【精选】初中生活作文汇总10篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的初中生活作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中生活作文 篇1
这天，我早早地来到美术班门口准备向淄博进发，完成美术班的写生任务。经过长达几个小时的汽车生活，终于到达了目的地——淄博原山写生基地。安排好宿舍，我们便风一般的涌出了大门，飞奔向餐厅旁边的小超市逛了起来。说是逛超市，其实也没什么可买的，只不过是随人流出来玩玩，之后就回到宿舍疯去了。由于是我们的主要任务是来写生，以便提高会话能力，所以没能玩多长时间就朝着第一个目标进发——姜子牙雕像。一眼望去，那高大的雕像周围，四面环山，墙壁上，还可这古老的文字和古代人物画像。太阳光火辣辣的赵在脸上，山石坡上也被晒得发烫，哪个地方都不凉快。我跟随老师与大批人马来到一卡的树下，这里的阳光显然没有那么毒。我们便对人物雕像进行了细细描绘。
时间飞逝，转眼间，晚饭的时间到了。因为人数很多，所以王老师又把我们分派到了每个老师那儿。可别看我们是最后一组，吃饭的速度并不比其它组慢，每次都是我们组最快，然后跑回宿舍疯玩。中午，老师非让我们睡觉，说是什么下午好友精神无“鸟语林”玩。唉！这么多人玩儿还不赶趟呢，就别说是睡觉了！下午，我们在“鸟语林”与动物们亲密接触的同时时刻不忘自己的礼物——一身大红包！最有意思的要数晚上了。晚上没有外出任务，6、7点吃晚饭，然后在楼下玩了好一会儿，等着屋里的蚊子药味儿都跑光了，才7：20。老师规定9点熄灯，现在到熄灯，还与一个小时零40分钟呢！这大好时光，我们可要好好珍惜啊。我们的宿舍是人数最多的，一共有七个人（加上老师）。接着人多力量大，我们还举办了一场大型“音乐会”。唱的、跳的、扭的……可谓称得上是应有尽有吧。一听说今晚有一场大型“音乐会”同学们的劲头都上来了，说睡觉的也睡不着了，还惹得一些男生们老来捣乱，搞得整座大楼鸡犬不宁！不好，有情况！王老师的脚步声正在逼近我们的宿舍，小的们都一下子趴在了床上，可她们并没有注意到，像在蔡8点，王老师也被她们的狼狈样儿逗乐了，不但没有训斥她们，还给我们来了段狂暴舞蹈！9点离我们越来越近，我们的欢声笑语也即将与我们挥手告别，整个宿舍楼里的灯光渐渐消失，消失，消失在窗外那繁星闪烁而又苍茫的夜色之中……
初中生活作文 篇2
国学，这个可能太深奥了，但它却一直伴随着我们逐渐成长！
从小到大，我们一直在与国学接触。
从我们呱呱坠地时，我们的父母苦思冥想的为我们取个好名字，为什么要苦思冥想呢？因为名字里蕴含了华夏五千年的文化，还有父母对我们深深的寄托，难道这不是一种国学么？
等我们稍微长大一点，4，5岁的时候，我们就要去上幼儿园了，到了幼儿园，幼儿园的老师教我们认字，背诗，做数学题……这些我们孩堤时代辛苦背诵的"鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”不也是华夏五千年来积攒的智慧的结晶吗？难道这不是我们曾经学过的国学么？
等到我们好不容易从幼儿园大班毕业了，步入了小学大门，开始学习那些幼儿园早已学过的a，o，e，yi，wu，yu，1，2，3，4，5，6，7……当时我们觉得很烦，心里总是想：都快学烂了，为什么还要一遍一遍的学？一遍一遍的写作业呢？到了小学三四年级的时候，我们开始要求背诗了，本来心想没什么难的，小时候背过，但等到老师一讲要求的时候，才发现没那么简单，因为不仅仅要背熟诗句，还要有感情的朗读出来，要做到抑扬顿挫，这是我们当时的难处，我认为，这抑扬顿挫的朗读技巧也是我们中华上下五千年国学的一个重要体现。
