【热门】初中的作文集合6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的初中的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
雨
听雨窗外下着毛毛的细雨，似乎用心听能听出非同凡响的雨声。雨让我回想起很多事，在用回忆的思维去听，我听出似乎用琴键奏出我童年的画面。雨把我笼罩在幻听的世界里。
清晨的雨，是清凉清凉的，略带有花香的气息。躺在床上，睡眼朦胧的我还沉醉于被雨带进幻听的幽谷里，在幽谷里我听见鸟儿的鸣叫，露珠的水滴声，还有泉水的滴答声。不仅仅是这些，在闭上眼，停止呼吸十秒钟，又能感受到云的飘动声。幽谷美如仙境、音如佳曲，让人“回味无穷”啊!
雨
中午的雨，是回忆的雨。朋友和我践踏着水花，在雨中嬉戏，我听见了雨被践踏的声音，还有我们笑声在雨里融合，更清脆，更优美。无论何时何地，下雨天总少不了“优美的乐曲”相随。
傍晚的雨，是相随的雨，辛勤的劳累了一天，是时候该放松一下，音乐能放松身心，缓解劳累，听雨也一样能让我们心情舒畅。静、静、静，让自己静下来，闭上眼，竖起耳朵，听：滴答!滴答!滴答!滴答!慢慢地慢慢地进入甜美舒适的梦乡，回忆回忆，今天和过去。
听雨无非是一种乐趣，它还让我相信过好今天，明天会更好。
雨的节奏有很多种，让我们来细细品味吧!
当雨快捷的时候，我认为它是摇滚派的音乐，，让人随心所欲，节奏强烈，达到一种忘我的境界去享受这种雨。
当雨中旬的时候，我认为它是现代的音乐。让雨也跟迷时代的脚步。熏陶我们的日子，让雨声无处不在。
“听”在字典上的意思是用耳朵接受声音，但是我领悟到不仅仅是用耳朵接受声音，我们还要用心灵去感受和美化声音。或许有些人听不见，但是他能用眼睛去领悟。或许有些看不见，但是他们有耳朵可以去听，用听来领悟世界万物，或许他听不见也看不见，但是他还有一个明亮的心灵窗户，永远永远都能听到美妙的“雨声”。渴望追求得到世间最美的声音，用心灵去感化每件事物给你带来的声音吧!
雨 很多人并不喜欢阴雨连绵的天气，在这样的天气里他们会感到压抑与沉闷。而我则不会。我是那么的衷情于雨啊，每每下雨都有一种想冲出去痛痛快快淋一场的冲动。
我常把雨水拟人化，把它当作顽皮的小孩儿。它有时淅淅沥沥，像个娇柔害羞的小姑娘儿。它有时大雨滂沱，清爽利落，像个不知天高地厚的小伙子，它就是这样，带给我们不同的感受
爱雨，感觉雨很神奇。它就像大自然赋予我们的奇特礼物一样。它的每一次到来都会给我们全新的感受。当它轻绵不可轻触时，给我们带来了浪漫优雅的清幽氛围；当它狂放而下时，能让我们的心情得到超然的释怀；当它豪爽至下时，让周边景物的笑脸都绽放异彩。 感受雨，我们可以透雨的灵魂学到许多。当闪电交加时雨总会不惜一切的与它们争相辉映，不惧怕，敢于拼搏的精神值得我们去学习；当它柔弱缠绵地到来时，我们可以感受到它静而不乱的气息，一切都那么的井然有序，就像虽在慌乱的大环境中但仍能静稳相融的老者一样。雨，就是这样，它的一切都是智慧的结晶，带给我们启示。
品读雨，置身其中细细的欣赏，慢慢感悟自古以来人们对雨的评价。古人有“随风潜入夜，润物细无声”之句来赞扬雨的无私与可贵；亦有“归去，也无风雨也无晴”来暗示雨可以磨练人的性格;今人也不乏许多用雨水渲染环境的静谧与和谐,雨巷里撑着油纸伞的姑娘,江南雨里白娘子与许仙的动人传说,因为有了雨的存在才使得这一切都那么的清新自然,都那么的超然洒脱.
