以难忘为话题初二作文（精选40篇）
相信大家都不可避免地会接触到作文吧，特别是在作文中有重要意义的话题作文，话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。我们应该怎么写这类型的作文呢？以下是小编为大家收集的以难忘为话题初二作文（精选40篇），欢迎大家分享。
以难忘为话题初二作文 篇1
生活中，我曾见过无数张脸：慈祥的脸，让我感到生活的温馨；陌生的脸，让我看到生活得多彩；灿烂的脸，让我悟出生命的美丽……然而，最让我难忘的却是那张疲惫的脸，它让我明白了生活的艰辛。一个清晨平添一丝寒意。忽然，一声粗犷的吼声从街的尽头传来，瞬间打碎了刚才冷寂的气氛。几秒钟后，一个黑洞洞的轮廓从黑暗中渐渐显现。
那是一个随处可见的乡下女人，脸色枣红，双眼明亮。并不年轻的脸上有几道浅浅的皱纹。经过长久的风吹日晒，显现出一种水火不侵的沧桑。微微发胖的，裹得严严实实的绣花棉袄，外面又紧紧地套着送报纸的黄马甲。她双脚飞快地蹬着自行车，身子也随之左右摆动，每蹬一下，车子便会疲乏地响一下，这样的姿势在平时看来，总有几分可笑。她一边蹬。一边用浓重的口音唱起了秦腔，虽是听不懂的吼声，却又情感丰富，充满起伏。
在这样繁忙的城市里，她的存在，或许是恪格不入的，我心想。她似乎感觉到了我的注视，在远去之前回头望望，又向我憨厚而灿烂地一笑。
我愣住了。
那是多么朴实而生动的表情啊！在这个城市里，也许有无数个这样的女人，她们也许为了每天的工作在四处奔波劳累，也许家中有年迈多病的父母，有正在读书的儿女，有同样被生活加以重担的丈夫……生活给了她沉重的脚锁，她却要带着这脚镣，自信地舞蹈。
生活中有许多苦难，她却默默地承受了、但苦难并没有磨平她对生活的热爱，这样勤劳而坚强的女人。一直在努力融入这个城市，努力去生活，去爱去微笑。
我难忘那张灿烂的笑脸，那勤劳、朴实、乐观的奉献者，给了我最深刻的启迪。
这是一张慈祥的脸，让我感到生活的温馨。
以难忘为话题初二作文 篇2
生活中，我们随时都会面临各色各样的抉择。今天，我就做出了一个令我骄傲的抉择。
自从家里有了两台电脑，我就拥有了自己的网络空间。网络游戏也随之紧跟，慢慢地侵入并占据了我的思维空间。当时，我近乎疯狂地从网上下载各种游戏玩，兴致所至，常控制不住自己，以致分不清到底是我在玩游戏，还是游戏在玩我。渐渐地，我发现它在给我带来快乐的同时，也给我带来了不少烦恼。比如：我的视力急剧下降，看书的时间也少了，对学习也不像以前那么感兴趣了……
种种迹象表明：电脑游戏已经基本霸占了我的脑子，控制了我的行为。为此，脑子里仅有的一点理性，迫使我做出了一个惊人决定——删光电脑上所有的游戏，就在今天。
虽然这只要选中菜单上的“文件”，点击右键，按下“删除”，然后确定，就OK了。这是一个最简单的操作。但对此时的我却是十分困难。一时间，我的脑子一片空白，只剩“删” 与“不删”几个字在脑海翻滚，争斗纠缠。好几次我的手指就要按下“删除”，但又缩了回来。毕竟，一个个游戏对我来说犹如一个饥饿的人对着一盆盆山珍海味。我想，换作任何一人，都会觉得是一种诱惑。我就这样犹豫着，“删” 与“不删”，两种选择犹如两支强大的军队，在脑海中争斗得难解难分，天昏地暗。唉，可怜的我脑细胞瞬间死亡了一大片。
左思右想，我似乎听到了一个声音：人能支配习惯，而不能被习惯支配。我的心渐渐平静下来了，一咬牙。只听“哒”的一声，我的右手食指按下了鼠标左键，终于完成了简单而又艰巨的任务。有了这个先例，接下来的事情自然就好办，我一鼓作气，把所有的游戏都删得一干二净。我感到一阵轻松，哼着小调走出电脑间。
我战胜了自己。呵，真是一次难忘的抉择！
以难忘为话题初二作文 篇3
若成长是画，那么磨练就是画中多彩的颜色；若成长是诗，那么磨练就是诗中精彩的语句；若成长是歌，那么磨练就是歌中优美的旋律。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。成长需要磨练，磨练才能成长，再一次次的磨练中，我拥有了深刻的记忆，难忘成长……
小时候，带着对世界的好奇，成长起来了。没有尝试过的东西很多，从学会走路开始。怀着忐忑的心，迈出了第一步，在家人的庇护下，我成功了，第一次体会到成功的喜悦。尽管下一步可能会跌倒，但还是勇敢的尝试了，再一次又一次的跌倒中，我磨练了意志，知道成功需要勇往直前。
长大后，带着对生活的期待，成长起来了。期待中，我想象着生活的美好；期待中，我成了父母的小帮手 ；期待中，我在知识的海洋中徜徉。在童真与童趣中，我收获友谊，收获快乐；在亲情与关爱中，我收获关心，收获爱护；在批评与斥责中，我收获经验，收获信心。在收获中成长，在成长中收获，在生活的磨练中，我学会了改正错误，关心他人。 收获令人难忘！
现在的我，带着对未来世界的憧憬，我仍在成长。憧憬中，我懂得更应该抓住现在把握未来；憧憬中，我学会了报答。在家里，学会了体谅父母，他们的鼓励和支持，使我奋勇前进；在生活中，学会了帮助朋友，他们的体谅和帮助让我积极向上；在学习中，老师的信任和教诲，催我不断进步。在学习中，获取知识，在生活中，获取经验。不断的学习，使我不断的成长，一次次的磨练令我难忘，我逐渐学会了坚强，懂得了成长。
成长如画，磨练似色；成长如诗，磨练似句；成长如歌，磨练似符。对世界的好奇，对生活的期待，对未来的憧憬，如同一团团熊熊烈火在我的心底燃烧，促使我为心中那永恒的梦去追求！去奋斗！去超越！
难忘成长，因为它饱含了我的泪水和汗水……
以难忘为话题初二作文 篇4
孟子曾说过：父母是我们的精神支柱。父是天，母是地，天地风调雨顺，万物滋生，我们若孝敬父母，父因喜至今生，何扰。
父母是大海，那我们就是小鱼，在父母的滋养下，健康快乐的成长。
父母是天空，那我们就是天空下的一只小鸟，在父母的庇护下，自由自在的飞翔。难忘的一天作文800字
父母是我们的保护伞，无时无刻不在保护着我们，但现如今，我们已经长大，尽管现在没有能力为父母分担负担，但是可以让父母高兴，让他们温暖。
当每一个生日歌谣在我的生日中响起，当每一个热烈的掌声响起时，父母在为我鼓掌。看着他们的脸，在灯光的映影下，是那么的忧虑，他们的皱纹，犹如那天上打雷的闪电，是那么长，每当我看到时，我的心不断在痛。
父母为我兄弟过了许多生日，但是我们从来没有给父母过过，这天正好是我母亲的生日，我早早的起床，把我自己存的所有钱全部都拿出来了，数一数，虽然没有很多，但是买一个蛋糕还是够的。因为我想给母亲一个惊喜。所以谁都没有告诉，但是弟弟似乎察觉到了，他问我为什么拿出那么多钱，拿钱干什么去，在弟弟的追问下，我吧实情告诉了弟弟并叫他严加守住这个秘密，千万不要说出去。
到了傍晚时刻，我已经把买的蛋糕藏了起来，等待爸妈的到来，忽然听到一声门响，便知道是父母回来了，他们见到我就问我吃了饭没有，我说没有，但是我已经把饭做好了，父母脸上露出了笑容，等父母洗完了澡，我把父母拉到客厅，这是桌上烛光闪闪，那光是那么的温馨那么的温和，我同时把爸妈拉过来，我说：虽然今天是妈妈的生日，我们也没有跟爸爸过生日，所以我决定，就让今天爸妈一起过，父母的眼中已饱含泪水，并不是伤心，而是激动，开心。
把蛋糕放在桌上，我叫父母分别吹蜡烛，他们两个一吹，吧蜡烛吹灭了，然后我和弟弟分别唱起来生日歌，那天，我们一家其乐融融的吃蛋糕。脸上都洋溢着开心的笑容。
虽然那一刻已经过去，但是这件事在我心中永远是最深刻的记忆，那天是父母最开心，最满意的日子，同样也是我高兴难忘的日子。
以难忘为话题初二作文 篇5
童年如画，定格无数精彩的瞬间；童年如歌，跳跃着无数欢乐的音符；童年如河，翻腾着考试吧无虑的欢乐的浪花，童年如同奇妙的万花筒，使人永远沉浸在愉快之中——那无边的幻想和傻傻的童稚会凑成的一件又一件趣事，想起来总让我笑破肚皮。
刚记事的时候,看到爸爸刮胡须很好玩，电动剃须刀一开“嗡嗡嗡”胡子拉碴的老脸一下子就变得“焕然一新”。我多想试一下，可我的下巴那么光滑，无法享受那种感觉。一天，爸妈出发了，爷爷奶奶在里屋休息，只剩下我一个人在院子玩。怪寂寞的，干啥好呢？突然听到“喵——喵”的叫声，哦，原来小花猫也很寂寞。我灵机一动，何不给小花猫当一回美容师呢,让它美一回呢？对，先给它剪一剪胡须，让它变得利索一些。于是，我找来剪刀，唤过小花猫，把小花猫放到椅子上，并学着爸爸的样子给小花猫抹上点肥皂沫。可小花猫“不识好人心”，不愿接受我的免费服务，一溜烟地跑了。我好容易费了九牛二虎之力才把他捉住，用一条绳子把它绑在了椅子上。“哈哈”，这会看你上哪里逃？我拿起电动剃须刀就要给他剃胡须，可小花猫的胡须太长了，我费尽了浑身的解数。也给它剃不下来，也许这种服务不舒服，它一边“呜呜”地挣扎着，一边用用爪子来抗议我的“竭诚服务”。
