童话故事作文精选(10篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的童话故事作文10篇，希望对大家有所帮助。
童话故事作文 篇1
森林里有狗、熊和老虎。小虎不合群。他们不玩小狗或小熊。
一天，狗和熊一起去市场买了一些美味的食物。当他们回来，他们坐在河边，吃得很开心。当小老虎看到它躲在树林里时，就冲过去抢骨头和蜂蜜。小狗坐在地上哭了。小老虎若无其事地走了!小狗和小熊非常生气，他们决定给小老虎一个教训。
第二天，狗找到了老虎，对他说:“我们找到了一只狮子。”他用嘴咬了一个球。我们让他给你的。他不仅不同意，而且还说你是个傻瓜。去看看吧!”
小老虎生气地说:“好吧，带我去看看。”小老虎跟着小狗走到庙前的石狮前。小狗神秘地说:“就在那儿，你自己去吧!”然后跑进了森林。小石头狮子老虎喊道,“把球给我,否则我将让你品尝我的`力量!“石头狮子忽略它,小老虎生气了,张开嘴,投掷石头狮子,只听“砰”,小老虎坐在地上,覆盖一个数量和哭了,有一半的牙齿在地上!
这时，躲在树林里的狗和熊走了出来，对坐在地上的老虎说:“将来，我们应该记住，我们不应该欺负别人，特别是抢别人的东西是不礼貌的。我们应该友好团结。”
童话故事作文 篇2
一个风和日丽的下午，湖面平静无波，就像一面明镜镶嵌在肥沃的土地上。
湖面上倒映着一只猫。他的耳朵尖尖的，两只大眼睛圆溜溜的，还散发着光芒，六根胡子长短不一。他慢慢地向湖面伸出锋利的爪子，似乎在等待着什么。这时，湖里有一条全身金光闪闪的鱼耐不住寂寞，向湖面游去。猫看准时机，爪子向下一抓，然后幸灾乐祸地看着在他手里挣扎的小鱼。小鱼开始求饶了：“亲爱的猫先生，请放过我吧!我可以满足你的.任何愿望。”猫的眼珠子一转，心想：反正我抓鱼很厉害，放她一马也无妨。于是，他爽快地答应了。
鱼回到水中，对猫说：“只要你在湖边大喊‘鱼儿，鱼儿，快出来’，就可以找到我了。”说完，她尾巴一甩就游走了。
晚上，猫睡在湖边的一棵大树下。冷风不断地吹来，猫瑟瑟发抖，心想：如果有座房子该多好呀!于是，他向湖边大叫道：“鱼儿，鱼儿，快出来！”刹那间，湖面上泛起阵阵波澜，一条美丽的小鱼游了过来，她的身上还泛着金光。她问道：“亲爱的猫先生，你的愿望是什么?”“我想要一座房子。”“好的，我可以满足你的愿望。”小鱼立马施法。猫一回头，一座漂亮的房子就出现在身后了。房子里应有尽有，猫美美地在屋子里睡了一觉。
一觉醒来，猫觉得肚子好饿啊!他心想：要是家门口有一箱美味的鱼饼干该多好啊！于是，猫走出门，在湖边大叫：“鱼儿，鱼儿，快出来！”鱼一下就从水中探出头来。“我想要一箱鱼饼干。“好，我满足你。”猫的家门口果然又出现了一箱鱼饼干。
可猫仍然不满足，他暗暗地想：有了这条鱼，那这一整片湖里的鱼不就全归我了？于是，猫又回到湖边，大叫道：“鱼儿，鱼儿，快出来！”一条散着金光的鱼从远处游来。她刚探出头，就听见猫说：“我想要湖里所有的鱼!”“你休想！”小鱼怒不可遏，她没想到这只猫竟然如此贪心。于是，她念了一句咒语。湖水瞬间向猫涌来，猫连跑都来不及。
最后，湖边的房子和猫都不见了，那条金色的鱼慢慢地游向远方。
贪得无厌，终会自食恶果。
童话故事作文 篇3
在一片五彩缤纷的花园里，一群小朋友在玩老鹰捉小鸡的游戏，小兔子嘟嘟扮演老鹰，在玩耍的过程中，嘟嘟戴的眼镜不小心被小伙伴碰掉了，这下子可糟了，正在扮演老鹰的嘟嘟什么也看不清了，眼前雾蒙蒙的，真成了没眼睛的猫吓唬”，小朋友们笑开了花，嘟嘟尴尬地恨不得钻进地缝里去。
找到眼镜的嘟嘟，灰头土脸地坐在一旁，看着他们在玩耍，回想起自己之前不戴眼镜的时候，真是后悔不已。
