,一只拦路虎把我挡住了。——莫愁前路无知己,下一句是什么?家里好像只有臧智楠知道,要是直接去问,她肯定是不会告诉我的,而且还会板起脸,训起我来:“臧智骏,你干嘛不自己思考?自己解决问题啊?”还会一直得瑟。我冥思苦想,嘿,有啦!于是,我就装着知道,富有诗意地吟起诗来:“莫愁前路无知己——”她果然中招,接了一句“天下谁人不识君?”见她中招,我就趁机来了一句“山重水复疑无路——”她又不由自主地接道“柳暗花明又一村”。我嘿嘿地一笑,眼珠一转,跑到她面前,大喊“谢了!”她才知道中计了,火冒三丈,怒气冲冲地朝我一瞪,接着又情不自禁地跟着笑了。她怎么一下子就知道被骗了呢?因为她以前也用这招应过我。这叫以“其人之道还其人之身”。哈哈!
就算我们明争暗斗,但总会默默地帮助对方,最后一起坐到地上哈哈大笑。有时我们闹了矛盾,就一定会打起来,打得水深火热,但总打着打着,就哈哈大笑。就算不像,事后也会不由自主地和好。
因为幽默,爱笑,所以我们一直都是直呼其名,一点儿也不拘束。
你在我成长的道路中,扮演着重要的角色,你时刻帮助着我,陪我玩,一起惹妈妈生气,挨打。说白了就像是同生共死的.姐弟俩……渐渐地,你已经成为在我成长的道路中不可缺失的一部分了。在未来的日子里,我将和你一起携手并进,所以,在此,我要说——
姐,谢谢你!
成长的道路作文 篇5
从昨天起,全国各省市陆续公布高考分数线与分数段等,不少考生也已查看到自己的分数了,有欢声,也有悲鸣。虽然我还没有查看到我的分数,但我真的不认为高考分数那么重要。
诚然,高考分数可以决定考生的大学之路,但它并不能决定考生的未来。在我看来,高考是成长道路上的一个关卡,只要我们闯过了,就是成功。
截至今年,我国正式恢复高考已四十一年,曾有无数学生奔赴高考战场,奋战高考。考前,他们尽心制定复习计划,并全身心投入到学习中去,只为高考时的奋力一搏;考场中,他们破釜沉舟,背水一战,只为取得高考的最终胜利。但有的考生考后依旧焦虑不已,担心自己的成绩。但我认为,我们要相信自己的.努力不会白费,尽力答完高考试卷,就是成功,考后不需要多余的担心与焦虑。
十几年寒窗苦读,难道无法答好几张高考试卷吗?经历过数百次的考试,难道无法做好高考这一次吗?我们的在青春时光中挥洒了无法斗量的汗水,我们一心学习,抛弃杂念,我坚信这些付出一定会换来相应的收获!而我们面对高考,只需把它看做我们成长中的一大关卡,英勇地闯过它。数年后,我们回首往事,或许奋战高考的这段时光会是一段美好的回忆。
“成绩只能反映你的一面,不能反映你的每一面”,这是英国某小学老师在毕业典礼上对学生说的一句话。当我们看到自己的高考成绩时,如果比较理想,固然值得高兴,但我们也不可骄傲,因为这意味着我们要面临更大的挑战;当然,如果成绩不太理想,我们也不可过于悲伤,毕竟这也是我们用泪水与汗水换来的,或许我们在别的地方有超出常人的优势,正所谓“三百六十行,行行出状元。”
曾记否,马云高考失误,但仍然创造了今天“阿里巴巴帝国”的辉煌。壮志青年,难道会被一张成绩单挫败吗?
所以,高考来临,竭力一搏,此生无憾!我们只要闯过了高考这一大关卡,即为人生中的一大成功。而至于成绩如何,我坚信付出与收获会成正比的。我们无畏高考,坦然面对成绩,努力已出,一笑凛然!