我无奈中一眼看到了妈妈放在窗台上的剪刀，一下子有了主意，拿过来“咔喳”一声，小花猫的胡须剪掉了一半。我刚要剪另一半，忽然传来爷爷的喊声“不要剪啊！”我连忙放下剪刀。爷爷从里屋出来，看到这番情景，又气又笑，板着脸说“好孙女，猫的胡子是不能剪的。”“为什么不能剪啊？您不是常说‘人物一理’吗”我觉得我还很有理，歪着头反问爷爷。见我那副傻样，爷爷的脸上见了笑容：“猫的胡子非常重要，是用来测量老鼠洞口宽窄的，并且能保持猫的平衡。不信你把它放下来，让它走几步试试。”我把猫解下来，放到地上。我本以为它会“嗖”的一声跑掉，可没想到它东倒西歪，一阵风都能把它吹倒似的。什么是平衡，我大了才知道，可猫被剪掉胡须的景象到现在还记忆犹新！
哦！童年如画，童年如歌，……难忘的童年趣事，使人永远沉浸在愉快之中。
是的“童年如画，童年如歌”。
以难忘为话题初二作文 篇6
朋友，你一定脸红过吧？我悄悄地告诉你，我有过一次刻骨铭心的脸红经历。
暑假的一天，尽管天气热得要命，但那电视台关于个旧博物馆对小学生免费开放十天的广告却也着实诱人。我把去博物馆一睹大锡文化历史遗迹的风采的想法说出来，小丽、小兰两位好朋友一拍即合。说走就走，这样一行三人便急切地上路了。
火辣辣的太阳烧烤着大地，道路两旁的建筑也跟着助威，烤得工脸红红的，身上的汗水直往下淌，口干舌燥，嗓子眼直冒烟。于是，我们就来到冰柜前买了三个冰淇淋，一人一个。她俩的动作咋那么快，转眼间就吃上了。不知怎么了，我是越着急越打不开，达了半天才终于打开，顾不了许多了，把包装袋随手一扔，拿出冰淇淋就急急忙忙往嘴里塞。
“小姑娘，把你扔的袋子拣起来。“我回头一看，那戴红袖章的是从哪钻出来的！我平时不是最瞧不起那些随地乱扔果皮纸屑地人吗？什么‘低级、庸俗、无聊、落后、愚昧、无知’怎么今天这些词汇也该我享用一回了！尤其是当着两位好友的面，真没面子。管她的，先假装没听见。谁知她提高了嗓门又喊了起来。我真着急，你也小声点，真让我丢人现眼，小丽也转过身来催我，好像我也给她们丢了脸。我只好拣捡起袋子一步一步朝垃圾桶走去，你不知道我那天拿着那袋子有多沉重。我在想，地上有一个缝让我钻进去就好了！我总觉得我不是在扔那袋子，而是在扔我的脸皮。我眼睛看着那袋子越来越红，我的脸一定比它更红吧？我只听见耳边嗡嗡作响，那位阿姨说的我一句也没听清，她可能在说，这个小姑娘真不像话！不懂规矩，一点也不爱护环境卫生……也可能在说，还不错，知错就改……
我晕头晕脑地跟着她俩来到了博物馆，那路明明是平平的，可我总觉得深一脚浅一脚，连她俩跟我说了些什么我都没听见。看见博物馆紧闭着的大门，我们只好失望地往回走。回家的路上，小兰打趣说：“今天博物馆没参观成，倒给我们上了一堂生动的思品课！”我想：“是呀，这次给我的教训可真深刻啊！”
以难忘为话题初二作文 篇7
记忆是片陈旧的天空。
铺着一堆堆儿时的趣事和人生的悔悟。
一次次带给我新的启示、领悟。
我尤为记得那块尴尬的黑板——
上六年级时，教我们数学的是范老师。那天，老师发了张卷子让我们当家庭作业。我不去做那令人一瞅就厌烦的填空、选择、计算，而是津津有味地看起了我最喜欢的应用题。
做得差不多了，“最后一题好难啊！”我自言自语道。怎么也解不出来，闷死了！
放学后，我跑去问老师。
她很耐心的讲解，我似懂非懂的“嗯”着，绞尽脑汁的想着。她笑着又讲了一遍。突然，我脑子灵光一闪，高兴的喊道：“哦，我懂了！谢谢老师！”没等老师说话，我背起书包一溜烟飞出了校门。
第二天，老师讲卷子，同学们都不会那道题，我暗自得意：哈哈，只有我会做！这时，我迫不及待想表现自己，便高高举起了手。“请这位同学上讲台讲题！”我得意的走上讲台，拿起粉笔在那黑色而庄严的黑板上画上路程图，但立刻我就傻了眼，下面一步该用什么方法来求乙的速度呢？我呆呆矗立在那里，在黑板上画画又擦擦，使劲想昨天老师讲的步骤，但终究一个字也没有蹦出来，同学和老师疑惑的眼神更使我不安，我真的不知所措了，脸上的表情只有窘迫、难堪，仿佛连面前的这块黑板都在嘲笑我。我真想马上消失，幸而下课铃解了我的围。谢天谢地，我如一个逃兵匆忙离开了黑板。
办公室里，老师语重心长的和我谈心：别不好意思，没有什么，只要找原因，避免发生这种情况就行了。我低着头嘟哝着：我知道了，我不谨慎，不谦虚，更不踏实，我没有做好那道题……悔悟的泪水不知不觉挂满了两腮。
从那以后，那块让我无比尴尬的黑板便和那件事情的教训一起深深印在了我的脑海里。黑板上那道做了一半的题将永远使我警醒：踏踏实实做事，谦虚谨慎做人！
记忆深刻的事情不只有亲身感受，还有宝贵的教训！
以难忘为话题初二作文 篇8
转眼间，我们在母校的六年光阴就要结束了，我们成为新一届的毕业生，再过几个月，我们就要告别母校，踏进中学的大门了，在这六年里的点点滴滴，我都历历在目，回忆在我的脑海中。
记得在三年级的时候，我们的班主任赵老师，刚刚接手我们班。她对我们十分关爱，对我们十分关心，她对我的关心与爱甚至超过了她对自己的儿子！她下班了不管儿子，无偿的为学习不好的同学补差。她在平时也是多么的亲切，她就像我们的妈妈一样无微不至地照顾我们其中有一件事我到现在都还记忆犹新。
有一次，我在学校突然发烧，赵老师听后马上叫同学把我扶到办公室一到办公室就见她拿出自己平时午休的躺椅放下，给我躺上去。看见她还拿出自己的小被子，亲自给我盖上。看见她娴熟的动作，多么像照顾自己的孩子一样，这是她像我的妈妈啊！
这时她让同学去把餐巾纸打湿，放在我的额头，给我物理降温，她坐在一边，一会儿问我喝不喝水，一会儿又问我上不上厕所，这一幕幕我看在眼里，记在心里，这让我感动不以！在这里我要向老师说一句；”老师幸苦了”！
培育了我们六年的母校，我也不会忘记。一进校园，左右两边就能看见有2个小花坛，这两个小花坛里种着许多美丽的花草，他们有的红如火有的白如雪，有的绿如玉，有的蓝如天，有的黄如笔，各是各样五颜六色，十分美丽；再往前走，来到校园的中心小操场，这里的正中央有一尊塑像，上面有三个不同的形状，代表太阳地球，月亮。接着看四周，便是一幢幢教学楼。来到大操场上，只见操场四周，种着一棵棵广玉兰树，每当春天一到，它便成了报春使者，开满了树梢的玉兰花，冰清玉洁，十分美丽！
在校园里发生了多少值得我们回味无穷的事，课间的文明游戏，学校组织的活动……都让我们终生受益！
现在，我们马上就要离开母校了，所以一定要好好珍惜剩下的时间！
以难忘为话题初二作文 篇9
每次路过我的母校———实验幼儿园，目光都忍不住停留在那群可爱的小朋友身上。他们，像一只只灵活的小松鼠在滑梯上戏耍，像一群欢乐的鸟儿飞出校门，飞进家长的怀抱。每当看见这些，我就会回忆起在幼儿园时那难忘的时光，回忆起那无拘无束的幼儿园生活。最多回忆的，还是唐老师那慈爱的面容，爽朗的笑声，还有常常萦绕于我耳边的谆谆教导之声。
和唐老师在一起，在当时的我眼中仅次于和妈妈在一起。在我记忆中，手上打着节拍，走起路一蹦一跳，脸上永远挂着笑容的总是唐老师。我们总是围在唐老师身边，叽叽喳喳吵个没完。唐老师一会儿像个无所不能的巫师，瞬间解决我们遇到的所有问题，一会儿讲个故事，让我们融入童话的世界，一会儿又变身为一头“慢羊羊”，慢吞吞地总是卖关子。说个笑话，里面包含着字谜；讲个童话，蕴含着无需讲明的道理；谈个课文，那看上去是个游戏！
转眼间，我已读五年级，老师们的辛勤劳动已把我们培育成一棵棵茁壮成长的小树苗，老师们的笑容、言语、身影已化成一座座丰碑，深深地矗立在我的心里，我会永远记得我亲爱的老师。老师，我永远爱你们，永远感谢你们。
记得那时，我还并不习惯幼儿园的生活，每次走进幼儿园，我都会像乌龟一样缓慢地向前“爬行”。但只要听那沙哑而高亢的声音：“排好队”，“不要急”，“一个一个来”，我便不由自主地加快了脚步，爸爸总说唐老师的严厉使我不敢怠慢，但我却觉得那是“飞来咒”的魔力，使我轻松地飞向唐老师那里。
幼儿园时只知唐老师哄我们玩耍，和我们游戏，现在才感觉到那是培养我们良好的习惯和终身受用的规矩。记得那时唐老师每天必和我们读一本绘本，不知不觉之中我已养成了无书不欢的习惯。懂得规矩，遵守规矩也是从幼儿园做起，老师神奇的语言，像咒语一样在我们走向犯错的时候拦住我们，
以难忘为话题初二作文 篇10
刘老师今年已经50多了，她教了33年的书了，她的教学知识非常丰富。刘老师从不打人骂人，在同学犯错误的时候，她就耐心的教导同学，下次不能够在犯同样的错误，要改正错误。
记得有一次，我们班上公开课，教室里面做满了老师。一开始，我没有什么表现，到差不多快下课的时候，老师就问'读了生命桥这篇文章后，你有什么感受？'老师话还没有说完，我就毫不犹豫地举起了手，老师请了我回答，我站了起来，顿时我四肢无力，只见老师的眼睛望着我，好象在说；'不要害怕，把自己想说的都说出来吧！'顿时，我不知道从什么地方来一股劲，很流利的把自己的感受毫不保留的说了出来，当我说完后，我从来没有想过我还会等到如此热烈地掌声。这时候，老师又看着我，仿佛在鼓励我：'对，你做得很好，继续努力，相信自己一定可以成功的！'从那一节课上完开始后，也从那以后，无论上什么课，我都积极地举手发言，从而得到了老师的表扬与同学得认可。