记得小鹿老师看见他在草坪里读书，告诉他要保护好自己的眼睛，身子要坐直，与书本保持一定的距离，嘟嘟不耐烦的点点头，老师一走，她一下子躺了下去，心里还美的很，这样躺着看书多舒服啊，不知不觉过去了很长时间，这时山羊爷爷路过草坪，看见嘟嘟，走过去语重心长地对他说：嘟嘟，你这样看书不好，会把眼睛看坏的，赶紧起来，坐好再看。嘟嘟不以为然，依然我行我素。
时间长了，嘟嘟终于不负众望”地戴上了眼镜，成为了一名近视眼小朋友，想到这里，嘟嘟悔恨不已，早知道这样，我就应该听老师、爷爷的话，端正自己的'读书姿势，也可以像很多小朋友那样，尽情的学习、玩耍。但是哪有后悔药可吃啊，真是口渴喝盐水后悔无穷”。
嘟嘟暗暗下定决心，积极治疗，纠正自己的读书姿势，早日脱离眼镜的困扰，高高兴兴地回到小朋友们中去。
童话故事作文 篇4
毛驴和马是一对好朋友，一天，他俩结伴到山区去。
在平坦的大道上，只见马四蹄腾飞，扬起一路灰尘，不一会儿就跑得不见踪影，把毛驴远远地甩在了后边。
再看毛驴，摇着两只大耳朵，一步一步不紧不慢地走着，马在前面等得着急，不耐烦地朝毛驴大叫起来：“喂，毛驴兄弟，能不能把步子迈得快一点儿？像你这么慢吞吞的，我们什么时候才能到达目的地呀？唉，你这毛驴子，就是快不得，真是个废物！”
毛驴听了马的抱怨，不气不恼，也不吱声，仍旧不紧不慢地向前走着。
进入山区之后，情况发生了变化。那山路又陡又窄，马的速度不知不觉慢了下来，嘴里喘着粗气，身上大汗淋漓。毛驴这时却显得耐力十足，它加快步伐，很快赶到了马的前面。
“喂，毛驴兄弟，你为什么走起山路来这么快呢？”马看毛驴走起羊肠小路来是这样的.轻松，不解地问。
回答说：“因为咱们各有所长呀。在一定条件下落后的，并不都是废物。”
童话故事作文 篇5
森林小学开学第一天的美术课，狐狸老师走上讲台，大声对同学们说：“今天我们来比赛做手工！冠军获得一辆自行车，亚军游戏机一个，季军假木船一个！”
狐狸老师又把同学分为苹果组、松果组、葡萄组、信鸽组……“真有趣！”同学们小声在下面议论。
开始比赛了，金鱼组的同学做得很不错，让我们看看吧！
小猪做的是一个千纸鹤，差不多好了；小兔做的叶片贴画，只差一个了，贴的是一棵大树上有一只猴子，正在吃桃子；小松鼠也在做树叶贴画，贴得只剩一片了，他贴的是游乐场里。
下课了，老师让同学们把作品交来。
评论过后，小松鼠第一，小兔第二，小猪第三。
其他同学也得到了礼物——手工书，因此，他们也没有沮丧。
等老师说“下课”时已经打上课铃了，可大家依然兴致很高，还想继续呢！
小熊和小熊猫玩得可开心了，一会儿翻筋斗，一会儿看电视。到了中午，他们肚子饿了，想吃饭了，小黄猫一看米袋，里面没米了，小黄猫着急地说：“糟糕，没米了！”小熊也急坏了，说：“真糟糕。”
小黄猫眼睛一转，想了一个好主意。他说：“有了，我们做包子吧！”小黄猫从房间拿出一袋面粉，准备和小熊一起做包子，可是他们都不会做呀。怎么办呢？小黄猫想起了妈妈做包子的方法：先把面粉倒到盆子里，再把合适的水倒入面粉里搅拌，把面团搓匀称后，取下合适的面团压扁、压平，里面放点事先剁好的肉捏成一坨，最后放到锅里蒸30分钟就可以了。他们说做就做，看起来容易，做起来难，他们拌面粉时，一会儿太稀，一会儿又太稠，脸都变成大花脸了呢！……
小黄猫和小熊吃着自己做的包子，乐得合不拢嘴呢！
春天来了，温暖的`阳光照耀着小白兔的菜园。小白兔背着锄头来菜园里松土。不一会儿，他就累得满头大汗，但是一想到秋天能吃到自己种的菜，他还是卖力地把土都翻松了。
到了晚上，弯弯的月亮挂在天空。小白兔提着篮子来到菜园，把白菜种子一颗一颗地撒到菜地里，自言自语地说：“种子，种子，快发芽吧！”
