初中的老师作文

时间:2022-12-31 13:50:52 初中作文 我要投稿
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精选初中的老师作文集合九篇

  在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的初中的老师作文10篇,欢迎大家分享。

精选初中的老师作文集合九篇

初中的老师作文 篇1

  “十年育树,百年育人。”——题记

  她矮小的个子,微眯着眼睛,站在那宽大的讲台上,显得格格不入,一切却又理所当然。

  “×××,32分。”那不是很洪亮的声音却清脆动人,拿到试卷的同学显得兴高采烈,是啊,35分满分的地理能考到30分以上确实不错呀。可是坐在座位上的我显得忐忑不安,我只考了9分啊,从地理科代表哪早知道成绩的我觉得无地自容。那9分深深灼痛了我的心灵。

  老师会不会看不起我;老师会不会骂我;老师会不会对我很失望……我的心里猜想着一切的假象,仿佛又一片乌云笼罩在我的头顶挥之不去。手心早已捏出汗,头低的更低了,恨不得挖个地洞钻进去。

  “×××,9分。”她那本来优美的声音却像一声魔咒,“刷刷刷”几道眼光往我这边投来。我给自己鼓了把劲,缓缓地向她走过去。如同赴刑场一般,等待着最后的宣誓。我以为你会对我很失望,可你没有,你只是对我说了句:“这次没考好,下次继续努力。”你突然变得好高大,伫立在我的内心深处。

  你的话如同三月春风,吹散了我的阴霾;你的话如同甘霖,滋润着我干枯的心灵;你的话如同一轮太阳,照亮我前行的心灵。

  我突然之间看到你眼神里坚信的目光,那是信任,你并没因为我的失败而否定我,你用实际行动推翻我所以的设想。

  我如释重负,我的天空也变得明媚光亮。

  或许哪只是你无意中的一句话;或许你早已忘记了这件事;或许你只是为了鼓励我。但那句话,却给了我动力。漫漫人生长路,本来就不可能一帆风顺,或许会遇到暴风雨,或许会陷入泥沼,或许会濒临死亡。但只要努力,只要坚持,就一定会达成功的彼岸。那是你无形中给我上的一节课,却也是我人生中最重要的一课。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”那形容的就是你吧。如果不是你的默默奉献,我怎么能在课堂上看到那么详细的PPT;如果不是你的准备,我怎么能听到那么完美的讲课。你即给我们传授了知识,有教会了我们如何直面生活。

  你是我的良师益友。

初中的老师作文 篇2

  您要是问:我们身边的好老师是谁?那么,我一定会脱口而出:“那当然是教我们语文的赵老师喽”。她对我们可好啦!不折不扣的“星级宾馆”。下面,我就来给大家说说赵老师有哪些“星”吧!

  第一是“教育星”:赵老师教语文呀,不象其他老师那样,老是叫学生死抄啊,死记啊,死背啊,弄得学生们常常是头昏脑胀,分不清天南地北。而我们的赵老师更注重知识的掌握。用她的话来说就是:只要你掌握了的东西,就不需要再死记硬背了。出自陈老师有一双大大的眼睛,仿佛会说话似的。课堂上,她那传神的眼神伴随着娓娓动听的语调是那么地引人入胜;课余时,她常常在同学们中间眉飞色舞地讲着精彩动听的故事,使人觉得身临其境;每当有同学成绩退步时,她用鼓励的眼色代替严厉的训斥,考差的学生往往眼睛相迎的是老师鼓励的眼神,听到的是老师亲切的讲解声,从而从心里发誓要把成绩赶快赶上去……因此,同学们都很喜欢她。 在我的印象中,陈老师总是为我们操碎了心。 那一天,我早早的来到了教室里,发现陈老师无精打采地坐在讲台旁,脸色黄黄的很不好,我猛地看见讲台上放着一杯白开水和一包退烧药,还不停地咳嗽着,但是,陈老师还在认真的给我们讲课,不时的咳嗽,可是有几个男生没发现陈老师生病了,仍然跟别的同学讲话,不得不让陈老师提高声音讲课。我明显的感觉到陈老师筋疲力尽,但她仍然坚持上完了这堂课。

  放学后,我打扫教室打扫完了,那时已经很晚了,当我背上书包经过语文办公室时,却发现陈老师坐在电脑前,一边喝着药,一边复印明天上课的资料。作文“对呀,陈老师,我家孩子就是这样……”说到我时,还特别指出了我有次考试上的得失,我在旁边听着好感动,因为我自己都忘记了,未想到老师却还记得。

  我们班上有53位学生,陈老师竟然清清楚楚记得我某单元试卷上的得与失,一个多么细心的老师啊,她把我们每个人都装在心里,她看到的是我们每个人的进步!