终于，我们上初中了，学的知识也增加了，发现崭新的语文课本里好像多了许多我们看不懂的文章，那就是文言文！我们初中语文的噩梦，我们开始理解它的意思，不仅需要领会它的要旨，还要一字一句的翻译，我认为这也是国学的集中体现！
我作为一名初中生，我认为初中生活里的历史课，是最大的国学体现，历史课本里，从三皇五帝时期，一直讲到现代，我认为，这四本中国历史课本里，蕴含了我们中国从古至今的一切知识文化，虽然还有一些前人的不好的事情，但是我认为我们应该以“取其精华，弃其糟粕”的态度对待我们中华上下五千年的文化结晶。
生活处处是国学，但我们一定要以上文提到的“取其精华，弃其糟粕”的态度来对待前人留给我们的文化与经验，使我们的祖国更加繁荣昌盛！
初中生活作文 篇3
语言，文字，简单流畅，直入人心，形容出了语文这样一个扣人心扉，忽明忽暗的不朽光明阶梯。
通过这些躁动和浮华，生活，也正以莫名的方式，语文，也同样以夺目的位置，淋漓尽致地如海平面般，巧妙委婉的与天空相吻合，成为我们的浓缩，成为我们的传递，成为不堪一击而惊叹的能力。
徜徉的文段，欢跃的挥洒，有语文的光点在默默地游离着。那么，就是文字透亮出来的清新，把他们交给了书。精妙，伸展，缩放，有些能够获得纯醇细味的片段，泡在作家笔下那些回眸的过渡词中，带点明媚，多点散漫，让语文如一块泡沫，方正的颠荡在水上，时沉时浮，极具的夸张力，有效的镇定剂。那些了不起能把玩文字的人，总是能循环渐进的把人们心中一根根强力的警戒线剪断，而不停地去坚强的融化分解，以此来体现“感悟”的语文时代价值观。符号，虽说是平时的陪衬，但也在庞大的收集核心，文字和这些符号——白纸上最慈爱，最无尽而曼妙的喷绘效果。我突然想到什么，或许也是幻觉，一直灌满人类的交流和亲密无间的表达基础的语言罢了。
繁华的夜景，生硬的文件，有语文的灵魂在趾高气昂地叫嚣着。我们存活在世界上，离不开的语文细胞才是人类知识学的根本基础。语文可以用任何肆意地表达方式来勾勒它，对了，这也包括任何的思想和行为专属。我所感受到语文传达给我的启示是值得任何一个人去用心，用我们的内心最珍贵的仰慕去奉诚和倾心。无论是什么用文字和语文联合起来的强档效果，还是一片繁华的广告牌和一片无人理睬的鼎沸，都是值得尊重的。理想可以抛弃，但语言不可丝毫的放纵，你丢不掉它，因为你不曾想丢掉这完美或者是极限奢华的语文。
语文中的一切，都是你的。
一本震撼的书，一个形象的广告，一次大胆的表达，一门富有绝迹的人类早已通过语言来爆发自己的闪光点。它属于——每一个名词、动词、形容词……如果允许我加一个词缀，那我就要留给嘴以及笔墨，因为它替我们表达了朴实的道理或模糊不清的犹然概念，交给了我们一条历史、教育、久远的银色河流，缓缓地支持着我们的思想、能力及惊人的潜力……
语文、生活、人类，都不是天花乱坠的炫耀，只是我们与生俱来的浪漫本质和心里路程。
生活，是风雨交加，直入眼帘的冲击是粘在摩擦之间的摩挲，我们的一切，就是生活和语文。而语文，就是光线，以无数传媒的形式让我们阔步向前。
语言，文字，飞快凝结，反复回转，就是语文，就是独到的打火石。
初中生活作文 篇4
初中生活，好比一盘怪味豆。看表面都是一样的，但都有着不同的滋味，是酸、是甜、是苦、是辣只有吃了才知道。
酸，乃四味之首，我便以酸开头。体育课上，同学们在排队的时候，一直说个不停，一般要好长时间才能整理好队形。结果，老师因对纪律的不满，说出了一番让大家吃惊的话：“今天体能训练，内容有俯卧撑、兔子跳、鸭子步、跑圈、伸蹲每个做两组”，一节课下来，很多同学大呼：“累死了，腿好酸呀!”