成长的道路作文 篇6
在成长的道路上,我们都会遇到一些不可避免的挫折。有些人会选择放弃,有些人会勇敢面对。而勇敢面对的人,往往能成长为强者,我希望自己是后者。
前几日,我们一直为期中考试紧张的复习。为了考出一个骄人的成绩,妈妈为我买了许多复习资料。“天呀”,我尖叫道,"这么多题!"瞬间有种想放弃的冲动,可经过激烈的思想斗争后,我决定坚持。于是开启了疯狂的"刷题"模式。最终完成了绝大部分,其中,有一道题,尝试了好几种方法还是算不出来,感觉像有一座山从天而降,压得我透不过气。我一遍遍告诉自己:相信自己,我能行!等冷静下来,全神贯注地盯着题,苦苦寻找着规律。啊!终于想出来了,我就像一头刚挣开铁链的野牛奔向了辽阔的草原,顺畅的写出了答案。
面对挫折时不低头、不气馁,慢慢静下心来,想出办法战胜困难,战胜挫折。成长的道路上遇到挫折不能气馁,但有时候人也容易钻进牛角尖,离成功越来越远。这时还需要"后援团"给予鼓励,记得在一次学球中,老是打不够数目,我心里十分着急。想到心急吃不了热豆腐,所以我又冷静了下,后来有了妈妈的`鼓励,坚定了必胜的把握。"冷静,冷静,先求稳再加旋转和速度。"听到妈妈的提醒,我集中精力,死死盯住球,同时还控制着挥拍的力度。成功了!谢谢妈妈!这次的成功还来自于妈妈的鼓励。
通过这件事情我总结了一个道理:挫折是走向成功的必经之路,而在战胜挫折过程中,还需要来自外界的鼓励,这样才是获得成功的真理。而这一条真理会一直伴随着我的成长。
成长的道路作文 篇7
叶黄落飞叶满天,临将冬日雪漫秀,我坐在窗前回忆着
那是我呱呱降临的季节,叶黄飞飞,雪漫漫的冬日母亲。——题记
上帝给予我生命,出生风波
当我呱呱的降临在这个世界的时候,没有多少人为我高兴,只因为我是一个女孩,虽那时候也没有“重男轻女”的想法,但是我还是被寄养在外婆家。外公和外婆都很怜爱我,她们害怕养不大弱小的我。(因为我的身体很虚弱)。在外婆家里,就是一位小公主,被乡亲们捧在手里的小公主。我也不以为然,因为妈妈不在我身边。童年的我可以说是痛而快乐的,痛,是因为想念妈妈陪伴在我身边。快乐是因为有一大帮的人拥护着我,让我快乐。我都认为她们是理所当然要为这样做,因为妈妈没有在我的身边。幸福和快乐包围着我。
童真年华
童年我过得既快乐又痛的那一种。小时候的我并不安份,像个假小子一样,整天跟着表哥他们串上串下的,不是到河里去捉鱼就是买金鱼回来任我玩弄,可怜的鱼儿每次将要去上天堂的时候,又被我救活过来了,痛苦。无论是什么小动物我都喜欢,经常有小鸟给我,但是我总是不是把它们喂得太饱撑着了,就是不给它们喂东西。小狗整天被我骑在背上当马一样的骑。不过,小狗竟然给我摇摇尾巴,看来,我和小狗狗可真有缘分。痛,是因为每次父母回来探望我,我总是很珍惜和她们在一起的时光。但是父母要下深圳的时候,我却哭泣,哭得好伤心,外公外婆都不知道如何安慰我的那一种,现在,我回到了父母的身边,却又想外婆了,我爱父母也爱外公外婆。我总是去山上寻找《童话》这首歌曲里的神仙,因为我想把两边的人都永远陪伴我。
家庭风波
上小学一,二年级的时候,我学会了任性,因为外公外婆都是宠着我的,我要什么就有什么,天上的月亮星星都可以为我摘下来的。可是,外婆为了让我接受好的环境教育,跟我说:“那里不是我的家,我的家在深圳。”当时我哭得好伤心,我就只有一个家,不是深圳。现在,终于明白了外婆的用心良苦。下来深圳,回到了自己所谓真正的家。任性的.我,和家人相处的并不和睦,总是“三天一小吵”,“五天一大吵”。但是,那都是我的任性造成的。学会了逃避这一切的干扰,学会了安静。