  这样的老师,我们怎不喜欢呢?

  陈老师永远是我心目中的好老师,也是除父母之外和我相处时间最长的老师。

初中的老师作文 篇3

  新的一学期来了,新的老师也来了。我们学校这学期来了八位从遥远的漳州师范学院来实习的新老师,我们班有几门课就是实习老师上的。

  MS林是什么老师呢?不用说,相信你们也会知道吧?你们一定会说:“这简单,不就是英语老师吗?用英语说的老师,就一定是英语老师嘛!”是的,她就是英语老师。MS林的英语说得可好了,简直和我们的MS俞不相上下。

  黄老师可是淑女,她上我们的地方课。淑女老师可温柔了,不管我们上课有多吵,她也不会露出马脚——暴躁,暴躁是人性中最不好的一面。淑女老师总是微笑着面对大家,可是,你们可别以为她太温柔,就拿我们没办法。她对我们班上吵闹的同学可有高招了。只要看到同学吵,淑女老师就用“不放学”来压他们。这可好了,本来像市场似的教室,立刻变得鸦雀无声,连一根针掉到地上,都可以听见。

  王老师因为没有给我们上过课,所以我也不能写出她的特点或绝招,只能看得出她很文静,是淑女中的淑女。

  我们的林玲老师,我超喜欢她。因为她是我们的体育老师,也是我第一个熟悉的。

  这就是我的新老师。

初中的老师作文 篇4

  不自觉地,去了教师节。看着高中弟弟和妹妹到初中来看他们的母校教师,我也想到他们的小学教师。虽然只有几个月没有见面,我们现在的班也很不错但是小学老师声音和微笑经常浮现在我面前,我不知道我们的老师或老师李如前:圆脸,明亮的眼睛和黑色的头发;我希望每天努力工作,不要继续减肥,毕业前,寺庙不要增加白头发。

  我相信无论我们班上哪个班,都会清楚地记得小学语文课给我们无数的快乐。一次,由于某种原因,三种语言班紧紧相连。主班上的三个班级只是舒拉到地狱,但有些学生看到,李老师只是一个神秘的微笑的语言课,我们是沮丧的,但谁认为这是三个困难的教训。当时,我们正在学习第二十二课的命运的挑战.Li老师将受到比赛双方的主题。学生们被动员了一次。两个学生和激烈的辩论和竞争,连同老师的 评论和评分,三个语言课程在gusto。为了上课,学生几乎不同,不愿意下课,想继续上课,永远上下。

  李老师不仅将语言知识和活动紧密结合在一起,而且通常学生也非常关心。有些学生在中午午餐时不打饭,李老师会毫不犹豫地让学生吃饭;有些学生生病,对学生回老师后,李总是提问,总是关心学生;有些学生在战斗,她没有盲目诅咒,但用通常的语气来问真相,然后在劳动中作出合理的决定,她并不总是命令,但是与我们一起干,不管学生会多么累了她的行为和幽默的语言来鼓励他们。

  有时候,李会变得非常激烈,主要是因为学生懒惰,不能完成操作造成的。其实我有一个很讨厌的老师李,但这只是因为我的临时叛逆的原因。我也拼命地背后的学生们说她的坏事。但学生有时嘴很快,突然让老师知道。有一天,突然 然后老师正在找我。我认为老师会报仇,我骂饭。所以我试着为自己欢呼,但谁知道,这一次,超越了我的期望。老师告诉我让我教她一些关于输入的知识,然后认真地跟我说话。李是这样一个人可以足够解决忧郁的快乐的人。

  毕业考试后,李也组织我们在西餐厅举行毕业会议。那一天,在我们面前展示的是一个多才多艺的老师李,她和我们一起唱歌,一起跳舞,我们进行了彻底的狂欢。看着老师的前面,我有各种不愉快的时刻都解决了,我想李真的喜欢我们的母亲