甜——在忐忑不安的`期待中，考试分数终于出来了。在全年级考了六十三名，想到父母的高兴表情，肯定会好好犒劳我的。当作文得到好评时，在全班成范文时，心里像吃了蜜一样甜。当把作文发表后，点记录很高的时候心里跟是美滋滋的。
苦——期末考试即将来临，卷子一张张，作业一堆堆，每天起早贪黑的学习，语文、数学、英语、地理、历史、生物、政治必须样样精通，学校排名的压力时时萦绕在我心中，知难而上。学生苦啊!还有，写作文容易改作文难，有时候为了一个字或一句话。经常要搜肠刮肚，苦思冥想才能偶得佳句。
辣——上了要初中后，才能体会到真正的辣，面对一张张考卷，一本本作业上的“红叉叉”，有的是简单出错，还有的是重复出错。看到老师“无话可说”的批语，谁的脸上不是红辣辣的感觉。
体验人生之苦，了解人生之酸，感受人生之辣，最终才能感受到人生之甜，在人生中只有尝遍酸甜苦辣，才会得到磨练，生活才能充实饱满，丰富完整，生活的意义就要如此。
初中生活作文 篇5
彩虹是多彩的；鲜花是多彩的；梦是多彩的……我的初一生活也是多彩的。
我的初一生活，是绿色的。
绿色，是象征新奇的颜色。第一次步入初中大门的那一刻，一缕清晨的阳光斜斜地照射在我脸上。我想，我是否就像这初升的太阳一样呢？我想是的。初一，是人生的一个新起点，从这个起点一点一点的前进，每迈出一步，都会看到一个从前看不到的风景。走进这知识的殿堂，每天聆听着铃声叮咚，聆听老师循循善诱的讲解，一切的一切，都有了新的开始，都给我以一种新鲜、美好的盎然情趣。
我的初一生活，也是红色的。
红色，是代表欢快的颜色。在这美好的初一生活中，不仅每天都能被知识的雨露浇灌，被园丁精心的呵护，课余时间更是有趣呢！下课了，女生们一起打沙包，跳大绳，有时还和男生一起踢足球。虽然笨笨的我总是被沙包砸到，被麻绳抽到腿，或者是踢足球做守门员时，一不小心让男生进了球……但我还是觉得十分愉快。
可人生不一定事事如意，我的初一生活也有倒霉的灰色。幸运女神也有不眷顾我的时候。就说那次运动会吧！在开运动会的前一天，我不应把脚扭了，所以我短跑一百米的项目没能参加。虽然我知道我跑也准拿倒数第一，但心底还是有了小小的失望。这时，又听老师说写报道可以为班级加分，每条报道加一分，我便乐此不疲地奋笔疾书起来。当我写完四十多条时，老师却突然失望地告诉我：“这次运动会，领导说写报道不加分了……”唉，真是倒霉啊。
我这初一生活可真是多彩啊！既有新鲜的绿色，欢快的红色，又有倒霉的灰色……正是这些奇妙多彩的颜色，构成了如彩虹般的初一，又正是这彩虹般的初一，一点点，一滴滴，一针针，一线线，编织着我那长着翅膀的彩虹似的梦！
初中生活作文 篇6
一眨眼，初中一年级上学期已至期末，开学到现在，有汗水，有欢笑，有泪水，而最令我记忆犹新的，是开学以来的第一次拔草。
那还是刚开学不久的炎热下午，同学们着一身金黄的夏季校服来到拔草区域，在班长的指挥下，开始了拔草。
同学们一开始还是欢声笑语，对第一次拔草兴奋不已。可是一会儿后，同学们的脸上就渗出了豆大的汗水，金黄的校服也渐渐套上了灰色的外壳。
时间一分一秒地过去了，夕阳也渐渐西下，将自己的余晖洒在同学们努力的身体上，洒在同学们辛勤的汗水上，此时，满头大汗的同学们闪着一点一点的金光，同学们的心也是闪亮的。看，那个长得高高壮壮的男同学，牺牲了自己的校服，抱起一大堆草就往垃圾池跑去；那个早已浸透了衣襟的男孩儿，正把一堆又一堆的杂草放进垃圾筐，然后又抱起垃圾筐径直朝垃圾池跑去；还有几个女同学，二话没说，就跑回了教室去拿劳动工具；还有几个同学一直在努力地拔草，闪闪发亮的汗珠一滴滴落进泥土里？每个同学都各尽其职，每个同学都付出了努力，每个同学都展现了一颗可贵的团结之心。
我们的拔草任务完成得很出色，因为我们团结，因为我们付出，所以我们收获颇丰。
在生活中，我们每个人都需要团结，不管一个人多聪明，多能干，个人的力量都不足以有效地解决所有问题，团队与我们的生活息息相关。
