初一第二单元作文600字（精选32篇）
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的初一第二单元作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初一第二单元作文 篇1
亲亲挥别无畏的童年，和着青春的步伐，我们在人生的道路上寻寻觅觅、跌跌撞撞。
巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前，而对强者来说是垫脚石，使你站得更高。”奥地利音乐神童莫扎特，在他15岁那年，他为了抓紧时间创作一道曲子，连续三晚他都在寒冬中伏案创作，手冻僵了，呵一口热气暖暖。但后来，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬间变成了泡影。但他并没有在挫折面前低头，还是一如既往地在音乐事业下苦功。最终，他终于在世人的敬仰与羡慕中成就了他一生的辉煌，在历史的篇章熠熠生辉。
我们对电灯的使用评价甚高，可谁又能明白他――――电灯的发明者爱迪生，经历了多少苦难，失败与挫折。
他在发明电灯时，做了一次又一次的试验。在每一次试验失败后，他总结经验，又投入到下一次的试验中，反反复复，直到成功为止。
莫扎特、爱迪生，他们的青春年华可以说是在挫折和失败中渡过的。但也正因为有了这些失败的教训，他们才有了精彩的人生。
每个人都有属于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的阶段。经历了青春的酸，甜，苦，辣，你才会成长为一个真正有意义的人。青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你！青春就象这束鲜花！开放的时候绚丽无比！可它枯萎的时候就惨不忍睹！我们的青春也是如此，在青春的季节，我们是充满激情，可青春一旦逝去，我们将失去活力，激情，奔放！我们要珍惜青春，不要让它白白流走！
初一第二单元作文 篇2
语文是一首诗，它里面装着丰富多彩的精神宝库，语文是一杯茶，醇香浓厚，令品茶人回味无穷，语文是一首歌，细细聆听，你会发现，你爱的人就在灯火阑珊。
看过了许许多多不同的风景，逐渐厌倦尘世，我想要沉醉在语文的世界里，我对于知识的渴望，精神世界的丰富需求很大，因而只能在语文内寻找自己的一丝慰藉。
语文，并不完全是我们日常生活中读的课本，它也存在于我们的语言交流中，存在于我们诗书写作里，读语文课本，我了解到刘禹锡“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”的伤感；与他人交流，我了解到诗词文化的魅力；心血来潮的一次写作，我感受到了中华文化的多姿多彩。
何为语文？语言和文字，准确来说就是中华民族传承了几千年的文字——汉字，在开学第一课中我们已经了解到它的灵动活泼，该如何传承下去，就要靠世世代代的中国人民手把手传授汉字知识，我们流传五千多年的中华文化才能傲立于民族之林！
语文，不仅仅是一些优美的诗词和句子，它也代表了我们国家历史悠久的文明，在国局动荡中，还能培养出像鲁肃和李大钊一样优秀的文学家，可见，只要中华民族的根不动摇，只要中华民族的精神世界不动摇，我们就永远都有东山再起的机会，新中国成立就恰好证明了这个观点，语文，不禁丰富了国人的精神内涵，更是我们国家和民族进步的灵魂。
语文是一种文明，把这种文明传承下去，就是文化，我们青少年始终要高举国家的四个自信，只有这样，我们国家才可在波谲云诡的时代洪流中挺立潮头，笑傲群雄，我们青年一代才能成为国家坚实的顶梁柱！
初一第二单元作文 篇3
那鲜艳的花朵，在阳光下显得熠熠耀目。
星期六，天空乌云密布，那云朵黑得犹如墨水打翻在天空。早晨初升的太阳也不知去向，就像黑夜一般，阳台上那一丛竹子却格外生机。笔直的身板，茂密的竹叶，仿佛就是一排训练有素的士兵，等待着即将到来的暴风雨。
突然，天空一声炸雷，似乎惊醒了万物，提醒着大家暴雨即将来到。大雨如注的倾盆而下，好像每一株植物都垂下了脑袋，人们也四处躲避的着这迅雷不及掩耳的大雨。整个世界都变得灰白，只有那一排葱绿的竹子，在这灰白的世界格外耀眼。雨水冲刷着一切，洗礼着一切，只有竹越洗越闪耀，越冲越蓬勃，在雨中挺立着，摇曳着。
到了夜晚，雨仍下着，天色也变得更黑了，这个夜晚十分漆黑，漆黑得就如同在浩瀚的宇宙。但我似乎听到了有什么抽动着，却被扑面而来的睡意席倒在床。
周日，阳光明媚，万物却没有要醒来的样子。无意间发现，竹子它那葱绿的枝头冒出一抹鲜艳的红——竹子竟然开花了！花瓣上的露珠滚落在地，滴到了土地之中。这一朵朵花，就像一簇簇火焰燃烧着，在阳光下熠熠耀目，似乎在用自信的声音讲述着那些骄傲自豪的经年往事！
我仿佛从她的故事中看到了，它在大雪之中挺立着，身上留下大雪冰冻后的伤痕；它在烈日之中伫立着，身上留下烈日曝晒后的烈痕；它在冰雹之中矗立着，身上留下了冰雹敲打后的疮痕。它努力地，坚强地在艰难之中挺立着，为的就是绽放这美丽、鲜艳的花朵。
到了午夜，花儿竟然凋零了，犹如昙花一现却也曾惊羡了我的时光。
蓦地，花儿谢了，竹叶落了，竹林黯淡了。然而，我并不伤感，因为它让这片地上的其它生命更加生机繁茂，让我的这个周末充满力量和爱。
初一第二单元作文 篇4
周末又到了，而且是国庆黄金周，在这个长假中，我却感觉不到一丝丝的欢乐。老师布置的作业，对我来说是关羽舞大刀——小菜一碟。但为什么说这个周末对我来说是沉重的呢？让我带领你们走进我的周末吧！
迈着沉重的步子走进了家门，妈妈便拿来了一大堆书放在我的床头与书桌上，这就是说我连晚上去会周公也要抱着书本。我这星期的任务就是要吞食这些书本。