  今天,老师段,我想你可以马上看到亲爱的老师李,我的心有一个非常快乐和快乐。

初中的老师作文 篇5

  刚刚升入初三的我们换了许多老师。说道原来的老师其中最令我向往的`便是数学老师,韩老师。他与众不同,不仅头脑如此,外貌也有些独特之处。韩老师没能一同陪伴我们到初三是遗憾的。过去终究过去了,再来看看新的老师。

  接替韩老师的是严老师,我所知道新老师姓“严”可不是来自老师本人的自我介绍。

  老师第一次与我们见面是匆忙的。草率的三言两语交代完了作业的内容。便转身投向门外。由此,我不得不认为这个老师有些高傲。老师与我们的第一次见面没有自我介绍,也许因为有急事,其他方面我们不得而知。

  这看似高傲的性格与他的外表格格不入。表情沉稳,目光坚定,无不透露出他的成熟。归根结底,我不太喜欢他。

  但后来他讲的课完全颠覆了我的观点。

  原来,他那不是所谓的高傲,而是沉稳中的坚定。这出乎我的预料。

  当然,他的教学方法与韩老师也截然不同。严老师讲课很细致,适合于那些功底比较差的学生。自然,相对好一些的学生能否听懂已经一目了然。

  严老师是我们的新老师,尽管他与韩老师有许许多多的差别,但我们应该去适应一下。

  严老师,令我出乎了意料,我对他充满了期待!

初中的老师作文 篇6

  敬爱的老师:

  您好!

  光阴似箭,日月如梭,六年的小学生活即将结束了。这也意味着我就要跨入初中的大门,开始我的初中学习生涯了。

  初中的校园生活对于现在的我来说,是陌生的;您对于现在的我来说,是陌生的;新的学习伙伴对于现在的我来说,更是陌生的。想必您现在对我也不太了解吧。那我就来自我介绍一下!

  我是一个活泼开朗的女孩。平时成绩不错,热爱班集体,也是老师的左右手。一般有空闲时间我就听听音乐、画画什么的。我认为听音乐能放松心情。

  在我心目中,初中的老师是一位教导有方、有耐心的好老师。在初中里,大部分的同学都会存在着逆反性心理。这时,老师您会怎么处理呢?我是这样想的:处于逆反性心理的同学,一般只喜欢和懂自己是怎么想的人在一起玩,这也纵使他们和父母、老师沟通的少。那做老师的就应该以温和的语气,他们所能接受的方式去和他们交谈、沟通。

  我在此,也希望老师在上课时,能把一些抽象的问题或道理形象的表达出来。好使我们明白得快,记得牢。

  以上的建议,望老师能思考思考!

  祝老师:

  身体健康!万事如意!

  您未来学生:xx

  2xx年xx月xx日

初中的老师作文 篇7

  我们班有个很负责任的好老师——郑老师。

  郑老师以前是我们的班主任。有一次,我知道了郑老师腰间盘突出还来给我们上课我真的好感动,一节课下来郑老师腰酸背痛。我们不但不体谅郑老师反而帮倒忙,老是让郑老师处理很多事。但郑老师没有怨言,就像牛一样任劳任怨。由于过度的劳累,郑老师已经到了腰间盘突出三级,在早上做广播操的时候,校长对郑老师说:“郑丹,你不要命了?”郑老师笑了笑从容不迫地说:“呵呵,我舍不得同学们!”

  现在郑老师最怕开会一坐就是几个小时,等开完以后,就要人把他扶起来。郑老师宁愿和我们在一起,也不要离开我们去做手术,所以我们要好好学习,别让郑老师为我们操心,郑老师真有责任感。

  现在,郑老师不当班主任了,这都只有一个原因。就是一个上课不认真听讲;下课要郑老师再讲一遍;有空闲时就去打人;打了三个电话叫家长来,他们一个都不来,他就是——封一俊,现在改名叫封易濠。以前有一件事让我记忆犹新:上次郑老师稍微说了封易濠几句,就打起来了,封易濠当然打不过郑老师被拉到了一边。这刚好被李老师看见了,李老师也走了过来,我心想:封易濠这下惨了。果然不出我所料后来又来了方老师……后来封易濠被王老师看见了就被拉到一个教室去,我的心就像有锥子在扎,虽然他也欺负过我但他毕竟是我同学。等他出来的时候,他泪流满面还不断抽泣着。郑老师说:“以后不许这样了”现在,我们的班主任是王老师,但实际上,王老师在的时间还是郑老师多。郑老师真的很负责任。