这次拔草让我们感触颇多，收获颇丰，充实了我们的初中生活，为初中这张纯洁的白纸增添了绚丽的一笔色彩。
初中生活作文 篇7
今天一大早，我就匆匆忙忙的起床了，慌忙穿好衣服，拿起背包，便一口气跑到了楼下，见到了在楼下等我的佳颖。
在路上，一边呼吸着雨后的新鲜空气，一边和佳颖谈天。佳颖说“老天保佑啊！我一定要和郑昱炜一个班。”我也默默第祈祷着，聊着聊着，不知不觉，已踏进了三中那美丽的校园。
看到公告栏前人挤人，我和佳颖也“奋不顾身”地挤了进去，看看自己的名字在几班，这时，心跳加速，紧张极了。“啊，看到了，俺俩在一个班呀，你看！”说完，我们那悬着的心终于放下了。我俩便直奔教室。
我们小心地打开门，走了进去，发现讲台上坐着一个女老师，看起来十分严肃，心想，她大概就是我们的老师吧。我们找了空位置，坐下。
老师给我们上的第一堂课讲了几个道理：
（1） 上课不能迟到，要守时。你若迟到了，就耽误了别人的时间。
（2） 我们要互相帮助，只有这样才能“我为人人，人人为我”……。
我听了，受益匪浅。
接着，排座位，我和小学里一班的坏同学，坐在一起，这时叫我们记下31号来需要交
的东西，我便拿出笔记了，这时意想不到的事发生了，我在写字时，我的同桌翘起了二郎腿，而且还伸到我这边来，我只好把自己的脚伸到外边去，不理会。接着，他又把脚放到了座椅上，我实在忍无可忍了，就叫他把脚放下去，他说“我又没放到你那儿。”我在心里对他的坏影响又加深了。
下课了，我去找老师，要求换座位，但是，老师对我说“这个同学脾气似乎很犟，你既然不想跟他坐，我们就观察他一个礼拜看，要他还是这样，再换位置好吗？”我点头答应了。
此时，老师原先给我的严肃的影响已经改变，现在是那么温柔，和蔼可亲……。
我以后要在这个大家庭——七年五班里，学习生活，与同学相处，成为这个班的一份子了。
初中生活作文 篇8
我爱田园生活，以前每次回到姥姥家都回去姥爷家的那片玉米地。
我们的欢笑声充斥着那片玉米地。那在那里姥爷曾领着哥哥姐姐们和我一起去捉蚂蚱。每当我捉到后那心中的喜悦不必说。捉蚂蚱时的那种刺激感常使我记忆犹新。看着那些蚂蚱在瓶子里乱蹦乱跳，那小小的成就感便在我心中挥之不去。
我们的汗水挥洒在那片玉米地。在那里我们全家老小一起出动，为秋天能吃到那香甜的玉米而播种。大人们在前面翻土，而我们这样小不点在后面仔细的将一粒粒玉米放入小坑中，这是我初次感受到播种到收获的艰辛。太阳光火辣辣的照着我们的脊背，那恶毒的太阳仿佛要把整个世界融化掉，一滴滴汗珠滴落在地面。夕阳西下，我们准备回家，望着那片我们已播种一大半的玉米地，我心满意足地笑了。
值得可惜的是那片玉米地如今已被一片高楼所取代，我们的欢笑曾经回荡与此，我们的汗水挥洒与此，想到这些心中便无限惆怅。
而我童年的记忆大多留在姥姥家的院子，姥姥家的院子中间有一片菜园，里面有白菜，黄瓜，萝卜等等蔬果。在姥姥家的菜园中，我最喜欢干的活便是浇菜。院中有一根长长的水管，接上水龙头，捏住管子的出水口，水就会喷涌而出，就像水枪一样，直至如今提起这个，我依然乐此不彼。院子里还有许多不同种类的花朵，每到夏季花朵便盛开，此时小院中便增添了一道亮丽的风景。蝴蝶飞舞在花丛间，百花齐放，争奇斗艳。
最美在田园，作为长时间居住在城市的我们，选择去亲近田园回归乡下也许是一个不错的选择，没有城市的喧嚣，没有城市的勾心斗角，只有那些淳朴的人们和那些自然的风光在你身边。
初中生活作文 篇9
转眼间，我已跌跌撞撞地度过了两个多月的初中时光。回忆起这段时间的生活，感慨颇多真是有苦也有乐。
当我踏入初中的那一刻起，我就是初中生了，新的环境，新的老师，还有新的同学……在这新环境中，我与同学们共同学习，一起玩耍，体验初中生活的快乐与美好。