同学佳梅来到我家，对我说：“走，去逛街吧！”我犹豫不决。我这个野丫头从来不会好好呆在家中，小时候我天天都去逛街、做客。可是现在的我不同了，只是个被妈妈监视着的一个囚犯，囚犯也有自由吗？我再三考虑，只好硬着头皮去向妈妈汇报一下。“妈妈，我好久没出去了，让我出去逛逛街，透透气吧！回来我一定好好学习。”
妈妈的脸一下由晴转阴了，拉长了脸，阴沉沉的：“玩玩玩！多大的人了，整天就知道玩。就你这个状态，长大能成为一个有用的人吗？下午三点我回来之前把数学同步练习做完喽，不然，看我怎么收拾你！”妈妈撂下话，走出房门。唉，没办法，母命难违，父母的话是圣旨。
我不甘心就这样像小鸟被囚鸟笼中一样，我生气了：“整天都把我困在家里，我不是一台机器，我也要需要自由啊！”
不料，妈妈没走远，“呼——”一声房门被踢开了，妈妈怒发冲冠：“啪——”一声，一个红红的巴掌印落在我的脸上，妈妈嚷道：“这么大个人了，怎么都不知道让人省省心！”
妈妈出去了，我的眼里落下了金豆豆。我何时何日才能解放呢？相信类似我的同伴们也有很多，同样，我们的周末都不愉快。我们有个共同的心愿：爸爸、妈妈，给我们留下一个空间，制定个学习计划，让我们劳逸结合，更自觉地学习，好吗？
初一第二单元作文 篇5
在很多人眼中的周末散发着快乐的光芒，洋溢着愉悦的气息。可是在我眼中，周末是如此处于炼狱般的日子。
课程多，作业多，任务更多。这个星期也不例外，一回家便开始做作业，写到九点半，想想明天补习班的作业还没完成，一号战争暂停，又上了二号战场，刚摆好架势，便被敌方的气势之庞大所吓倒，千军万马，足已投鞭断流，敌重我寡，力量悬殊，我孤将一人，单枪匹马如何是好？未几，末将拍马上阵，左手提青龙宝刀，右手执晨光水笔，骑上赤色宝马，前来迎阵。霎时，敌人一起向我冲来，声如轰雷，我孤军奋战，最终敌方被我杀的片甲不留。
放下屠刀，刚躺在沙发上，妈妈给我又布置了新任务，我此刻已疲惫不堪，不再恋战。可眼前的作业堆积如山，好似敌方大部队前来激我出战，在营外呐喊，“周郎妙安天下，赔了夫人又折兵！”，吾岂能容此大辱？无奈，披甲上阵，擂鼓迎战。
因过度劳累，作业质量大减，妈妈见了大发雷霆，我错了一题，罚做两题。看对方兵源愈加增多，我不堪一击，妈妈一离开我便昏昏欲睡，逾时，我醒了过来，精神焕发，前去追杀，终于大败敌方。
妈妈见我题目全对，欢天喜地，我也终于松懈下来。
我刚想休息片刻，看见本子上记着尚未完成的摘抄、背书、点练、练字……看着看着，敌人又卷土重来，我无可奈何地叹息：“还是古人说得好：正入万山圈子里，一山放过一山拦。”
看！周末便是如此，有写不完的作业，完不成了的任务，对付不完的敌人，让人心烦意乱疲惫不堪。若是在学校还有课间，有体育课……可周末呢？
周末如同处于一个炼狱般的日子，我，真的不喜欢周末！
初一第二单元作文 篇6
青春本无颜色，它是一张白纸，等待你去描绘。任你走笔，任你着色。只有付出汗水，奉献出最真诚的才智，青春才会呈现出最美的颜色。
每个人都有青春，但生命只有一次青春。我会选择去追求，追求青春的梦想，让青春放出美丽的颜色。
于是，我启程。我相信，只有启程，才会达到理想的目的地；只有拼搏，才会获的辉煌的成功；只有追求，生命才会放出艳丽的色彩。成功不是像翻转手掌那般容易。它不会从天空中掉下来砸在你的头上，他需要你的努力拼搏和分发冲刺，自然成功就在你的面前。但是在你拼搏的路上也不是一帆风顺的，他崎岖不平，路途是曲曲折折的小路，有风雨，有绊脚石。但是不管前方有什么危险，我也会系紧我的鞋带，继续上路。
因为青春，我们激进。我们放任自己的大胆，细心的去做任何事情。在学习上你追我赶，互相拼搏。与学习成为朋友，与知识共进。捧着青春激进，给生命增添光彩，为将来美好的生活打下伏笔。
因为青春，我们自信。在困难面前勇敢前进，绝不退缩，绝不低头。因为我们相信；努力拼搏，一定会获得成功的喜悦。
因为青春，我们美丽。我们面对困难不屈不挠，咱生挫折之后绽放美丽的花朵。最美的青春容颜是发自内心的美丽。青春是脱离幼稚的成熟美；是活力四射的美；是恬静纯洁的美。
因为青春，所以激进；因为激进，所以自信；因为自信，所以美丽。因为这，所以在青春的白纸上才会呈现出美丽的色彩、生活因青春而美丽。
初一第二单元作文 篇7
青春是一条河流，伴随着动听的歌谣向前流淌；青春是一本书，内涵丰富却不能从头读过；青春是一首诗，憧憬未来却总有淡淡的忧伤……青春岁月里的我们，充满活力且个性张扬，但也逃不过不同情绪撕扯着的叛逆。
小学开始，我便是大人口中别人家的小孩，为学习奔波而乐此不疲。不知道从什么时候开始，我拿着越来越糟糕的试卷回家，内心毫无波澜地听着父母的教训和唠叨，还有隐藏在话语中的无奈。我仿佛在一个漩涡中，想挣扎着回到从前，但保持着“你们只知道成绩”的不满与倔强。就在这个时候，我好像找到了风雨中的避风港，开始沉迷于网络，无法自拔。考试考糟了，对于我而言似乎没什么可难过的了，一如既往地拿起手机，毫无顾虑地刷抖音。我开始打着查学习资料的旗号，在网络上搜索无营养的小说、漫画。当你凝视深渊的时候，深渊也在凝视你。网络的深渊将我卷入又自责又无法摆脱的魔咒里，任自我沉沦。
这种谎言终究被父母发现了，父母训斥时候气愤、震惊、无奈而又心疼的眼神让我在深渊中抬头，但我依然没有悔过的决心与勇气。妈妈没有再说什么，只是拉着我去了她工作的工厂，让我做她的助手。不到半天，我便缴械投降，是工作太累，还是我心里其实已经动摇了，我始终想不清楚。
又是一个清晨，“太阳当空照，花儿对我笑……”我哼着幼时的歌谣踏上去往学校的道路。或许，弯路只有自己走了，才能感受内心从容的可贵，这就是成长的力量吧！
初一第二单元作文 篇8
我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运!