现在，由于我的表现突出，成绩优异，我当上了班长。这个班长，是同学们给我的，是老师给我的，也是我靠自己而用行动换来的，从那以后，我真的真的变了很多很多，我变得更加对自己有信心，我变得更加对自己的工作负责。
今年，是我小学中的最后一个学期，也是我小学中的最后一个班长，很快我就会升初中了，很快我就又长大一岁，但是无论我走到哪里，我都不会忘记我的启蒙老师————刘老师。刘老师，确实是一个好老师，她不仅教会了我知识，而且教会了我如何做人，如何在社会上立足。
是您，让我有了丰富的知识；是您，让我懂得了做人的道理；是您，使我一点一点的茁壮成长。亲爱的老师，我衷心地感谢您，谢谢您得教诲之恩，我一定会以我最好的优异的毕业成绩来报答您！谢谢！
以难忘为话题初二作文 篇11
在所有教过我的老师中，我最喜欢翁老师。翁老师的全名叫——翁文渊，老师相貌端正，在那粗粗的眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛，挺挺的鼻梁，不大不小的嘴巴，头发有些都发白了。虽然老师老了，但他的精神很好，高个子，中等身材，一双有力的大手和大脚，身体可硬朗啦！老师的性格很活泼。幽默。顽皮但翁老师是个很好的老师。
记得二年级的时候，我和城艳在上学的路上捉金龟子，城艳捉到一只黑色的金龟子。因为不漂亮，城艳一下子把它给扔了，碰巧翁老师骑着摩托车从这儿经过，金龟子竟然飞到翁老师的衣服上，我们也没注意到。到了第二节课，这节课是数学课。翁老师一进来男同学们就看到了他衣服上的金龟子忙打小报告。翁老师知道后问：'是哪个小调皮捣的鬼呀？'我们全班同学都商量好了要捉弄老师一下，于是同学们都异口同声地说：'我——我——我——'翁老师见了便调皮地说：'你们不说的话，我就不跟你们玩了，不理你们了，哼！'同学们都哈哈大笑，城艳捂着肚子说：'老师，是我啦！我只是想做好事把它放走而已，岁知道它这么喜欢你呢！翁老师嬉皮笑脸地说：'那么为了庆祝小金龟子这么喜欢我，我就给你们讲个故事吧！'笑声。喊声。欢呼声响成一片，翁老师又对我们说：'不过要等到下节课再讲，现在就先把这课学完吧！''好'因此我们学得更认真了。
就在上学期放假的时候翁老师还托邻居家的小妹妹带了<<2007年小学升学考试总复习给我呢！虽然翁老师已经退休了，但老师常问我'现在成绩如何啊！''不会的要向老师请教啊'之类的话。翁老师就是这样关心着我的学习。
翁老师，您就像辛勤的园丁，照顾着我们，像燃烧的蜡烛燃烧自己，照亮别人。
就是这样深得人心的一位老师。
以难忘为话题初二作文 篇12
有人说，师恩如山，因为高山巍峨，令人崇敬。我认为，师恩如海，因为大海无边无际，它的浩瀚，令人无法估量。在我度过的12年光阴中，最令我难忘的，就是洪老师了！
洪老师个子不高，30多岁，一头乌黑卷曲的长发，看起来十分活泼。她的眼睛不大，但炯炯有神，总是闪烁着坚定而又自信的目光。她的鼻子不高，下面是一张小小的嘴巴，时时刻刻都能说出令人心服口服的话。与其说是老师，更不如说她是一位和蔼的大姐姐。记忆中，洪老师从不发火，每一次看到她，都会让人感到暖暖的。
第一次见到洪老师，是分班考试时。那天，我满怀憧憬地走进师大的校园，满心期待地等待着监考老师的到来。这时，门打开了，走进来的是一位满脸笑容，看起来平易近人的老师，那一刻，我深深地被这位老师吸引住了，多么希望这位老师能成为我的班主任啊！
过了几天，分班的情况被公布出来，我被分到H堆中，正在寻找自己的班级。这时，我在人群中看见了一个身影，仔细一看，原来是那天那个老师，她手中举着一个写有H堆的牌子，正在和几个同学聊天。我十分惊奇，又仔细确认了一遍，才肯定了她成为了我的班主任，顿时，内心变得十分激动。我想，这应该就是缘分吧。世间万物，最可爱的便是遇见。
记忆中的洪老师非常体谅学生。自开学以来，我的数学成绩一直不太理想，而且我是数学课代表，压力非常大。看着许多同学的数学成绩都比我好，我觉得不能起带头作用，便想辞职。我和爸爸妈妈还有几个要好的同学，说这件事，他们都觉得我不应该辞职。后来，我和洪老师说，本以为洪老师会骂我一顿。可令人出乎意料的是，洪老师并没有说我，而是关切地问我原因，和我沟通交流，最后竟然同意了我的想法。那时，我更加喜欢洪老师了。
花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大地的回报。而我，就用优异的成绩来表示对洪老师的感谢吧！
以难忘为话题初二作文 篇13
一位好老师的恩情可以让她的学生一辈子感激不尽。是啊！我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。
在六年级的时候，我的班主任是王老师，她对我随时都那么严厉，我却没有因此而憎恨她、厌恶她，反而对她很是尊敬、很是感激。
六年级第一学期时，数学上，有倒数的相关知识，课堂上老师重点强调了写一个数的倒数不能用等号相连。课后老师把这种类型的题布置成家庭作业，因为我没有认真听讲，以致于错误连篇，所以迎接到了老师的“暴风雨”。我哭了，是为我没能专心听讲而深深地后悔。
晚自习下了以后，老师把我留下来，耐心辅导我，直到我听懂为止。从此以后，我学会了专心听讲。
还有一件事是发生在篮球运动会前期，为了能让我们在篮球运动会上有更出色的表现，学校整天忙着组织学生进行训练。有时，连晚自习也不用上。
有一天下午，我们分好队，准备训练，王老师与我是对家，我们这队也有一位老师。在剧烈的拼搏后，我们处于落后位置，我不泄气，努力拼搏。在抢篮板球的过程中，老师的膝盖撞到了我的大腿，巨大的冲力让我瞬间就摔倒了，班主任王老师见状，急忙把我背到药店，把药涂抹在我的伤口上，并关切地问我：“还疼吗？好点没有……”剧烈的疼痛怎抵得过您春天般的温暖，我忘了疼，心里倍感幸福。
老师，这一切或许您已经忘了，因为您为学生做得太多太多，而我却永远忘不了。在您从教的几十年漫长的岁月里，谁也说不清您为学生付出了多少心血，谁也数不清您为国家培养了多少人才，只有您头上的银丝和眼角的皱纹是您辛勤耕耘的见证。此刻，我伤佛看见其中一根头发为我而白，一丝皱纹是为我而生的。
花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大地的回报，而我就以学习上的进步向您表示感谢吧！
以难忘为话题初二作文 篇14
有人说，老师像蜡烛，照亮了我们前进的道路；有人说，老师像甘霖，滋润着我们干涸的心灵；有人说，老师像春蚕，为我们付出了永远的青春；有人说，老师像园丁，无私的培育祖国的花朵；也有人说，老师像大树，哺育了春日刚破土的嫩苗！而我却要说，老师，如慈母，无微不至的照顾着我们，您的关怀好似阳光，温暖了我们的心灵；如严父，指引我们一步步走向黎明，您的指引让我们健康成长，在金秋时节结下累累硕果！转眼间，六年的小学生活已成为往事，如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。
可老师们那忙碌的身影依然在我眼前徘徊，久久忘不掉，也抹不去……岁月在一点点流逝，或许时光留下的痕迹已无法褪去，可时光鼓励与安慰，当我成功的时候，老师给我信心与劝诫。当我们即将离开您，踏上新的旅途的时候，心中更是懂得了您的一番苦心与操劳。您的恩情将升华为我们今后求学生涯中的动力，一点一点督促我们走向成功。有人说，老师是人类灵魂的工程师，有人说，老师这个职业是神圣而伟大的，也有人说，老师是爱与美丽的结合！
我说老师是我心中的一盏引航的明灯，指引着我一生的方向！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这就是老师您一生的真实写照啊，多少天来，您的无私、您的辛劳、您的忙碌，无时无刻在我脑海中浮现出来。
有人说“一日之师，终身为父”，是啊，老师，您就如我的父亲一般，当我犯下错误时，是您教会了我知错就改;当我获得荣誉时，是您教会了我谦虚向上，再接再厉；当我面临疑难时，是您教会了我从容不迫。
老师是云，凝成甘甜的雨；老师是雨，滋润饥渴的芽，老师是芽，开出灿烂的花；老师是花，绽放灿烂的笑……千言万语，表不明我对老师的敬仰，千言万语，说不完我对老师的难忘，千言万语，扯不断我对老师的深情，千言万语，道不尽我对老师的感恩！
以难忘为话题初二作文 篇15
有人说，师恩难忘，因为高山巍峨，使人崇敬。而我要说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。我感谢老师给了我们人间最真诚的爱，感谢老师教会我们做人的道理，他把灵魂给了我们，把柔情给了我们，把母亲般的爱给了我们......
