一年级童话故事14篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对童话都不陌生吧，童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。你知道经典的童话故事有哪些吗？以下是小编帮大家整理的一年级童话故事，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级童话故事 篇1
许多画家曾被请到王宫来给米罗斯拉夫国王画像。这位年轻的国王打心眼里想娶个王后。在许多公主和女公爵的画像中，他第一眼就看中了其中的一位，不愿再选任何别的人当他的妻子。因此如今也请些人来给他画像，以便送给这位公主，正式向她求婚。画家们聚集来之后，国王对他们这样说：
“尊敬的先生们大师们，我请大家来，是想你们每人给我画一张像。我不希望你们美化我，想反，如果你们画得比我的实际长相更难看些，我会感到高兴的。”
“国王陛下，我们何需美化你呢？”艺术家们说，“我们的画笔要是能把你的真实样子画下来，我们就十分高兴了。”
画家们兴致勃勃地投入了创作，在短短的时间内，已经有几幅国王的画像摆在富丽堂皇的大厅里。国王和他的大臣们前来观看，准备挑选一幅最合适的送到那位公主那儿去。
“我认为，国王陛下，”一位大臣说，“你的长相胜过所有这些画像，我看这些画像中没有一张把陛下的面容画得逼真。”
”我并不想要他们把我画得多么好看。我倒认为，我的实际长相要是比画像漂亮些，公主不会生气的`。”
本着这个原则国王挑了一张不太喜欢的画像，让人装进嵌着宝石的金框里，派了他最优秀的侍从，带着聘礼前往美丽的公主的父亲那里求婚，怀着难以形容的迫切心情等待着他们的归来。当然，过了几天他们就返回来了，可是一个个愁眉苦脸，满面怒容，米罗斯拉夫没从他们嘴里听到任何可喜的消息。
“国王陛下，”使者们来到国王跟前说，“我们受到的侮辱是前所未有的，我们简直害怕向您如实说出来。”
“不管是什么话，你们只管说好了。”
一年级童话故事 篇2
从彩虹里飞来的鸟
红胸脯的知更鸟，是海滩上最美的鸟。
她的胸脯前有一块鲜艳的红色，像海滩的朝霞一样美丽。但她是一只骄傲的鸟，一只稚嫩的鸟。
有一天，她飞落在一块黝黑的礁石上。
礁石很粗粝，上面寸草不生，四周黏附着很多破碎的牡蛎壳。只有一只奇丑无比的小蟹在上面爬着。
“一块多么难看的礁石，他和这湛蓝的天，蔚蓝的海，白银般的云朵多么不相配。”知更鸟咕哝着。
就在这时，知更鸟看着那只小蟹，舞弄起两只大钳子来，仿佛在招弄着什么。
哦，这是一只招潮蟹。
海潮来了，天上的'乌云也聚拢来了，海面上顿时黑沉沉的，潮水像千军万马奔腾而来。
风，像一个司令官，呼喊着口令。
海潮向礁石发起了进攻，闪电和雨点在助威。
在这几乎撕裂天空的呼喊声中，知更鸟害怕了，海水溅湿了她的羽毛，她无力飞起来。
知更鸟躲在礁石最隐蔽的地方。
她看见，礁石岿然不动，迎接着每一个海浪。
海浪在礁石上撞得粉碎，海浪呜咽着，准备着再一次的进攻；可是礁石依然那么冷峻，那么沉着，既不害怕，也不显得沾沾自喜。
海浪和暴风终于疲倦了，慢慢退了下去，雨也住了，天边又露出了太阳。
海水在晚霞的映照下，显得很美。
小知更鸟抖抖翅膀，她看看礁石——礁石还是那样粗粝，那样寸草不生，那只招潮蟹又爬了上来，陪伴着礁石。