郭德纲说过：“我小时候家里穷，那时候在学校一下雨，别的孩子就站在教室里等伞，可我知道我家没伞啊，所以我就顶着雨往家跑，没伞的孩子你就得拼命奔跑!像我们这样没背景、没家境、没关系、没金钱的，一无所有的人，你还不拼命工作，拼命奔跑吗?”从此，我牢牢记住了一句话：“没有伞的孩子必须努力奔跑!奋斗才可以让成功的花朵绽放!”各类模拟考试的试卷铺天盖地地席卷而来，看着张张试卷，每次考试都觉得是一场头脑和意志力在做斗争。
有时候我自己也无法克服自己的惰性，总是存在侥幸心理：也许这次不把这道难题攻克也没有什么大不了的问题，因为这次考了这个题下次肯定不会考，等过几天有时间再认真解决就好了。没想到这样的懒惰却把没有解决的知识难题越积越多，最后让自己总是感觉学习压力巨大!直到让自己应接不暇的时候，这才明白“业精于勤，荒于嬉;行成于思，而毁于随”的道理!为梦想和理想奋斗不是只靠三分钟的热度就可以使之实现的，需要的是持之以恒的态度，不轻言放弃的毅力和奋斗不懈的精神来把梦想浇灌，梦想才会开出最绚烂的花朵!奋斗吧，少年!趁你还年轻的时候，不要让自己的人生留下遗憾。奋斗吧，少年!奋斗的汗水去把梦想的花朵浇灌。
初一第二单元作文 篇9
15—16岁的花季，如花似玉的年纪，进入懵懂的青春，应该用什么来诠释茂盛的岁月，我觉得一定是放肆！青春里，我们都很叛逆，很随意，很放肆！
青春其实是一首歌，美好而欢快。记得上课的时候老师讲的很生动，但是我们看了下面自己的绘本。当时不知道自己为什么有那么大的勇气去做一些违反纪律的事情。也许这就是青春，那种感觉刻骨铭心，惊心动魄。一方面是绘本的诱惑；另一方面，是老师严厉的话语和表情。我们毅然选择了前者。青春的节奏是那么欢快美妙。青春注定要被注释为厚颜无耻。
青春其实是一首歌，冷艳。记得书桌上摆满了课本，哪些语言和数学乱七八糟的摆在书桌上，给人一种青春特有的魅力。这种乱七八糟的美，随时都可以看到。偶尔，一些学生睡在凌乱的桌子上。学习总是紧张的，但我们会在紧张的时候放松一点。例如，老师在课堂上讲的一个小笑话总是让学生发笑。这样的时刻平淡却快乐。还有经常互相开玩笑的老师同学。虽然有些玩笑开得太过分，让老师很难开口，但我们还是肆无忌惮，经常开小玩笑。也许，这就是青春，用放肆诠释的青春！青春短暂而美好。在青春期，我们学会了放肆。或许，这应该就是青春的样子吧。黄昏的秋千上，一组组青春的旋律摇摆着，像一个充满芳香的框架，在空中游荡。其实我觉得还是要保持青春活力，在青春里热情积极。青春只有一次，希望珍惜！
青春注定要被注释为厚颜无耻。青春里，要活出青春里最好的姿态！
初一第二单元作文 篇10
青春是一个多么充满诱惑的词儿，当我们真正拥有它时，心情却别有一番滋味，有些激动和好奇，也有一丝害怕，害怕以后的路不知怎样走，但时间久了我们不再害怕了。
青春，是美丽的风景线。有的人匆匆溜过，一无所获，到老了才会后悔莫及！有的人却欣赏到了那只属于他的精彩，到老时回味无穷！这是两种截然不同的人，是否能给我们带来一丝感慨呢？
青春，是一次漫长的旅行，旅途遥远，道路坎坷。我们背着梦的行囊，踏上了旅途的第一步。时间似乎在嘲笑我们如此轻狂，信念像易碎的花瓶。前面的路上也许铺满荆棘，也许是一条开满鲜花的大道。甩甩头，大步向前迈去，一路欢歌，一路笑语胜利的喊声回荡在我们的笑脸之中。
青春，是一场与时间的赛跑。时钟滴答而过，青春也是无声无息间悄然流逝。只有牢牢把握住点滴的时间，才能载着青春的小船驶向理想彼岸。叶圣陶先生说过：“少年时期的放慢是万年的洰票，人生的最大悲痛莫过于辜负青春。”的确，青春是有限的，但智慧是无穷的。
青春不会太长，如昙花一现是短暂的，可谁说它不美呢？
青春，是生命的一部分，珍惜青春就是珍爱生命，有什么比生命更重要呢？
青春如梦，或许今天的快乐会被明天的悲伤带走。但我们不必担心，因为我们还年轻，我们正处在一生中最美好的时光，未来掌握在我们手中，明天的太阳会为我们而升起。
初一第二单元作文 篇11
我的青春在纸上缓缓流淌，唱着欢快明亮的歌，向前走去。而书页上的小字，是我唯一留不住的青春痕迹。
其实我明白我不是那么爱读书，但是我特别爱散文和别人的故事。看到海子《面朝大海，春暖花开》，感觉身心极度放松，是个快乐的人。也许是海子的祝福，从此我成了一个开朗的人。我理解海子多么向往幸福。但他愿意祝福人，祝福世界。可见有一种情绪，即使得不到幸福，也希望别人得到幸福，渴望别人比自己幸福。
青春的话语跳跃在纸上，唱出我所想，表达我所想，感受我所悟。
我很喜欢景国。我见过他的《爱与痛的边缘》。他把自己的青春毫无保留地写在纸上。字里行间，他有他的快乐，也有他说不出的悲伤。也许他的选择是正确的。他选择与人分享自己的快乐，倾诉自己的悲伤。他的青春和大家的青春一样。叛逆和无奈并存。在这样美好的日子里，我只把青春留在纸上。也许纸上鲜红的100分只是对我逝去青春的一点安慰。
太多的青春留在纸上，太多的人的青春留在纸上。我们的青春不能用纸来表达，不能用悲壮来表达，不能用平淡来表达，不能用单身来表达，不能用纸来表达。
青春就像一条美丽的小溪。随着时间的推移，它越来越靠近大海，最后不再明亮，流入大海，就像我们终于走向了成人的世界。
重庆垫江县垫江师范学院，邮编：
初一第二单元作文 篇12
我们正处在青春中，青春是人生中重要的阶段。我觉得在青春中应该做一些有意义的事，不能浪费青春。