记得上３年级的时候，有一次我的家庭作业忘记写了。老师把我喊道他的办公室，和蔼的问我：“你的作业呢？”我连忙低下了头，此时此刻我哪还能理直气壮的看着您的眼睛说我教了呢！我小声地说我写了，只是忘了带，我以为老师会责怪我，没想到老师抚摸着我的头说：“没关系，下次带来就行了，老师相信你不会说谎的。”听了这话我的心再也平静不下来了，如波涛一层接着一层。走出老师的办公室，豆大的泪珠夺眶而出，老师的那一句，我相信你不会说谎的在我的脑海里深深的打下了烙印，始终无法抹去，回到家我把昨天老师布置的家庭作业认认真真地做了一遍，第二天我把作业交到老师的办公室，老师仔细的看了一遍后写上了一个大大的“优”，我的心里乐开了花。这是我鼓起了勇气，准备对老师说出实情，可简简单单的几句话，我始终也说不出口，这是老师似乎看出了我的难言之隐，便问：“有什么事大胆的说出来。”看到老师对我头来信任的眼光，我惭愧的低下了头，此时老师说：“抬起头看着我的眼睛。”我连忙抬起头吞吞吐吐地说：“老师对不起，我骗了你，其实我的家庭作业忘做了，我怕您骂我便骗您说我忘带了。”这是老师呵呵的笑了起来说：“其实老师早就知道了，只是我想让你自己主动对我说，以后不要再犯这种低级错误了。”听了老师这话我的心里像吃了蜜一样甜滋滋的。
是谁把雨露洒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵没有您的心血，哪一朵没有您的笑影！
以难忘为话题初二作文 篇16
九月的天是湛蓝的，九月的花是芬芳的，九月的老师是美丽的，九月的我们是感恩的。
——题记
刚刚入学时，我们都是一只只顽皮的小牛犊。俗话说：“初生的牛犊不怕虎”，调皮的我们总是闹出一些笑话来。是谁在后面默默地替我们收拾一切？又是谁，细心把知识授予我们？
他就是我们的老师，像园丁一样的老师。
9月10日，就是教师节了。在这样一个怀揣感恩的日子，我要对普天之下所有的老师说一声：“老师，您辛苦了！”
教师，是一个平凡的职业，同时它也是一个伟大的职业。教师，像园丁一样细心呵护我们这些娇嫩的花朵，像蜡烛一样照亮我们前方黑暗的道路。
我的老师麻老师，不仅人长的漂亮，而且教学经验丰富，是一位名副其实的好老师。她有着卷卷的烫发，一双炯炯有神的眼睛捕捉着我们的风吹草动。时光在她的脸上似乎没有留下什么。
十年寒窗，我接受过许多老师的教诲。可麻老师是我最爱的老师。是她，带我走进了校讯通的世界；是她，指导我，欣赏我；是她，一步步带我走上成功的大道。老师，谢谢您！
每一次上您的课，我都劲头十足，不敢开小差也不敢做动作。您的话，您的字，我都一字一句读在嘴上，记在心里；您让写的笔记、课后作业，我都一丝不苟的去完成。我很难想象出没有您的日子我的学习会是怎样一个成果。
是您挖掘了我的潜力，一点一点教会我怎样去写一篇好的文章。如果没有您，我的作文也不会屡次获奖。
您已经送走了一批又一批优秀的毕业生。我也即将在您的哺育下蜕变，由麻雀变成凤凰。您把我从一个写作文半个小时也憋不出来一个字的学生变成了一个在能在校讯通里占有一席之地的学生，您把我从内而外的改变了！感谢您——我亲爱的麻老师！
老师，您的爱，如阳光一样温暖，如清风一样和煦，如清泉一般甘甜。细致而温暖，高洁而伟大！即使我毕业了，也会永远铭记您的对我的关心与鼓励，还有那暖人心的爱！
师恩难忘......
以难忘为话题初二作文 篇17
今天，我打开我的书橱，翻开这本书《感恩老师》翻到目录，一个醒目的的题目跃入我的眼帘，《课堂上的口哨》讲的是个什么呢?在好奇心的驱使下，我津津有味的看了起来。
这篇文章主要讲了一个身体带有残缺的老师，同学们都看不起他，他并不介意，不仅如此他还给这些同学上了一堂课，一堂让他们难以忘怀的一课，课上老师问了一个很奇怪的问题:勇敢是什么？教室里有了一些零碎的声音，有人说是视死如归，有人说是见义勇为，还有人数是勇于面对，就在这时，有一声口哨打破了这一情景，教室里忽然鸦雀无声，老师怒冲冲的对学生们大吼刚才那声口哨声是谁吹的。好多女生都吓哭了，于是有好多男生站起来了，这显然不可能。老师突然又心平气和的对他们讲了一个故事：有一个人，他在工作时，被恶人强加了一个罪名，在严刑逼供下，那个人就是不屈服，最后被打断一条腿。
故事讲完了，老师说刚才的口哨声是我吹的，同学们说的也都对，但还有一种勇敢叫拒绝。无论你有多大压力，不要承认自己没做过的事情，下课，老师一步步艰难你的走到门口时，同学们好像明白了什么······文中老师的举动让我很是吃惊，一个成年人，竟把埋藏在自己心里的伤，给同学们分享，从而教育学生，这是多么伟大的一种牺牲呀！如果他不是想真正教育孩子，他会这样做吗？
记得在我上四年级时盛老师对我们非常严格，每天都加班加点，为我们班差生补课，有一次，她为我们班徐亚飞补课，可徐亚飞还不领情，还在玩，其他同学还很好，盛老师就把他叫过去好言相劝，那时，徐亚飞的表现可好了！我们见她日夜消瘦的身躯，心里很不是滋味。师恩是一种永恒，无论你走过多少沧桑，当你回首青春岁月时，记忆年轮总是停留在当年老师的谆谆教诲和深情的话语。
以难忘为话题初二作文 篇18
亲爱的张老师：
您好！时光像流水飞快地流淌着，转眼间，六年过去了。六年来，是谁，像母亲那样哺育着我们成长？是谁，披着星星，在微弱的灯光下备课？是谁，鼓励我们好好学习、天天向上，给了我们知识和力量？是您，我们永远也忘不了的老师——张老师。张老师，您像我们心目中辛勤劳作的园丁，又似我们心目中不落的太阳，您是那样喜欢我们。无论如何也忘不了与您朝夕相处的日子，忘不了与您一起时的欢笑与泪水，忘不了，忘不了……那一幕幕在我的脑海里飞速地倒带，就在这时，我按下了“停止”键，时光好像重又回到了那充满凝聚力的五（2）班教室里。那时，我还是那样的不懂事，只要班里的那群“坏小子”和我闹不愉快，我便红着眼睛、嘟着小嘴跑到您的办公室里胡闹，还非得让您惩治那些“坏小子”。
虽然您手上公务繁忙，可是您为了让笑容重新回到我的脸上，便花了很长时间跟我们讲道理，最后，事情的到了圆满的解决，大家都开开心心地笑了。因此，我对您的敬意也就更深了。那几天，全班同学的表现连连令您失望，那些“坏小子”又惹您心烦，于是，我第一次看见，您，落泪了。听了您的一番发自内心的谆谆教导，我自责起来。放学后，懂事的我代表全班同学向您道歉，说着说着，我的泪也夺眶而出，偌大的教室里，您抱着我，抚慰着我……最终，您原谅了我们。张老师，您那母亲般的爱，助我找回了自信；您那母亲般的爱，助我获得了动力；您那母亲般的爱，祝我快乐成长！时光荏苒，我将离开母校，离开您，再这离别之际，纵使千言万语也无法表达我对您的感激之情，我只想留下一句：“张老师，谢谢您，您就是我的母亲！人生的路是漫长的，不能永远永远地陪伴着我……”祝事业有成，身体健康！
爱您的学生：孙亚
6月18日
以难忘为话题初二作文 篇19
在黑板与粉笔之间徘徊，深夜不顾劳累的批改作业，这就是老师。他们对我们的一声声叮咛早以印在我们的心中，我们能忘记他们对我们的呵护吗？——题记
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润他成长;苍鹰感谢蓝天，因为蓝天可以让他展翅飞翔；树木感谢大地，因为大地让他稳固，而我感谢老师，是他们的声声教诲和无微不至的关爱带我们进入了一个知识的海洋，让我们看清了是非，让我们明白在困难面前不能退缩，给了我们向前的勇气！记得一次，我在腮腺炎的抗争中倒下了，因为会传染，我不能去上学，可快期末了考试怎么办呢？
我只好无奈的翻翻书。不上学，又有多少无聊的时间啊；不上学，又只能看看电视，玩玩电脑，但心中却处处牵挂着考试；不上学。一向回家首先打开电视机的我一下子没了看电视的兴趣，心里总想:"现在我应该在学校和同学们玩呢！一天放学时间又到了，只能按以前的方法，乏味的打开电视机。唉，多么无聊啊！砰砰砰，一阵敲门声传来，我打开门，怎么是我的同学，原来老师叫他把作业给我，并给我讲讲今天的课程！老师对我多么好哇，我应当努力学习，在期末也能不拖班级后腿，想到这儿，我又倍感精神！在生命中有些东西是多么重要啊！没有阳光，万物就不能生长；没有雨露，就没有群花散发的芬芳；没有父母，就没有我们的生命；但没有老师，就没有我们的知识与成长！“轻轻的来了，挥一挥衣袖，不带走一片云彩”这就是老师们诲人不倦，无私奉献的精神啊！也是这种无私奉献的精神把我们送到胜利，成功的彼岸。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”多少年来，人们把老师比做春蚕和蜡烛，因为老师们用自己的青春年华铸就了一个个华夏栋梁。老师们的每一句话就像一个个动听的音符，慢慢的慢慢的就谱写出了一首美丽的歌曲，一首我们终生受用的歌曲！我们常常说道:"师恩如山，师恩如海。”但老师对我们的恩惠只有山那么高，海那么深吗？不，不只，这份恩惠会在我们心中，永远永远！
以难忘为话题初二作文 篇20
总有一些人以各种你情愿或者不情愿的方式留在我们的记忆中，在我的记忆中，就有那么一位老师，让我久久难忘，每每想起总会有感激之情涌上心头。
