写事的初二作文
【篇一:第一次削苹果作文600字】
午觉一觉醒来,感到肚子有些饿了,便起床去找吃的,来到客厅,映入眼帘的便是果盘里那个又红又大的苹果,我跑过去,抓起苹果就想啃,猛然间想起吃水果不能连皮一起下肚的,太不卫生了。
我拿起苹果来到卫生间准备用水冲洗,可一扭动水龙头,竟然没出水,我再用力一扭,只慢吞吞地滴出了几滴水。原来是停水了。哎,早不停晚不停,偏偏这个时候停。
我拿着苹果,只见家人一个个都在呼呼大睡,没办法,只好自己用刀削苹果皮了。
我找来了一把锋利的、闪着寒光的水果刀,用左手托起苹果,右手拿起水果刀,深吸了一口气,这毕竟是我第一次削苹果,手握着刀却有些下不了手,我又深吸一口气,才把刀贴在苹果的顶部,慢慢开始削,每削一块苹果皮,我的心就好像咚咚跳了一下。毕竟是新手,我削的苹果皮把果肉都削了一大半,而爸爸削的苹果,薄薄的一圈苹果皮,一点儿都不浪费,比起这削苹果的高手,我逊毙了。我找了找原因,可能是因为我有点心急了,我静下心来,稍稍放慢了速度,把刀贴在苹果上,眼睛盯着苹果,手的力度控制得十分小心,生怕一不留神划伤了手指。我小心翼翼地削着,这下削得还不错,苹果皮薄薄的,没有再糟蹋果肉。才削了一小半苹果皮,我的手心闷出了汗,头上的汗珠也像断了线的珠子似得往下落。我再接着静静心,做到心如止水,慢慢地、仔细地削着苹果皮,渐渐的,我拿水果刀的手不出汗了,削苹果的动作也越来越熟练了,削的苹果皮也从短短厚厚变得细细长长了。
当我专心致志地削完了一个大苹果时,我拿起被扒光了华丽的外衣的苹果,一看,差点笑得昏倒在地,左半部分的苹果像被轰炸过的地球,又像刚刚发生过地震一样:有裂开的口子,凹凸不平的坑地……而右半部分的苹果,却显得那样光滑、干净、美观。通过这件事,我明白了一个道理:无论做什么事必须静下心来,专心致志地做这件事,才能把它做好,假如你急切地想做好这件事,急切地想成功,是不可能做好这件事的。
吃着自己亲手削的苹果,我感到满足、快乐极了。真应了一句话:自己动手,丰衣足食。
【篇二:“偷”菜记600字】
春回大地,万物复苏,大山又重新披上了绿衣裳,茂密的小草绽开了一朵朵紫色的花朵,从远处望去,成片成片的,像在给翠绿的地毯绣上一朵朵精美的小花。一切都是那么生机勃勃。在这美好的春光里,我和家人们去镜湖湿地公园游玩。
我们乘车来到了湿地公园,展现在眼前的是一片山清水秀,春意盎然的景色。在我的提议下,大家开始爬起了公园的那座小山————梅山。
我沿着山间石径往上爬,边摸摸这棵树,拔拔那颗草,嘴里还不时地哼着动听的小曲。忽然,只听阿姨大声叫我:“彬彬,有竹笋啊!”我一听,赶快跑过去,只见一颗拳头般大小粗的,40厘米长,外面穿着一层一层又硬又毛茸茸的衣服的毛笋,被阿姨拿在手上。于是,我跑进了竹林。
竹林里的颗颗竹子,有的高大挺拔,直冲云霄;有的弯着腰,像是在为远道而来的游人鞠躬。突然,我眼前一亮,发现了一颗笋娃娃,尖尖的脑袋探出来了。我大声嚷道:“找到了,找到了。”
我随手捡起一根木棍,使劲地用木棍刨开竹笋旁边的泥土。过了一会儿,竹笋埋在泥土里的身子露了出来。于是,我抱紧它,使出吃奶的劲儿,拼命地把毛笋往上拔,可是,毛笋太粗了,我怎么也拔不起来,只好向妈妈求助了。妈妈用脚用力一踹,毛笋便“倒下”了,我捡起毛笋,像宝贝似的抱在怀里。
后上山的爸爸看见了我手中的吧“宝贝”,语重心长地说:“公园里的笋是不能挖的,笋芽儿要长成它妈妈一样的“苍翠欲滴,成为一道美丽的风景线。”我听后,低下了头,心里好沉重啊!