爱雨,一种心灵深处的呐喊,一种最真的想法,如果可以,我愿用泪化作相思雨；如果可以,我愿用雨水灌溉自己的心灵；无怨无悔,不会气馁；正如它的豪情、它的深情一样，我深深的爱恋着它。
爱雨就不畏惧等待。度过冬天，我依旧可以拥抱雨，仍然可以感受它的清凉，依昔可以听见它的声音。一切都不会变，纵然年龄增长，对雨的情怀不会改变。
初中的作文 篇2
挫折，人们对这个词有恐惧，有好奇，有感激……大多数人天真地认为，挫折，就是上帝用来捉弄人的玩具，可是，你有没有想过，也许，挫折的定义不止是如此？
暑假，父亲从花鸟市场带回了一株芦荟盆栽，因为我从不喜欢不开花植物，所以一直没有去细心地照料它。
与旁边那株美人蕉相比，我认为我还是更加喜欢美人蕉。
芦荟长得比较缓慢，确切来说应该是特别缓慢，我也不知道原因，相比之下，两株植物一株是巨人，一株是小矮人。
十几天过去了，天气一直非常炎热，炎热到让人难以忍受。蝉被热得躲在树叶里直叫，狗总是吐出舌头。那株美人蕉怎么样了？不过，我并没有去看看它。
坐在沙发上吃着冰激凌，吹着电风扇，我度日如年，风时不时将窗帘掀了起来，我透过窗玻璃看见阳台栏杆上的两株植物，美人蕉的叶子已经耷拉了下来，零零碎碎的花朵儿摇摇欲坠，看来，它是熬不过这个酷暑了……另一株应该也难逃厄运吧！
次日清晨，趁着毒辣的太阳还没出来，去外面吹一吹晨风。阳台上风很小，不过，现在吸引我注意力的可不是风，而是……
一片枯萎的花瓣从美人蕉上掉了下来，它的叶子已经枯黄了。咦？这里怎么……芦荟竟然还生存着，沮丧的心情得到了一丝安慰。究竟是什么支撑着它走到现在？我好奇地走近了它，当我发现这个秘密时，心不由得震撼了一下！
原来，它并不是没有受到伤害。在它的身上，有一块伤疤，我伸出手去抚摸，天哪！竟然这么坚硬！难道，这就是它对挫折所创造的保护壳？我呆呆地看着它，一句话也说不出来了……
美人蕉被挫折拉向了万丈深渊，而却把芦荟托入了天堂，原因很简单，挫折就像是一个筛子，将强者留下，弱者淘汰。
其实，人又何尝不是这样，有的人面对挫折恐惧，害怕，从而跌入万丈深渊；有的人面对挫折抱着必胜之心，必然有所成就……
这，就是挫折的力量！
初中的作文 篇3
NO1那个秋你是我可爱的公主
翻开那叠已泛黄的信件，怎么那么多，怎么全是关于伱，踏着秋风的节拍，伴着秋风的旋律，我又回忆起了我们的过去，……“你讨不讨厌!整天像个跟屁虫一样跟着我!你到底有完没完!”我一阵狂吼后，那个可恨可厌的家伙终于无奈的转身而去。“天啦!我怎么会遇上这样的无赖!”本小姐自言自语道，那时的我们从来都不知道天高地厚。从来都解读不了秋的忧伤，也从来不会去解读它，每天都在自己的世界里疯疯癫癫，在那个秋到来的第二天，我得了重感冒，当时我就想不通：“可爱的秋姑娘，秋奶奶，你来就来呗，为什么还给我带来灾难，让我难受死啦!!”为了发扬中华民族五千年的优良道德品质，我选择了带病上课，一进教室，就发现抽屉里有一杯热牛奶，一个面包，和一张小纸条，曰：“秋天来了，当心身体!”不知是谁放的。管他的，反正正缺早餐，不吃白不吃!我抱起牛奶，一饮而尽，事后那个“无赖”跑过来问我：“明天的牛奶用不用放糖？”当时我就傻了，觉得胃里翻江倒海，第二天，第三天，第四天，第五天，……依旧有牛奶。那个秋就这样莫名其妙锝过去了到最后你对我说，牛奶将永远爱上糖，那时我就流下了一滴泪，流到嘴里，尝了尝，怎么会是牛奶加糖的味道？
