【精华】初中优秀作文四篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的初中优秀作文4篇，欢迎阅读与收藏。
初中优秀作文 篇1
传说郑板桥老年得子，宠爱有加，病逝前希望吃儿子亲手做的馒头。当儿子费了九牛二虎之力做好送来时，他已溢然长逝，临终留给儿子几个字：流自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天靠地靠祖先，不算是好汉。
真乃至理名言！郑板桥如此疼爱儿子——临终却不忘告诫儿子，人要靠自己，实在难得。他虽不能留给儿子荣华富贵，但留下了这样的精神财富，足以使儿子终身受益。
诚然，一切事情都应该靠自己努力。自己不努力，一味依靠别人就会有两种结果：一种是受人气，这是妇孺皆知的。中国不是有古语“受人者常畏人，予人者常骄人”吗？说的就是这个道理。另一种是自己不能独立。三国时，蜀汉后主刘禅就是典型的例子。刘禅不思进取，沉酒于享乐，国家大事全靠诸葛亮鞠躬尽瘁。表面看上去蜀汉被治理得井井有条，强大的魏国对之也不敢小觑，可是诸葛亮一病逝，刘禅就被“请”到魏国，先辈们辛苦创立的“基业”也毁于一旦，只留下“扶不起的阿斗”这个典故。
怪谁？刘禅，诸葛亮？是的，既怪刘禅，又怪诸葛亮。年轻人就应该丢开“拐杖”去掉“依靠”，独立支撑才能有所作为。雏鹰只有独自在风雨中搏击，才能练就一对强有力翅膀。而刘禅恰恰反其道而行，有诸葛亮在时，完全依赖于诸葛亮，活脱脱一个“寄生虫”，自己不思进取，贪图享乐，纵有名师指导也难成大器，无怪乎蜀汉会败于其手。诸葛亮也不对，刘备临终托孤，把江山与儿子托付给诸葛亮，希望他能助阿斗成才，给予锻炼。诸葛亮在《出师表》中曾表明自己“报先帝”的决心，却未能“报”，未能尽师责，没给刘禅独自处事的机会，如何助其成才？他对刘禅“授之以鱼”，却未能“授之以渔”，不让其锻炼正是他的失职。
郑板桥的遗言如果给刘禅、诸葛亮看看，恐怕能使他们有所触动。当然，这种情况是不可能出现的——刘禅、诸葛亮在前，郑板桥在后。但现在的家长们却可以借鉴一下郑板桥的话，不让子女过于依靠父母，让他们独立自主，靠自己的脚站直。这种方法的绝对优越在于，它是纯粹的精神财富，比现成的物质财富“保质期”长得多，一辈子都用不完。
初中优秀作文 篇2
是谁？在你小的时候轻抚你的脸庞。是谁在你失败时会给你一个温暖的吻。是她！让你感觉如沐春风，让你会感觉到夏天的风，秋天凋落的枫叶，冬天皑皑的白雪！走过四季，是你给我的力量！你人生中永远的北斗星！指引着你：母亲！！！——题记
在你的时光中，在你的脑海中，她的身影或许会越来越淡，她的声音或许会被妻子的关切声给淡淡抹去！你可能不记得在乡下还有一个女人在等你。她可能天天伫立在村口，看着人来人往！看着人潮涌动，看着他们合家欢聚，看到的更多的是儿子对母亲的爱！
在你的脑海中，母亲的模样越发越模糊，只记得母亲有少许白发，母亲的背是弯的，犹如一道弯弯的桥！架在我和另一背的身上。思量很重，但她不会轻哼一声！她总是呆呆的背着那11个熟悉却带点有种陌生的气息的数字！
记住你号码的人不少，但是他们总是机械的记住，而她！反反复复的练习这几个数字，可能她不知道这几个数字是多么简单！可她一直想着，记住这些数字，儿子的声音就会出现在另一头！对儿子的想念可以从想象中转换出来！她可能拿着布满老茧的手在电话机上拨了无数个你的号码，但是，也不知道拨错了多少个号码！她确信，儿子的号码不会变！他可能拿着你小时候的小抄记了这些数字，她看了，她笑了！笑的不是这串号码，而是小时候儿子那些微微潦草的字迹，她的脑海中反复的出现了两个字，儿子！
儿啊！为什么和你打电话的时候你总是那么忙，我知道，是娘唠叨！每次讲到一半，儿子就是匆匆挂断电话，说是很忙，留下了另一头的想念！儿啊，隔壁的老张头都搬走了。母亲说出这句话的时候眼眶有点湿，她所在的村庄已经物是人非事事休！而在电话那头传来自豪的声音：妈，明天我也带你去享福！！母亲听到这句话的时候，眼泪唰一下就流了下来。她马上就把衣服都收拾好，天天在村口等着那熟悉而略带陌生的'身影会来到这个村庄。可是，又到了一天黄昏，母亲的心凉了一般。打电话给儿子说：儿话还没说完，那边却传来了不耐烦的声音：现在很忙！！