学会坚强
擦干眼泪,不再哭泣,上小学四,五年级,终于不要娃娃了,晚上不再要抱着公仔睡觉,不会为了一点点的利益就去向父母撤娇了,自己学会独立思考,学会了坚强,学会了自己选择自己要的道路,开始知道什么叫做亲情,友情,不再为了,一点点的成功而自满,不再为了失败,而哭泣,学会了坚强。
发挥失常
六年级的时候,毕业考失败了,因为我没有时这么努力,总是和同学们出去“疯”,为的就是有美好的回忆,害怕失去,在这么大的失败,我选择了哭泣,用哭泣的方法来发泄自己,告诉自己今后要努力。
成长就是这么多的步子,每一步都要小心翼翼的走,走错了一步,有可能终身的陷入困境,愿以后成长的道路平坦些。
成长的道路作文 篇8
早晨,好清爽!我们来到高老师的亦琴坊。大门边的蔷薇花迎着风翩翩起舞,仿佛在欢迎我们的到来。
高老师会制作古琴,在给我们讲古琴的制作过程中,老师说:“在制作古琴时,需把琴面磨得平整。可以在灯光下,用尺子量,凹下去的地方填起来,凸起来的地方刮去,才能使琴面平整。如果琴面不平整,就会影响琴音。”
原来基础工作这么重要啊!老师的'这番话,使我想起这么一件事。我的钢琴老师有个学生,和我一样大。老师说小时候那学生太贪玩,一直没练很重要的基本功。直到可以弹难度大一点的曲子时,手型还不好,导致必须从头再来。
弹琴如果基础练得不扎实,就会影响后面技巧的发挥。这和制作古琴不是一个道理吗?如果制琴前期马马虎虎,忽略了看似简单的环节——磨平面板,那么将来即使把琴做好了,琴的音色也不理想。一个人的成长也一样,小时候形成的习惯、素养会影响今后的步伐。
记得我五岁的时候,钢琴就走进了我的世界。钢琴老师非常重视基本功的训练,每次去上课,他不是没有检查乐曲的完成情况,而是检查手指基本功的练习情况,比如:手型、力度等。练习基本功非常枯燥,手指头每天都得对着钢琴敲打。幸好有妈妈不辞劳苦地陪我一起练琴,我才不会觉得很枯燥。转眼六年过去了,我的钢琴童子功练得相当扎实。记得那年我读四年级,荣幸地代表学校参加钢琴比赛,获得了区二等奖。上台领奖的那一刻,我幸福地笑了。
这个时候,高老师为大家表演了《流水》、《广陵散》。琴声婉转悠扬、抑扬顿挫,让人回味无穷。我想:一个人的成长,小时候的习惯和素养是多么重要。正如这古琴,琴面平整了,琴音自然动听。
成长的道路作文 篇9
成长的岁月就像一场绵长的春雨,飘然浸润了每一寸心田,将会成为我们心底那份温暖且柔软的回忆……
——题记
小鸟叽叽喳喳叫个不停,路边不时有几只蝴蝶飞来飞去,悄悄停在花瓣上,又忽的一下飞走了,多么像美丽的小精灵呀!此时我的心也十分欢乐,一想到等一下就要参加十公里长跑活动,全身上下每一个细胞都跳动了起来。
来到操场上,同学们都摩拳擦掌,跃跃欲试,我也不例外。大家排好队形,随着发令老师的一声枪响,大家就开始了三个小时的师生10公里长跑。一路上欢声笑语,大家都很高兴,队伍走走停停,倒也十分惬意。“哧——”地一声响,脚下来了个华华丽丽的急刹车,我的脸差一点就和大地妈妈来了个亲密接触,无奈的抬起头,原来是红绿灯,我的后脑勺顿时挂下三条黑线,好险……前面的同学大概是太过激动,一路上都不消停,一会儿慢悠悠的散步着,一会儿又疯狂的马不停蹄,这可害苦了我这个反应迟钝的人,总是一头撞上前面人的后背。就这样,我们愉快而又艰辛的到达二桥,成功完成了三公里的路程。我的肚子却因为跑的频率不对,隐隐作痛起来,唉!体质真是弱爆了啊!看来还得多加练习!阳光柔柔的照在我们的身上,感到十分的温暖,遥望前方,一片光明,让我们的成长道路上洒满阳光,让我们能在天空中自在的翱翔。
