童话故事作文（推荐）
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的童话故事作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
童话故事作文 篇1
四年级上册语文园地三
主题：童话
一、明确要求：展开合理的想象，续编小木偶的故事或自己编写一个童话故事。
二、习作指导：
1、回顾本组课文的几篇童话，想象作者是怎样展开想象的。
2、自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事。
三、例文欣赏，开拓思路。把自己想到的内容和同学交流，听听大家的意见。
四、独立写作。把编好的故事写下来，再和大家共同评议，修改习作。
例文1、奇妙的歌舞会
春天，阳光灿烂，百花盛开。小草从睡梦中醒来，破土而出，舒展着幼嫩的绿叶。一朵朵鲜花争先恐后地张开了笑脸。到处一派生机勃勃的景象。
“嘟！嘟！嘟——”随着一阵号声，许多动物纷纷来到老樟树下。这是怎么回事？哦！马上要在这里举行第五届“森林动物歌舞会” 了。
老樟树下可热闹啦！有的说，有的笑，有的叫，有的跳，动物们的心情多兴奋呀！等大家到齐了，主持者大象亮着大嗓门说：“安静！安静！请各位准备好，歌舞会马上就要开始了。”不一会儿，报幕员小鹦鹉蹦蹦跳跳地走上舞台，清了清嗓子说：“第五届森林动物歌舞会现在开始！”话音未落，小猴站在树上抢先说：“第一个节目，请孔雀先生表演。”在一阵热烈的掌声中，孔雀先生拖着美丽的`长尾巴出场了。它一下子张开漂亮的尾巴，大家都惊呆了。多美啊！就像一把五彩洒金的扇子。它一会儿点点头，一会儿摇摇尾巴，有节奏地跳起舞来。舞姿真美！孔雀先生踮起脚，伸开右“臂”，轻轻向上挥，左臂又一摆，在空中画了个弧形，就像一道五颜六色的光在空中一闪。接着它又转起圈来，只见一圈绚丽的翎毛在一闪一闪的。最后，它向大家深深地鞠了一躬。“好！”台下掌声一片。
该百灵鸟为大家演唱了，它的歌声悦耳动听，动物们全都被陶醉了。
小鹦鹉又在舞台上出现了。它说“下一个节目，大合唱《夸夸动物大家庭》。”这是最精彩的一个节目了。瞧，大象伯伯甩着长鼻子上的指挥棍。它四只粗壮的脚跟着节拍在地上拍打着，两蒲扇似的大耳朵扇动着，屁股后面的小尾巴摇着；螳螂挥着刀，轻巧地弹着电子琴；青蛙瞪大眼睛，挺起大肚皮，鼓起腮帮子“呱呱”地唱；猴子吊在树上边打拍子边唱歌；老虎用浑厚的男低音放开嗓门大声地唱；喜鹊、百灵鸟边飞边唱；仙鹤金鸡独立站在水里，神情是那样庄重，真像老练的歌唱家；蝴蝶、孔雀载歌载舞；袋鼠蹦蹦跳跳；百灵鸟站在电线杆上纵情歌唱。它们大概都想让人听到自己出色的歌喉吧。大合唱把歌舞会的气氛推向了高潮，动物之间的友情更深了。
森林的花草树木被这美妙的歌吸引了。你瞧，花儿乐得前俯后仰，树儿摇头摆尾，草儿连连点头，小鸟越叫越欢。太阳公公也笑了，还发出格外柔和的光呢。
那热烈的歌声飞出森林，飞向远方
思路剖析：本文以森林动物歌舞会为内容，通过大胆的想象，合理地勾画出小动物们欢乐的场面，各具特色的表演时短文让人看后浮想联翩。
例文2、狐狸和老鼠
狐狸妈妈生下了五只小狐狸，她深深地爱着自己的孩子。每天出去猎食，她总是把美味的食物带回家，不是小鸟，就是小兔；不是小青蛙，就是小虫子。 有一天，她发现离自家不远处，有一个老鼠洞。老鼠好不容易带着自己的一群孩子躲进洞里，狐狸紧接着就追到了洞边，她蹲在洞口，得意地跟洞里的老鼠说：“老鼠，你一定会从洞里出来的，你们一出来，我就抓住你们。”狐狸蹲了好久好久。老鼠和她的孩子们一个个饿慌了！”可狐狸根本不理睬，她只是冷冷一笑。老鼠又在洞里说：“快跑吧，狐狸，猎人扛着枪来了！”狐狸还是一动不动的蹲着。这时，老鼠大声叫起来：“狐狸妈妈，狼钻进你的家，去叼你的娃娃啦！ 狐狸妈妈一听，不顾一切地跑去救她的孩子。老鼠终于爱心、智慧救了自己。
