贝壳作文（精华）
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的贝壳作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
贝壳作文 篇1
我一向喜欢贝壳，吵着要阿姨带我去拾贝壳，阿姨答应了.
我们来到海边，啊！这里的景色真美，浪花轻轻地拍打着海岸，发出“哗哗哗”的响声，蓝色的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的气艇。我望着无边无际的大海，心里十分舒畅。
在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子，拾起贝壳来。这里到处是五颜六色的贝壳，有大的、小的`、尖的、扁的，各种形状，各种色泽，真是千奇百怪！它们在阳光下闪闪发光。
忽然，阿姨叫道：“雪璇，快来，这个贝壳多好看！”我跑过去一看，果真是一个好贝壳，它有碗那么大，身上映着一条一条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
渐渐地，小篮子里装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。
离开海滩时，我不时回过头去，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我更爱祖国蓝色的海洋！
贝壳作文 篇2
时间过得就像流水般快，眨眼间20xx年已经要结束了。回首望去，真的还有些事情至今都还留在脑海里，令人难忘。
不过在这堆美丽的贝壳中，有一枚是最闪耀的，但是在光彩的外表下，却隐藏着辛酸的晶莹泪水。
20xx年的上半年，我还是一名六年级的小学生，六年级下学期，一段只拥有着书本的回忆。那是一段魔鬼般的训练，每天早晨七点就要到校，晚上大约六点才能到家。每天在学校度过的十一个小时的时光都是枯燥无味的：做试卷、批改、讲试卷，考得不好还得分析试卷、写检查、请家长大人到学校了解一下情况，每天就这样不断重复着，一点儿新鲜事都没有。就算学校举行活动也没有我们六年级学生的份。那时侯的我们就像是过着与世隔绝的日子，像一只被关在笼子里的`小鸟，不能够展开翅膀，翱翔在属于自己的那片蓝天上。不能够欣赏天空的明朗，享受早晨的阳光，领略大海的浩瀚，注视绚丽的彩虹，感受流星雨夜的梦幻……一切美好的事物对于当时的我们来说，留下的只是一种可望不可即的感觉。尽管我们都知道老师也是为了我们的未来着想，可是逆反的情绪还是不可避免的。在这时，我总是会进行自我鼓励，坚定的信念支撑着我走过了这六个月的时光。
终于，苦日子熬到头了，迎来了南外摇号与考试的日子。摇号之前，我是比较紧张的，毕竟只有两千多个名额。终于，幸运之神偏向了我，我摇上了！那时侯的喜悦真是无法用言语来表达的。但是，喜悦是短暂的，因为还要面临着接下来的考试，虽然我的心态非常平和，但还是非常向往南外的。结果，我考上了！我真的考上南外了，这所让很多人都梦寐以求的学校。虽然，我并没有发挥出我的全部水平，但是，我考上了！
啊！时光的泪水终于造就了这枚美丽的贝壳！
贝壳作文 篇3
“小螺号，嘀嘀地吹，海鸥听了展翅飞，小螺号，嘀嘀地吹，浪花听了笑微微……”每当唱起了这首歌，我的眼前就会浮现出一望无际的大海与那美丽奇异的贝壳。在这个暑假里我又一次去参观了贝壳展览，而这次是在有着大海的北戴河。
大海边上的贝壳种类很多，大约有一万多种，而且每种贝壳都千奇百怪、美不胜收。在数不胜数的贝壳里，我最喜欢女王凤凰螺和天使之翼石碱蛤。
女王凤凰螺在贝壳中是最美丽最神奇的了。它们大多生活在美国佛罗里达东南部西印度群岛的海草丛中。女王凤凰螺的样子非常奇特，它下面很宽，好似一把美丽的大扇子，“大扇子”上有红、黄、蓝、紫四种颜色。这几种鲜艳而华丽的颜色，衬托出了女王凤凰螺在贝壳中的高贵地位。上半部分越往上越尖，既象一座10层宝塔，又像女王头上华丽金黄的皇冠。女王凤凰螺的华丽高贵吸引了许多游客。他们啧啧称赞着。