不知为什么，小知更鸟感到礁石朴素而又壮实，仿佛身上凝集着无限的力量，在滚滚的碧波下，他有一种奇特的美。
从此，小知更鸟天天飞来，她在礁石上欣赏大海；她在礁石上迎接风浪；她在礁石上和招潮蟹聊天。招潮蟹告诉小知更鸟很多海上的趣闻……
小知更鸟呢！不再那么骄傲，不再那么稚嫩，变得很勇敢，很沉着。
小招潮蟹夸奖说：“红胸脯的知更鸟，有着一颗鹰一样的心；她是从暴风雨后的彩虹里，飞出来的一只美丽的鸟……”
一年级童话故事 篇3
一、课题背景：
为了全面贯彻素质教育理念，提高同学的文学素养，，落实学校关于大力开展第二课堂活动的意见，我们学校开设了新的课题《课程开发的有效开发和实施》，而作为文学社团活动的子课题，我们一年级组组建了童话故事文学社团，具体实施方案如下。
二、课程目标：
1、通过各项活动，拓展同学的文学视野，激发同学阅读的兴趣，提高阅读和扮演的能力，锻炼和提高同学的口头表达能力，培养同学的团结协商能力。
2、把读书、文学欣赏结合起来，提高同学的'审美修养、文学理论水平和欣赏水平。
3、健全组织，有计划、有组织地开展好每次的活动。
三、课程内容：
选取由德国德国民间童话作家格林兄弟、豪夫、贝希施坦因编著的《德国童话》故事书，其中选取了书中的十个童话故事，这十个童话故事的题目分别是《聪明的农家女》、《猫和老鼠交朋友》《森林里的三个小仙人》、《勇敢的小裁缝》、《大拇指》、《玫瑰小姐》、《六个仆人》、《牧鹅姑娘》、《狼和七只小山羊》、《蓝灯》。
四、课程形式：
以老师讲童话故事和听童话故事录音相结合的形式，并在学习的过程中交叉同学的童话故事扮演，课堂练习的设计，让同学在扮演的过程中不时提高口头表达能力和团结协商的能力。
五、推荐书目：
《格林童话》
一年级童话故事 篇4
有一天下午，天空下雨了，小猫红红才刚到家，所以得赶紧出门买菜，不然雨越下越大，就出不了门了。
小猫红红走到半路的时候，看到了青蛙，乌龟，鸭子和公鸡正在马路急着跑回家。小猫红红对大家说：“你们干嘛这么急着跑回家呀！”大家异口同声地说：“天空下雨了，我们没有雨伞，所以赶紧跑回家，不然会感冒，爸爸妈妈会很担心的。”小猫红红笑眯眯地对大家说：“你们不用担心，我帮你们送回家吧！我有雨伞。”大家听了小猫红红的话对它说：“你真是个大好人呀！”小猫红红听了，心里乐开了花。
回到家，小猫红红才注意到，自已忘了买菜，怕妈妈打它，所以躲在房间里不敢出来，直到它妈妈回来。它妈妈见厨房里没有菜，所以就对躲在房间里的小猫红红大声斥责，小猫红红怕得再也不敢出来了。这时窗外后面的一个小女孩对小猫红红说：“一定要有勇气，对妈妈说你所经过的'事情，这样你 妈妈就不会责备你了。”
小猫红红慢慢的勇敢起来，走进厨房对妈妈说刚才所有的事情，妈妈听了，对小猫红红说“对不起，妈妈刚才错怪你了，朋友没有雨伞，你帮它送回家，你真是个好孩子，妈妈应该为你而感到骄傲。”小猫红红听完妈妈的话，高兴地起舞来。
一年级童话故事 篇5
骄傲的乌鸦
有一只名叫“黑黑”的乌鸦十分骄傲。
有一天，黑黑在众鸟面前夸耀自己：“告诉你们吧，我是全世界最有学问、最有智慧的鸟。我上知天文，下知地理;我见过世界最高的山峰，还见过全世界最长的河流……”说完这些后，黑黑摇了摇头，昂首阔步地向前走去。