思路剖析：狡猾的狐狸，机敏的老鼠，它们都深爱着自己的孩子。老狼来了，不怕。只是为了给自己的孩子觅食。“狼去叼你的娃娃啦！”“不顾一切地去救她的孩子了”。一个为自己的孩子绞尽脑汁，一个为自己的孩子不顾一切，多生动的形象啊！
例文3、小松鼠和狼
一只小松鼠在树枝上跳来跳去，一不小心跌倒在一只睡着的狼身上。狼被惊醒了，它猛地跳起来，要吃掉小松鼠。松鼠就请求说：“放了我吧。”
狼说：“好，我放了你。不过你要告诉我，为什么你们松鼠这样快乐，而我们老是闷闷不乐。我看你们总是在树上玩呀，跳呀，而我，却连一个朋友也没有。”
小松鼠说；“你先放我回到树上去，我在树上告诉你，要不然我实在是很怕你。”
狼就把它放了，小松鼠“嗖”地一下蹿上了树，在树上对狼说：“你老是闷闷不乐，就是因为你凶恶，你的心肠太残忍太毒辣，没有人敢和你做朋友。我们快乐，是因为我们心地善良，从不对别人作恶。”
狼在树下呆呆地回味着松鼠的话，半天没弄明白，可能它永远也不会明白。
思路剖析：本篇小童话虽然短小,却耐人寻味,在狼和小松鼠的对话中,让人明白了快乐的真谛：心地善良的人才会拥有无尽的快乐。想象合理，大胆，语言精练，是我们在习作中应该学习的地方。
写作知识
怎么写童话？
1．听童话，写童话。先由教师或口述能力强的学生口述一个童话故事，然后由全班学生写下来。
2．看图画，编童话。开始编时，大都选多幅图构成一组，可以连成一个完整的故事，然后逐渐增加难度，凭单幅图编童话，故事的情节要通过创造性想象来构思。
3 ．看实物，编童话。教师引导学生仔细观察某一实物，抓住实物的特点加以想象，编写童话。
4．联系生活实际编童话。教师注意引导学生观察周围的生活，联系生活实际编写童话，帮助学生分清是非、美丑，让学生受到教育。
5．结合课文编童话。教师借助教材中的一些典型课文，引导学生结合课文编童话。结合的方法有“扩”、“改”、“仿”、“借”四种。结合课文编
童话，既有利于读，又有利于写。
6．按提纲编童话。教师出示一个童话作文提纲，让学生编童话。这有利于引导学生把文章写得有条有理。
7．提供开头编童话。教师只讲一个童话故事的开头，然后学生自由开展想象，把故事
童话故事作文 篇2
众所周知，猫和老鼠是天敌。可是最近我发现一件怪事，老鼠不再害怕猫，猫抓到老鼠也不伤害它，反而在一起做游戏。难道是我“老眼昏花”了，原来事情是这样的呢！
有一只猫，每天捉完老鼠后就无所事事，觉得生活单一，内心孤独。于是他想：要是老鼠不再躲着他，他们成为朋友该多好啊，自己就会有很多玩伴了。他把自己的想法告诉猫妈妈。妈妈听了，大笑着说：“孩子，猫和老鼠永远是天敌，老鼠天生喜欢偷东西吃，而我们的职责就是帮主人抓老鼠。”“要是老鼠有了食物吃，不再偷吃主人的东西呢？”小猫赶紧解释道，“我们把主人给我们的食物分给老鼠一些，再教给它们一些取食之道，那该多好啊！”猫妈妈语重心长地说：“孩子，不要异想天开了，老鼠是贪婪的，你如果给它食物，它就会不停地问你要。所以，自古以来的做法是正确的.，你不要为它们而感到不公平。”