天使之翼石碱蛤生活在美国东部至巴西的泥底。顾名思义，这种贝壳的外形很像天使的翅膀，雪白无瑕。我想它如果在浩瀚的大海里遨游的`话，你一定以为是天使娃娃在向你游来呢！它的外壳上有一层层波浪形的条纹，如果你不仔细看，会以为它是海浪呢！每个成年的天使之翼石碱蛤的贝壳里都会有一颗晶莹剔透的珍珠。所以天使之翼石碱蛤是非常珍贵的了。
在沙滩上，你随处就能看见贝壳，虽然大多数都是扇型的，而且只有一半，但我仍然觉得，贝壳是那么地美丽与神奇！
边听着海浪拍打岩石的声音，一边参观着这些神奇美丽的贝壳，就像走进了一个美丽的童话世界里一样。
我喜欢这美丽神奇的贝壳，它不但给我们带来了美的享受，还教给我许多以前从来不知道的知识！
贝壳作文 篇4
沙滩上有只美丽的贝壳在晒太阳，不远处的一只癞蛤蟆看见了她，一步跳到贝壳面前，和她一起聊天。
“你好啊，贝壳小姐，你真漂亮，愿意跟我做朋友吗？”贝壳觉得癞蛤蟆很有礼貌，便微笑着回答：“愿意，愿意，但是在关键的时候你能帮助我吗？”
癞蛤蟆回答：“在关键时刻，我一定会帮助你的。我外表虽然十分丑陋，但心灵是很美好的！”
过了几天，贝壳在沙滩上晒太阳，美丽的外衣在阳光下显得更加艳丽！有个男孩看见了，想把它带回家去。贝壳大叫：“救命呀！救命！”癞蛤蟆听见了，立刻跳到男孩面前，向他喷射自己皮肤里所含的毒液，男孩被吓跑了，贝壳得救了。
“太感谢您了！您救了我的.命，让我怎样报答您呢？”
癞蛤蟆笑呵呵地说：“我们是好朋友，不言谢的。”
“如果你再遇到什么困难就来找我帮忙吧！”
贝壳回答：“好呀，好呀！”
一个傍晚，癞蛤蟆正在沙滩上睡觉。来了一位渔夫，他想把癞蛤蟆抓走，放到他家的鱼缸里观赏，然后生出小蝌蚪，去市场上卖掉小蝌蚪挣钱。渔夫刚要抓癞蛤蟆，贝壳看见了大喊：“快跑呀！朋友！”癞蛤蟆被惊醒，只见美丽的贝壳正在与渔夫搏斗。渔夫的手被夹得生疼，癞蛤蟆向渔夫的眼睛里喷射毒液，渔夫措不及防，只得放了贝壳离开了。
从此以后，贝壳和癞蛤蟆幸福地生活在了一起。每天癞蛤蟆负责打鱼，贝壳把打来的鱼夹成小块，它们配合得十分默契，就这样贝壳和癞蛤蟆的生活越来越美好了。
这个故事告诉我们：不是外表美观的就一定善良，外表不美观的人也有可能是善良的，所以看人不要只看外表，更要去观察他的心灵。
贝壳作文 篇5
今天，我观察了一个贝壳做的船。
它用数不清的贝壳做成，贝壳大部份用黄色的，向上的，小部份用白色的，向下的。它旗杆上有红色小旗子，上面还系着几条红毛线，每根红毛线连到一朵朵的花上，花有黄的、红的、粉红色的，真像个美丽大花坛。最中间的那根旗杆上写了四个大字：“一帆风顺”。在左右两边的旗杆上的从下往上数的第三个各画着两只海鸥。在船面上有两只长着尖尖嘴的小鸟。在船底有六个向下的贝壳，在中间有三个特别大的贝壳，贴在船面上。
我看着这艘贝壳船，觉得它从贝壳岛来到这里，好像是专门来接我的'。我站上贝壳船，贝壳船启动了起来，我觉得非常怪，因为我头一次看到能在地上动的船。过个几天，我们来到海边，这个时候，从贝壳连接的地方走来了许多人，其中一个人带了一个大大的贝壳帽，原来这个人就是这艘贝壳船的船长。船长对我说“是我们贝壳岛的元首叫我们来接你的，是因为你用我们贝壳岛的贝壳船来写了一篇作文。”船长的话音刚落，贝壳船就下海了。过了几天，我们终于快到了船员和船长的故乡----贝壳岛。可就在这个时候，刮起了大风，海啸来了，贝壳船漏了一点水。在风过后，船长迅速命人用最快速度来到贝壳岛抢修此船。过一会，我们终于在贝壳船沉没之前来到了贝壳岛，那里的人靠捡贝壳来生活。那里有捡不完的贝壳，大的、小的，形状千奇百怪。
啊！多美的贝壳船，真是精致的作品！
贝壳作文 篇6
五一游玩之后，亲爱的王老师给我们海螺、小贝壳。那是王老师从鱼寮大沙滩辛辛苦苦捡回来的，我一生都不会忘。
王老师给我的是一个海螺和贝壳，我很喜欢的海螺是头上有点白白的，下面有像彩虹一样的色彩，下面还很尖，可美了！
这是我用加分单奖励来的'。
当然贝壳也非常好看，这贝壳是一个非茶馆内可爱，非常小的贝壳上面有花边，下面有花边。反面有两个白色的圆，它是白色的。
那是我参加考级奖励来的，还拍了照片。
我用小贝壳放在海螺上，好像牌子，王老师觉得好看，就拍了下来，我非常开心。
贝壳作文 篇7
今天，我和妈妈一起去金雁湖挖贝壳。