【篇三:春节里最难忘的一件事600字】
盼星星,盼月亮,我们终于迎来了梦寐以求的寒假。
春节到了,小伙伴们都走亲访友,而我没有。孤独寂寞的我决定和冰雪有个约会。
今天,我来到了德基溜冰场。人声鼎沸,远远地,我就听见了大家的欢笑声,吸引着我快快前进。走到近处一看,哇!滑冰的人真多呀!会滑的人身轻如燕,不时玩点“高危险动作”,引来大家一片喝彩;不会滑的慢如蜗牛,在如镜的冰面上战战兢兢艰难地挪动着步子。我迫不及待地穿上溜冰鞋,来到冰上。
我看着飞速在我身边掠过的大姐姐,身姿优美,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,心里充满了羡慕:“要是我也能像他们一样,在雪上自由地飞舞就好了。”我战战兢兢扶着边上的栏杆一步一步地向前挪移。初学的我不敢快速滑动,只能像一个机器人一样,机械地向前滑动着。我滑着滑着,一不小心就摔了一个跟头,摔得我眼直冒金星,这时候,我心里想:滑冰真是太难了,把我摔得那么疼,浑身冰凉,哎呀!我真有点儿想要打退堂鼓了。这时,妈妈在拉杆外对我说:“你怎么能半途而废呢?赶紧勇敢地站起来吧!”听了妈妈的话,我更加坚定了心中的信念:我一定要学会溜冰!不怕苦,不怕累,怎么也要学好它!冰很滑,我走每一步都小心翼翼地。
渐渐地,我克服了心里的恐惧,慢慢地加快速度滑行。我微微向前倾斜,滑得越来越快。我得意忘形,在冰上快速地滑动着。但乐极生悲,说时迟,那时快,只听“扑通”一声,一个没有注意前方的小朋友和我迎面撞上,我躲闪不及,整个人往前倒下倒摔了个“五体投地”。我双手趴在地上,被粗糙的冰面摩擦地疼痛不已。我拍拍身上的碎冰,努力想站起来。我靠着栏杆慢慢站起来,想继续滑。可我没有成功,一个踉跄,又滑倒了。我想:溜真冰可不比旱冰。我溜起旱冰来更得心应手,可溜真冰就不是这样了。冰面上十分滑,稍不注意就会滑倒。看着身边的小伙伴们,一个一个倒下,有一个一个站起来。刚刚滑倒的经历好像还在眼前。我注意了站起来的姿势,又顽强地站了起来。我重鼓信心,向前滑行。有了丰富的经验,我渐渐掌握了滑冰的技巧。我在冰上滑出了一个又一个美丽的圆弧。在冰上飞舞所带来的习习凉风,使我感到阵阵凉意。
滑冰真好玩呀!这次冰上之旅让我收获颇多!
【篇四:最有趣的一件事600字】
老师的爱,想潺潺的流水绵延不绝;老师的爱,像冬日里的一片阳光,温暖我们;老师的爱,像沙漠里的一泓清泉,滋润我们的心田;
在我的任课老师中,我最喜欢的莫过于冯老师了,他中等个子,微微有点发福,溜达的时候,他的手总会顺其自然的放在他那又圆又鼓的肚子上,这可以说是他的特征了吧!使人总能一眼就能认出他。他身上没有那种严厉之觉,相反,他平易近人。
冯老师对我格外好,而我平时笑嘻嘻的,每次他遇到烦心事,总会被我逗乐,因此他说我是他的“开心果”,和他相处的时候,我觉得特别的开心。并没有师生之间拘谨的感觉,更像一对父女在嬉戏。
记得又一次,我闷闷不乐的坐在椅子上,这在平时可是没有的事情,因此,他便询问我怎么了。我本打算不说。就说了一句没事,他不相信,我拗不过他,便说出啦事情的原委:我的被单开了,便去找班主任王老师,老师却说,明天下午就要放假啦。让你妈妈接你的时候拿回家缝吧,今天晚上先凑活凑活。我真没有想到她会这样说。都有点让我措手不急了。所以我才因此闷闷不乐的!
冯老师听说了以后,不假思索的跟我说:多大点事吗,好了,别闷闷不乐了,等午休的时候,冯老师给你去弄一下。
午休的时候,我躺在床上,尽管我觉得冯老师很忙,但我心里面盼望着冯老师的到来。不一会儿,一阵熟悉的脚步声在我耳边响起。哦,我的冯老师。猛地我坐啦起来,看到冯老师已站在门外了,看上去冯老师笑嘻嘻的,他说:逸轩,来,我给你缝一下。
当我看冯老师的时候我笑了,老师手里拿着针,他只拿着一个线头,线陀已经在离宿舍两米以外的地方掉了。老师说,你看我,手忙脚乱的把线陀竟拖拉那么老远,我还浑然不知。我看着老师笨笨的样子,扑哧一下的就笑了,老师跟我一起笑了。老师风趣地说:“我的开心果,以后可别再生气了,老师喜欢看你笑!”