黑黑没走多远，便看见喜鹊、黄莺和麻雀聚在一棵桃树上叽叽喳喳，不知在讨论什么。于是，黑黑悄悄地走到她们旁边，仔细地听着她们的谈话。
“我的曾祖父曾经见过百鸟之王—凤凰。”黄莺说“凤凰有着又细又长又美丽的尾巴，而且凤凰的眼睛还有一种独特的吸引力，就算是老虎看了凤凰的眼睛也会被凤凰深深的吸引住。”
“那么，黄莺，你有没有见过百鸟之王—凤凰呢?”喜鹊和麻雀异口同声地说。
“没有见过。”黄莺说，“我以前听我曾祖父说过，他是在东山脚下见到凤凰的.。”
“我见过百鸟之王—凤凰，”站在一旁听她们谈话的黑黑发话了“就在一个小院子里，你们跟我来。”
就这样，喜鹊、黄莺和麻雀跟着黑黑飞过一个又一个山丘，跃过一条又一条大河，终于来到了一个院子。黑黑带着她们落在一块大石头后面。
“那只站在院门口，长着长尾巴、大眼睛的动物就是百鸟之王—凤凰。”黑黑说。
喜鹊、黄莺和麻雀听了，都哈哈大笑起来，说：“连雄鸡和凤凰都封不清，还好意思说自己见过凤凰。哈哈哈……”
她们说着飞走了，黑黑看着她们远去的背影，又看看正在啄食的雄鸡，羞愧地低下了头。
一年级童话故事 篇6
正在丛林里，住着一只衣冠楚楚，满身龌龊的小熊，名叫文文，文文身上不时传来一股馊臭味，它固然最厌恶沐浴了，如今，文文要找冤家啦！
文文走到一棵生气勃勃的年夜树下，看到小猴明显小羊咩咩、小兔红红、以及小狗花花正在一同玩捉迷藏。文文大呼：“谁能以及我交冤家？”这声响惹起了小植物们的'留意，它们纷繁朝文文看去。明显瞥见了文文，一咕噜爬上了树，挂正在树梢上，扯年夜嗓门喊：“你们死后有怪物！”，咩咩也瞥见了文文，向它摇摇手，叫道：“你没有要过去，没有要过去呀！”红红瞥见了文文，撒腿就跑，说：“你好脏呀，回家洗个澡，再来找我们！”花花瞥见了文文，用手捏住鼻子，说：“嗯，你身上太臭了！”
听小植物们说完，文文难为情极了，赶忙跑回家，翻开热水器，拧开水龙头，好好地洗了一个澡。文文照了照镜子，感到本人洁净多了，他又喷了喷鼻香水，感到本人也喷鼻多了。便自傲满怀地找到了小植物们。热忱的红红说：“你来以及我们一同玩吧！”说完，五个小植物的手牢牢地握正在了一同，正在草坪上转圈，正在小湖边放鹞子。
小熊找到了冤家，同时也改失落了没有爱沐浴的坏习气。
一年级童话故事 篇7
星期天的一个黄昏，一只啄木鸟飞到花丛中，看玫瑰花们聊得正开心，啄木鸟走到她们的面前，问：“我可以和你们一起玩吗？”玫瑰花看了一眼啄木鸟，说：“你太丑了，我们不和你玩！”其他玫瑰花也说：“就是！就是！快走吧！”啄木鸟伤心地飞走了。
啄木鸟每天都在家里看着玫瑰们聊天，就这样，啄木鸟连着看了好几天。
终于冬天来了，啄木鸟在它温暖的家里过冬，而玫瑰们都死了，啄木鸟伤心地说：“可怜的玫瑰啊！被这寒冷的冬天冻死了，真是太可惜了！”啄木鸟在自己家放了一些泥土，把一朵朵玫瑰拔出来放进土里，再给玫瑰盖上一层厚厚的.被子，啄木鸟看着这些玫瑰温和地说：“玫瑰呀玫瑰，你再也不会被寒风吹到了。”
转眼间冬天就过去了，玫瑰竟然活了！玫瑰左看看，右看看，发现自己在啄木鸟家，玫瑰惊奇地问：“我那样说你，你不恨我吗？”啄木鸟笑了笑，说：“好朋友嘛，就该互相帮助！”玫瑰脸红的说了一句：“谢谢，谢谢你……”
从此他们就是的朋友了。
一年级童话故事 篇8
在一次野兽的聚会上，猴子表演了许多的舞蹈，赢得了大家的一致赞赏，因而有幸被推选为王。
一只狐狸妒他，就想办法来陷害他。