NO2此刻的冬，我喜欢也讨厌
“铃……”可恶锝闹钟没完没了锝响个不停!硪又翻个身将闹钟砸菑一边!继续我与周公的约会，5分钟如光年般逝去，妈妈不停的敲这门!“还不快起来，要迟到啦!”这样的冬日的早晨，不知道经历过多少个，无奈加上无趣，我们都很匆匆，初三就这么可拍吗？时光匆匆匆，流走，也不不不回头。南国的冬，没有纷飞的雪花，我很喜欢冬日的阳光懒洋洋锝，温温柔柔的，每天面对铺天盖地的试卷，老师永不停息的讲解，同学们热情高涨的学习气氛，我感觉头晕目眩，站在寂寞的十字路口，微弱的灯照着脚下的路，我在原地飞快的打转，找不到前进的方向，迷失了很久很久，讨厌这样的寻找，讨厌这样的生活，最后也无奈的落下了一滴泪，尝了尝，怎么会是苦苦的？
就这样，我一直不停的尝着各个季节，各个时间不同的眼泪，如果有一天，你也尝到了眼泪的味道那一定寔幸福的味道……
初中的作文 篇4
闪电依然无情的撕扯着天幕，一时间暴雨如注，那来自天堂的水迫不及待地飘飘洒洒，涌进人间。汽车的轮胎飞快的扑过，溅起四周雪白的水花，模糊了这繁华的都市。
风刮的很大，一下一下的像刀子一样割着我的脸庞，我的牙齿上下打着寒噤，手冻得灰白，边上的摩托车因为雨水的拍打发出刺耳的声音，我死死的拉着伞，一步一步穿梭在回家的小路上，昏黄的路灯在这时似乎又暗了几分。为什么？为什么我一次次的失败？想到这里我有些失神，这风，这雨，算什么？是上天在流泪，还是在嘲笑我的愚蠢？呵，这地上的影子多么像我啊！黑漆漆的不值一提。
暴雨使劲击打着伞，耳畔边传来雷的咆哮，像极了狮子的怒吼，仿佛要把世界都吞噬，风声像鬼在嚎叫，哀转久绝，生生不息，水打在了我的脸上。呀，有的行人撑不住了，躲进了一旁的商店里。我是继续走下去，还是同他们一样，在舒适里躲避？天使与恶魔在我的心里打起了架。
这时我脚下一滑，一颗小小的石子差一点就把我绊倒，我吁吁地走了几步，一脚却又踏进了水坑里。这该死的坑坑洼洼的路面！我在心里小声地咒骂，球鞋里满满全是水，踏起来发出“咯吱咯吱”的声音，我的心里越发的反乱了。
为什么我又一次失败，为什么成功就与我无缘？就连这天地也不想让我安心一下，全身都被雨淋得湿漉漉的，雨太大了，伞又是这么的小，风又偏偏和我作对，雨点打在我的身上，简直是在嘲笑我。它又有什么资格呢？
天又黑了许多，雨小些了。我站在原地，停下来感受风的气息，这时的风已经不像刀子一样了，变温柔了许多。我忽然觉得雨也不过如此，但它比我豁达，再黑暗里果断而又利落的投身人间。但是我已经经过了风暴的洗礼，我忽然觉得自己的心里出现了一座桥，一座由信念和汗水构成的桥。桥的那一边，是成功的彼岸。
雨停了，天边露出了一道淡淡的彩虹桥，和夕阳映衬得极美。心里有座桥，天上有座桥，我忽然想笑。这场雨一样下在了我的心里，洗净了我心中的尘土。雨后天晴，我已经知晓成功的路通往何方，原来成功的桥一直在我的心里。有许许多多的人热爱撒旦，但战胜撒旦的才是天使。每一次与黑暗去搏斗，都是一次心灵的成长。