在思品书中说到青春是我们产生意识的时期，也很有活力。要在这段时期加倍努力，充分利用有限的青春，给人生铺上奠基。但我觉得处在青春的我并没有什么活力，反而有些懒。
我和父母吵架并不多见，但在生活中偶尔还是有的。每次吵完架的结果都是我被教导了一番。
还记得几个月前，我考试考得不理想。妈妈训斥了我，让我接下来按照她说的学习方法来学习。而我对自己的要求很低，认为自己以后会考好，不必按照妈妈的那套严格的方法来学习。妈妈将她要我做的都一一口头列了出来。我觉得妈妈太唠叨了。我依然坚持自己的想法，觉得按妈妈的方法学习会很累，晚上将会没有空余的时间来做其他事情。于是我便和妈妈吵了起来。后来我又被爸爸教导了一番。在睡觉时我仔细反思了一下，其实妈妈也是为了我好，希望我以后会有出息。
处在青春的我们很有好奇心，因此在生活中应该不断尝试。就好像第一个吃螃蟹的人，只有尝试吃了，才知道螃蟹能不能吃。爱迪生尝试了几千种材料发明了电灯。社会也因人们的不断尝试而发展，在尝试中成长，吸取人生中的经验和教训。
我觉得青春不是什么大事，但人们应该把握好青春，不浪费青春，过一个充实而有意义的青春。
初一第二单元作文 篇13
不知什么时候，红墙上满眼爬山虎逐渐隐去了那浓绿的枝叶，红墙裸露出斑斑原貌。爬山虎的生命随着萧瑟秋风的光临走向枯竭，但走近一看，那枯枝靠吸盘仍紧紧地攀附在红墙上，盘根错节，密密匝匝地挨在一起，虽然她已耗尽了最后一抹绿，但依然期待着东风再起，重新焕发青春，绿荫满墙。
多么令人赞叹的顽强生命力啊！
是什么支撑着她那纤细的枝体?是对春的向往，是希望，是憧憬。只要拥有了希望和憧憬，就拥有了战胜秋风，战胜寒冬的勇气和力量，就拥有了一切。
想想我们现在高三的学习生活不也是如此吗?周而复始地奔波于学校—家庭，二点一线，繁重的学业压在双肩，电视、卡拉OK已与我们无缘。每天清晨，像上战场一样，匆匆起床，勿匆吞咽，匆匆上路，终于抢在最后一声铃响踏进教室。紧张、繁重、单调、疲累，我们承受着几乎不堪承受的负荷，几乎垮下，几乎落荒，但只要想到富有挑战性的七月，只要想到令人艳羡的“天之骄子”的称号，就会有一股强大的潜流涌动。顶住秋风，熬过寒冬，春天的和风细雨就会把我们送到成熟的季节。坚持，是一种不可抗御的强大力量。我们要有爬山虎那种坚持的精神。
青春，我们拥有的骄傲，青春，拥有不懈的追求，青春，拥有顽强的生命力。我们像爬山虎一样，一定能经受住冬的洗礼，一定会沐浴到春天明媚的阳光，萌发浓郁的绿荫。
初一第二单元作文 篇14
青春，多么美好的东西。
浪漫主义诗人朗费罗曾说过：“人的一生只有一次青春。是的，人的一生的确只有一次懵懂无知的青春时光。
青春，是迷茫的，是自由的，是火热的，是纯真的……青春就像蓝天，那我们，就是翱翔的天空中的雄鹰；青春就像草地，那我们就是草地中一朵等待绽放的小花；青春就像就像一杯茶，而我们就是茶中的韵味；青春就像一首欢快悠扬的歌，歌中是我们听不懂的旋律。
青春，是我们都渴望的东西，也是我们都留念的东西。陈旧的单元楼下，一辆单车停靠在路边。这或许是大家都熟悉的场景，不论见过多少次，都不会觉得厌烦。上学的时候，背着书包去到熟悉的校园，去见熟悉的.人。年少时认为上学实在无聊至极，觉得自己和老师无非就是用金钱交易的关系。那时候，有多少人讨厌学校，痛恨老师，把学习撒手不管……的确，望着桌边那一尺多高的作业和试卷，又有谁不会觉得无趣呢？
青春有好有坏，每个人的青春都不一样。无论你的青春是悲伤还是高兴，是唯美还是伤感，都要好好珍惜青春。快收收你叛逆的性子吧！青春离你不远，也不近，谁也不会去管，不会去问。因为他们只记得，自己曾经有过一段年轻时的经历。等你度过了青春，才知道青春的来之不易。但是，不要再为年轻的时候错过了某一件难忘的事而可惜，因为过去了就是过去了，是不会重来的。
我为青春而来，也为青春而去。时光匆匆，愿不开心的事都成为过去。
初一第二单元作文 篇15
同桌会陪你度过这六年的小学时光。同桌是夏夜的一根雪糕，给人无比的快乐。同桌是秋天里一丝暖风给人带来莫名的温馨。
六年级最后一个学期，我的同桌是一个转校生。她扎着马尾辫，有着一米六的个子，眼睛一般大小，鼻子很挺，嘴巴很有水润。你迈着小心翼翼的步伐跟在老师后面，老师给你安排了座位，那个转校生成了我的同桌。
刚坐在一起，我们都很生疏，也不怎么说话，之后用点头摇头表示自己的想法。相处的日子久了，才发现你很“爱美”，你总是喜欢拿黑笔在眼睛上勾眼线。记得有回上数学课，在老师的“鹰眼”下，你还是专心地画着眼线，老师一下就逮着你并严厉地说：“朱笑笑，你来回答一下书上第九题。”你开始慌了，手忙脚乱捧起书，开始假装一副思索的样子。我见你长时间想不出来，只好在草稿纸上写下了答案，假装一副整理书的样子，敲了敲桌子，你往草稿纸上瞟了一眼，人瞬间自信起来了，说道：“等于27。”老师严肃地说：“坐下吧，以后上课别走神了。”你连忙坐下，脸也自然红了起来。
在体育课上，你驰骋沙场，没有了数学课的走神。你的跳高令人吃惊了，把我第一名的成绩都给比下去了。在跑道上，你的一个压弯跑，都可以把别人秒杀，连我们的体育委员都赞不绝口。
最后一起上课时，你偷偷塞给我一个纸条，上面写着：“祝你前程似锦。”我不经意的笑了，看着你，你的嘴角也微微上扬，流出的泪水仿佛也是快乐的。
世界很小，我们还会遇见，同桌，你说是吧?
