【推荐】我的初中生活作文集锦6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的我的初中生活作文7篇，欢迎大家分享。
我的初中生活作文 篇1
前几天，我们考了试了，我们放了寒假，我这几天的寒假生活是丰富多彩的，寒假生活是充满乐趣的。我的寒假生活就异常的充实。但又是非常无聊 ，因为无法跟班上同学聊天，真是无聊极了。
丰富多彩的是，这几天我参加了我们这个地方的寺里面开展了一个孩子们的补习班(念经)我很荣欣参加到了这么一个快乐的补习班中虽然这个补习班很简陋但是有一群活泼可爱的同学们，他们有比我小好几岁的也有比我大好几岁虽然我们的年龄不相同性格不相同但我们有一个相同的爱好那就是念经，我还在他们中间找了一个和我一见如故而且很和得来的朋友，我们两个是非常非常的要好，什么事情也能和的来。我们两个差不多和我的学校里面的他们那样好，但还是没有我和我们班的同学那样的熟悉我还是非常非常的想和我的同学们见一面，可是我的家里面里我们班的同学的家是遥之十万八千里，我是不可能和我的同学相见的。
但是事情出乎了我的意料，前几天我在和我的那个刚认识的朋友一起念经的时候，我突然看见了一个非常非常熟悉的身影，我仔细的看着，唉!怎么是马剑呀?着不可能，我揉了揉我的眼睛，我一看还是马剑我就跑到跟前去看，果然是马剑我怎么看见我的同学了呢，啊太好了，我终于可以像在学校里面那样和 我的同学一起玩了，这次马剑也在寺里面念经起，我就没有孤单和寂寞了，我经常和他们几个玩，玩的是那么的高兴，那么的快乐，我几个无忧无虑。
这个寒假还没有过完我就这么的快乐，我相信我会越来越高兴的。
我的初中生活作文 篇2
我现在已经上初中了，成了一名中学生了，任重道远，心里既高兴又兴奋。
现在我还只是一名初中生，我的这条求学路还很长，但我会尽我自己最大的努力，把这条艰辛又不艰辛的理想之路走完!因为我已经是一名中学生了。在每个人的眼里，自己定的起点与终点都不一样，或长或短，或易或难。对于13岁的我们来说，初中是一个新的起点。
初中，我们将会更加的成熟和稳定，而我们的终点也就是坚持自己崇高的理想，努力走完3年。到那时，我们将怀一颗充满热枕和期待的心来对待决定胜负的“比赛”。
中考，那个让人既兴奋又担忧的词汇。对于我们来说，好像是遥遥无期的。忽的，你会发现，原来它离我们又是那么近，时间也不过弹指间而已。
对我们来说，就算失败又怎样?不必感到害怕与迷茫，有首歌唱得好：“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。”是啊，我们风华正茂，我们朝气蓬勃，我们还拥有未完成的梦想!就算失败了，不就是再重新站起来，再踏上新的起点，朝着未完成的梦想去追逐，去奔跑。我们会像初
升的太阳，散发出永无止尽的活力与希望。
我坚信，只要我们努力去做，去奋斗，目标是一定能够达到的!
我的初中生活作文 篇3
山不在高，有仙则灵而我认为山不在高，有景就行.
这几天我心情不是太好，很烦躁，总是乱发脾气，母亲就对我说孩子，明早出去玩玩吧，登登山看看风景心情就会好起来，于是第二天早晨我就早早的起了床，并叫上了死党董浩然与张秋怡，虽然张秋怡是个起床困难户但是今天早晨还是以十一分钟的速度起了床下了楼，我们三人先去吃了早饭，各自买了点零食之类的东西，于是就向南门山进击了.