勇敢而无畏，坚持而承担，不惆怅，不逃避。这是我们心中的桥，闪电劈不裂，雷声轰不倒！上了这座桥，等待着的就是希望、成功与美好！
初中的作文 篇5
这是殷殷的鸟叫，透过着早晨的第一缕阳光，传到我的耳边，带着泥土和花的气息，婉转的歌喉，从云絮的那一边传来，穿过怡人的草地，到这里来了，到我这不曾享受过悠悠野景的俗子的心中，越来越近，近了，近了……追着这鸟声，我们随着陈老师走出喧闹的市中心，到池湖山远行。
这一方山水佳境，池湖山，溪水潺潺，青翠片片，薄雾冥冥烟雨蒙蒙，在这个微微带些湿润的清晨，柔和的阳光透过这闲暇的空间，我能在清风中捕捉，这如同星星般的气息，哟，曼妙的竹林啊，在你目不暇接的当儿，那茂竹秀林中一声声小鸟的啼啭，惊觉过来：原来不知从什么时候起，已经置身在一个苍翠欲滴的世界了。这林子泛着朝阳的'金光，恍若仙境，诗意而空灵，清新而淡雅。
缓缓地往前走，步子想停下来回眸后景，又舍不得眼前的景色，只得迈着满山的步子，在池湖山间漫步，往前走，再往前走……
这是一块天然的巨石，斑驳的黄灰色的巨石，从它的脚下望去，看不到那局势的顶端，刺眼的阳光照着我，带来一股子温暖。原先绿色帷幕下的天空，也终于露出了湛蓝的底色。这块巨石上仿佛是自然雕琢的几行字。我轻轻后退几步，看清了那些字，那些深红的行书字体“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰”。这如同一个不谙世事的空灵少女，没有丝毫人工的点缀。巨石旁的深潭，水流动着，缓缓地，仿佛到这里可以让人的心灵宁静，我的心啊，一点一点，褪去了浮躁，褪去了喧哗，沉静在这深邃的湖水中，鸟儿的鸣叫也慢下来，只有空气里流动着丝丝飘摇的情怀。可谓“山光悦鸟性，潭影空人心”。
山路蜿蜒地伸展着，踩着随处蔓延的藤蔓，绕过一丛丛的竹子，一堆堆的嶙峋怪石，踏着并不清晰的小路。阳光只能从叶细缝中透过来，一星半点地跳跃到地上。杜鹃花则像调皮的娃娃，从山顶滚到这来，吐着一簇簇大把的紫红。耳边溪水的声音越来越密，越来越清晰，我的耳朵已经分不清那究竟是回声还是溪水叮咚。她若即若离地遮着那轻柔的白纱，我很好奇，这面纱下倾国倾城的美韵，不觉加快了我行径的脚步。泠泠的水声越近，我的好奇心却越加大了。仿佛高山流水从古典的筝中倾泻出来，汇成这三百支溪涧。“我心素已闲，清川澹如此。”
一点一点，快到了，四周的浓荫开始渐渐减少，我很喜欢等待的兴奋，但当真的面对时，我小小的心，在激动的胸腔里通通直跳，池湖山，马上就要在我的眼前揭开她轻柔的面纱，显出她醉人的笑脸。“所谓伊人，在水一方”，那么在这泉水的后面，池湖山又将带给我怎样的惊喜？
近了，近了，当周围的一棵棵树，一株株草渐渐散开之后，池湖！几群硕大的白鸟从湖面跃起，飞向嵌着金色光芒的天空。哦，一个湖，一个硕大的湖！仿佛是那明眸皓齿皆芬芳，那嫣然一笑百花迟！沉静的泛着粼粼波光的水。啊，我终于依偎在她身边，原来她是那样清澈，我把手伸进水中，荡开幽幽的水波。这远离城市的池湖，在这山顶上，一目芳容只容白鸟观赏，我这城市的俗子是多么地有幸。这山最高，山最怪，天最蓝的地方，正是这初子的流韵。我的手细细地感受着水滑过我之间的温度。我曾经领略过西湖的抚媚，东湖的清丽，动听的辽阔，以及太湖的帆影，南湖的桨声……可这一切，那管他“淡妆浓抹总相宜”，那管他“白银盘里一青螺。”也许是偏爱的吧，我却被池湖的朴实所震撼，她仿佛不是人间的产物，她蓝得纯净，蓝得深湛，蓝得温柔恬雅。不经雕琢的美，是自然大笔随意刷抹的结果，一大片的蓝，深的，浅的，浓的，单的，再配一抹绿，一抹白。不是粉妆玉砌的毫无生气的娃娃，而是富有动感，略带粗犷的纯洁之美。