初一第二单元作文 篇16
青春在我心中是悠久的历史，永远没有来往，青春在我眼里是雨后的彩虹，为我们的人生多增添了一点美好的回忆，青春在我看来是一束柔弱娇小的花，如果你不呵护，它就会慢慢枯萎！于是，我们热爱它，感受它，思考它，方能抵达生命的本真。
对于我们这些初中生来讲，现在才知道青春的重要，所以我们从现在就开始就感受它。让以后回想起来多一点绚丽多彩！而现在我们往往不珍惜它。不学无术，成天游走街头。想想，这些人的青春不是黑色的吗？如果以后他们的孩子问，他的青春是否精彩？他该怎样回答？
对于现在的高中生正是努力的时候。努力学习，努力向自己的梦想冲刺，才是最壮丽的青春！前几天发生的事情，某某高中跳楼案，这不就是不珍惜自己的青春！“生命来到世间不可自建青春”这句话被我看来比伽利略所发现的物理上的惯性还要重要！
对于刚刚逝去青春的人们，如果是努力的人，现在正在享受。如果是不学无术的人，现在就会无比的痛惜，无比的遗憾，无比的羡慕努力的人！在如今我们往往忽视了自己重要的东西就是青春，我们在文明的旗帜下不要忘了青春的美好与价值，在生活中让我们多一份对青春的敬畏，就多了一份生命的绚丽与敬仰！
懂得珍惜青春，懂得珍惜年华，就会完成对生命的认知，最终在这些无意间走向成功！
初一第二单元作文 篇17
古人云：百金买骏马，千金买美人，万斤买高爵，何处买青春？
青春，是一本惊天地泣鬼神的著作，而我们却读得太过于匆忙。于是乎，在不经意间，青春的书籍悄然合上，以至于我们要重新研读它时，却发现青春的字迹早已落满尘埃，模糊不清。
但是每当我们留心观察时，就会发现：教室里的奋笔疾书，食堂里的热火朝天，操场上的无拘无束……都诠释着青春的光彩。一张张可爱的笑脸，一声声亲切的问候，一阵阵欢快的歌曲……都洋溢着青春的朝气。
趣味活动中，同学们挥洒汗水，展现青春的光彩；文艺演出中，同学们表现自我，展望未来。青春宣言让我们更加清晰，更加直观的认识到：我们正值青春，我们还有大把的时间去追寻我们那不可言弃的梦想。
听！歌声在耳畔回响向前跑，迎着冷眼和嘲笑，生命的广阔不历经磨难怎能看到，命运它无法让我们跪地求饶，就算鲜血洒满了怀抱；继续跑，带着赤子的骄傲，生命的闪耀不坚持到底怎能看到，与其苟延残喘不如纵情燃烧，为了心中的美好，不妥协直到变老！
是啊！现在的我们可以大声喊出we are young！
没错，我们正值青春，我们不用为时间而发愁，但尽管如此，我们也应谨慎地利用青春时代的每一分每一秒，不虚掷光阴。不让青春在金庸的刀光剑影中旋转苍老……我们应坚信，青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律更不会因风雨而阻挠！
这些年，我们正值青春，我们还要去拼！去闯！去追逐梦想！
初一第二单元作文 篇18
我用尽整个青春，却走不出悠长的雨季，一路回首，一路行吟，愿流年将我唤醒，恰如初见时的盈盈…··
春风拂过我的脸颊，雨水侵透了我的衣襟。在低落的那时。我，遇见了你。你站的直直的，身体被刮下一道道痕迹，而你依然是那么坚定。从此，我便与你相伴。
我们交换心声，你告诉我，生活的艰辛，让我坚持走下去，你会在那个尽头等着我。不开心的时候，我会坐在你有你的臂膀上，听风摇曳的声音。有时，会吊一个秋千在你的身上，感受奇妙的梦境，而你，总是答应我的要求，与我相伴。
日复一日，年复一年。你的枝干也显得有些干枯无力。时光带走了你的青春。你怕我会伤心，就常常不与我‘谈心’。要知道，我多想有你的陪伴。
终有一天，风铃被刮得低下了头，池水也黯然失色。伐木工来了，刺耳的声响钻入我的耳朵，似针打入我的心底，那声音带走了那天我世界里的所有光亮，或许预示着你将要离我而去吧。
当再回到那个有你的地方，已经是光秃秃的一片了，他们带走了你，也带走了那片欢笑。只留下我最孤独的等待。我一片一片的寻找着，终于找到了那片从前我可下名字的树叶。我像是抓到了，抓到了我对你最真切的依恋。
悠悠静夜，凝望着远方，一缕悸动，拨动了我的心弦，似右手还残留着谁的温柔，弹一曲残月，奏碎了回忆，想努力微笑，泪却提前滑落。多想有你的陪伴，用青春走出这个悠长的雨季。
初一第二单元作文 篇19
逝者如斯夫，不舍昼夜，当我们说到青春的时候，总是一半绚烂一半迷茫。
休闲的时候，总以为淘宝、K歌、看电影、去旅游、去恋爱才是青春。那段时光过得欢快自由，常常让我们忘记了时光的流逝。
思考的时候，总以为梦想、拼搏、业绩才是青春。那段时光过得忙碌充实，常常提醒我们时间是海绵里的水，努力挤挤还是有的。
如今的日日夜夜里，青春就像我们身后的背包一样，装着越来越多的欢笑、哭泣、幻想、疲惫等等，越来越沉重，一路跟着我们，可是我们谁也不愿意把它卸下，总是时不时的跟她聊天对话，或者谈判辩解，然后一步一个脚印的走向我们未知的远方。
其实青春的另一个名字叫梦想，她有时候轻轻弯下腰，有时候悄悄抬起头，然后礼貌的点头微笑，她是潜伏在我们心底的天使，时而躁动，时而宁静，时而飘渺，时而明亮，就这样一闪一闪，一晃一晃，使我们不由打开窗，推开门，启程远方。
小的时候不知道什么是青春，所以不着急也不排斥，长大后觉得青春是美丽、明亮、耀眼的，所以尽情的挥霍着，渐渐的觉得青春是就像沙漏一样，一点一滴的慢慢流逝，于是开始拼命地抓紧着。可是，或许当我们还在想着想着的时候，青春也在流逝流逝……
逝者如斯夫，不舍昼夜，所以当它还在我们身上的时候，我们要尽情的让它释放出应有的光彩。
初一第二单元作文 篇20
幸福总是那样的突然、短暂，就犹如我们的青春，在不经意间已慢慢流逝。
我们一起走过的日子，很美，很舒心；我们一起走过的日子，很嗨，很放肆；我们一起走过的日子，很闹，很疯狂；我们一起走过的日子，很纯，很平凡；我们一起走过的日子，很淡，很踏实；我们一起走过的日子，很甜，很美好。
三年前的那个夏天，慒懂得我们来到这个校园。我们互不相识，面面相觑的眼神中透着陌生，狐疑的眼神上下打量着对方，想交个朋友，却不知从何开口。
三年的时光，我们从陌生到相识，从相识到相知，在一起走过了无数个风霜雪月，在一起度过了多少个春夏秋冬。在那段没有浮华的日子里？我们彼此搀扶，彼此鼓励，共患难，同享乐，共同走向我们未来的路。不管荆刺与艰辛，不管酸甜还是苦辣，成长路上，有你有我。
其实青春是幅色彩掺杂的油画，它残留着童年时光的甘甜，又充满着跨向未来社会的辛酸，它就像一串糖葫芦，酸酸甜甜就是它的滋味。
在青春的世界里，不需要任何华丽的修饰，不需要任何精美的点缀，不需要多么耀眼，多么辉煌。只是在你回过头来时，能看到你走过的脚印，能想起那段让你难忘的时光。
落叶已泛黄，飘零在地上，我拾起它夹在书里，永远珍藏——就像珍藏我们一起走过的时光那样。
初一第二单元作文 篇21
有一种叫青春的东西，从我的指尖滑过，水银一般沉重而不可捉摸，当我试着想要捉住它时，它却义无反顾地流逝了。于是，想起了孔子的“逝者如斯夫”。
带着一种好奇和不情愿渐渐长大，从一个握着棒棒糖傻笑的小女孩变成了一个敢笑敢怒的小大人，可是青春到底给我带来了什么?