雨季又到了。房屋内也下起了小雨。如果老伴走的没有那么早，起码也会添一点破瓦：如果儿子没长大，她也不会孤苦伶仃的一个人：如果他能回来看看：没有如果！她睡着了！又露出了甜甜的笑，因为梦到了那个久违的人——她的儿！
初中优秀作文 篇3
是幸运？不，是努力
今天，化学考试试卷发下来了。昨天，我们班考了一次化学，老师突然考试，让同学们有些招架不住，我急忙把书掏出来看，但“临时抱佛脚”当然是不行的了，所以我的脑子还是一片空白，什么也没记住。
老师把卷子发下来了，我开始紧张了，吓得打了一个哆嗦，笔都拿不稳，仿佛笔有千斤重，自从那次课堂被老师抽到回答问题没答起，我便得了可怕的“化学恐惧症”，一提及到化学便头皮发麻，也不敢看化学老师一眼，生怕会迎来一顿臭骂，那天没回答起老师提的问题，她狠狠地瞪了我一眼，说我真是没救了，自生自灭得了，我很伤心，那句话不偏不移的刺中我的心脏，让我的心隐隐作痛，但正是老师的批评，“一语惊醒梦中人”，让我开始认真学习化学，上课不敢开小差，生怕听漏了一些知识点。
拿起卷子，我便“唰唰唰”的写了起来，到了下课我竟然还有一大题没有写，我开始慌了，犹如“热锅上的蚂蚁”，但最终还是没有写完，我的心情彻底阴暗了――完了，又没考好。可能是因为失败的次数多了，信心也就被抹灭了，觉得自己很差很差。试卷没有发下来之前，我不敢看化学老师，但奇了怪了，化学老师今天老师对我笑，让我感觉头皮发麻，是嘲笑？又仿佛不是。那是怎么回事呢？我百思不得其解。
今天卷子无声无息的飘到我胸前，我不敢看，我觉得卷子上的分数会嘲笑我，但老天总是给人制造惊喜，爱给人开玩笑――我居然考了六十分！要知道满分才七十分，我揉了揉眼睛，不敢相信这是事实，老师又对我笑了笑，我知道了，这不是嘲笑，这是鼓励，我激动又疑惑的问老师：“老师，你是不是改错了？我不会考这么高吧。”老师摸摸我的头笑笑说：“你很棒，老师看到了你的努力，对不起，老师不该说这么伤你心的话，你是个勤奋的孩子，加油！老师相信你会越做越好！”我不好意思的低下头，心里当然美滋滋的。
我用自己的努力改变了自己在老师心中的形象，我知道我是知道努力了。
初中优秀作文 篇4
前阵子，有报道说，福州市民的陋习还不少，于是乎，我观察了一番，果真不假，不信?看看这几个镜头：
镜头一：
人物：一群膀爷
天还热透，膀爷就多了起来了。这不，在路边的小店里，一大群膀爷吃的正欢。看，他们有的翘着二郎腿，有的把腿搁在椅子上，动作五花八门。他们呼噜地吃着面条，大滴大滴的汗从背上流下，真是好不自在啊!
镜头二：
人物：吐痰一族
不只不觉，街上的痰迹多了起来。在一次上学的路上。身边的人匆匆地走过。前面一位骑车的大叔，突然把头一歪，只听一声“咳——呸”，再看看地板上，一快什么东西掉到了地上，走进一看，哦，原来是一滩痰渍。真是恶心，我心里想着，继续网前走。到了十字路口，一声“咳——呸”又钻进了我的耳朵，扭头一看，原来是一位老奶奶。她重复了刚才那为叔叔的动作，只不过比他更老练一些。到了学校，第二节下课，要做操了，站到位置上，低头一看，一口浓痰正对了我微笑呢，哎，真不知道是哪位校友给我的“见面礼”。
镜头三：
人物：两位司机
这回还是在十字路口。正准备过马路的时候，发现一大群人围成一堆，不知道在干什么。在好奇心的驱使下，我走进一瞧，原来是两位争的面红耳赤的司机。两人已摆开驾驶，你一句，我一句骂了起来，句句皆脏，真是叫人“佩服，佩服”啊。口沫飞溅之余，还不忘加上一些动作。周围的人越围越多，大概是想把这场有声有色的“戏”看到底吧。上面的镜头，在我们的生活中都可以见到，这些不雅的镜头很容易被人忽视，但往往在不经意间破坏了市容市貌。我想，如果在夏天的时候，膀爷们注意注意自己的穿着;吐痰一族就随身带一些餐巾纸，别把地面当成随身的垃圾筒;司机们少一些火气;人们多多注意自己的陋习并及时改正……如果这样，我想，在不久的将来，这些不雅的镜头很快就会消失在我们的视线里。
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