我这个城市里的俗子，从不曾拥有过“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情逸致的孩子，这一刻在池湖山上山水、竹林、花草仿佛都在飘渺间灵动，这清新的流韵，把我的眼眸照得明明亮亮；这脱俗的流韵，把我这平淡的嘴角，拉上了优美的弧线；这悠然的流韵，把我这尘世少年的心啊，洗濯得清清爽爽。哦，这无与伦比的流韵！
初中的作文 篇6
牵一缕相思长线，我在这头，你在那头。
——题记
遇见，因缘而起；离别，只为再见！茫茫人海，漫漫征途，唯有牵挂而起的相思长线打破距离，让两颗心天涯咫尺，不再孤单！它穿越时间，紧紧缠绕在你的指尖，一举一动，都让我牵肠挂肚。
牵挂，是陌上花开。战国时有名的吴越国王钱镠，从平民一路逆袭成为一国之主，与妻子戴氏更是恩爱有加。戴氏眷恋故土，每年都要回娘家省亲。这天，钱镠处理完政务，看到宫院内繁花遍开，却独少一抹倩影。思念如潮，于是提笔写下一封书信，温存的提醒：”陌上花开，可缓缓归矣。”说的是田间阡陌上的花都开了，你也该慢慢地边欣赏景色边回来了吧！古朴而暖心，哪怕历经千年，其中绵绵情意，浓浓相思，不知斑斓了多少人一帘幽梦？！
牵挂，是床前明月。“床前明月光，疑是地上霜”这是李太白的千古名句。他是酒中仙，也是离乡人。朝发白帝，他的少年意气让他更加憧憬与渴望层层山峦外的生活。于是他出世成名，受天子赏识，受万众景仰，可是高处不胜寒。他也有游子心，也有孤独愁苦的时候。月下独酌，明月却不是明月，因为这里不是他的故乡。“行路难，行路难，难于上青天。”蜀路难行，他不得归，唯有思念，才能把他的牵挂化为一首首离歌诗行，寄向远方的故乡。
牵挂，是封封家书。傅雷与儿子的一百二十八封家书，每一封都值千两抵万金，每一封都承载着父母对远在国外儿子的沉甸甸的爱和殷殷的期望。爱在家书里不仅是嘘寒问暖，还有更高更深刻的思想上的交流，灵魂上的对话。傅雷对儿子的挂怀，不仅是他个人的发展，更是为一个民族艺术的伟大复兴！真是：苦心孤诣教子，追求卓越成才！牵挂的意义也因此而更深远。
我也一样，身为人女，身在豆蔻花季，在生活中我同父母既为血肉相连的亲人，也为坦诚以待的朋友。有了心事就和困惑以书信的方式说给父母听，同样的，在他们遇到事业不顺和感情磕绊向我倾诉时，我也会认真聆听，适时开导，给他们以鼓励和宽慰。爱是相互的，而家书就是爱的信使，由牵挂的线带给远方思念的人儿。
雁字回时月满楼，花随水走水载花流。牵一缕相思的长线，让它把爱的心缠绕；牵一缕相思的长线，让它把暖的情传送。万千言语也不过汇成一句话：“知道吗？我想你了。”
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