高三如约而至，桌上堆叠如山的参考书和资料，漫天飞舞的试卷，永远都不充足的睡眠和像吃饭一样频繁家常的考试成了我青春的全部内容。生长在学霸们的光环里，说不清是喜是悲，就那样悄无声息地行走，听着他们轰隆隆碾过的“得意”的车轮，肩隐隐痛着，我却不能用增大受力面积来减少压强。篮球缩在墙角暗暗忧伤，它多么想去球场上飞跃。坐在教室里听讲，心却在外面流浪，我想挣脱，想逃离，渴求一个可以自由呼吸的地方!
不是我没有远大理想，而是我们的青春，不应该只属于四角天空下的课堂。正值少年锦时，所有的大道理我们都懂，只是有时候碰到困难还是会软弱，遇到失败还是想退缩。我们的青春，不是激流，不是瀑布，有时像是花木掩映中唱不出歌声的枯井。
可转念一想，青春，也许就该用努力去交换了不起!这才是青春真正的模样。于是，我只能把那在风中轻舞的叛逆和无助重重地撕扯下来，鼓起勇气在最痛苦的地方，生出最坚强的力量。
青春时代像是一个巨大的熔炉，倏忽一过，要么是你驾驭青春，要么是青春驾驭你，你能决定谁是坐骑，谁是骑师。
少年锦时，请马不停蹄，永不停止生长。
初一第二单元作文 篇22
“真如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”——泰戈尔
春天的阳光给人留下温暖，夏日的微风给人留下清凉，秋日的落叶给人留下静美，冬日的原野给人留下平静。
转眼间，我的初三生活即将在三个月后结束，等待着我们的是未知的旅途，更多的，是迷茫，无奈，期待和憧憬，时光你别再流动，青春留不住落霞。？唯美的歌声在我耳边响起是那么令人惆怅，桌子上是一壶已经沏好的茶，一丝丝的温度在缓慢的逝去。正如我三年青春里的青涩在渐渐褪去即将迈上另一个地方的高铁。
青春开始的时候满怀期望，却不知拥有的同时，结束就在另一端等待，好不容易懂得珍惜，像要说再见，才发现早已物是人非。
想要用有力的手掌紧紧握住逝去的时光，如同握着流沙，明明握的很紧，但也不知不觉地消散了。青春本就短暂过去了，就不要留下悲伤，留下美好的回忆。
多想像诗人一样独自潇洒的过完一生，不为世事所烦心。？但我做不到。
我又能留下什么，又无能为力，最后还终究逝去。追求过的，珍惜过的，时光又给我留下什么是遗憾还是绝望？？
有人说过毁灭的尽头是重生。没有永远的流逝，也没有永远的绝望。一切都只不过是一个轮回罢了。
我最终还有回忆。在以后漫长的人生中可以反复的回味这些陈年的往事，和那个青春年少的自己。
初一第二单元作文 篇23
青春是人类永恒的话题。有人说青春是美丽的，但又是短暂的因而是遗憾的。我说，青春恰恰就像一颗流星。
青春的岁月是短暂的，但这短暂的岁月中应不留遗憾。
伟大的无产阶级革命家马克思的青年时代可谓是灿烂辉煌的。他在中学毕业时说他立志选择最能为人类谋福利的职业。在这以后的青年时代中，他研读了当时大量的哲学著作并亲自参加了各种进步的政治活动，这一切都对他后来创立伟大的马克思主义哲学起到了不可低估的作用。青春是公平的，勤奋的工作的人总能得到累累果实。拥有这种青春的人永远不会遗憾。
但即使你的青春没有如此的光辉，也不必遗憾。诗人拜伦说过：“失去虚度的年华不是一件遗憾的事。”因此当你意识到这一点时，青春也同样在闪光发热。这光不为你的骄傲而存，而是为了照亮你前进的道路；这热不是为你享受而在，而是为了增添你拼搏的力量。所以青春的字典里没有“遗憾”的字眼。
青春被人称为“黄金时代”是不无道理的。年轻人的精力旺盛，思维活跃，许多著名的科学家在青年时代经过不懈的努力便已初露头角：
伽利略18岁发现摆原理，爱迪生21岁时第一项发明成功，牛顿23岁时创立微积分，爱因斯坦26岁提出相对论。
青春是短暂的，智慧是无限的，抓紧时间学习知识是把握青春的最好方法。雨果说：“啊！春天是一年的青春！青春就是生命的春天！”既然我们不能留住春天，那么就抓紧在春天播种吧！
初一第二单元作文 篇24
吹一朵蒲公英，那希望的白色溢满我们的眼眸。那一刻，我们的笑声弥漫在校园的各个角落。而上一秒我们的眼泪也曾溢出眼框。久在樊笼里，想过放弃，因疲倦；想过停滞，因为烦躁。但看到那束萤火，我们便不再叹息，不再彷徨……
此刻，心中升起一层云烟，走出教室，站在斑驳的篱笆旁，看到了那一抹温柔的阳光，漫步校园就像沉浸在童话里，感受那阳光带来的片刻微光，感悟那校园里充盈的美妙时光。
一轮明月挂在树梢，同学们在月光下开启了晚自习之旅。唰唰唰的翻书声与春风合成了一曲悠远的古调，几个淘气的男孩儿正在晃头晃脑的背古文。
在紧张的晚自习课上，我们班的“才子佳人”们竟上演了一幕令人愉悦的轻喜剧。有个同学打开桌洞，没想到一只萤火虫飞了出来，它身上闪着迷人的绿光。教室里仿佛一下子充满了活力。
我们在这所温馨的花园里度过了快乐的青葱岁月。那春天的风，那夏天的雨都见证着我们怎样从稚嫩变得坚强。
那些完美和不完美的试卷，依旧满载着希望，渐渐拼凑成梦想。因为有它们，才有了春去秋来形影不离的伙伴，才会发现除了爸爸妈妈还有为我们操心的老师。他们用自己的青春书写着我们的青春。
这一天，阳光不燥，微风正好，校园里萤火之光正向东方的太阳渐渐靠近……
初一第二单元作文 篇25
我不想用华丽的词藻去描写青春，不会用多彩的画笔描绘青春，青春是人生中最美丽的一道风景，是一生中最真切的回忆。青春一定是 像5月的朝阳，充满活力;也一定像破土的新芽，充满生机，更像欢腾的小溪，流淌着我们的快乐！青春是炽热的火炬，青春是璀璨的夜空，在青春漫长的季节里，我们一直要努力向前奔跑。
