初中生活作文经典（9篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的初中生活作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中生活作文 篇1
每个人的初中生活都不同，但是我爱我的初中生活，爱那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它终将成为我一生美好的记忆。
轻轻的我走了，正如我轻轻的来。三年的时光已悄悄过去，回首逝去的日子里，数不清校园里留下多少欢乐，酸的、苦的、甜的、辣的'，五味俱全。
窗外，知了还在知了知了地叫着，老师的粉笔还在黑板吱吱地写着，背不完的古诗句，看不完的物理公式，做不完的数学题，一切的一切平常地进行着，而我们却在离开学校的时间中，忙碌着、奔走着，下课再也看不到男生打篮球的洒脱身影，再也看不到女生的嬉戏打闹，再也看不到同学们下课的高谈阔论……，这一切都是因为我们初三了，我们要中考了，这一切都如瞬间，在我的脑海里深记铭刻，挥之不去。
记得初一时，我们还是什么都不懂的小孩子，认为初三好遥远，远的遥不可及。而现在却感到怎么这么快！不知不觉都初三了。妈妈说我都初三了，还是那么贪玩！我喜欢日本动漫，可在初三，中考的倒计时中，我必须把它无情地收起！收进我的储藏箱；我还爱在梦幻般的科幻书中漫游，去感受那奥妙无比的科幻世界；还爱看杨红樱阿姨的马小跳，在马小跳长不大的世界里感受那我思念的童真，可这一切我都将他们收藏起来，拿起我的红蓝绿课本，念着Good Morning ABCD，背起“前无古人，后无来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！”算起1234567，继续着我剩余的充满着紧张气氛而又灿烂无比的初中生活。
我思念以前的小学和初中生活，没有做不完的习题，上不完的课程和老师、家长的不停叮嘱，再叮嘱，要抓紧时间，要学好知识，为国家社会，也为了自己的将来和美好的生活……
回首初一初二，幸福、快乐，无忧无虑，但现在，我们大了，承担的胆子重了，肩上的责任大了，虽然我无比怀念那时的生活，但毕竟我们我们在成长着，我们不能老停留在原地，不用长大，我想通过我们现在的努力，不久的将来，我们才可以为我们以后的生活增添五颜六色的色彩，享用五花八门的假日，遨游神秘无比的科幻世界，再继续和马小跳、火影、蜡笔小新、阿帅玩耍……
每个人的初中生活都不同，但是我爱我的初中生活，爱那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它终将成为我一生美好的记忆
初中生活作文 篇2
小时候家里并不宽裕，课外书籍很是难得。犹记得母亲带我去新华书店买的一本《小学作文》，我翻看了不下十遍，爱不释手。后来看得多了，里面的故事大多记得清晰，便不再看。自此很久，读书也就荒废了。
有一次，我和表妹在堂前的方桌上写作业，是老师布置的一篇作文。我思索良久不能下笔，却见表妹笔尖飞走，只半小时一篇文章便跃然纸上。我恳求她借我阅读，她点头同意了。我欢喜的读了两遍，问她：“你怎会知道这么多的新词？”她笑着说道：“都是从书里偷来的。”我说：“你都看些什么书呢？”“杂的很，什么都看的。”我很是动容。自此之后，我开始发奋读书。有时候是和表妹一起看，一看便是一个下午，有时候自己就抱着一本书，坐在院子里的桑树下看。那时候，离家不远的菜市场旁边开了一家希望书社，可以借书，因为每日借阅费为两毛，我便尽量一天看完一本书，决不拖到第二日，看书的速度也就无形中提高了许多。
初二的'时候，我已完全沉迷在书的世界里，不能自拔。看的书很是杂，但大多是言情。这也与小女孩成长起来的天性里某些情愫有关吧。但我知道，我看言情小说与她们是不同的。我更看重的是书的构造和词汇语言，因此做了很多的摘抄，都是一些景物或者一段心情的描写，而故事本身在我的记忆里却不甚深刻。我所在的班级是学校的重点班，学习气氛很浓厚，大家都很刻苦，因此教室里的气氛也很压抑。周围的同学知道我平时看的书多，下课时常常要我讲故事给他们听，也喜爱看我做的摘抄，时有同学转抄了去。我也乐意分享我的所读所见，每日乐此不疲。那时我还尝试着写一些诗歌，又被同学称为才女。