小白兔很勤劳，每天都来菜园里浇水、施肥。有一天，他惊喜地发现种子发芽了。两篇嫩绿的小叶子在微风中舞蹈。小白兔高兴地大叫起来：“种子发芽啦！”
日子一天天过去了，小白兔每天都要去菜园里，一会儿捉虫，一会儿浇水，一会儿锄草。在他的精心照料下，菜苗长得又快又好。到了秋天，菜园里长满了绿油油的大白菜。小白兔高兴得合不拢嘴。他一边把小白菜拉回家，一边唱：“啦啦啦，自己劳动最光荣！”
一天，天气晴朗，阳光明媚，小公鸡开心地出去散步。走着走着，小公鸡来到了一条小河边，看到小鸭在河里自由自在地游泳，小公鸡心想：天气这么热，不如下水游泳，凉爽一下呢！于是，小公鸡朝着河里对小鸭说：“小鸭，我能下水游泳吗？”
小鸭还没回答，小公鸡已经迫不及待地跳进了水里，溅起层层水花，不少的水花溅到了小鸭的身上，吓了小鸭一大跳，连忙说：“你怎么跳下来了？”只见，小公鸡在水里扑腾着翅膀，拼命地挣扎着。小鸭看见了，马上游到小公鸡身边，张开翅膀一把把小公鸡抱住，慢慢地游到岸边，抱着小公鸡走到岸上，再轻轻地把小公鸡放在地上。
小鸭语重心长地对小公鸡说：“你没学过游泳，不能随便下水，这样是很危险的。游泳是鸭子与生俱来的本领，而你们公鸡并没有这种本领。”小公鸡羞愧地说：“小鸭，对不起，是我冲动了，我以后再也不这样了。”小鸭子欣慰地说：“知错能改就是好孩子。”
童话故事作文 篇6
怎么写童话作文
储 呈 进
写童话作文，是一种很有趣的作文形式，它尤其有助于培
养联想和想象能力，同学们在写作中大致上应该把握以下几
点：
1. 了解并掌握童话的文体特征
它是儿童文学的一种。
童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等。拟人人物童话，是以普通人作为主人公，其行为有较多的夸张和想象性。超人化的童也叫科学童话。一般来说，我们小学生所常接触的，都是拟人化童话。
童话的故事情节要富于幻想，人物活动要尽量曲折离奇，要有趣味。
2. 作文时要把“物”人格化
童话作文中的主人公多是动物、植物。写之前，我们要先确定哪些动物或植物是童话中主人公，它们本身具有什么特点，需要强调的是千万不能仅仅把它们当作动植物来看，而要通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行既要突出小白兔的生活习性，同时这小白兔又要有人的语言、情感和行动。
3. 想象要与现实巧妙地结合
童话可以有超乎寻常的想象，靠想象来沟通故事中事物的联系，甚至幻想。
所以，故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，像小老鼠能抬着木棍跑，黑猫可以骑摩托等等。这就要求作者充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新又真实自然的感觉。
4. 行文要突出主题，语言要简洁活泼
同其他类型的作文一样，每篇童话都要有一个鲜明的`主题，借虚构的故事、离奇的情节，颂扬人间的真善美，让人们在高兴的同时又受到教育。
童话是自己写的，就要用我们儿童自己的语言，要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。赶快拿起你的笔，也做一回“童话大王”吧！
例文：
长颈鹿的围巾
季娴冬天来了，北风呼啸，大雪纷飞。长颈鹿光着长长的脖子。
商店里的围巾，就是选条特大号的，也围不住长颈鹿脖子的一半，到哪里去找大围巾呢？朋友们都为他着急，只好分开去找。
小猴连蹦带跳地跑过去。刚来到面前，
啊！原来这是一条跑动着的、剪不断的小
溪。 山鹰在广阔的天上找。大雨过后，天空蓝、一条多美的围巾啊！