在三年前的今天，我正面临着小升初的压力，每天的时间似乎都不够用，总觉得一转眼时光就会从身边流逝一样，而我却顶着这样的压力生了病，记得当时接连两个星期感冒都没有好转，连几年不犯的鼻炎也向我扑面而来，为了不传染同学，只好在家中休息。
再回到学校时，我发现我已经跟不上老师的进度了，尤其是数学，我曾一度感觉上数学课时就像在听天书一样，看着同学们积极回答老师的问题，而我连想都想不到，这让我十分着急，课间的时候我正毫无头绪的研究着一道大题，就在这时，老师突然出现在我的身旁问道：“怎么样?这几天你还能跟上我讲课的速度吗?”听到这，我不知涌上心头的是何种心情，那么一点苦涩，还有一点委屈，现在回想起来，已经不记得当时是因为什么觉得委屈了，只记得当时的心情，就像那调味品打翻了似的，五味杂陈。
我哽咽地回答道：“我现在是有点跟不上您讲课的进度了。”刘老师听到回答，他的眉头一皱，对我说：“课间操来我办公室。”
到了刘老师的办公室，她让我坐在她身边，拿出一本看似年岁已久的笔记本，上面密密麻麻的记了许多，老师说这是他教学以来整理出的重点，希望能为我补生病那三天落下的课，在补课期间，我总有很多不能理解的，即使问题很幼稚，老师也依旧很有耐心的帮我分析。因为补课任务多，速度快，导致我也想过放弃，但老师一直对我说，只要你不放弃你自己，就不会有人阻挡你前进的脚步，就在老师每天的付出和努力下，我的数学终于回到了班级前列。
直到现在我还一直很感激刘老师的帮助和付出，它让我明白了，只要不放弃，就一定会有所回报，也让我明白了满怀希望就会所向披靡。即使时光流转，师恩也依旧难忘。
以难忘为话题初二作文 篇21
我对小学老师我都非常的感谢他们，因为他们在我思想启蒙的时候，教给我很多做人的道理，也教给了我很多文化知识，他们对我们非常的耐心负责任，那我觉得老师是那样的温柔是那样的负责任，但是其中我最喜欢的和最感谢的就是我的语文老师，他真的是一个非常温柔并且对我很好，对我的生活也比较关心和学习学习非常上心的一个老师，我非常感谢他。
我记得有一次六一儿童节表演节目，我们班级表演的是新疆舞，那个时候我们要穿上新疆的服饰，是一个黄色的头巾和一件衣服，那个时候的我比较羞涩，中午的时候我们去化了妆，然后班里的同学都在上课，这个时候我们就要走进班级里面，我是一个比较受座的女生，所以我一直在门口不敢进去，这个时候语文老师刚好走了出来，他见我这副模样就知道了，我应该是不好意思进去，于是他就说让我跟他一起进去，这样就不会尴尬了，我那个瞬间觉得三星的非常好，于是我就跟他一起走进了教室，果然就没有像一个人走进去那样尴尬，在这件事情上我觉得，但是却让我记了很久。
他是一个非常负责任的老师，我记得我们当时在中午的时候需要练习毛笔字，那个时候我记得他写字很好看，而且也很喜欢写毛笔字，于是就每天中午来陪着我们一起练习，其实他是不必要过来的，但是他总是想让我们写出更好看的字，于是就跟我们一起联系，然后也会经常的为我们指出，在写字的时候，我们的姿势和写字的时候的笔画以及方法有什么不足，会为我们指出这些问题，让我们的字越来越好看。我们班级里的同学都觉得他是一个很负责任的老师，无论是在学习方面还是生活方面，他不仅关注我们的学习，也非常关注我们的生活，总是关注某个同学的生活中，或许遇到了什么困难并且主动的让他为他诉说，然后帮他解决问题，我觉得对非常让我感动，那我觉得我看到的不仅仅是因为教给我们文化知识的老师，也是一个能够教给我们处理问题，并且帮助我们的老师。
以难忘为话题初二作文 篇22
夜如此神秘，打开小窗，月光如牛乳倾泻在地上。桌上的闹钟滴滴答答地响着，更衬托出黑夜的漫长，不禁勾起了我对吴老师的怀念。
吴老师是一位好老师，处处显出中国传统妇女朴实高雅的一面。
记得那是开学的第一天，上课前，按照惯例，每一位老师都要自我介绍。首先走进来的是班主任，她个子不高，衣着朴素，圆圆的脸上，一双炯炯有神的大眼睛，显得非常朴实，亲切。
在老师的自我介绍下，我得知她身体不好，不能长时间工作。“叮铃铃……”上课了，老师信心百倍的为我们讲着新课本的第一课，他讲得是那样的明了，生动。可是我却心不在焉的想着别的事情。对于老师的精彩讲课我无动于衷一节课就这样白白浪费了，到了交作业的时候，我“丈二的和尚---摸不着头脑。”心想：“这下糟了，开学的第一天就被老师批评，要受严重的处罚了。”正当我心情低落时，老师走到我面前，和蔼可亲的说：“这位同学，那样可不行，以后不学那样了，上课要认真听讲，只有那样作业才会按时完成。下午放学，到我办公室来一下。”听了这句话，我的心更忐忑不安了，老师让我放学去他的办公室，肯定没什么好事。放学铃响了，我整理好书本，迈着沉重的步伐来到办公室门口，敲开门，老师让我坐下，这是下心里的大石头总算落了下来。她打开书，细心的给我把当天的知识重新讲了一遍。看着老师那疲倦的样子，可能是又病倒了。这时我的心如刀绞一般难受极了。心想：“我以后一定要努力学习，让家长放心让老师舒心。”也正是这时，我想对老师说一句：“世界由于您，才体现了火一样的热情，人生由于您，再现的壮美和绚丽，我们由于您，才能够茁壮成长！您把精魂给了我，把智慧给了我，把母亲般的爱给了我……您只知道奉献却从不想到索取，老师我敬佩您。
清风系不住流云，流云带走了岁月，如今吴老师已不再教我们了，但她那似天空般辽阔，似大海一样宽广的爱将长存我心，令我终生难忘。
以难忘为话题初二作文 篇23
小学的时候我是一个乖巧听话而又聪明好学的学生，我的语文老师很喜欢我所以把我送到了学校的硬笔书法组。在那里我不仅能够练一笔漂亮的字，更认识了和蔼可亲的书法老师郑老师。郑老师从教四十余年，已是花甲年龄，据说他今年上半年就要退休了。从严格意义上来说郑老师只是一个与我有着几面之缘的老师，他不是我的班主任但我却对他充满了敬意。
郑老师对硬笔书法有一定的研究。自从我跟随他学习书法以来，我不仅学会了许多基本笔画，还掌握了许多偏旁部首在构字上的特征，特别是他指导我们临摹横式、竖式及各类花形作品后，让我大开眼界，练书法的信心倍增。在郑老师的悉心辅导下，我的字有长足的进展。不少作品在学校的宣传窗上展出。当我听到同学的夸奖和老师的表扬时，我便对郑老师产生了敬佩之情。
郑老师还擅长写作，在他的精心指导下，学生获奖发表的作品也屡见不鲜。我喜欢作文，但写作质量并不高。巧逢郑老师指导，我如鱼儿得水。
郑老师把学生发表过的习作让我细读，让我从中汲取营养，还把他们的写作经验原原本本地讲给我听，鼓励我要在立意、选材及细节描写上多下功夫。这些指点，让我眼睛一亮。我尝试着修改自己的作文，并请求郑老师帮助。终于，我的第一篇作文在报刊上发表了。读着自己发表的文章，我有一种成功的喜悦，并由衷地感谢郑老师。
正当我准备长期向郑老师求教时，令我伤心的事发生了——郑老师遭车祸致腰伤住院了。得知这个消息，我的心都快要碎了，眼泪止不住地往下流。几次想去绍兴看望，都被郑老师婉言谢绝了。几个月后，郑老师的伤有点好就来上课了，我的心总算轻松多了。我急忙问长问短，并买了彩纸，亲手折出一串千纸鹤送给他，渴望他能早日康复。我还特意给他买了一个靠垫，希望他办公时能舒服些。郑老师与我的师生情是一言难尽的，我会永远记住这位老师的恩情。
以难忘为话题初二作文 篇24
您姓曹，我小学时的班主任。
匀称的身材，不高不矮，稍有些瘦。大而有神的眼睛，总是目光炯炯，嘴角紧抿又微微上扬。真似“玛莉拉”。
记得您走路总是挺直腰板，抬头目视前方，健步如飞，是“走路带风的女人”;记得您特别爱笑，总是大笑着露出两排牙齿，头向后一仰，不停地击掌;记得您仍有严肃的时候，一手叉腰，一手高举教鞭，眼神凌厉，双眉倒竖，偏偏此时因为发一言，气场怕得惊人。
您骨子里有种“护犊子”的性情。六年级时，班内一位女同学上楼梯不慎碰到邻班的男生。那男生纵是胆大，掐着女生的脖子子恶狠狠地威胁了一番。不知怎的，你晓得了这件事儿，二话不说去邻班把这男生训了一番，又趁着上您的课，你不顾与邻班班主任的好交情，也不怕别的老师非议，将班内前后门打开，用您一贯的姿势和从不用的扩音器大嗓门，道:“以后不准和邻班任何人来往，若被欺负了，有老曹在这儿给你讨公道。也不看看欺负的是谁的学生!”全班鼓掌。
您对学生不仅仅要求学习，总是要我们积极参与校内活动与体育锻炼。最风光的时候，每周一的升旗手和国旗下的讲话，仪仗队队员和领操队员都是本班同学，大大小小的比赛我们班也名列前茅。说起体育课，您更是以身作则，甚至在临近毕业，你也未占课抑或拖堂。
别为你的长相所骗，相反，您极为开朗和幽默，班内每想组织新年晚会，您总是大手一挥，“准!”而您也从未插手，筹钱、装饰教室、活动设计及后期打扫，从未发号施令。而当六年级最后一次晚会时，若无您的通融，我们又怎能将双层蛋糕带入校内。还记得您曾剪过“泡面头”，一进班，同学们均目瞪口呆:那么土的发型，竟会被一向时尚的老曹看中?您似是料到我们的反应，笑笑:“知道老曹现在像个疯婆子，各位就勉强勉强，通融一下这个因年老而神志不清的可怜儿吧!”一时间，全班哄堂大笑。
六年师恩永远难忘，怀念与感激!