书看的越多，越觉得自己读的书尚少，什么都不懂，内心渐感恐慌，又不知所措，很是烦心。每日更加勤奋读书起来。名著也看一些，但是不多。
初中生活作文 篇3
她是我的闺蜜，我们都不是那种爱说话的人，在彼此的眼神中，亦或是不经意的手势，或是不经意的相视一笑，我们都能明白对方心中的想法。
友谊的帆船上承载了你我之间无言的沟通，却更是在我与父母间的交往中的`“重量级人物”。
总是惊叹为何时间过得如此快，不觉间我们在一起已经很多年。脑海中早已没有了哪个女老师漂亮啊，哪个老师偏心之类的话题，取而代之的则是，埋起头认真的看书、做题。我不再像以前一样她一起疯疯癫癫了，我们开始变得沉默，没头没脑得只知道学，回到家，放下书包就开始做作业，一句话也不说。偶尔在空间的留言板上看到她给我的留言：不要怕，不要有太大的压力，我永远都会支持你，我们会一起考到梦想的学校的。每每看到这些我都觉的顿时充满了力量，我知道你会一直支持着我，你会一直与我相伴，我们会是一辈子的朋友，你不会只是我生命里的过客，你在我的生命里留下了永恒的痕迹，你会是我生命中永远陪伴我的天使。愿我们 的友谊天长地久！
你让我的生活更美好！
你让我的生命更精彩！
初中生活作文 篇4
流云翻转，留不住飞鸟浪迹天涯；流水落花，勾不住鱼群肆意漂游；白驹过隙，沧海桑田，漫长的生活，总有一些人、一些事需要铭记。
从记事起，外公是一直在的。
铭记着外公的音容笑貌。黝黑的脸上刻着二十四节气和时间的沟壑。谈笑间严重的睿智，让人记忆犹新。那双眼，看破人心叵测，看透世态炎凉，看尽悲欢离合，只余下波澜不惊了。却总在看向我们时，如变了人一般，那慈爱的温度，把一切温柔都揉在眼里，伴着嘴角的上扬和口中的'叮咛，倾吐着疼爱。
铭记着外公的手掌。松垮而又有力，在每一个傍晚，每一次散步，每一场重逢，紧紧地握住我的手。那树皮般的粗糙和着手心的淡淡温度，镌刻进了我的心里，这双手不仅温暖了我，还承担了生活的一切。
铭记着外公的背影。那会儿在乡下，傍晚时总会和外公到小路上散步。一老一小，像是心意相通的挚友，谈天论地。有时因为什么事停一停，外公便先行到前面去了。夕阳透过芦苇丛，丝丝光束照到外公背影上。外公穿着蜕色的灰蓝色外套，背着手，微微佝偻着腰，沉重又缓慢地迈着小步。那个伟岸的外公，脊背竟如此单薄，看似不足以挑起一担，却撑起了我的一片天空。后来外公住了院，常常到医院看望他时，他正在散步，穿着蓝色的病服。一模一样的背影，一模一样的等待。外公不太善表达，这背影，便是他温暖而又笨拙的柔情。
外公去世了。伤心过，迷茫过，痛苦过。直到客厅里挂上外公的照片，我才终于明白，外公真的走了，却也一直在。
静看光阴似箭，体会安然倦意。在时光大道上，且听风吟，且看花开，最珍贵的人，需要铭记在心头。
初中生活作文 篇5
人生在世这么多年，敢问可以记一辈子的事有多少？
走进心灵的深处，也许可以搜索到一些记忆中残缺的片段，在这些片段里，有小时候的，有青年时期的，也会有不久之前发生的。我们总想把人生中的每一段美好的时光都印在记忆里，确实，在一段时间里，我们记住了，于是我们会把它安心地放置在一旁。可谁晓得记忆就像沙尘一般，岁月的风一吹，就被卷走，与时光一同匆匆地向前奔跑，我们却丝毫没有发觉。等到我们想起它们，朝它们消失的方向大声呼喊时，为时已晚；风沙般的记忆早已听不到我们的呼喊，它们头也不回地消失在记忆的尽头。不过老天还是眷顾我们的，记忆消失的那条小路上还散落了一些细小的颗粒，即使只有零零散散的一点，甚至根本串联不成完整的一件事，可我们还依然很高兴。
小学六年级毕业前，在一个细雨天，同学们都莫名地兴奋起来，围成一团不着边际地高谈阔论充斥着冷清的雨幕，我也在其中，那天，大家在雨中玩得很尽兴，那个中午几乎是在笑声中过去的。我却无心去听那些引人大笑的事，因为那天中午我发现原来和同学们在一起时是这么幸福，于是我不再发言，只是认真地看着他们每一个人，想要仔细的记住他们每个人的脸。那一张张脸上时不时会露出令人也忍不住跟着一起微笑的满足的笑容。于是，我决定要把那个雨天沉淀在记忆中的某个角落，永远不让它被时光卷走。可是我却又一次把它放置在一边，现在我才发现，不知道在什么时候，它还是被带走了，走得那么悄无声息，那么匆忙。不过它还是仁慈的给我留下一些可以拾起的沙砾，让我想起它的时候心里会有一种暖暖的.东西流过。