也许，有些人会问青春到底是什么？青春像白云，在蓝天上挥洒着我们的激情，青春像阳光，温暖着每一个人的心田，青春像一只笔，书写着我们的未来。我们的青春是属于我们自己的的，你可以让它发挥出五彩的光芒，但也可以堕落摧残它。你的青春怎么样？取决于自己的决定！看看我们自己的校园，阳光下热情的男孩在篮球场发挥自己的热情，当然，谁不想青春永驻呢？谁都不想让青春流逝，同学们，趁着现在我们还小就更加珍惜青春吧，别等到老了，自己才后悔莫及。青春是这一辈子最美好的时光，我们俩珍惜它，不让它荒废，在青春期去吃一顿，自己很想吃的东西去一个没有去过的地方，穿着球服和男孩子们打一场篮球赛。当我们老了，回忆起这些事，会觉得很开心，觉得这一次就值了！
无论我们的青春如何，无论这部电影结局如何，我们都不应该有任何遗憾，因为我们为了我们的梦想努力过，拼搏过，这样我们才能能拥有无悔的青春，同学们珍惜现在的青春吧！
初一第二单元作文 篇26
春之回，春之去。夏来临，夏之忆，泣凋零，彼曰花未名。昨天我们仰望星空，高呼青春万岁，今日仰望蓝天，盼望青春回来。可青春一去不而归，只剩下那纯白的记忆了。
那时候我处于在青春的欢笑声中，和朋友一起度过，第一次花开，第一次花谢，第一次仰望星空……又是一个校园假期，我和朋友们伴随着月光，来到了曾经约定的桃花树下，这时，一缕清风来袭，花瓣伴随着清风，在天空上画上了一轮独特的明月，这时朋友们词性大发，便给这情景取名为花月夜。
我们躺在草地上，看着那天上一闪一闪的星星，心情愉快极了，这时流星来袭，我不知被谁抓了一把，也站起来许愿了，虽然流星不能实现愿望，但跟朋友在一起却能实现愿望，我不知他们许了什么愿望，但我知道我的愿望很普通，我的愿望是这样的；希望曾经的曾经，以后的以后，我们都能像这桃树上的花瓣一样，一直在一起；直到永久。
想着，想着。我禁不住的流下了难忘的泪水，我虽然不后悔那段青春，但却想回到那时的青春。可青春一去不再回头，人一去也不再回头。因为人生是一次旅程，我们经历了几次轮回才换来这个旅程，而这个旅程又很短，那我们不妨大胆一些，不妨大胆一些去回忆昨天，不妨大胆一些去过好今天，不妨大胆一些去期望明天，不妨大胆一些去为青春疯狂。
每次仰望星空，我总能看到几只彩蝴蝶，在哪花月夜下尽情青春。
初一第二单元作文 篇27
青春就像一个风铃吹开了我们的心扉；青春就像一个彩笛吹动了我们的梦想；青春像一个音符带我们奔向希望。青春，这个美好的季节我们应该好好把握它、珍惜它。
年少的我们爱追梦，喜欢无拘无束自由的放荡，喜欢时尚风情，喜欢无尽动听的天籁之音可是，我们知道，青春年少的时候应当发愤图强，这是我们人生中最美好的时段。我们不应该让她随风飘走。青春是盛夏之旺季。我们应该好好把握这段时光。这应该是我们青春无悔的一份答卷。少壮不努力，老大徒伤悲这些豪言壮语应该引起我们的注意！我们应该把握现在。不要等到白发满头时再后悔当初。就像未北归大雁秋天时在天上的嚎叫一般
青春的心跳是起伏不定的。她需要一个领航的人将这只不定项的小船引向光明！我们要把握好方向，不要在大海中迷茫。应该把握好自己！不要在人生中悲伤。青春的少男少女。不应该去摘取不成熟的果实。虽然它外面甘甜但是里面确实酸涩的、所以，幼嫩的心请不要去伤害它。我们应该把握好自己。不要在它青春的时候给她一份不安定的回忆！
青春是什么？青春是希望。青春最需要什么？青春最需要好好把握。无悔的青春，完美的答卷，这一切都完美至极。我们应该好好的去把握它！当我们回想过去，就会努力的干好现在。干好该干的每一件事！至少这样也是对我们生命的一种交代。我们应该将青春握在手中！将希望铭记在心头！要带着希望和梦想，勇敢的去追求、去奋斗、去创造青春之辉煌！
初一第二单元作文 篇28
青春是人一生中最美好，最灿烂，最重要的黄金时机。有人说，青春是一朵玫瑰，艳红的身姿怒放着热情的烈火；有人说，青春是一枝魔法笔，它能在一张张空白的纸张里描绘出一幅色彩斑斓的世界。而我觉得，青春是向日葵，不管昨夜的风雨多大多强，到第二天太阳一出来就会灿烂的面对着太阳，释放自己的活力。
而我们不正正是那一朵朵向日葵吗？每天在阳光的滋润下成长，在辽阔的草原上唱着自己嘹亮的歌声，在风的舞伴下，尽情的享受空中的飞翔。在校园里，我们不也像向日葵一样修妖一个舞台，努力的展示自己的才华，每个人的奋斗、努力、拼搏地用汗水和泪水来凝聚属于自己的平台。
时间似水流年，一去不复返。世间的万物都被时间的流动而慢慢摧毁。从黑发变白发，从朝气蓬勃变成体弱多病……所以，不要以为生命的长命百岁。青春更不是我们虚度年华的借口。青春里的梦很大，目标很多，它承载着人一生的梦想基金，它有着无人可拒的力量促使我们热爱生活。
要想年老时，回往自己曾走的路，不感到遗憾和后悔，那么还撑着年轻，还撑着青春的时候，我们不是虚度年华，年少轻狂不是借口，而是用尽所有你的才华在人生的篇章里，有着辉煌的成绩。有着我们为了梦想，为了目标而努力流汗的样子，有着我们年轻时生气的一面。
未来的事业需要今日的基础，所以基础不可不牢固，不可偷懒。未来还需要我们。
因为青春需要滋润，所以我要挥洒……
初一第二单元作文 篇29
晨曦在黑夜的陶冶下等第二日升起时显得更加光鲜靓丽。