记得那是开学第一天的语文课，老师正在给我们讲古诗，她突然问我们：“你们知道苏轼是谁吗？”同学们异口同声地回答“知道”，接着她又给我们介绍了更多关于苏轼的事，最后还问我们：“同学们，你们谁知道唐宋八大家都有谁？”老师的话一出，教室里突然静得连一根针掉在地上都能听见，同学们都纷纷低下了头，只有我自信地举起了手臂，老师示意我回答，我便流利地回答了出来，说完之后同学们都给我送出了热烈的掌声，我十分欣喜，原来学习生活是如此的令人愉悦。
学习之余，我还结交了几个新朋友。每每下课铃响起，我就会和他们一起去打篮球。由于我受过训练，技术很好，我就经常指导大家打球的技巧，并带领他们与其他班级比赛，所以朋友们都称我为“篮球天秀”，为此我特别开心。
当然，初中生活就行一条溪流，有晶莹的浪花，也有阴暗的风潮。
那次，数学成绩一直名列前茅的我，却在考试中让人大跌眼镜，只考了87分。回到家，我被爸妈责备了一顿；第二天到学校，又被老师批评教育了一番。其实没考好，我心里也很伤心难过，为了再次证明自己，我吸取教训，总结经验，刻苦学习了半个多月，功夫不负有心人，终于在接下来的数学考试中，我如愿以偿地夺回了了全班第一名的宝座，同学们都向我投来了赞许的目光。
这就是我丰富多彩的初中生活，在这里，有同学的友谊，有恩师的教诲，我就像一株小小的幼苗，经历着风雨，茁壮成长。我会珍惜这段美好的时光，在四年后，我会自豪地说：我没有辜负时光，努力做了最好的自己！
初中生活作文 篇10
校园生活就像一趟慢车，沿途的风景皆是点缀，如果你有心就一定不会错过。但有些景色，要用眼睛看；有些景色，要用心聆听——校园生活，悠扬如歌。
——题记
日常生活圆舞曲
风撩动窗帘的声音、水笔写字的声音、课本翻动的声音、老师讲课的声音、课间操脚步跳跃的声音、谈天说地的声音。学校是我们旅途中的驿站，是我们学习生活的家。
“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵……”
听，这是同学们上课时朗朗的读书声。在学校，学习生活当然是占据了一大部分时间，我们用知识武装自己的头脑，丰富自身的内涵。数学课上的几何定理是多么的严密，令人肃然起敬；语文课上的诗歌鉴赏是多么的隽永，令人沉醉其中；历史课上的开元盛世是多么的繁荣，令人为之感到无比自豪！
日常生活的圆舞曲，轻快，向上，是我的校园生活的主旋律。义勇军进行曲
我们的升旗仪式通常都在星期一上午举行，所有的同学都在操场上集合列队，伴随着国歌和冉冉升起在学校上空的五星国旗，微风吹在同学们的脸上，每个人的神情都显得肃穆而庄严，每个人心里想着的，一定都是
聂耳在谱写国歌时由心发出的悲鸣和中国发展的慢慢历程，每个人心里想着的，一定都是要努力学习报效国家。接下来就是国旗下的讲话，每次同学代表所演讲的内容不仅可以给我们积极向上的引导，更会带来更深的启迪。
义勇军进行曲，铿锵，激昂，久久在我心中飘荡。
篮球比赛协奏曲
听，此起彼伏的口号声，加油助威声，裁判的哨音，失分的一片唏嘘声，得分的一片欢呼声。如果你认为我们的校园生活只有枯燥的学习再学习如此单调乏味的话，那你就大错特错了。最近如火如荼开展的三对三篮球赛就是一个很好的诠释：“投球——漂亮——三分球！”，那叫一个精彩。没错，现在为你现场直播的是一年A、B两班的对决，只见A班球员昂首挺胸，信心十足；B班选手更是胸有成竹，仿佛胜券在握，比赛开始了，B班先发制人，率先篮下投进一球，这一下点燃了全场比赛的导火索，使得比赛进入到激烈的角逐中，一直持续白热化状态，最终双方球员都配合默契，比分不相上下……
篮球比赛协奏曲，团结、热情，与其说是一场比赛，不如说是信念与意志的磨练，智慧与胆识的较量。
每个人，每件事都像七彩的音符串在校园生活的五线谱上，和谐、悦耳，它既是一首流淌在悠悠岁月中的经典老歌，又是一首与时俱进的流行歌，校园生活的歌，要用心聆听，校园生活的歌，我来唱，送给你。
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