返校举行毕业典礼那天，同学们还信誓旦旦地保证以后一定会经常联系，不会忘记大家。可现在才短短几个月，已经与好多人断了联系，因为我们每个人脱离了小学同学这个圈子，到了初中又有了自己的另外的圈子，眼看着彼此在各自的轨道上越走越远，却又无能为力。只是偶尔想起毕业那天在校时琐碎的片段，才发觉那段我们曾经想那么努力铭刻在心里的记忆只是一阵风，吹过了，却没留下一点痕迹，甚至忘记了是什么感觉，现在留下的只是会突然涌上鼻子的酸涩感觉。
记忆像风，不跟任何人打声招呼就任性地逃出脑海，头也不回地向未知的方向一刻也不停地跑去；记忆像沙，堆起来时像一座沙丘，但只要时光的风刮过，它便随着淘气的时光飞到很远的地方，再也不会回来。
我开始努力地记录每一个瞬间，不再让它溜掉，直到人生中的最后一刻……
初中生活作文 篇6
升入初二，那种紧张的学习气氛就压得我喘不过气来。每天要面对成堆的作业，一道道头痛的问题。还要接受老师家长的一顿顿训斥，无非又是骄傲、不努力之类的。每个同学都变得刻苦起来，仿佛明天就要中考似的。上次去书城晚了点，课外练习都几乎卖光了。这种竞争激烈的年代，注定要使我的童年成为一大败笔~~
初二的生活重复且复杂，每天不足8小时的睡眠，松松垮垮的肩时刻准备着拖着笨重的书包出门。只要有一题不会，家长就紧张得要命，不分青红皂白把我批评一顿。
累啊~~困阿!烦阿!
放学路上，总有一群孩子一蹦一跳的跑回家去，他们叫嚣着，像最放肆的阳光。野蛮自由。
可惜啊~~我永远也不能这样了!
家里不再是休息的`地方，只能说是完成作业的一个好环境罢了。曾经向往长大的心早就坠入低谷了。
但是不管怎么说，我都无法逃避现在的处境，许许多多的同龄人也不能逃避。只要我还有那么一点点时间可以来这里发表，我就很高兴了!~!
初中生活作文 篇7
以前，总认为生活很无聊。每天都重复着前一天的内容：睡觉，吃饭，上学，练琴。很烦。
无奈，我无法改变这样的生活。我能做的——只有配合它过我的每一天。
那天，放学回家，迎面吹来的微风拂过头发，好舒服喔！校园里的树摆动着她那秀美的枝条用它那婀娜的舞姿展示着自己的秀丽。谁都不服谁。看着那些高年级的教师讲课，嘴巴一张一合的，蛮有节奏感的。忽然觉得老师好可爱，能有她们的陪伴，觉得校园生活很幸福。
回到家里，我坐在电脑前，看窗外，正是夕阳西下的时候。微微泛黄又带点红的云撒满天空，天很凉爽，微风吹过，吹散了漫天随意铺卷的彩云。静静的世界仿佛就我一个人，我很喜欢这样的感觉，没有噪音，没有他人，没人打扰，自己一个人置身在这安静的世界里。
打开QQ音乐，动听的'熟悉的音乐从音箱传来。这是我很喜欢的一首歌，TANK的千年泪。说实话，我很喜欢这样的歌，觉得它很有深意。喜欢它的旋律，更喜欢它的歌词，很有诗意。给人如梦如幻的感觉。那种感觉不是我可以用华丽语言描述出来的，就用一个字，一个最常用的字：美。“才话别已深秋，只一眼就花落，窗台人影独坐，夜沉的更寂寞，一段路分两头，爱了却要放手，无事东风走过，扬起回忆如昨……”
曾经，觉得练琴是受罪。从小练到现在，呵，有6年了。“痛苦”的生活。到此时，我才觉得并不是受罪。6年的钢琴生活让我的钢琴演奏水平到达很高的档次。因为考试的缘故，没时间练，十几天了。前几天，弹起来，手都有些生疏了。不过，多练几遍，发现，还是以前那么流畅。阵阵优美的音符从指尖流出来，其实，我弹的蛮好听的，只是以前没有认真感受，没有认识听自己弹，没有把它当做一种享受。从那刻起，我才感受到：原来生活还可以这么美好。为什么？我以前都没看到这些呢？是因为不懂得珍惜身边的吧。
是，我是无法改变这样重复无聊的生活，但我可以改变自己的心情，让自己的心情天天是晴天，让生活在心情的映照下变得美好，幸福。
初中生活作文 篇8