我们一进金雁湖公园就闻见了芬芳迷人，看见了地上有绿绿的小草和美里的小花，那些小花有的红得像火，有的粉得是霞，还有的白得如雪。五颜六色的小花 和嫩绿的`小草正等着人们去欣赏呢！再往里走我们看见了金雁湖的湖发生了巨大的变化 ，以前那里的水很深，但今天看到的湖却有所不同，今天湖里没水了。我们又往里走，哟，我终于明白了，原来是有工人叔叔在修什么东西，才把水抽干了。我们找 到了入口，于是我和妈妈下去了，我们看见好多哥哥,姐姐,都挖了好多贝壳，所以我们也动心了，于是我顺着别人踩过的路，也一起到了湖中央，湖中央那里有一 些水，妈妈说过有水的地方贝壳才多，于是我就使劲挖，挖了很久还是没挖出来，于是我又到另一个地方去挖，我想了一个好办法，先用棍子敲打泥土，如果是硬的 就往上挑，这样既节约时间又免得一块块的去挖，我用我的办法还是没挖出来，我看见了一位哥哥挖了很多贝壳，于是我向他请教，怎么才能挖到贝壳？他对我说： “土地几乎被别人挖过了，你挖缝隙嘛，我们都是挖缝隙挖出来的，然后我就听他的挖缝隙，结果真的挖出来了一个贝壳，我给他搬开一看结果没有肉，是个死的于 是我把他放了。”妈妈叫我回家了，我给妈妈说：“我挖到了一个死贝壳。”妈妈说：“没关系，如果下个星期天有空又带你来。”
这个星期天我可乐了。
贝壳作文 篇8
我是一只小小的贝壳——贝贝。我在清澈见底的海里生活了一万年。
在几万年前，我过的非常幸福。小丑鱼围着我打转转;太阳公公照耀着我，给我带来一丝暖意;春雨姐姐滋润我，给我洗了一个冷水澡;风伯伯将风刮来，给我赶走了夏天的酷暑。
那时的我，过得很开心，很快乐。
不久，汪洋大海发生了地质运动，使喜马拉雅山迅速提升，最后形成世界上平均海拔最高的`高原，我就是地质运动过后留下的痕迹。
我在山上很寂寞，真是“叫天天不应，叫地地不灵”啊!
这时一群人来了，大叫一声：“啊?高山上有贝壳吗?真是天方夜谭啊?”突然有一个小朋友一手捉住我，便把我带回了家。
我来到了这个温暖、舒适的家，我觉得我又回到了几万年前一样。我在这个新家里过得无忧无虑、无拘无束，很幸福。我就是这几万年前的一只贝壳，我过得很幸福哦!
贝壳作文 篇9
有一天，小明和爸爸一起去沙滩上捡贝壳。蓝天白云下，一艘艘渔船上鱼满舱。海水退潮了，正是捡贝壳的好时机。小明和爸爸脱了鞋踩在软软的`沙滩上真舒服！他们看见有好多各种形状的贝壳，有圆形的、扇形的、尖尖的，捡了一个又一个，他还捡到了一个小海星，小明心想：“这就是平时人们所说的海星吗？我们班里的小红最喜欢海星了，我把海星送给她吧！小红一定会很高兴的。”
太阳落山了，小明和爸爸带着一天的收获依依不舍地离开了沙滩。
贝壳作文 篇10
不知从什么时候开始，我们学校开始流行一种游戏——拾贝壳。它让我的学校生活变得多姿多彩，其乐无穷。
“叮铃铃——”清脆的铃声响起，同学们一窝蜂冲了出去，到操场上疯玩。这时，身为“拾贝壳游戏社团”的组长魏思源威严地说：“今天拾贝壳的目标是十五个，每组三个，已经够宽容的了，下面开始分组……”我被分到魏思源和沈欣怡那一小组，我们都是“高手”呢！所谓拾贝壳，就是在操场跳远的沙坑里面挖贝壳，找贝壳，虽然对大人们来说，这是实在是一件很无聊的'事，但我们依然能玩的高高兴兴。开始挖贝壳了！我找了一个小树枝在沙坑里挖呀挖呀，终于在一个地方找到了贝壳。这时，我发现小魏竟然用手挖，而且速度飞快，一下子就挖到了三个贝壳，顿时，整个沙坑飞沙走石，而我也变成了“沙人”……小欣呢？她虽然也是用树枝挖的，但她很厉害，没一会儿就挖个好多个贝壳。我呢？则在那里慢悠悠地挖，而且十分注意清洁卫生，所以速度跟蜗牛没差多少了……这时，我脚一踹，希望把脚里的沙子弄出去，但“砰”地一声，原来我踹倒了护导老师！这位老师训起人来就像滔滔江水，连绵不绝，又如黄河泛滥，一发不可收拾。直训得我耷拉着脑袋，一声都不敢吭。但当老师气急败坏地走了以后，我又开始专心致志地挖贝壳了。
后来，我的衣服，裤子，鞋子里都是沙子，被妈妈狠狠骂了一顿。但我却在心里很开心，因为我还在想着挖贝壳的事情呢！
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