有一天，狐狸领着猴子来到一个放着肉的捕兽夹旁，对猴子说：“尊敬的大王啊，我发现了这块肉，想要把它呈献给您。”然后，劝说猴子亲自去取。
猴子没有想到这是狐狸的诡计，就毫不戒备地走了过去，想把肉拿出来，结果被夹子夹住了。
猴子指责狐狸：“你怎么能用这么险恶手段对待你的国王呢？”
狐狸哈哈大笑，回答：“朋友，凭你这样的`头脑，难道也配做我们的国王吗？”
猴子又气又急，但无言以对。
一年级童话故事 篇9
和北风捉迷藏
北风呼啸着来到树林里，看到小鸟、野兔、松鼠和青蛙在捉迷藏，大声叫道：“请带上我一起玩吧，我找东西可擅长了！”
“如果我输了，我就送你们一件好礼物。”北风又补充了一句。
“那就这么说定了！”小动物们愉快地答应了。
捉迷藏马上开始了！等大家四下藏好，北风立刻鼓起腮帮子，朝着树林猛吹，树叶纷纷落下，很快就暴露出隐藏在枝叶中的鸟窝。
哎呀，小鸟被找到啦！
北风继续吹，松树枝头的松果啪啪落下。小松鼠听到了，忍不住从树洞里探出头，啊呀，落到地上的松果都熟啦，得赶紧收回家。它哧溜蹿下树，抓起松果就往嘴里塞。
啊哈，这下它暴露了，被躲在树后的北风抓个正着。
一下子逮住俩，北风可高兴了。它继续使劲吹，吹得大树嘎吱响，吹得落叶漫天舞，可野兔和青蛙就是不露头。
哼，看你们能藏多久！北风飞上高空，呼啦啦，吹来了一大片黑云。很快，天空就飘下大片的雪花……
雪停了，大地白茫茫一片。这一下，野兔藏不住了，它得出来找吃的呀。哪想到，灰色的野兔在雪地里格外显眼，转眼就被北风发现了。
现在只剩青蛙啦，它自始至终都没有出现。北风吹呀吹，找呀找，找了几个月也没有找到，最后，它只好认输了。
这一天，青蛙终于出现了。它伸了个大大的`懒腰：“咕呱，这一觉睡得真香啊！”
原来，它钻到深深的地洞里睡大觉了，不吃也不喝，一睡几个月，北风又怎么会找到它呢！
青蛙来到地面，开心地放声高歌：“咕呱，咕呱，太棒啦！”
北风说话算话，真的给大家送了一件好礼物——温暖明媚的春天。
一年级童话故事 篇10
小狗做客
森林里，一只有教养的小猫和一只没教养的小狗成了邻居。
一天，小猫打了个电话给小狗：“今天是我生日，我想请你来我家吃饭。”听到有美餐吃，小狗一蹦，从床上下来，东穿一只鞋西穿一只鞋地叫：“有东西吃，多准备点，本大爷马上就到！”随后小狗穿好衣，钮扣一上一下，乱糟糟的，直奔到了小猫家门口。不管三七二十一，把小猫家的门打穿了一个洞：“快开门，我大驾光临了。”话音还没落，它又一头撞去，正巧小猫来开门，只见小狗一下子冲到了阳台上，抱着杆子，身体向下滑，摔了个四脚朝天，站在一旁的小猫问：“小狗你没事吧？”“怎么会没事，快扶我去坐。”小猫恭恭敬敬地扶着小狗，请他坐在沙发上。小狗翘起二郎腿搁在桌上说：“吃的呢？”小猫已被小狗的香港豆豉脚熏得喘不过气了，哪还会回过头来想吃的呢！
小猫从厨房捧来一些莲子和一杯饮料，还没上桌，小狗就一手伸过去抓起一把向口里塞，哪知道，刚吞下去就苦得他直想吐，小猫不高兴地说：“这不是有垃圾桶吗？”“放什么垃圾桶，我家从来没有这玩意！”说完小狗又回到沙发上，吹着口哨，喝着饮料。
时间过得真快。“开饭了。”小猫对小狗说，小狗跳到饭桌上，看着新鲜的鱼汤，喷香的`烤鹅，受不住了，一把抓起那只又肥又大的鹅，坐在桌上大口大口地吃起来，小猫并不生气，还拿来一杯酒放在桌上，小狗以为是白开水，便一口气喝了下去，白白的脸变成了一个又红又大的苹果。