有人说青春是朝阳，是活力的象征。有人也说青春，是新生的太阳，高高矗立在东方的一角。有人还说青春，是夏日的清晨，富有全天下人所向往的清纯。
自古英雄出少年。的确，在这黄金时刻每分每秒都如玛瑙般珍贵。比尔盖茨从小善思、爱看书。他的性格如王者般“我是王，我能赢”的风范。果不出其所料，如今的他经过少年的勤学后终于破解并创造了微软，改变了全球人的生活。
你有没有尝试过，在夏季5、6点钟时站在阳台上仰望头顶的这片天空，由黑变蓝直至变淡蓝。然后将目光投向太阳，看一束光慢慢地、悄悄地射进你的窗台，缓缓地照在额头上。那就是我们的样子，含苞着几朵羞涩、好奇而大胆的花蕊。
每当清晨悄然而至时，我便会回头仰望它，如同仰望自己般。
有些人，在自己的清晨里庸赖的睡到午后。有些人，在自己的清晨里拓展、翱翔。有些人，在自己的清晨里默默地思沉，甚至还混沌的大脑。几小时过去后。那些庸赖的人，在别人的清晨中劳动、忏悔。那些翱翔的人，在自己的午后舒适的吹着空调。那些思沉的人，在他人的夜晚冲着咖啡熬夜。他们共同为后人演示着。
庆幸的是，我们还活在自己的青春里。致我们终将逝去的青春！
初一第二单元作文 篇30
青春是什么样的?或许是花儿开放的甜蜜，或许是考试失败后的迷茫，还可能是没目标，没理想，一身浑浊的落魄，那些年，我们一起度过。
提起青春，我们可能想到的是要奋斗，要努力，确实每个人的青春都应该是满腔热血的，生活在一个花的年纪，不多读点书，不多提高一下自己的道德修养，那青春的价值何在呢?也可能有些人只想贪渎职，却不想现在不吃苦，那么以后将会付出的更多。人生能有几回搏此时不搏何时搏?大道理谁都懂可真正做到的有几个?寥寥无几，所以我们不能只是口头上说说，那样不仅浪费时间还将意味着再浪费自己的生命。
在青春年少时，每个人都会有迷茫的时候，不知道自己想干什么，完全不清楚自己的水平到底在哪个层次，还有一些同学心中有理想，但是不想去做这样的人，不过是在做吃等死罢了。过了二十年以后他就会自己明白，在那个弱肉强食的岁月中自己在社会的地位还不如古代的奴隶，这个比喻可能有些不恰当，但确实是真理。
青春对于大多数的人来说都是美好的，但对于有些人来说却是落魄的，没有光辉的岁月就像整个黯然暗淡无色的天空，当然这跟自己的心情也有很大的关系，所以在青春的人儿。
一定是要调整好自己的心态，不要浮躁，这样不仅智力会有所提高，而且与人相处的能力也会大幅度上升。
青春是每个人都所向往的、所憧憬的，我们只有在这里做一些有益的事，做一些不让自己后悔的事，青春才是人生乐谱的新篇章。
初一第二单元作文 篇31
青春太美好了，青春就像是一首诗，慢慢吟诵着美丽的诗篇；青春就像一首首的音符，弹奏出一曲曲美妙的歌曲；青春就像是天上的云朵，千变万化的，怎么看都觉得好看……
青春留给了我们很多的回忆，当我们年老时，回想起来，就会觉得那是人生当中最快乐、最无忧无虑、最兴奋的年纪了。我们可能会遇到我们喜欢的另一伴，也会收获友谊和结交很多很好的闺蜜和兄弟。
我的青春感谢遇到的每一个人，他们都给我的青春留下了一定的色彩，要不是有他们的出现，可能我的青春只会是一张白纸，显得干净而无色。令我难忘的是高二的时候的一场运动会，那时候我很少有自己的照片，那时我突发奇想的借走了我爸爸的相机，我想在高中留下点什么，或者说是把我和同学们的照片拍摄出来，留给以后，翻开相册的时候，还能回想起来，我的高中生活也是很有趣的。
我们拍摄了很多校园的角角落落，落日余晖，操场上奔跑的身影，教室里学习的背影等图片，我把它们一张张的展开，洗出来，贴在了我大学的书桌上，等我每次抬起头看见这些照片的时候，我就会想起在校园里的每一件事情，想起我们每次考试布置教室、打扫教室、在走廊紧张的复习着的身影，那一幕幕涌上心头，很想念高中的同学和老师们。有时候会觉得自己很矫情，但就是面对这些照片的时候，眼眶就不听使唤的红了，我知道，他们成为了我的白月光，一直刻在了我的心头上。
无论过了多久，有些东西都是你难以忘怀的，愿我们珍惜已有的一切。
初一第二单元作文 篇32
正走在青春道路上的我，感受着青春说带给我的点点滴滴，有过欢乐，有过难过，也有过第一次对异性的萌动与爱慕。青春，仿佛是人生的爆发期，在这个阶段我们由稚嫩逐步走向成熟，思想价值观逐步建立并完善。
青春它赋予我们疯狂的权利，“傻”“蠢”开始在我们身边时常发生，我们开始有了自己的想法，身边出现一些陪我们挥洒六月青春的朋友。他们陪我们犯错，伴我们受罚与互嘲。时常觉得没有叛逆的青春不是青春，有时很享受在犯错时的那份忐忑，窃喜没被发现时的欣喜。默默地做着一些与纪律背道而驰的事情。因为在这阶段所有的过错都可以归于青春的不懂事。太小时，我们不敢，太大时，我们不能，因而在这个青春季节里我们应当活出自己，在曲折中找寻我们自己的人生方向。
初中三年里，是我最大的一个改变区段，我从中学会了爱与帮助，学会了在困难中微笑中前进。这三年里，缤纷的青春让我懂得了很多。
虽然我们各自的梦想不一样，但我们都拥有一样东西，那就是美丽的青春，可以为了梦想，而燃尽所有。虽然我们都只是彼此生命中的一个过客，或许重要，或许平凡，但我们曾真真切切存在于对方的生活中。当我们老去了，依然记得那些草地上那青春飞舞的身影，会心一笑就足够了。
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