山鹰飞呀，飞，来到东山顶。哟！彩带儿不见了，蒙蒙的水珠，沾湿了他的睫毛。他失望地飞回西山。
孔雀大姐说：“咱们每人都献上一片羽毛，请缝纫鸟大婶做条百鸟巾好吗？”
“叽叽，喳喳，好主意，顶呱呱！”小鸟高兴得叫个不停。
长颈鹿听到这笑声，跑过来看热闹。他向百灵鸟问了问情况，心里暖呼呼的，眼睛热呼呼的，连忙弯着长脖子向大伙儿行了个礼：“谢谢大家！不过，我们长颈鹿是从来不戴围巾的，光着脖子，伸长不怕树枝挂，低头不怕露水沾，多自在啊！”
大伙儿快快乐乐地歌唱起来！
歌声在绿色的山谷里，久久地回荡着，回荡着［简评］
作文的翅膀是什么？——是想象。只要能大胆而合理的展开想象，展开想象的翅膀，文章便能活泼、生动、有趣。
变成新的事物。其次，我们还应该在大量课文和课外书籍中去学习。
只要处处留心观察，展开想象，我们的作文就一定能展翅飞翔！
童话故事作文 篇7
很久很久以前，有一位善良的农夫种了许许多多的树。
一天，农夫在给树施肥，绝大部分的小树苗都兴高采烈地欢呼，争着向农夫索要肥料。可是，轮到最后一棵树时，那棵树惊呼着：“快滚！快滚！快拿开这恶心的肥料！我要吃三明治！”于是，善良的农夫就给了它三明治。农夫走后，这棵树用嘲笑的语气对其它树说：“傻子们，有三明治不吃，偏要吃肥料！”
接下来，农夫给树浇水，又是最后一棵树傲慢地说：“这水那么脏，根本不配灌溉我的`身体，给我可乐！”无奈，善良的农夫也满足了它的要求。
又一天，农夫在给树缠绳子，还是缠到最后一棵，它不依不饶地说：“不不，我不要绳子，我要穿你的棉衣！”农夫就是善良呀，便把棉衣脱给了它。
后来，农夫又给树修剪树枝，剪到最后一棵时，那棵树愤怒嚷嚷着：“滚开！快滚开！不要剪我这完美的身姿！”农夫只好悄悄地离开了。
就这样，许多年过去了，小树苗们一个个地都长成了参天大树，成为了栋梁之才，而唯独最后一棵树——身材又矮又小，满是枯残叶，被善良的农夫抡着斧头砍倒，当柴火烧掉了。
童话故事作文 篇8
在一片被世界遗忘的秘密森林里，生活着各种奇异的动物，有长着翅膀的飞猪、有上半身是猩猩，下班身是蜘蛛的猴蛛……
而在另一片森林里，因为头上长了一个角的小猪--小新，被他的种族抛弃了。
有一天，小新独自一人凝望星空，想道：如果我能生活在和跟我长得一样怪的伙伴的森林里，那该多好啊……想着想着，小新睡着了。他做了一个奇怪的梦，他真得来到了另一片森林，那里到处都是和他一样奇怪的动物，他们很开心的在一起生活。
第二天，小新被小鸟叫醒，当他睁开眼，突然发现自己竟然在一片陌生的森林里。“咦，这不是昨晚我梦到的森林吗？”忽然，头上刮起了风，原来是飞猪“嗨，你好！”小新喊。可飞猪下来却说：“哪里来的怪物，你可别靠近我，当心弄脏了我刚洗的`翅膀。”“可你也长得很怪啊，不如我们做朋友。”小新很生气，但他还是想和飞猪做朋友，因为他太孤独了。“哼，我才不呢，谁稀罕和你成为朋友？！”飞猪说罢，就飞走了。其他动物也对陌生的小新冷眼相看，小新觉得很伤心。
就这样，小新在动物们排斥下生活着，突然他非常想念自己的家园。有一天，他听到其他动物们在议论，森林大王和小新一样，头上也长了个角，他一直以为小新是来夺取他的王位，他命令森林的其他动物，不准和小新成为朋友，并想法设法的想杀害小新。
小新知道自己正面临着大的灾难，但也想不出什么好办法回家，他告诉自己只有靠自己去面对这一切灾难。
一次巧合，小新发现了森林大王十分怕火，而他居住的地方周围又是一片湖，湖面上长满了水草。小新临机一动，他决定造鞭炮。
小新采了很多水草，放在太阳底下晒干，晒干后他把家里祖传的魔粉洒在了干草上，用什么来包裹干草呢，小新环顾四周，除了树，还有猫头鼠正在撕树皮，“啊，对了，就用树皮来包裹干草和魔法吧”。正巧，小新抬头往上看，哇，好大的一个鸟窝，小新打算让飞猪帮他一个大忙。