饭后，小猫将卡拉OK打开唱起歌来，在一旁的小狗一把抢过麦克风，跑到卡拉OK前，把音量开得很大，边唱边跳，简直像个酒鬼在跳舞。小猫看不惯，跑过去把音量调小，小狗又调大。时间一分一秒过去，小狗倒在地上睡着了，小猫把它扶到沙发上，又把家里打扫干净。
太阳西下，小猫把小狗送回了家，还留了一封信，小狗醒来后看了这封信，惭愧极了，他打算改过自新，和小猫成为好朋友。
一年级童话故事 篇11
一、课题背景：
为了全面贯彻素质教育理念，提高学生的文学素养，，落实学校关于大力开展第二课堂活动的意见，我们学校开设了新的课题《课程开发的有效开发和实施》，而作为文学社团活动的子课题，我们一年级组组建了童话故事文学社团，具体实施方案如下。
二、课程目标：
1、通过各项活动，拓展学生的文学视野，激发学生阅读的兴趣，提高阅读和表演的能力，锻炼和提高学生的口头表达能力，培养学生的.团结协助能力。
2、把读书、文学欣赏结合起来，提高学生的审美修养、文学理论水平和欣赏水平。
3、健全组织，有计划、有组织地开展好每次的活动。
三、课程内容：
选取由德国德国民间童话作家格林兄弟、豪夫、贝希施坦因编著的《德国童话》故事书，其中选取了书中的十个童话故事，这十个童话故事的题目分别是《聪明的农家女》、《猫和老鼠交朋友》《森林里的三个小仙人》、《勇敢的小裁缝》、《大拇指》、《玫瑰小姐》、《六个仆人》、《牧鹅姑娘》、《狼和七只小山羊》、《蓝灯》。
四、课程形式：
以老师讲童话故事和听童话故事录音相结合的形式，并在学习的过程中穿插学生的童话故事表演，课堂练习的设计，让学生在表演的过程中不断提高口头表达能力和团结协助的能力。
五、推荐书目：
《 格林童話集 》、 《 安徒生童話故事集》。
六、课程评价：
以问卷调查的方式对学生进行评价。
一年级童话故事 篇12
骄傲的小蓝鲸
在蓝色的大海里住着世界上的海洋生物——蓝鲸。有一只顽皮的小蓝鲸每天都以捉弄其它小鱼为乐，因此所有的小鱼都不和它玩。
它经常把小乌龟的壳脱掉藏起来，把其他小鱼含在嘴里再咕嘟一口喷得远远的。鲸妈妈总是说：“小蓝鲸你不可以欺负其它小动物们，这样不是好孩子，没人会愿意跟你做朋友的。”
“我是海洋里壮的`动物，我不需要朋友。”说完，小蓝鲸转头就跑掉了。
小蓝鲸把嘴噘得高高的，“咕噜噜”地吐出一个大大的气泡。“看，小蓝鲸又不高兴了，”两只螃蟹在那边小声地说。小蓝鲸因为被妈妈训斥了非常不高兴，更是变本加厉地欺负海洋里的小动物了。
小鱼们异口同声地说：“小蓝鲸你再欺负我们，我们就告诉妈妈！”“我是海洋里壮的，你们这些小鱼还没我的一个鱼鳍大。要是敢告状，我就一口气把你们喷出大海外面去，让你们再也回不了家！”小鱼们被它吓得都不敢吭声，只好逃走。
这时一头饥饿的大鲨鱼游过来，看到小蓝鲸独自在那里，就想把它吃掉。虽说小蓝鲸是海洋里的生物，可它还没有长大，需要妈妈的保护，现在妈妈不在它身边很危险，小蓝鲸看到大鲨鱼吓得直哭。
大鲨鱼说：“正好肚子饿了，就看到你这个小家伙，这下可以饱餐一顿了。”小蓝鲸边哭边说：“你别过来，你敢过来我就告诉我妈妈。”
大鲨鱼大笑起来：“妈妈现在不在你身边，我看你还怎么办。平时有妈妈的保护，现在妈妈不在你身边。我要把你吃掉，让自己美美吃上一顿。”