以难忘为话题初二作文 篇25
又是一个浪漫的金秋，又是三秋桂子，十里荷花的季节。
往日的风景没有什么改变，而我的身份却有所不同了，从今年9月1曰起，我就不再是小学生，我步了中学的大门。
进入中学以来，我一直都是忐忑的，直到那节语文课，我的心突然就安定了下来。
我现在的语文老师是一个十分博学的人，在课堂上，他很喜欢跟我们聊诗词，这天上语文课，老师不知怎么的，就说起了诗仙李白的事。
老师说李白不仅是个诗仙，更是一个剑仙，他豪放不羁，在皇帝设的宴席上也肆意妄为，敢让杨贵妃磨墨，高力士脱靴。他随身带着他的宝剑，想舞就舞，从李白写的《行路难》前两句就能体现出来……
我正听的入神，老师却突然停下不说了，全班都安静下来盯着老师，老师问：“有谁知道《行路难》中‘拔剑四顾心茫然’的上一句是什么呢？”
我见班上一片静默，便接了一句：“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，说完，大家都看着我，老师也看着我，问：“你怎么知道这一句？你背过这首诗？”我点点头，说：“是我的小学语文老师陈老师带我背的，从一年级到六年级，她带着我们背了很多古诗词，在六年级毕业的这个暑假，她把初中三年的古诗文梳理出来，让我们背了。”我拿起桌子上的诗词本，“这就是我们从小诵读的诗词本。”老师认真的翻看着，眼中带着赞赏的目光，说道：“你们小学语文老师真的为你们打下了很好的古诗词基础。”
是啊，这个本子是我从二年级开始记录的，从《洛阳道》到《将进酒》，从《采薇》到《沁园春·雪》，让我从一个懵懂无知的孩童，到对古诗词有着莫大的兴趣的少年，才进初中，就能得到语文老师的肯定，这给了我巨大的动力。我真的很开心，因为我明白了学习古诗词不仅可以提高审美能力，还可以提高道德修养，这些经典古诗词深深地印在我的脑海中，让我仿佛拥有一把打开华夏宝库的钥匙。真的很感谢小学的陈老师，她培养了我对古诗文的兴趣，让我有了学习的动力，我会在初中继续努力！
以难忘为话题初二作文 篇26
红烛无言，体自轻盈质自清，笑向暗处送光明，形散神逸无暇顾，烛光点点只关情。烛花在黑夜里闪动着笑颜，是一张张渴求知识的面孔；烛泪在空气中反射出点点光芒，是一份份少年壮志的憧憬。一缕缕银丝，在风里飘扬，是谆谆教诲关怀备至的眼神，是苦口婆心恨铁不成钢的责备，是桃李遍天下的满足与幸福……九月，我们在一片金色的欢笑声中，迎来了老师，您的节日！
老师，多少个夜深人静的时刻，朦胧的灯光下，是您憔悴的面庞，堆满书卷的桌前，是您瘦削的背影。那灯光，黯淡了星月；那背影，渺小了山峦。虽然飘飘洒洒的粉笔屑染白了您的双鬓，岁月那无情的脚印在您的额头刻下了一道道不可磨灭的沟壑，但您依旧微笑，坚持，奉献。屹立于三尺讲台，后面是一块乌亮的黑板。斗转星移，寒来暑往。您就这样日复一日，孜孜不倦地传授知识，播种希望。培养出一代又一代的莘莘学子，诠释着无私奉献的涵义。
有人说，老师像红烛，燃烧自己，照亮他人；有人说，老师像园丁，用辛勤的汗水浇开了桃李蕊；还有人说，老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默为社会造福。我知道，我们还要向前走，找到属于自己的缤纷世界。虽然离那儿还有很远很远，但我们总有一天会到达，因为有您们，有您们的悉心教导，深深关爱与殷殷的期盼!
是啊，师恩深如海。孩提时，老师是港湾，拥着她的臂弯可以变得勇敢；少年时，老师是风帆，顺着她的方向可以找到彼岸；长大后，老师是远山，循着她的目光可以看到永远。如果没有港湾，谁为我们擦去满身的汗水，守护我们稚嫩而又坚强的翅膀？如果没有风帆，谁为我们抚平成长的创伤，指引我们伟大而又曲折的航向？如果没有远山，谁为我们清理燥乱不安的心房，点亮我们积满灰尘的理想？是您——我敬爱的老师！
师恩难忘！
以难忘为话题初二作文 篇27
师恩的伟大，没有言语，但却表现在黑板擦和粉笔的共同飞舞中，在老师的声声叮咛中，无微呵护中。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游;因为是他们让我看清了是与非，善与恶;因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……
同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯;迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向美好的未来。
同学们，难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗?没有阳光，就没有万物的生长;没有雨露，就没有百花的芳香;没有父母，就没有我们的生命;但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。他们呕心沥血，无私奉献，培养了无数的社会栋梁!谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。但，就算把老师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的奉献和成果啊!老师不是绿叶，却在滋养绿叶;不是红烛，却能照彻心灵，因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。
师生情，比山还高，比海还深的师恩吧，让感恩的心在我们心底默默涌动，直到永远……
以难忘为话题初二作文 篇28
望着眼前一堆小山似的语文试卷，心中只留下无尽感慨。不知何时，我的语文成绩像过山车一般，飞速下滑。曾经熟悉的题型，早已没了最初的得心应手，每每看到它们，我就像无头苍蝇一般，大脑一片空白，看着昔日本应该做对的题目现在一道错成一片，我的心情莫名烦躁。
“怎么？这就想放弃了？”轻柔的声音在耳边响起。语文老师温柔的声音像一座大钟，敲得我一震，是啊！不能轻易放弃，但我……真的可以吗？老师似乎看出我的想法，明亮的眼眸中闪着动人的光彩。“你可不能轻言放弃啊！这些题没有那么难，掌握思路和技巧，就迎刃而解了。你看，像这道题……”
我顺着老师的思路，一点点将过去的知识捡起来。一套套题，一本本书，一点点进步。终于，到了检验的时刻。
我满怀信心走进考场，迎面而来的不是得心应手，而是一片茫然，感觉曾相识，下笔却无比犹豫。走出考场，我知道，我自己又考砸了，心中充满了委屈与不甘。过去几周的努力，成山的试题，就像一场虚无的梦，梦醒了，什么都不记得了。
在忐忑不安的等待中，终是到了出成绩的一刻，意料之中，极差，和之前一样，没有太大变化。我心中接受着这个噩耗，却也准备真的放弃了。
“付钰卓！”抬头看到老师那充满关怀和期待的目光，我破防了，一下哭了出来，似乎哭泣能发泄过往的不甘。老师皱起了眉头，她没有过多的安慰我，而是拿起试卷，带我分析题型，细致到了极点，可此时此刻的我，心中想的只有放弃，她似又看穿我的内心，静静的看着我，那目光，沉静中有似无声的责备，终于，我妥协了。
慢慢地，慢慢地，我的努力与付出终于有了回报，一点点，一点点，我的成绩终于提上来。昔日的冷眼嘲讽也终于变成了羡慕，可这背后的努力和辛酸，也许，只有我和老师知道。
老师，谢谢您！您的坚持和付出成就了现在的我！多年后回味往事，在记忆深处，总会有您辛勤付出的影子，师恩难忘！
以难忘为话题初二作文 篇29
老师在哪儿？
在我心里建起了一座知识塔，老师就在我的心中！
老师在哪儿？
在陪伴着我们学习的“爸妈”，老师就在我的身边！
老师在哪儿？
在我的脑中，我的启蒙老师——幼儿园的陈老师。
她是一个看上去年纪有点大，戴着一副红通通的'眼镜，总是梳着一头马尾辫既可爱又美丽。上课时她总是面带笑容、和蔼可亲的形象深刻印记在我的脑海中。最最特别的也是让我永远不能忘怀的一件事情给了我无限的力量和自信。
从小我就是一个很胆小没有自信的人。有一次在实习教师的课上，其他小朋友都在认真听讲，而我还沉静在我的游戏世界中。我不断地在用积木搭建我的城堡，一块块、一条条、一片片地建设着我的王国。实习新老师看到后一声大叫：“白鹭洋你在干什么？”我吓了一大跳，抬头才看到所有小朋友都在看着我，听到老师的质问小朋友们都在嘲笑我。当时我心里好委屈，不知道我哪里犯错了，手一抖我的王国倒了一片，没了。我只能流着泪水不敢大声哭出来，下课后一直不停地哭，害怕中……正在我无助的时候，有一个像妈妈一样的人走了过来－－陈老师。她什么话也没说，只是微笑地看着我，然后拿起了散落的积木搭建起来。这时我不再害怕，不再无助，不再哭泣……我们一起在微笑中把我的王国建好了。随后陈老师温柔地问我：“你开心吗？老师觉得你能自已一个人搭建城堡真的很棒，你是个聪明的孩子！只是以后上课时我们要认真听讲，好吗？老师相信你是可以做到的！”我睁大了一双眼一直看着她，什么话也不敢说。陈教师又用她那慈祥地目光不断地鼓励我，仿佛在说：没关系，你是最棒的加油！我终于鼓足了勇气大声说：“谢谢老师！”
这是我第一次受到老师的赞许，也是我第一次得到老师的认可，我感到非常开心！我学会了鼓起勇气的和他人交流沟通！我是可以的，我行的！
谢谢您我敬爱的陈老师！
以难忘为话题初二作文 篇30
在莱芜博客网看到一篇文章叫做《师恩难忘》，描述了他与老师相处的点点滴滴，碰巧我最近也写过一篇这样的文章。
真的，我感觉和我的老师相比，他的老师简直残忍甚至丧心病狂：“啪！清脆的一巴掌打在我脸上，火辣辣的疼。这是我自上六年级以来，第一次被老师打，原因很简单，就是因为计算题错了一个，当然不止我一个人受罚，除几个优等生坐着之外，全班同学都站了起来，一声不吭的等待着老师的责罚，规定错一个题挨一巴掌，不一会儿，全班同学的脸，都有几个红红的印记。”