这是我最感到有趣的一件事情,至今历历在目。
【篇五:初三记事作文600字】
拨开石上的青苔,那是流水的痕迹;细数树木的年轮,那是岁月的痕迹;捡起地上的落叶,那是春风的痕迹。而那天泥地上的脚印,却在我心里留下了美好的痕迹。
“叮铃铃——”放学的铃声响彻校园上空。试卷还是在我的惴惴不安中发了下来。看着试卷上那个硕大的分数,我不想承认这就是我的成绩,因为为了这次考试我付出了多么大的努力。那一个个鲜红的叉,在我看来是那么的刺眼。
天空灰蒙蒙的,下着淅淅沥沥的小雨,我的心情也如天空这般昏暗低落。我慢慢地走出校门,远远便望见爸爸在马路对面冲我微笑,我惭愧的低下头,拖着沉重的双腿向他走去,父亲见到我垂头丧气的模样,仿佛一下子就知道了一切,他只是提过我的背包,默默地把伞举过我的头顶,和我一起慢慢向家走去,不曾提及考试的事情。
小雨还在细细的下着,雨水滚动在嫩叶上,滴落在草丛中。空气因下雨而变得湿润,还散发着一股泥土的芬芳。我大口大口的呼吸着新鲜的空气,努力想让自己焦躁的心情平复下来,可总感觉有一块石头压在心头,让我喘不过气来。
“丫头,你能找到自己一路走过的痕迹吗?”父亲突然打破一片沉寂,问道。我望了望他,点了点头,却不知父亲的用意何在。“那你平常找得到吗?”父亲又问。“不能。”我立刻回答。“你知道这是为什么吗?”“因为今天下雨了,道路比较泥泞。”我边往前走边回答道。“没错,正是因为泥泞,才会留下痕迹。”父亲走上前拍了拍我的肩,意味深长地感叹道“这就好比人生的道路。”
我突然间被父亲的话怔住了,犹如醍醐灌顶。是啊,人生的道路不就如同我正在走的这条路吗?这条路上,布满泥泞,历经挫折,但也正是因为泥泞才留下痕迹,正是因为挫折才孕育出成功。我终于明白了父亲想要告诉我的道理。
收回思绪,我发现父亲已经向前走了一大段,我急忙赶上去,对父亲说:“我明白了,谢谢你。”他看着我,笑道:“你要知道,即使没有成功,也永远不要因为自己的失败而否认曾经奋斗过的痕迹,更何况这只是一次小小的测试。”我的嘴角露出了微笑,顿时感觉心中开阔了许多。
雨渐渐小了,慢慢的从乌云中露出了太阳。父亲收了伞,我们依偎着向家走去,身后留下了大小不一的痕迹……
【篇六:游左炮台作文600字】
“五一”小长假这几天,发生了许多的趣事,我就挑出其中一件来说说:经过商量我们决定今天去左炮台玩。就在今天,也就是四月三十日,我和妈妈去赤湾左炮台。
我们坐车很快就来到了山脚下,走在通往左炮台的沿山公路上,一阵阵清凉而又夹杂着海水气息的海风迎面扑来,让人感觉心情特别的舒畅。公路两旁的树木郁郁葱葱,路边的小草在海风中摇摇晃晃,好像在向路上的游人打招呼;整条沿山公路就像一条巨蛇,从山脚一直盘旋到城门入口。城门入口是用花岗岩砌起来的,走过城门就是蜿蜒而上的石台阶,石台阶的表面凹凸不平,让走在上面的人感觉好像要摔下来似的。石台阶的尽头就是炮楼了,炮楼的城墙是大块的花岗岩砌成的。
走进炮楼,中间有一个过道,过道的左右两边各有几间清朝时代遗留下来的房屋和残垣断壁,据说那是当年守卫炮台的士兵住过的屋子。当我看到这些遗迹时,仿佛看见士兵们轮流值班的画面。我们沿着狭窄且没有扶手的楼梯,小心翼翼地走上了炮台,映入眼帘的是一门古炮正俯视着珠江口,它虽然已经锈迹斑斑了,但它依然挺立在那里,仿佛眼前就浮现出了士兵们为了保卫家园,与入侵的敌人的船只开战时的紧张场面。
站在古炮旁鸟瞰,山下的风景尽收眼底,远处有几艘轮船正航行在海面上,码头上工人们忙碌的神鹰和机器发出“隆隆”的响声溶成一片繁忙的景象。这正是生活的快节奏场景。看!炮台的墙壁上有两棵百年老榕树,它们将自己的根深深扎进城墙里。啊!没有肥沃的土壤,只有坚硬的石头,它们竟然能在这么恶劣的环境中生长上百年,而且还长得枝繁叶茂,这真是一个生命的奇迹啊!