这天晚上，小猫哭得很伤心，他觉得妈妈有些不近人情。于是他决定亲身试试自己的办法。他从家里“偷”了几粒花生米，送给了老鼠。老鼠很感动，但又半信半疑地问：“这真的是给我的，不会是骗我上当吧？”它觉得猫的做法不可思议，准备害怕得逃走。小猫早就料到会是这样，于是按住了小老鼠的尾巴，小老鼠绝望地闭上了眼睛，心底默默地恨自己的贪吃。“小老鼠，你快吃花生米，我保证不吃你，但是我有个条件，你以后不许偷吃主人的东西，并且我们成为朋友，行吗？”小猫激动地说，“小老鼠，你睁开眼睛，回答我，行吗？”小老鼠睁开眼睛，它不敢相信自己的耳朵。“你说什么？咱们成为朋友？”小老鼠把朋友二字说得很重。小猫说：“是的。”小老鼠兴奋地跳了起来：“太好了！能和猫成为朋友，还真是前所未有的事啊！”
从此，他们成为了朋友，小猫每天给小老鼠一些食物，并教给它一些取食之道。而小老鼠也不再偷东西吃，他们每天快乐地相处着，当然，一直是好朋友。
“妙妙，起床了。”终究没逃过这连环催命符，我被叫醒了，啊，这原来是一个梦！多么希望这份和平与美好能在现实生活中继续，猫和老鼠成为好朋友，一直和谐友好的生存下去。
童话故事作文 篇3
一天，骄阳似火，住在水晶房子里的露珠姑娘热死了，她很害怕自己会变成水蒸气。
露珠姑娘把房子移到车前草哥哥的旁边，说："车前草哥哥，可以让我在你叶子下吗？"车前草正在跟另外的'车前草谈念爱，哪会理睬露珠姑娘啊！
露珠姑娘又到茱萸姐姐那里，说："茱萸姐姐我快不行了，你那盖盖我吗？"茱萸姐姐正在玩游戏，厌烦地说："去去去，看我不是在忙吗！"
露珠姑娘只好到狗尾巴草那里，问："姐姐，可以让我躲一躲吗？"狗尾巴草是个热心的姑娘，她看到露珠姑娘快不行了，但是自己的叶子太小，不能遮挡，就对其他草说："哎呀，露珠姑娘快不行了，你们可以用一片叶子帮露珠姑娘挡一挡，再做事情吗！"于是，各种草就拿出一片叶子来遮挡，露珠姑娘感激地说："谢谢你们，我会报道你们的！"
果然，在黎明的时候，看见几粒露珠在草上闪耀呢！
童话故事作文 篇4
“猴年送旧家家乐;鸡历迎新处处歌。”时间飞快，鸡年到了。我就跟大家夸夸我家的大母鸡。
放暑假的时候我和爷爷奶奶去蓟州区游玩的时候，农家院的主人送了我们一只小母鸡，我非常喜欢。小鸡的头顶有红红的鸡冠，豆大的眼睛闪闪发亮，身上的羽毛是褐黄色的，胖胖的身子走起路来一晃一晃，非常可爱。
我家母鸡不但伙食好，而且非常健康。爷爷每天用玉米面和菜叶混合一起喂它，还天天都带它出来溜达，我不解地问爷爷：“为什么别人都遛狗，您却溜鸡呢？”爷爷听了哈哈笑了。从这以后，我也加入到溜鸡的行列，我们爷孙俩并排走，小鸡就乖乖地跟在一旁，奶奶见一次笑一次。
过了两个月，小母鸡长大了。有一天发现它不出窝了，咯咯哒地叫唤，这么反常，为什么呢？耐心等待后我发现小母鸡下了第一枚鸡蛋，我手握小鸡蛋感觉实在太惊喜啦！奶奶把鸡蛋给我煮着吃了，非常的香，就这样，每天我都能吃到新鲜的鸡蛋了。
我家小鸡真能干。冬天到了，奶奶给小鸡做了个棉垫放在鸡窝里面，小鸡非常爱干净，从来都不在自己的`窝里拉尿。我还猜想小母鸡该不下蛋了。你猜怎么着，我发现大母鸡坚持下蛋，只不过没有以前下得那么频繁。它由原来的一天下一个蛋，改成了三天下一个蛋。每次吃到煮鸡蛋、煎鸡蛋、鸡蛋羹的时候，我都在想我也要像这只大母鸡一样做个勤劳的好孩子。
“酉鸡”“酉鸡”，我家就有一只大母鸡。我家“母鸡”顶呱呱！
童话故事作文 篇5
今天，我看了一个童话故事，非常喜欢，所以把它记录下来和大家一起分享。爷爷家有两只小羊。它们可爱极了!一会儿跳上，一会儿跳下，一点儿也不叫累。它们还喜欢在羊妈妈的`肚皮下钻来钻去玩捉迷藏，玩的可高兴了。
有一天，这两只小羊从羊棚里跳了出来，吓得小鸡们四下逃窜，它俩却还歪着脑袋：咩!咩!咩地叫着，好像在说：“小鸡，你们为什么逃跑啊?”它们真是两只顽皮的小羊!