继续前进,来到了一条坑坑洼洼的小道上,地上尽是大砖头和碎石块,难走极了,两旁栽着高大挺拔的树,时不时有几片落叶飘落下来,再向前走,有车轮辗过的痕迹,真是一段陡峭的路呀!我小心翼翼的向前走,好像在走钢丝一样,但是……“呀!”还是被拌了一跤。一双手扶住了我,我有些惊讶,抬头一看,她的脸上是关心和温暖的笑容,我感到一股暖流从心田上流过。在十公里长跑的路上,大家互帮互助,终于到达了终点,所有人都蜂拥在桌子旁,在大条幅上签下自己的名字,我也上前去签下我潇洒的大名。这一路上尽是阳光,我学会勇敢,学会友爱,学会坚强,让我们的成长道路上洒满阳光。
清凌凌的阳光里,我们微笑着。迎接我们的,是美好的明天!
魔方格针对本篇《让成长的道路上洒满阳光》提供如下关于记叙文、写景作文的写作指导,希望可以帮到你!
●作文百科
散文-指点迷津
散文写作模式:
散文是应考的一种重要文体,是一种好的选择,因为散文往往能以丰富的感情、优美的景物描写和语言打动阅卷老师。但近年的考场作文中,不少同学写的散文,往往或文体特征不明显,或感情苍白无力,或只知道议论,搞成“‘四不像”作文,不仅不能得高分,反而把作文写砸了。所以训练好散文写作,是考场作文获得理想分数的一个途径。
散文可以主要分为记叙散文和抒情散文(仍按传统的不明确的说法)两种。下面将两种散文的模式列出,供初学者和高等教育应试者选择使用。
1、记人散文模式:
【开头】
①感情化语言概括叙述。我和该人,重点在后。介绍该人,如肖像描写。
②两者关系及该人精神特质的议论。
【中间】
一种情况:一件事。从开头、发展到结尾,细致叙述和描写。
另一种情况:几件事。每件事即每层次前,可以用对该人精神特质的一个因素领起。以对该人的感情体验及整体议论来贯穿几件事。
【结尾】
①重申特质,照应开头。
②深化感情关系,发出感慨。
2、抒情散文模式:
【开头】
①叙述自己与景物的关系。
②议论景物和自己。
【中间】
①描写景物,分出层次,细致动人。
②联想发挥,更大意义。
【结尾】感慨。
抒情-结构特性
(一)抒情作文分类:
1.直接抒情文:将心中情感实实在在写下来的,就称为直接抒情文。
2.间接抒情文:间接抒情是与直接抒情相反的一种方法,它不把作者的主观感受和思想感情在文章中直接抒发和表达出来,也不像记叙文那样需要一个有头有尾的`完整事件来贯穿全篇,但是必须借助对各种具体事物的描写,来间接抒发感情、展开想象、表达主题。
抒情文常常是借事物、风景、人物的描写,来抒发自己感情的文章。
写抒情文,必须记述内心真实的感受。若只是追求文句的雕琢,无的放矢的感慨,这篇文章就会流于空洞无物,令人讨厌。
(二)抒情方式:
1、借景抒情
借景抒情又称寓情于景,是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物,通过景物来抒情。它的特点是“景生情,情生景”,情景交融,浑然一体。在文章中只写景,不直接抒情,以景物描写代替感情抒发,也就是王国维说的“一切景语皆情语”。