炮楼的旁边有一尊大约三米高的林则徐铜像。来看看这位爱国主义者吧!他手持一个单筒望远镜,身佩长剑,披着披风,他那严肃的目光凝视着伶仃洋,身上的衣服连每一个褶皱都呈现出来,像是被风吹得飘起来,栩栩如生、威风凛凛,让人看了不得不生敬畏之情。
我们漫游在人流中,观赏着楼里的每一块石头,每一寸土壤,每一棵小草,每一片树叶,吮吸着这里树木的清香,令我心旷神怡。作文
【篇七:游地下长河作文600字】
过金华兰溪市中心大约二十多公里,就到了一个人流比较多的地方,那里流着清清的水,种着一大片树,隐秘处有一个山洞,这就是地下长河的入口处。
那个山洞不算大,大约有两米半长,两米宽,我们步行到山洞里的乘船处,登上船,看着船夫划船时的水花,听着导游叔叔的讲解,虽然山洞很暗,但我的心中却十分明亮欢快。
导游叔叔说:“地下长河被誉为“海内一绝”,游览的全程长2500米,面积有25000多平方米,总共分涌雪洞、时间隧道、玉露洞三段,是溶洞不同时期的典型,各具形态,各有特色。”
进入了山洞里面,我终于见识了什么叫形态各异,什么叫做鬼斧神工,什么叫做琳琅满目,钟乳石有的像雪白色的观音和和尚,有的像超大型的金华佛手,有的像小型的雪山,有的长六米多,细细的,大约还有二十公分就可以到顶了,还有的竟然雪白如玉,没有一丝的玷污的地方,大得要两个大人双手才可以抱住。(导游叔叔说这个是镇洞之宝呢)
船靠了岸,我们的导游叔叔带我们走了好几百级台阶,走得我腰酸背痛,腿都要断了,突然我眼前一亮,好大呀,我们好像走进了一个很大的殿堂,里面的石笋、钟乳石真的好多,有的像骷颅头,又好像鲨鱼的嘴,真是角度不同,看出的东西也不同呀!
我们参观完了所有景点后,便出了洞。共花时两个小时。
【篇八:小小科技展作文600字】
今天,我们学校开展了一次科技展览。
吃完饭过了一会,袁老师就让同学们带好纸和笔排队向食堂走去。走到食堂,我们看见好几块放在外面展览的牌子,我觉得最有趣的还是《哪条红线更长?》和《曲线正方形》。《哪条红线更长》非常有趣,同学们可能感觉是左边的红线比右边的红线长一点,但其实这两条红线是一样长的哦。不信,你可以看一看图下面的文字介绍:“两条红线完全等长。”它主要是由于透视的运用所以大大地增强了传统的米勒·菜尔幼觉版本的效果。还有《曲线正方形》,同学们可能觉得这些都是用曲线组成的正方形。其实不是。让我们再来看看下面这段文字:这些是完全的正方形吗?正方形看起来是变形了,但其实它们的边线都是笔直而彼此平行的。是比尔·切斯塞尔创作了这个曲线幻觉的视觉艺术版本。很神奇吧!
在外面看了这么多,里面肯定更精彩。走进食堂,里面摆放了很多能我们亲手体验的设备。同学们都不由分说地四处散开,玩起了许多有趣新奇的展品。我觉得最好玩的就是那个一碰到管子就会叫的仪器,它有一个很好听的名称,叫“手脑协调—一笔画”。这个主要测试人的脑、手、眼协调的配合能力。只要拿起带有圆环的手柄,使弯曲的金属杆保持在圆环的中心,按一下清除按钮,然后移动手柄,圆环尽量不碰金属杆,碰一次就发出响声,并计一次数,看看您从一端到另一端时碰撞几次?很多同学都玩了这个游戏,连袁老师也来凑了个热闹。我测出来是碰了36次。您能一次不碰地完成这种“一笔画”吗?玩了这个游戏,还告诉我们做任何事情都要细致才能做到最好。
许多形式活泼内容精彩的科技展品与体验活动,让我们大家大开眼界,称赞不停。大家都通过动手体验,知道我们应该养成学科学、爱科学、用科学的习惯,具有创新意识。许多的同学从这些不可思议的科技游戏中享受到科学的乐趣时,也学到丰富有用的科学课外知识,科技的种子正悄悄地在我们幼小的心灵里萌芽、成长!
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