我们在校园里学习知识。老师为了使我们能更好地掌握这些知识并能更好地运用，方法之一就是让我们做作业，让我们在做作业的过程中把知识熟记在心里。而作业的多少，随着时间的不同，也会像浪花一样变化。
开学时浪花点点
刚开学时都是新书新知识，老师都在给我们讲新课，再加上假期的轻松感觉都还没有过去，于是布置的作业也就很少。于是我们有充足的时间去“消化”老师讲过的内容，还有时间去预习后面将要学习的课程。这时候作业的少，就像一个天气晴好的时候的海浪，很少，也很小。
期中阶段天气转阴
随着时间的推移，一个学期又过了一半了。这个时候，作业就开始变多了。老师在给我们上新课的同时，还要防止我们忘掉前面所学的内容，便布置特别的作业。既有为了巩固新知识而出的题，又有复习的题。语文、数学、英语、物理、化学，每一科的老师都是这样想。于是一天一天的，作业就像天气转阴时的浪花，随着风的增大，浪也一次比一次更高，一次比一次更多了。
期末时候惊涛骇浪
期末了，这个每学期最重要的.“战役”出现了。期末考试是检验这个学期的学习成果的一次考试。这个时候，我们的新课也都上完了，全面进入了复习阶段。为了不忘记每一个知识点，老师的“全面攻势”，也就是“作业大军”来了！测试卷一、测试卷二，练习册，习题……作业真是数不胜数！一浪接一浪，就如同风暴时的浪花，汹涌澎湃。
又到期末了，就让“暴风雨”来得更猛烈些吧！
初中生活作文 篇9
初一——素描
刚从小学升到初中的我竟“水土不服”，不久就得了一场感冒，把我折腾得五体躺床！唉，真是不幸啊！我真的被这场突如其来的遭遇彻底地打击了一次！至今我还记得当初的狼狈样儿。生活由原来的五光十色褪成了黑白二色！真是可悲啊！
美术课上，老师说：“同学们，今天我向你们介绍一下素描，以后我们就要经常接触这新画种了！用木炭、铅笔、钢笔等，通过线条表现出物象明暗的单色画，称做素描。而且，它不像带色彩的绘画那样重视总体和彩色，而是注重结构和形式……”我不由自主地联想到了初中的在校生活。与小学相比，现在的生活少了一份轻松，多了一份压力；少了一点快乐，多了一点烦恼；少了一些童真，多了一些成熟……生活不再五彩斑斓，一些琐碎的事情编织成了许多单一的线条。
日子在无知无觉中滑过，初一的这幅“素描”也完成了。与小学的“色彩画”相比，虽然少了一些绚丽，却让我成长了许多。
初二——速写
告别了初一，又迎来了初二。原以为我会很适应，真正进入初二后才发现生活的节奏是如此之快，简直是在画速写！
开学了，盯着那小山似的八门功课的课本顿时傻了眼。片刻过后才猛然惊醒，时不我待，得赶快打响这场没有硝烟的战争。伴随着日子流水般地逝去，一大“疑难杂症”很快降临——生（物）地（理）会考！但是未雨绸缪的我们胸有成竹，在考场上发挥得淋漓尽致，拍拍手，简单的几笔就解决了！
美术课上，老师说：“速写，顾名思义，是一种快速的写生方法。速写的英文是sketch，草图的意思。速写主要受限于速写作画时间的`短暂，对于绘画创作者来说，速写是感受生活、记录感受的方式……”我情不自禁联想到了我们寄宿生的在校生活，每天在教室、食堂、寝室之间来回奔波，常常为八门功课忙得不亦乐乎。匆匆地来，匆匆地去。快节奏的生活中，我们演绎着学习的苦与乐。
初二很快过完了，“速写”也画了一大堆。回首走过的日子，那是一段充实的历史。
初三——白描
进入了初三，教室里时而鸦雀无声，时而热闹沸腾。抬头环视四周，大头小头；低头凝视课桌，大山小山！埋头苦干的同学越来越多，五花八门的书籍令人眼花缭乱。初三的我们似乎在描绘一幅高难度的白描。
美术课上，老师说：“白描是中国画的一种表现技法。主要应用于人物、花卉等。因以单线勾勒塑造景物，不用色彩煊染，故称白描，也称‘白画’。这种画的难度大、花费的时间多……”此时我才发现，生活中的每一笔既慎重又紧张，而初三的日子就像放了糖的咖啡，虽略带一丝苦，但也别有一番滋味。缺乏色彩的生活使我们学会苦中作乐，全心地投入，一笔一划仔细地勾勒属于自己的“白描”，于是初三的目标也愈来愈清晰。
素描＋速写＋白描＝我的初中生活。其实，每个特定阶段都有属于我们自己的画，每幅画都有着不同的意义。因为——人生如画！
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