哇.这个坡也太陡了吧，张秋怡看着这斗折蛇行的道路说道,没事没事，再高我们都能征服的.我拍了拍张秋怡的肩膀自信满满的说道，谁知董浩然却唱起了歌，就这样被你征服，切断了所有退路.....，就这样我们在歌声中走在林间小道，董浩然犹如活泼的小猴子一样蹦蹦跳跳的走在前面，而我和张秋怡却走在后面欣赏着这山中的一切，途中，草木葱郁，鸟语花香，一条幽径向前无限延伸着，我们三人穿梭在这竹林小道中，清晨的山中真的是生机勃勃，我们尽情的吮吸清晨所带给我们最好的空气，由于那几天城里炎炎夏日，仿佛是一个大蒸笼，想呼吸下好空气就仿佛海底捞针，而今天在山中，我终于实现了我的小小的梦想.清晨的山中，显得格外寂静，草们都仿佛还在睡梦中，只有偶尔的传来一阵阵犬吠声与鸟鸣声，声音在幽深的峡谷里荡漾着、徘徊着，越往前走，我们的兴致就越来越高，山越陡，我们就越有信心爬上山顶，旁边的树虽然称不上高大，但是显得格外葱郁，隐隐约约看见有只勤劳的小蜜蜂在采蜜，我心头正高兴着，正欣赏着这美丽的画卷时，天不敬人意，下起了细雨，细雨从天而降，雨水打在地上的水滩上，一阵阵涟漪随着雨水声溅起，那细雨像牛毛，像细针，像细丝，密密地斜织着，一阵山风袭来，雨水打在了我的脸颊上，我不禁打了一个寒颤，好冷啊，我打起了退堂鼓，回去吧，已经下雨了，再不回家的话可能过一会下的更大了，我正准备开口给张秋怡与董浩然说现在下山的时候，张秋怡却说向乔木，你不会是想回家了吧我连忙摆了摆手说哪有哪有，正好这样的天气可以锻炼我们的意志，董浩然依旧唱起了歌他说风雨中这点痛算什么.....唉，真是服了音痴啊，唱的不好听不说，而且还五音不全.
我们三人便又启程了，漫步在雨中，仿佛还有一副诗情画意的感觉，我不禁自言自语的说了一句诗空山新雨后，董浩然便调皮的把下面一句改成了秋怡一米六，就这样我们在欢乐中在细雨绵绵中往山顶走去.走到了山腰处，我们停下脚步，环顾四周，这绿，让我好是陶醉，这绿，让我好是沉醉，这绿，让我好是心醉.这绿，仿佛是一块硕大的翡翠镶嵌在这峡谷之中，仿佛融为一体，再没有比雨水洗浴后的山更迷人了，整个山坡，都是浓浓的绿，活像一张晨景图，像是在向我们展示大自然的神奇之处.看完这美丽的晨景图我们向山顶出发，这时雨才慢慢地停了下来，我们三人比起了赛，看谁先上山顶，我们三人争先恐后的往山顶跑去，最后张秋怡第一个到达山顶，我是最后一个到达山顶.我们三人站在山顶，对着对面的山大喊着，终于征服这座山了 山谷里回荡着我们的声音，传的很远很远,这时我才体会到世上无难事，只要肯攀登的含义，望着那整个山城被渡河环绕着，水面上的雾还没消散，仿佛还在梦中，雨里雾里，几只不知名的鸟儿飞掠过天空，叫着，盘旋着，仿佛在祝贺我们登山成功，远处的群山像镶了玉的翡翠，在夕阳映照下，显得格外的庄严美丽，气势磅礴，一条如玉带一般的雾，把远处的群山都缠绕着，仿佛像是围上了白色围巾的姑娘一样妩媚动人.这时我才体会到会当凌绝顶,一览众山小的真意。 我突然觉得母亲说的话真对，我感觉我现在的心情也好了许多．过了一会我们便下了山．
这次登山，让我明白，做任何事情都不能半途而废，如果我在半山腰上放弃了登山，也许我就不能看到那么美丽的景象了。做任何事情都是要付出的，就如同人生一般，你必须非常努力地去登你心里的那一座高山，必须向高处攀登，不管什么困难都应该克服，这样的努力才能对得起自己的未来．这次登山让我明白了许多，也让我懂得了许多。
我的`初中生活作文 篇4
语文课上，在一个窗明几净的教室里，语文老师在给我们复习《元日》，老师面带微笑地向同学们提出了一个问题：“王安石是在什么时候写这首诗的？”大家都苦思冥想，我从容地回答：“这是在他刚成为丞相准备变法的时候写的诗，那个时候刚好是春节。他想要表达变法的踌躇满志的心情”
老师接着又问出了第二个问题：“同学们你们为什么喜欢这首诗？”这个时候同学们又有点傻乎乎的了，他们面面相觑。这时我又可以侃侃而谈了：“每年元旦取下旧桃符，换上新桃符。“新桃换旧符”与首句爆竹送旧岁紧密呼应，形象地表现了万象更新的景象。王安石既是政治家，又是诗人。他的不少描景绘物诗都寓有强烈的政治内容。本诗就是通过新年元旦新气象的描写，抒写自己执政变法，除旧布新，强国富民的抱负和乐观自信的情绪。”