我看到这里的时候，真的为他们打抱不平，这简直是老师队伍里面的害群之马！要知道这样子是很容易把人的耳膜打破的！要知道爱迪生被人一巴掌打破耳膜终其一生一个耳朵都丧失听力！何况有的人还要打好几下！不就是错了一道计算题吗？有必要么？还冲着他们大喊大叫：“这么简单的数字题你们就错了这么多，我真后悔教你们……”毕竟他们还是孩子！才六年级！你要他们怎么样！
让我惊讶的是，在很长一段时间里，他们竟然都乖乖听话，我刚开始读到这里时我想这是典型的懦夫，没有反抗压迫就会继续！
自由是自己争取出来的！如果这是在我们班的话，如果他这样打我的话，我的思绪飘出去很远，突然我发现，我的数学老师也不是那么可恶，她只是没有之前的老师亲切罢了，她只是不善于表达罢了，她也没有扇我耳光，只是扭我耳朵罢了，连他们都能相处的这么融洽，结局这么美好，我们为什么不可以，就算是凶如狗的老师，也有慈祥温和的一面不是么“有时她找我谈话时，是那么的温柔，那么的平易近人，脸上不时露出笑容，在那一瞬间，我竟感受到了母亲的温暖，是啊，她就像母亲一样，温柔、善解人意。”
当他走的时候，学生们竟然很伤心！我相信这些泪水绝对是真情实感的流露，同时我也对我的未来充满了信心！
以难忘为话题初二作文 篇31
在一个冬天里，一个乡下，一个贫苦的家庭里，他开始了自我漫长而又艰难的一生。他的到来，给这一家贫穷的人们带来了久违的笑声。可是，渐渐的，他们发现，这个孩子似乎比同龄孩子迟钝，别人家孩子都能正常与人交流了，可是他说话还是结结巴巴，口齿不清。这就使他的父母有些隐隐的担心。
上小学了，他也最终练好了说话的本领。可是他的教师和父母却发现，他做事都慢慢的，反应也比别人迟钝，平时看起来有些笨笨的。到了考试的时候，他从来都是抓耳挠腮，却写不出多少正确答案。整个小学他都是这样的。正因如此，他一向都很自卑，说话时从不敢抬头，性格也很孤僻，不爱与别人交往。唯有一点不一样的是，他爱吹笛子，并且吹的十分动听。听过他吹笛子的人都不敢相信这音乐是一个反应迟钝的孩子吹奏出来的。
一场紧张的考试过后，他踏入了中学的大门。在那里，他遇到了一个和蔼的班主任。他也开始了新的旅程。
一场考试下来后，不出所料，他考得一塌糊涂。他的教师都连连摇头，他自我也沉浸在自我悲伤的世界里。他认为，自我真是一个丑小鸭，永远不会变成白天鹅的丑小鸭。
最终，一节班会课上，班主任在一次闲谈当中有意无意地说，吹奏乐器能够使人变得聪明。班主任还说，其实有很多人都不笨，只是另有一副不一样的生活姿态罢了。他好像明白了什么。
最终，他变了一个人。课堂上，他开始认真听课，仔细打理着自我的笔记；下课后，他也一改从前的自卑，抬起了头，开始学习与他人交流。渐渐的，他的学习成绩也有了明显的变化……他的变化让他的同学惊奇不已。
……
很多年后，他考上了一所很好的大学，并找到了一份很不错的工作。最终，有一天，他想起了班主任说过的那句话。他开始向专家求教，音乐是否能够使人变聪明花白胡子的专家说：“能够，可是最好是在学龄前并且选择听音乐的方式。”
听到这句话，他留下了两行泪。回到家里，他拿起了信笺……
以难忘为话题初二作文 篇32
又是一年秋天，要是一年丰收的季节。老师为我们播撒了希望之种，而我们则是老师擦亮的点点星辰。在我几年的求学生涯中，有那么几位老师，他们很特别，很出众，他们足以成为我们信仰一生的启蒙导师。
你要飞上天
教过我的老师很多，好老师也有很多，马老师是我最难忘的一个。他的教学风格是风趣幽默又不失严肃。
有一次，老师在上课时，有位同学扯了一个不着边际的话题。马老师邪魅地一笑说：“你如果这么说，那你就给我上天看看，只要你能，你就可以修成仙，就不用上学了，到时候我还要沾你的光呢。”那名同学听了，脸腾地红了，一缩脖子，闭上嘴乖乖地听课了。
快乐至上
李老师是一个完全快乐主义者，她的宗旨就是快乐教学，快乐学习。她既让我们学到了知识，也让我们学会了调整心态。我每天都期待上她的课。
有一次老师讲着讲着，突然有人天杀地大喊了一声。老师也懵了一下，接着莞尔一笑道：“是谁扎脚了？他是不是有些太激动了？去医院不就好了？”那个人笑道：“不是，老师，刚才我就是无意识地喊的。我其实有点大病。”我们都跟着笑了起来。虽然我们知道这是一个非常烂的笑话，但仔细想想也是紧张课堂难得的调剂。
魔法大师
现在上七年级了，在我的时间线上出现了一位魔法老师——数学王老师。王老师仅仅教了我四天，她就把我深深地吸引住了。数学课上，她先从最基本的知识讲起，循循善诱，让我们都对学数学有信心，在我们心里擦出了求知的火花；接着，她抛出一个富有启发性的问题，一石激起千层浪，让我们根据已知去挑战更高的知识巅峰。我们的激情被彻底点燃了，思维在教室里交织、冲荡……她的人格魅力和教学魅力让我把数学这个学科刻在了心里。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师们温柔善良，就像是我们的妈妈，待我们以热切真诚。老师是尽职尽责的园丁，向我们心田上播种秋的希望。
以难忘为话题初二作文 篇33
走在放学回家的路上，嘴里哼着小曲，想起今天是我的生日，心里非常高兴。
回到家，刚打开门，发现家里空荡荡的，我叫了声“我回来了”，也无人应答。咦，真奇怪，平时爸爸妈妈应该回来了呀，难道他们是去给我买生日礼物了?怀着激动的心情，我坐到学习桌前，开始写作业。
时间一分一秒地逝去，我的心就像一只好动的小兔子，怦怦跳个不停，一分、两分、五分、十分、十五分……半个小时过去了，却依然没有听到那熟悉的门铃声。这时，门铃突然急促地响了起来，我十分高兴，心想大概是爸爸妈妈回来了，蹦蹦跳跳地去开门，打开门，才发现是送快递的，接过快递，我跌坐在沙发上，盼望着爸爸妈妈能够早点回来。
时间过得可真快，我已经奋笔疾书地写完了作业，抬头看了一下挂在墙上的钟表，时针已经指在数字八上，时间一分一秒地逝去，可是爸爸妈妈还没有回来，心中不由地焦虑起来。
过了许久，门铃才缓缓地响了起来，打开门之后发现是爸爸，爸爸一进门就说“对不起儿子，今晚公司有事，所以耽误了下班时间，生日快乐。”看得出来爸爸很疲惫，我谢过爸爸，笑眯眯从爸爸手中接过蛋糕，打开一看，眼前的情景让我大吃一惊，蛋糕的包装盒上沾满了奶油，爸爸又略感歉意地说：“不好意思，公交车上人有点儿多，所以让这个蛋糕受委屈了。”我盯着蛋糕许久，心中竟有莫名的怒火，再看看爸爸，刚刚还在沙发上坐着，已经不知不觉地睡着了，我走过去，仔细端详着爸爸，一道道无情的皱纹分布在他的眼角，两鬓在不经意间已经冒出丝丝白发，心中的怒火早已烟消云散，刹那间，我体会到了父亲为这个家所做的一切，理解了父亲的辛苦与不易。
虽然这个生日并不完美，但它让我理解了父亲的辛苦，懂得了父亲的不易，这是一个难忘的生日!
以难忘为话题初二作文 篇34
春去秋来，又到了思念你的这一天。那年正好，我们一起比赛奔跑，一起荡一个秋千，一起捉西瓜虫，一起并肩欢笑……
你，总是那么阳光。你说想去看远方，依稀记得那时春，你拉着我的手，一起蹦蹦跳跳地走在田野上，阳光微照，总忘不掉你笑的那个摸样。你说在千里之外，一定有另一个世界，那里很美好，就像现在一样，我们永远也不会分开，那里也有另外两个我们，他们也一定是最好最好的朋友。你说你不喜欢冬天，冬天很安静，很素，最好的是夏，那般热情，太阳会非常开心的释放着自己全部的温暖。阳光亲吻着脸颊，那种感觉很舒服，很温暖，我们可以到处乱跑，跑到哪都很可以，可以吹泡泡，可以吃冰淇淋，还可以手拉手学神龙摆尾，听蝉先生说着：“去了，去了～”。你说周日是最快乐的日子了，没有之一。开心玩一天，学蜗牛先生慢慢向前走，要么跟着蚂蚁大军行军，严肃地敬礼，顺便和蜜蜂太太打个招呼，或是鼓起腮帮子，双手伸向背后，学飞机“嘟嘟嘟”地飞来飞去。
你，总是那么憨憨的。你说你会有一天飞向宇宙，不需要任何帮助，或是飞到云上，和云娃娃一起做游戏，成功后把我也拽了上去，永远不下来，在天空中自由自在地飞和玩。我们那时还拉了拉勾，记得吗?那个落日的下午，我们坐在神庙的台阶上，认真的发誓：“拉钩上吊一百年不许变，谁变谁就是大坏蛋，说好楼，不能反悔。”我们相视一笑，云朵好像在证明一样，更把自己刷白了，太阳公公附和着，笑着把阳光又拨下来，給着这世界。你最喜欢阳光了，你说阳光能给人温暖，让一天的心情都会变的很好。你说我们就像比邻星，一起上中学，一起上大学，永远在一起。你还说，我们一起做一份童年的标本，永远保存着，交换最心爱的东西……
春去秋来，春秋隔夏永世不见。阳光依旧如初般照耀，我们永远定格在那六年美好的时光里，那美好的童年。一切如旧，只是，阳光温柔的照着，唯独少了你在旁。你那样可爱!我们的约定还在远方吧?匆匆离别，那时的她和她……
以难忘为话题初二作文 篇35
一日闲来无事，拿着手机胡乱地翻看着微信的聊天纪录，忽然在昔日的高中同学的微信里看到了她发的一张手机信息的照片，仔细一看没想到这个信息的内容竟然是我曾经发给她的一条短信。短信的内容是：“现在好多地方淹水，又是下班时间，开车注意安全，路上小心！”她在短信的下面批注了：“感谢、更感动十几年未见的朋友在这样的日子的牵挂、珍惜、值”，另外还发了一个笑脸。
看到这个微信，我想起来了，前几个月有一天下大雨很多地方都淹水了，当时想着我这个同学每天开车上下班，所以就给她发了一个信息，叮嘱了她一下。简单平常的一句话，或许是当时在特定地时间、特定地环境下，一个不特定的久违的同学发了一个关心的信息，让我的这个同学着实地感动了一下。
没想到，我一点小小的关心，竟让她如此感动，而此时现在看到这个微信我的心里也觉得暖暖地，因为我感受到了同学的珍惜之情。我的思绪一下子回到了高中时代，往日的美好时光似乎涌现在眼前。我和她是高中同学，当时上高中的时候，桌子是单独一条一条的，虽然我们不是同桌位，但也相隔很近，所以平日的交流和接触就多一些，就这样我们由陌生到熟悉、由熟悉到了解，渐渐地成了好朋友。
高中三年一晃而过，我和她一个住汉口，一个住汉阳相隔甚远，我们再也不能像上学的时候那样朝夕相处，好在我们心里都记挂着彼此，所以只要有时间，我们就会相约逛江汉路，游归元寺……。岁月催人老，我们先后有了各自的小家，然后又有了小孩，又是工作又是孩子这样一来我们就没有了单身时的酒脱，十几年了也少了联络。