童话故事作文 篇6
鸭蛋皮看不起鸭蛋黄，就对它说：“我是世界上最美丽的，你这又脏黑又丑的'家伙哪配得上我啊!”
鸭蛋黄伤心地走了。有一天主人把鸭蛋拨开，要吃里面的黄，可是一打开发现里面什么都没有，就把鸭蛋皮生气的丢进垃圾桶里，并说它是没用的东西!鸭蛋皮垂头丧气的想：唉!要是鸭蛋黄在就好了，没有了它我也是没用的东西!
童话故事作文 篇7
从前，在一口古老的池塘里，有一只癞蛤蟆，总嫌自己长得不够漂亮，成天拿着镜子照来照去。
一天，它正拿着镜子在草丛里散步，突然，它脚下一滑，踩到了一个瓶子，它正要抱怨这个瓶子，可忽然发现这瓶子上有张小纸条，纸条上写着：我就是传说中的魔语瓶，我可是一个神奇的瓶子，只要对我说出自己的'愿望，我就可以帮你实现。癞蛤蟆高兴极了，心想：“哈哈，我终于可以变得更漂亮啦！”于是癞蛤蟆就对魔语瓶说：“我要成为公主。”说着它便变成了一位公主。
“哇！”癞蛤蟆，哦，不应该说是公主。“公主”赞叹到。“公主”参观了整个城堡，不禁连连称赞，于是， “公主”过上了不愁吃，不愁穿的生活。可是没过几天，“公主”感到做公主太受控制啦，于是它又对魔语瓶说：“我要成为自由自在的女皇。”
成为女皇的癞蛤蟆，没过几天，又不想当了，觉得太孤独，想成为海上的霸主。
它对魔语瓶说：“我想成为……”
“等等。”魔语瓶里跳出来一个小仙女，小仙女说：“你当了公主，又当了女皇，现在又想成为海上的霸主，你不是觉得做公主，女皇，都不幸福吗？你知道哪里才是最幸福的地方吗？”癞蛤蟆说：“在一个金碧辉煌的城堡里？”
“不是。”
“在一个拥有无数珍宝的皇宫里？”
“不是，不是这些都不是最幸福的地方，其实最幸福的地方是你的家里，你在家里可以体会到温馨，友情，亲情……回去吧，你的家人正在找你呢！”
癞蛤蟆回到了家里，发现家人正在着急地找它，它连忙跑过去扑进了家人的怀里，它忽然明白：家才是最幸福的地方！从此，它们过上了幸福快乐的日子。
童话故事作文 篇8
猴子想搭一座滑梯给森林里的伙伴们玩，之后把它想搭滑梯的想法告诉了大家，大家很兴奋。于是，猴子决定第二天就到森林里去找搭滑梯的材料。
第二天一大清早，大象看见猴子东张西望，赶紧问：“猴子，猴子，你在干什么呀？”
“我在找搭滑梯的水和泥呢”猴子边走边说。
“这个我来帮你搞定。”大象兴奋的说着，还伸长了鼻子叫唤他的伙伴们一起来帮忙。大家有的用鼻子运水，有的用鼻子装泥，忙的热火朝天，一会儿就把搭滑梯的水和泥准备齐了。
于是，下午猴子就用大象们准备好的.水和泥搭滑梯，它在那儿搭的满头大汗，都快累死了，小伙伴们看见了，连忙叫它休息一下，大家都过来帮忙，和猴子一起搭。
滑梯搭了两天，终于搭好了，小猴又去森林里找油漆和润滑油，准备给滑梯涂上五彩斑斓的颜色，还要让滑梯有超滑的感觉。
小鸟看见了，就问：“猴子，猴子，你在找什么呢？”
“我在找五彩斑斓的油漆给滑梯上色，我还要找润滑油让滑梯更滑。”猴子摸了摸头说道。
“我来帮你，我来帮你。”小鸟拍着翅膀轻快的说。接着，小鸟就咕咕、咕咕的叫朋友来帮忙。
一会儿猴子要的材料就找全了，于是大家又一起忙乎起来，有的涂蓝色，有的涂红色，还有的涂黄色……漂亮的滑梯一会儿就呈现在大家的眼前，好像一道美丽的彩虹。
大家争先恐后的上去玩，咦，怎么滑不动呀？哦，想起来了，滑梯还没涂上润滑油呢！
突然，只见一群蝴蝶飞过来，原来，它们是拿润滑油过来给滑梯使用呢。
滑梯最后刷上润滑油之后，大家都上去玩，这一次，大家都玩得很开心，欢快的笑声飘荡在整个森林，久久不散…….