当老师惊讶地问我：“你为什么会知道这么多？”我就可以自豪的说：“因为我经常看网络资料，对王安石也很感兴趣。”老师鼓励我：“能不能让大家一起交流？”我自信满满地说：“我非常愿意！”
第二天语文课上，在老师的引领下，我和同学们一起欣赏王安石的诗句：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”“遥知不是雪，为有暗香来。”“天夺不待老，还能使人悲。”“不畏浮云遮望眼只缘身在最高层……”朗朗书声飞向校园的天空。
不久，在实验中学的校刊上，我和同学们发表了一篇小论文：王安石的改革与诗歌中的表现。
这就是我的初中生活的一个一个美丽的侧影，它是那样的生动活泼，充满朝气。展现了我和母校共腾飞的风采。
我的初中生活作文 篇5
我的初中生活丰富多彩，五颜六色的，在这一年中，我的初中生活在不断的变幻着色彩。有红色的，绿色的，金色的……，宛如一幅七彩的画卷呈此刻我的眼前。
我的初中生活是红色的。
刚刚踏入中学时，我还停留在小学那稚嫩的时期。进入班级的时候，看见那么多不认识的同学，心里害怕极了，我没有一位认识的朋友。可事实总是出乎我的意料，我不但不孤单，还感受到同学们对我火一般的热情，不久，便和大家成为好朋友了，还荣幸的当上了语文科代表，老师对我的关怀，也使我自信起来。我真正的体会到了群众的温暖！
我的初中生活是绿色的。
初中——我人生中的第二次洗礼。初一，正是“播种”的好时节。在这个群众，几乎每个同学都在努力的学习，都想吸收多吸收些“养料”，他们的学习热情，也使我这个以前不好学习的家伙紧张起来。妈妈告诉我：“小树苗想要长成参天大树，只有不断的吸收养料。”于是我也加紧了学习的脚步，想要变成一棵参天大树。
我的初中生活是金色的。
初中不一样于小学。初一增加了生物和物理，初二，初三还要增加其他课程。透过一次次考试，我都发现自我进步了不少，知识也在不断的增加，照这样下去，我想要变成参天大树就应不难了。
多彩的初中生活，也给生活增添了一丝丝请趣。我的初中生活不仅仅有色彩，还五味俱全，每一种味道都别有一番滋味。
我想在未来的2年里，我会感受到更为丰富多彩的初中生活！
我的初中生活作文 篇6
六年前，我正式加入了牧爱小学这个大家庭。转眼间，又将要离开这个家庭，因为我快要完成六年的小学阶段的学业了。
这六年来，我在老师的培育下，逐渐成长起来，无论在学业上和品德上，都获得了很大的进步。
回想我初进学校的时候，真是一个调皮无知的小孩子。但现在，我已增长了许多知识，并懂得做人的道理。这完全归功于老师们多年来对我悉心的教导和关怀。
记得读一年级的时候，我经常被年龄大的同学欺负，心里感到很难受、很委屈。老师知道后，便常常安慰我，鼓励我，要我坚强起来。同时，劝我不要和欺负我的同学吵架，要爱人如己。当我明白了这个道理后，便真的没有向他们报复。不久，我们还成了好朋友。
在我读三、四年级的时候，还很少有同学认识我，我也不做主动去结识他们，所以我很孤独。老师似乎看出了我的心事，教我结交朋友应主动点，这样朋友才会多。我也明白了这个道理，于是便主动去找朋友了。
升上六年级以后，我身体很弱，常常生病。有一次，老师发现我没有上学，便打电话到我家。当知道我生病之后，她叫我放心养病。还特意安排同学把当天的功课送来，这真使我非常感动!
这都是我这么多年来，最难忘的事情。对于老师们这种关怀和教导，我是十分感激的。今后我会继续努力，不负老师所望，写出人生更有意义的一页!
点评：
这篇命题作文的题目很大，怎样写好这类时间、空间取材跨度特大的作文呢?将概述和举例相结合，选用六年中最令人难忘的辜例，用“大题小做”的手法，来表达自己丰富的情感，正是这篇作文给大家的有益启示。
作者选材既照顾到小学阶段各年级段的生活情景，又概括了老师对“我”在品德、健康、学业等多方面的关怀和教导，选材其有一定的代表性。
全文吐露着真情写得却很朴素。
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