小蓝鲸大喊救命，可是谁来救救它呢？谁让它平时总是到处欺负其他小鱼，没有朋友愿意和它玩，想到这里小鲸鱼就哭得更厉害了。
正当大鲨鱼张开嘴巴要去吃小蓝鲸的时候，只见一大片鱼群把大鲨鱼包得严严实实的，大鲨鱼眼前一片漆黑，什么都看不见，海洋里所有的小鱼们都手拉手团结在一起，形成一个大盾牌保护着小蓝鲸。同时，它们用身体撞击鲨鱼，疼得大鲨鱼直叫，只好转身跑掉了。
得救后，小蓝鲸面对这些以前被它欺负过的小鱼们羞愧地低下了头，“对不起，我以前不该欺负你们，谢谢你们救了我，其实你们一点也不渺小，反而很强大。”
小鱼们接受了小蓝鲸的道歉，从此以后它们成为了好朋友。看，小蓝鲸又在吐气泡了，不过是快乐的七彩气泡。
一年级童话故事 篇13
1、小学一年级童话故事：小青蛙和蝴蝶风筝
有一天，小青蛙爬上了一座高高的悬崖，悬崖下面，是深深的山谷。
突然，小青蛙发现，山谷里有一只蝴蝶风筝，她正被风吹得转来转去。
当风筝被风吹到小青蛙身边时，她大喊：“帮帮我，我想停下来！”
小青蛙睁大眼睛仔细看，终于看到了风筝下面的细线，可是，他还没来得及伸出手，风筝又被风吹跑了。
风筝在山谷里转了一圈，又被风吹到了小青蛙面前，“快，拽住我的绳子！”
这回，小青蛙的动作快极了，一下抓住了蝴蝶风筝的绳子。
可是，小青蛙的身体太轻了，蝴蝶风筝没有被拉住，他自己反而被蝴蝶风筝带到了空中，在山谷里转呀转。
当心，别撞上了那几只老鹰！给风筝和小青蛙画出一条安全的飞行路线吧。
“完了，我恐怕要在这山谷里转上一万年了！我永远也回不了胖猪的家了。”蝴蝶风筝哭了起来。
原来她是胖猪的风筝，胖猪把她放上天空的时候，突然刮起一阵大风，把她的线给刮断了！
“别哭，我们会想到办法的.！”小青蛙是个旅行家啊，他见多识广，又非常勇敢。
果然，没过多久，他就想到了一个好办法。他顺着绳子，勇敢地往上爬，一直爬到了蝴蝶风筝的支架上。
接着，他顺着风向，一会儿爬到支架的左边，一会儿爬到支架的右边。突然，蝴蝶风筝发现，自己正朝山谷外面飞去。
“哇，我明白了，你把我当成了滑翔机！”蝴蝶风筝快乐地大喊大叫起来，“你真聪明，我要永远跟着你！”
就这样，蝴蝶风筝成了小青蛙的滑翔机。
2、小学一年级童话故事：小松鼠家门口的花儿
有一天小白兔，胖小猪和小花狗去找小松鼠玩儿。
小白兔说：“小松鼠，你的家太难找啦。”
胖小猪说：“是啊，那么多那么多的树。”
小花狗说：“我的嗓子都喊破了。”
小伙伴们找小松鼠玩游戏，可真不容易啊。
有一天，小松鼠想出了一个好主意：“在门口种上花儿，他们就容易认出来啦。”
小松鼠运土，采花籽儿，搜集露珠。最后，他把花籽几种上了。
小松鼠可高兴啦，托人给小白兔、胖小猪和小花狗带了个信儿。
小松鼠说：“树洞口有花儿的那棵松树，就是我的家！”
小伙伴们很高兴，一块儿去找小松鼠。
远远的，他们就看见了小松鼠的家。嘿，小松鼠正在花丛中向他们招手呢。
3、小学一年级童话故事：不会孵蛋的鸭子
有一年春天，一只鸭子第一次生了几个蛋，但它不知道怎样孵娃娃。
鸭子来到沙滩上，看见乌龟正在把几个蛋往土里埋，便走过去问：“您是怎么孵娃娃的？”
乌龟妈妈说：“我把蛋埋在沙子，太阳一晒，沙土暖烘烘的，就能孵出娃娃了。”
鸭子摇摇头说：“这个办法太麻烦了。”
鸭子来到森林里，看见犀鸟爸爸，鸭子问："您是怎么孵娃娃的？”
犀鸟爸爸说；“我用泥把犀鸟妈妈封在树洞里孵蛋，每天给它送吃的。等小犀鸟孵出来，它妈妈就啄去洞口的泥块，带着小犀鸟飞出来。”