晚上，小新故意来到飞猪面前，忙上忙下，飞猪忍不住地问：“喂，兄弟你在干什么啊，”
小新说：“我正在给你准备礼物啊！”“谁稀罕你的礼物啊。”过了会儿，飞猪实在忍不住了，就飞了下来，原来小新给了飞猪一支纯天然、纯手工的香烟，小新让他把这个树皮烟花拿到上面的鸟窝里，然后教飞猪到鸟窝上去点燃这支烟，飞猪按照小新的意思照办了一切。
飞猪飞到鸟窝旁，点燃了树皮烟花，“嘭、嘭……”烟花刚好落到大王的家，大王家着火了，慌乱中，大王掉进了水里淹死了。动物们都欢呼着，原来动物们都十分怕大王，也十分痛恨大王。从此，小新终于克服了困难、孤独，赢得了友谊！
童话故事作文 篇9
农夫种了一些蔬菜，养了几只母鸡。种的蔬菜一部分自己吃，一部分卖出去，剩下的给鸡加餐，卖的蔬菜和鸡蛋钱补贴家用。
夏天酷热难耐，青蛙“呱—呱—呱”叫得更欢了，农夫很烦闷，就大喊：“你这讨厌的青蛙，呱呱乱叫，真让人心焦，快快滚开吧！”
青蛙也恼了：“那是你不会欣赏，这叫田间奏鸣曲。你还不识好歹，害虫全靠我们捕捉，没有我们，你的.蔬菜就会遭受虫灾。”
但农夫依然说：“快滚开，我不想听到你的呱噪声。”
“以后我们不来你的菜地，害虫我们也不管了。”青蛙说完，蹦蹦跳跳地不见了踪影。
果然，菜地里再也听不到青蛙叫，农夫觉得很清静，没觉得撵走青蛙不对。
当蔬菜被害虫咬时，他扎了一个伸着长舌头的“青蛙”。开始，“青蛙”随风飘动时还能吓走害虫，农夫也就不怎么管了。渐渐地，害虫不怕“青蛙”了，它此时就像叶圣陶笔下的稻草人一样，只能看着虫子咬蔬菜。
农夫看到菜叶被咬得惨不忍睹，开始后悔赶走青蛙，但为了面子，他没有把青蛙叫回来，自己至少还有鸡。
鸡以前都有菜叶吃，现在蔬菜几乎不够农夫一家吃，鸡也日渐消瘦，下的蛋越来越少。农夫只能用以前的积蓄维持日子，生活越来越拮据。
第二年，害虫又来咬蔬菜了，农夫只好去找青蛙，“你现在知道我的重要性了，以后别这样了。”青蛙“呱呱”地说。
青蛙在菜地勤快地捉起虫子来，并津津有味吃起来，直到肚子吃得圆鼓鼓为止。
现在，青蛙呱呱叫时农夫还会热情地给它打招呼。青蛙吃了许多的害虫，蔬菜长得生机勃勃，农夫养了更多的鸡，鸡养得肥嘟嘟的，卖的蔬菜和鸡蛋让家里越来越富裕。
童话故事作文 篇10
上回，大乌鸦把石头投入水瓶中，喝到了几口水，自以为了不起，一直向森林里的小动物炫耀自己的本事，可是都没有被小动物们放在眼里。看到小动物对他冷眼相待，大乌鸦把肺都给气炸了。为了消除自己的闷气，他便来到小河边散心。
哇！小河边的风景可真是美极了！这时正是寒冬腊月，腊梅花开得正艳，引来一群蜜蜂，它们嗡嗡地飞舞，给这儿宁静的气氛增添了别样的生机。冬天的早晨，满天雾气腾腾，出去几步就见不到人影，大杨树白色的树枝向下垂着，到处银装素裹，树上挂满了玲珑剔透的冰条。这会儿，看着早晨的美景，大乌鸦又慢慢得意起来，情不自禁地唱起了小曲！
乌鸦正唱得开心，忽然听到细细的`吸水声。他止住歌声举目四望，啥都没看见，可那声音还在乌鸦的耳边回荡着。于是，乌鸦拍起翅膀俯冲下去：嘿！有一只小乌鸦正在吸水喝。只见那只小乌鸦站在一张破旧不堪的小板凳上，面前有一只大瓶子。他叼着一根破破的竹管吸水喝。此时，大乌鸦不禁恍然大悟：“咦？！为什么我当时喝水就没想到这绝妙的办法呢？”他走到小乌鸦跟前，只见笑小乌鸦瞥了大乌鸦一眼，又继续喝水。原来，小乌鸦口渴极了。
大乌鸦见此情景，不禁感到内疚，当初不该向小动物们炫耀自己的本事。脸上一阵红，一阵紫，尴尬极了。他看了看小乌鸦“扑哧??”扇动几下翅膀，一下子飞走了??
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