网络时代，借助手机、QQ、微信这些平台，给我们的人际交往带来了便利，让我们能随时关注彼此。友情需要维系，朋友需要经营，我们难得的情谊，让我们在今后的日子里，还能彼此珍惜，常常相聚。
以难忘为话题初二作文 篇36
暑假里，我们去了妈妈的家乡——重庆。盛夏的重庆就象一只巨大的火炉，人们只能躲在空调房里避暑，而我们却顶着四十几度的高温去拜访了妈妈高中班主任张老师。
一路上，妈妈滔滔不绝地讲述着她的老师，我能感受到她的激动与期待。终于按响了门铃，来给我们开门的是一位和蔼可亲的老太太，那就是张老师。她个子不高，鼻梁上架着一副眼镜，头上隐约有几丝白发，脸上一根皱纹都没有。有谁相信张老师马上就要到七十岁了，看上去还那么年轻，那么精神！妈妈毕业二十多年，虽然偶尔也和老师见过面，可这次已有十几年没见了。张老师一开门，妈妈便和她紧紧地拥抱在一起。
听妈妈说，张老师已经退休了，在她任教的时候，曾经被评为全国的高级教师，还担任过优秀的年级组长，妈妈的好成绩就是张老师精心培养出来的呢！
张老师微笑着递给我们几片西瓜让我们解渴。吃着吃着，她们便聊起了当年的故事。当时，有位同学刚上高中，特别贪玩，第一次期末考试成绩就排到班上三十几名，她心想这次回家肯定会被家长责骂了。于是就鼓起勇气请求班主任张老师，这次成绩单暂时不要拿回去给家长签字，等下学期考完一起拿回家。没想到一贯严格的张老师竟然答应了这位同学的“无理”要求。第二个学期，这位同学居然以全班第一的成绩被评为学校进步最快的学生。这位同学就是我的妈妈。从此，她的成绩一直都名列前茅。而老师的宽容和理解更让她受益匪浅，终身难忘……张老师很健谈，她的话语充满了激情，她和妈妈有千言万语要说。在这十多年里有太多的事情，仿佛聊上三天三夜也聊不完。
临走时，张老师舍不得我们，虽然她满脸都是笑容，可是我看到她的鼻尖红红的，眼睛里也泪光闪闪。她关照我要像妈妈一样好好学习，做个懂事的好孩子，还给了我一个大大的拥抱，让我倍感亲切。
我突然明白妈妈为什么要在这么炎热的天气下还带着我来拜访张老师。原来她想让我永远不要忘记那些曾经深深爱过我们的老师。
以难忘为话题初二作文 篇37
青涩的人生路口多少犹豫彷徨，是您用耐心启航；多少滂沱阴霾，是您博爱阻挡；多少失意忧伤，是您用信心激荡。一缕深情，永匿心间，一段岁月，弥新悠长……
风雨潇潇，唯恩师难忘！
那次考试，全班有两个数学满分的同学，却没有我的踪影，卷子发下来，一行鲜红的字“认真，莫马虎”刻在潦草的卷子上。看着满分同学脸上得意的笑容，心中后悔莫及。下课后，您叫我去办公室，路上，我心事重重，每一步都走得十分艰难，终于鼓起勇气站在您的面前。迎面而来的是您那严厉的目光，您皱着眉，语重心长中夹杂着鼓励说：“你说过，你的愿望是长大后考上理想的军校，可是现在的你如果不认真，目标会离你越来越远！学习要一步一个脚印，要把每一次考试都认真得对待，不得马虎，这样才能实现你的目标……”是您的苦口婆心让我下定决心以后的考试一定不得马虎，从那以后我在小学的成绩一直名列前茅，并考上了理想的中学。
难忘您那孜孜不倦的教诲，使我在知识的海洋里畅游，找到人生方向。
还记得一次，后面的同学不小心把中性笔的笔水甩到我的校服上，当时，我并没有发现，他也没有说一声对不起。下课后我一回头，看见我白色的校服多了一幅未作完的水墨画，火冒三丈的我，不管三七二十一，当众与他争论的面红耳赤。就在这时，您走了进来，当众批评了我，我的心中满是不解，明明是他的错，为什么被批评的却是我？我把这件事写在了日记上，您评论到：海纳百川，有容乃大，你要学会宽容，这样才能得到真正的友谊。
难忘您那富有哲理的引航，让我在生活中学会做人，感悟人生真谛。
冷冽的寒风再次吹起，您孜孜不倦的教诲在我耳边回响；温室中的花朵再次开放，您温柔的笑容在我心中激荡；冬日的阳光照进我的心房，您严厉的目光在脑海中激励着我成长……
风雨潇潇，唯师恩难忘！
以难忘为话题初二作文 篇38
教师，虽然我不懂您的生日是几月几日，但我懂9月10日必须是您的生日，因为这天是教师节。
教师是人类灵魂的工程师，她不但教给我们知识，还教我们怎样修养品行；教师是辛勤的园丁，她在一块黑板前，三尺讲台旁，辛勤地耕耘着祖国的未来，用知识的雨露浇灌着每一朵含苞欲放的花蕾。
读了五年小学，我庆幸我遇到了许多好教师，他们当中有德高望重的李素云教师、陈凤春教师、林国安教师，有才华横溢的唐剑能教师、韦以俊教师、覃壮莲教师。而最让我难忘的还是我的启蒙教师邓莉凡教师。
邓教师她年轻漂亮又充满活力。在我刚读一年级时，邓教师就从a、o、e开始，认真的教我读，当时因为刚接触拼音，很多字母我都混淆不清，邓教师就不厌其烦的一次次，一遍遍的教我读，并帮忙我纠正口型以及发音，慢慢地我分得清声母、韵母的读和写了。
之后，邓教师用她那敏锐的眼光发现了我，不断地给我机会，教我唱歌、教我讲故事、教我美文诵读，鼓励我参加各种各样的比赛，使我的综合本事有了明显的提高。
邓教师不可是一位爱岗敬业的好教师，还更象我们的亲姐姐，在生活上对我们也是关怀倍至。记得有一次学校搞板报比赛，邓教师让我和几个同学利用星期六到学校协助她做板报，我们把板报做好了，突然间天上下起了瓢泼大雨，谁也回不了家。这时，邓教师就一一地给每位同学的家长打电话，并且很快地买来了美味可口的饭菜，我们看见邓教师被雨水淋湿了，谁也不明白说什么好，只明白眼里含着泪水。邓教师却笑着说：“吃吧，小妹妹们，你们正在长身体，千万别饿着。”等我们吃完饭，雨也停了，邓教师又一一地把我们送回了家。教师的恩情我们永生不忘！
今日，在那里，在教师节到来之际，教师，请您理解我一个少先队员最崇高的敬礼！让我用感恩的心向您道一声：多谢，教师您辛苦了！感恩的心，感激有你，花开花落，我依然会珍惜……
以难忘为话题初二作文 篇39
“感恩”听起来是一个多么简单的词语，但在生活中又有多少人能够做到呢？
从一年级到现在教过我的老师很多，但最令我难忘的是我们的段老师。她是个和蔼可亲的老师，有时候挺严格，有时候又挺幽默，我们都很喜欢她，她对我们的教诲之恩我一辈子也不会忘记。
段老师有着长长的头发，圆溜溜的眼睛，大大的耳朵，听大人们说大耳朵可是有福的哦，希望我们段老师很有福气。平日里段老师总爱笑，我们总是喜欢看她上课时笑眯眯的样子，她上课娓娓动听，但有时生起气来也令我们很害怕。段老师不喜欢我们撒谎，总是教导我们做人要诚实，即使我们犯了错误，也要勇敢地承认。段老师上课非常认真，对待教学任务尽心尽责，从不敢懈怠。她教我们语文、英语和书法课。每一门课程都教会我们很多知识，让我们明白很多道理，自从段老师教我们以后，我们学习成绩提高了不少。我们都很感激她。遇到段老师是我们的幸运，我们要学会感恩。
最令我难忘的是有一次，段老师给我们上书法课，她站在讲台上认真、仔细、耐心地教我们写毛笔字。她讲得是那么生动细致，每一笔、每一画都很耐心地教我们，包括怎样握笔、运笔都教得很仔细。可是，她突然咳嗽起来，而且咳嗽得很厉害，嗓子都快沙哑得说不出话来了，我当时真的很想冲进办公室为段老师端上一杯热乎乎的开水让她立马喝进去，当她咳嗽得非常厉害时，我们全班顿时安静下来，可段老师依然没有停下来，而是继续给我们讲课，后来我们才知道，段老师已经生病三天了，可她依然坚持为我们上课。这件事令我很感动，我觉得段老师真是一位有责任心的好老师！
段老师，谢谢您，是您把我带进知识的海洋；感谢您陪伴我们成长，在我们没有信心的时候鼓励我们，在我们考差的时候安慰我们，在我们懈怠的时候激励我们……您就像久旱的甘露，永远滋润着我们。老师，我遇见您，就像鱼儿得到水一样，令我欢喜，令我快乐！
十年树木，百年树人。您的教诲之恩，我终身难忘！
以难忘为话题初二作文 篇40
三尺讲台，三寸舌，三千桃李，三寸笔；十年树木，十载风，十万栋梁，十载雨。
李老师，红烛的蜡已燃尽，您还在散发着黑暗中的光芒；李老师，流星划过的夜空已漆黑，您还在夜空闪烁着亮丽的光芒；李老师，春蚕的丝已吐完，您还在拼命地吐出一生中最洁白绚丽的丝。
看淡日月星辰，看淡了一切就多了生命的释然，转身，可您的谆谆教导回荡在我耳畔。
“让所有人为我的存在而感到幸福。”您曾经这么说过，也是这么做的。呕心沥血，在所不辞。
您就是撑起我希望的梁柱！
那日，我心灰意冷，无力地走在小道上。成绩？小事？烦恼？三者交织在一起，使思绪混乱。正巧，遇见了您，仿佛就是我一生中就应该遇见的曙光。
您见了，仿佛一眼便可以看透我的心事，语重心长，那句话深深的刻在了脑海：
“不是什么职位都可以代表自己的身份和地位，最重要的是做好自己，走好每一步。有老师我陪着你！”
如一道光芒，为我劈开了前方黑暗的道路，照亮它。使我看见了就在不远处的世外桃源。这一路，我不再暗淡。因为，这一路有老师您在身旁！
“如果每个人都认真完成的话，再差劲的人都可以做得很好！”您曾经在课堂上这么说过，也许这句话微不足道，但它足以改变我的人生，我前方的道路！成功的曙光就在眼前，只需你脚踏实地一步一步去攀登，每个人照样可以在山顶看见山下人看不到的风景，同样可以感受到“一览众山小”的感觉。
确实，平常的日子，三尺讲台，摆弄的一支粉笔，但依然不厌其烦地讲着您曾经不知道为多少学生讲过多少遍的知识，这讲台没有舞台那么宽敞，也没有大厅那么辉煌，可您从不介意，从不反悔，为自己是一位老师而骄傲，滔滔不绝，虽然没有很多人来听您的课堂，但我们就是您最好的听众！
我虽然不一定是您最棒的学生，但您一定是我最好的老师！
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，季树枝残，种花容易树人难；幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑颜开！
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