童话故事作文 篇9
鸽子们因为贪吃，落入了猎人的网中，他们是依靠什么力量逃出来的呢？请看———
在一个美丽的大森林里，有一个很大的鸟儿乐园，这里有无数小鸟儿在飞翔。阳光下，常有鲜花和香草盛开，也常有各种小动物在森林中玩耍。
有一天，有一个猎人带着一张网和几只大口袋闯进了鸟儿乐园，来到一棵树下，他把一张网仔细地布在大树下，然后在下面撒了些果子和谷粒。不久，一群鸽子飞来了，他们一看到好吃的东西，就冲了下来。
一只领头的`鸽子，突然向伙伴们发出警报，凭着他的经验，劝说大家：“快离开谷物！求你们别太贪吃了，这儿以前是从没有什么可吃的谷物的。我们的乐园里到处都有好吃的果子、牧草、谷粒，我们可不能上当啊！你们千万别上当，我们走吧！”
鸽子们可不愿立即飞去，因为猎人撒下的谷物实在是太香了。他们慢慢地靠近了网，正在大家贪吃的时候，一起被网住了，鸽子全都中了圈套。
“我不是劝过你们吗？贪吃是要带来灾祸的。”头鸽心痛地说着。鸽子们都害怕地拍打着翅膀，乱哄哄地钻来钻去，都极力想从网眼里逃出去。
猎人突然出现了，他怎么也没想到会有如此多的鸽子落入网中，他兴奋极了。这时，聪明的头鸽又发话了：“大家不要慌乱，如果你们只顾自己逃命不考虑他人，我们谁也无法逃走，让我们联合起来将网掀掉，一起逃走。”
这次所有的鸽子都听从头领的话，头鸽一发出信号，他们就一起朝同一个方向飞去，竟把猎取人精心布置的网冲破了，他们带着破漏的网向森林深处飞去。猎人追人呀追呀，到底没有追上，鸽子们全部逃脱了。
小鸽子们又飞回了自己的乐园，森林中又恢复了以前的景象。
从此以后，鸽子们再也不贪吃了，他们是一起行动，一切听从头鸽的指挥。
童话故事作文 篇10
猫妈妈的菜园里种了许多新鲜的蔬菜，有藏在泥土里的洋葱大哥，有躲在叶子下面乘凉的胡萝卜小姐，还有笑脸泛红的番茄妹妹，墙角不起眼的地方还躺着个满身花纹的小南瓜。
一天，天气很好，猫妈妈给菜园里的蔬菜施肥，洋葱大哥、胡萝卜小姐和番茄妹妹都得到了很多肥料。它们高兴极了!
得到肥料的番茄妹妹第一个说话了：“我得到这么多肥料，我一定会长得又大又好吃。”
胡萝卜小姐也欢快地说：“我也会变得又甜又脆。”
洋葱大哥一想到秋天可以穿上紫色的大衣，也忍不住笑了。
只有站在墙角的小南瓜一点儿肥料都没有得到，不知是不是被猫妈妈给忘记了。
胡萝卜小姐还在幻想自己秋天时美丽的模样，突然挂在枝头的番茄妹妹尖叫起来：“你们看，墙角的那个小不点儿是谁啊?猫妈妈怎么没给它肥料?”胡萝卜小姐抬眼望过去，看到一个满身花纹的'绿果子躺在地上，嫌弃地说：“你可以离我远点儿吗?”面对番茄妹妹的好奇，胡萝卜小姐的嫌弃，面对洋葱大哥的不屑，小南瓜并没有争辩，而是在心里下定决心：一定要努力长大。
时间过得真快，一转眼就到了秋天。猫妈妈的菜园里也变了模样：洋葱大哥如愿地穿上了紫色的衣服，下面还挂着长长的流苏呢!胡萝卜小姐的气色更红润了，为此她还特地做了个新发型。番茄妹妹小脸儿涨得通红，个头也长大了不少。它们居住一起炫耀着自己的美丽。番茄妹妹无意间朝墙角看去，吓了她一跳：“以前怎么不知道这儿还有新朋友啊?”
胡萝卜小姐也看到墙角那个块头巨大的南瓜，便好奇地问：“你好!我是胡萝卜小姐，请问你是谁?我们怎么从来没见过你呢?”
“我就是以前墙角的那个小南瓜。”南瓜先生回答说。
听到这儿，大伙儿惊讶地说不出话来，都羞愧地低下了头。曾经那个被大家遗忘的小南瓜现在竟比它们大了好几倍甚至几十倍了。
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