2、触景生情
触景生情,是指触及外界景物而引起情思,发为感叹述怀的方法。这种方法可以先写景,再抒情;也可以先抒发对景物的感受,然后再描写景物;还可以把二者交织起来,一边写景,一边抒情。写景是为了抒情,笔在写景,却应当“字字关情”。
3、咏物寓情
咏物寓情,是通过描写客观事物来表达自己思想感情的一种表现手法。咏物寓情的关键在于“寓”。它的特点是,只描写物象,不直接抒情,作者将所要表达的思想感情寄寓在对物象的具体描绘之中,通过比喻、拟人、象征等方式,委婉曲折地表现作者的思想感情。
4、咏物言志
咏物言志,是指有感于外物而述志抒怀的方法。它与咏物寓情的区别是:咏物寓情只状物,不直接抒情;以状物代替抒情;咏物言志既状写事物,也直接抒怀,因物生情,有感而发。
5、直抒胸臆
直抒胸臆,就是作者或作品中的人物,不借助于任何别的手段,直接地表白和倾吐自己的思想感情,以感染读者,引起共鸣。直抒胸臆的特点是:不要任何“附着物”,而是思想感情直截了当地宣泄;不讲究含蓄委婉,而是思想感情毫无遮掩地袒露。这种直陈肺腑的抒情方式,往往显得坦率真挚,朴质诚恳,很能打动人心。
6、融情于事
融情于事,指通过叙述事件来抒发感情,让感情从具体事件的叙述中自然地流露出来,感染读者。这种渗透着感情的叙述,读者品味起来就更觉得真诚可亲。
7、融情于理
融情于理,就是把感情寄寓在说理之中,理中含情,既可以使情具有深度、厚度,又可以使理闪烁出充满个性色彩的情思.拨动人的心弦。
成长的道路作文 篇10
泪水,总是伴随着我们。在成长的道路上,总少不了泪水的陪伴 。——题记
我是一个很爱哭的女孩子,也不知道为什么。高兴的时候会哭,难过的时候也会哭。但,最让我难忘的'莫过于那一次的泪水了。
“表示,从一楼到四楼的距离仅仅只有六年。表示门卫叔叔食堂阿姨很有夫妻脸。”一大早,我们教室便传来了一阵歌声,这是我们小学毕业晚会时唱的歌。等我们唱完这首歌时,班主任已经有泪水在眼眶里打转了,而有些女生也在悄悄地抹眼泪,我强忍着不哭,可还是忍不住。泪水像断了线的珠子一样落了下来。
那是小学的最后一节课,班主任把平时我们的照片做成了影片放在屏幕上 ,让我们好好度过这节课。那一瞬间,全班同学都安静了下来,相互的看着同学的脸 ,仿佛觉得是怎么都看不够。而老师的脸上又多了几条泪痕。我静静地端详着老师的那张脸庞,平时看着年轻的脸这时好像眼角又多了些皱纹 ,头发仿佛又多了几根青丝。
终于 ,我们最不愿听到的铃声来了。我们小学的最后一节课也随之结束了。这个陪伴了我们六年的校园,我们也该跟它说声再见了。放学后,我和几个女同学站在校门口,互相诉说着不舍。
“以后我们要常联系”“要经常见面”……
就这样,我的小学生活结束了。
泪水仿佛永远也流不完,对老师、同学说的话仿佛永远也说不完,思念母校的那颗心仿佛永远停不下来。
“开始的开始,我们都是孩子,最后的最后,渴望变成天使,歌谣的歌谣,藏着童话的影子,孩子的孩子,该要飞往哪儿去。”
【成长的道路作文】相关文章:
关于道路的作文:成长的道路01-26
成长的道路作文精选01-28
成长的道路作文01-28
成长道路作文12-22
成长的道路作文06-22
【经典】成长的道路作文10-27
(精选)成长的道路作文08-26
【精选】成长的道路作文09-24
作文:成长的道路01-27
成长的道路精选作文01-28