初中的老师作文 篇8

  最近,我们学校来了一位航模界的“大拿”——程明军老师。程老师年过半百,布满皱纹的脸上显出岁月的沧桑。摸一摸他的手,你会感觉好像在摸一块凹凸不平的石头。

  别看程老师是“60后”,可和我们交流起来完全无障碍,很爱和我们说说笑笑。有一次在训练空闲时,我问道:“程老师,您都快退休了,为什么不在少年宫教学,非要到我们学校呢?”平日爽朗爱笑的程老师却意外的严肃起来,他默默地坐到场边说:“在少年宫,我是给其他学校服务,而我的理想是创建自己的航模团队,只为我们的航模后继有人,更好地传承。这也是我从小的一个心愿。”说着自己的愿望,程老师的眼中闪着亮光,放佛又回到了年轻的时候。听完这番话,我不禁觉得身上的血流加快了,激动地拍着手说:“程老师,您做到了!您是全省最棒的航模教练,也是我们心里最棒的教练!”程老师听完,拍着我的肩膀频频点头,爽朗的笑容又浮现在了他的脸上。

  还有一次,省里举行航模比赛。我一大早就到了学校,刚一踏进场地,就见程老师办公室灯火通明。我心想,肯定是昨天程老师走得急,忘记关灯了。我赶忙跑到办公室门口,谁知程老师竟然屋里!他正在屋里收拾比赛装备,再看老师的那双眼睛,不知怎的,布满了血丝,眼圈也有些发暗。我疑惑地问:“程老师,您不会……。不会没回家吧?”程老师回头一看,见是我来了,笑呵呵地说:“是啊,昨天在这加了个小班,今天感觉更精神呢!”我望着程老师的那双眼睛,虽然已经被岁月刻上了印记,但仍是那样有神和坚定。

  程老师,您自信坚毅、敬业爱岗的精神让我感动。

  点评:鲜活的人物形象离不开作者的细致描绘。题目中“60后”一上来就抓住了读者的眼球,想让人一看这位老教师的庐山真面目。虽然老师的面容有些沧桑,但内心的青春激情仍在,不管是畅谈理想还是彻夜加班,小作者选取的两个典型事件足以让我们感受到他身上那股不输年轻人的朝气和拼劲,读来让人钦佩不已。“意外的严肃起来”、“拍着肩膀频频点头”、“爽朗的笑容又浮现脸上”以及对加班后眼睛的描摹,这些细节处的描写更加凸显了程老师人老心不老、敬业负责的形象。

初中的老师作文 篇9

  今年我已经六年级,当然我又认识了许多新的老师和同学,其中印象最深刻的是我们的语文老师。

  他的个子有点高,不胖也不瘦,鼻梁上架着一副眼镜。头发有一点稀少,就是常说的“地中海”。不过他的名字对我的印象最深叫张抱舟。当他第一次自我介绍的时候,同学多少会觉得有一点好笑,而且他不是上海人,从他那有点别扭的普通话中谁都听得出来。

  听他上课其实很有趣味,比如说有一次,他批抄写作业,有十来个人写错了字,我原以为他会像普通老师那样特别生气,可他并没有,而是叫其中四个同学在黑板上默写昨天抄写的词语。此时,我心想:“这个老师葫芦里到底卖的是什么药?”他的教学方法还真的有点与众不同。接着,他再为这些同学检查错误。可是每个同学全错了一个词语,我原以为他会大发雷霆,但是他保持着微笑……他帮我们分解字体,最后一个字最好笑,就见他问:“这个同学写的油腻的腻字错在哪?”我们异口同声回答:“他把腻字中的两横写成了三横。”接着他滔滔不绝地说了起来:“对了,是这样的,古时候月字旁和肉字旁和肉有关,如果在这个地方写一横那肉就不腻了,如果写三横,就有三快肉了,那太油了。只有两快肉就正好合适。还有如果在这里加一撇什么字也不是,因为加这里这快肉就太馊了,不好吃。”说完后,全班同学都笑了起来,但是那些写错字的同学都红了脸,我估计他们下次再也不会写错字了。

  我觉得这个语文老师是我见过最特别的老师。他很风趣幽默,有时候他会跟我们讲一些故事,让我们猜字谜。让我们感受到学语文的乐趣,其实我也特别喜欢我们的语文老师。

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