鸭子说：“这多麻烦。”
鸭子看见杜鹃带着孩子啄虫吃，就问："您的孩子长的真快，您是怎么孵娃娃的？”
杜鹃说：“孵娃娃的是不用我操心，我下了蛋请山雀来孵。”
鸭子一听高兴地说：“这个办法好。”
鸭子不想做窝，也不想孵蛋。于是，它把蛋下在了老母鸡的窝里。
一天，老母鸡孵出几只小鸡来，其中有一只的嘴又扁又宽，总是大口大口的吃食。
小鸡爸爸对小鸡妈妈说：“它不像你也不像我，是个野娃娃。”
所以，至今鸭子也不会孵蛋。
4、小学一年级童话故事：笨大熊的服装店
森林里笨笨的大熊开了一家服装店，别看大熊表面看起来笨笨呆呆，其实呀，它的心可细着呢！
所以呢，它就在森林里开了一家服装店，生意好极了。
一天，猪妈妈来到大熊家，因为它刚生了孩子，所以请大熊给它的孩子做件衣裳，大熊欣然答应了。
大熊缝缝补补，缝着补着，在最后一针的时候，竟然不知不觉睡着了。这一睡，就睡了一整个冬天。
很快，冬天过去了，春天来了，大熊也醒了，它伸伸懒腰，说：“哎呀！睡得真舒服！”
可是当它看到手边的衣服时，心里一惊，它着急的想：“呀！不好！猪妈妈还要我给它的孩子做衣裳呢！我怎么就这么睡着了呢？猪妈妈家的孩子都已经长大了！该死该死呀！”
它赶紧带着衣裳来到猪妈妈家，对猪妈妈说：“真是太抱歉啦！我一道冬天就犯困……我可以赔您双倍的钱！”
猪妈妈听了这话，笑着说：“没关系，把那衣裳给我吧！”
大熊结结巴巴说：“可是……可是您的孩子已经长大了呀……”
猪妈妈抱来一个小婴儿，说；“瞧，这是我的另一个孩子！最近刚出生的呢！”
大熊见了，皱成一团的眉头也舒展开了，无比开心的笑了起来。
5、小学一年级童话故事：小肥猫捉老鼠
小肥猫是远见闻名的捉鼠能手，大家都非常敬重肥猫的本领，可是有一次肥猫却失手了。
有一只老鼠从洞里溜出来，贼头贼脑的东张西望，准备去偷粮食。小肥猫蹲在凳子上，悄悄地盯着它，等待老鼠走出洞口，老鼠没有发现肥猫，一步一步走来，肥猫突然一纵身像闪电一样向老鼠扑了过去，然而去扑空了。
老鼠一溜烟钻进了自己的洞里，这可真是太遗憾了，肥猫懊悔的跺跺脚，回到凳子上，在心里重新估算好刚才与老鼠所在位置的距离，一次又一次猛扑过去，直累得满头大汗。
小白兔看见了笑问小肥猫：“老鼠早跑了你还在那里扑来扑去的，这不是白费劲吗？”
小肥猫擦了擦满脸的汗水说：“为了对得起捉鼠能手这个称号，我一点也不觉得费劲。”
当天夜晚，老鼠跑出来寻找食物，它当心的探出头来，看见肥猫正在睡觉，它悄悄的想溜到厨房去，可它刚离开洞口，就感觉一股风吹了过来。还没明白怎么回事呢，就被肥猫按在了爪下。
肥猫提着它的战利品喵喵的叫小兔来看，小白兔直夸肥猫有本领，不愧是捉鼠能手！
一年级童话故事 篇14
小猪收玉米
秋天到了，小猪的玉米地里满是黄澄澄的玉米，小猪高兴极了，抬着大筐来到地里摘玉米。
摘着摘着，突然天空乌云密布，小猪着急的想：“天要下雨了，这可怎么办?”
正在这时候，小熊走了过来，说：“小猪，小猪，别担心，我来帮你吧!”
小猪感激的'说：“真谢谢你!”
小熊边摘玉米边说：“谢什么呀!我们是好朋友啊!”
它们刚摘完玉米回到家，天空就下起了大雨。
它们你看看我，我看看你，都笑了。
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