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【推荐】小学生爱国作文锦集6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的小学生爱国作文6篇，希望能够帮助到大家。
小学生爱国作文 篇1
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历代历朝，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想。热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
捐躯赴国难，视死忽如归。正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。
今天，我国以步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切。我们要不断弘扬爱国主义的优良传统，只有这样，中华民族才能重振雄风。
少年兴则国兴，少年强则国强。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!
小学生爱国作文 篇2
夜里梦到母亲，我哭着醒来。醒来再想捉住梦的时候，梦却早不知道飞到什么地方去了。
我感到无比难过，连一个梦都不给我吗？但是当想起那模模糊糊的梦时，却感到一阵温暖在心窝流淌。
我梦见小时候了，梦见母亲那慈祥的脸庞了。母亲把我抱在怀里，摇啊摇，唱着令人心醉的小曲，手里的波浪鼓“咣??”“咣??”地想着，我咧开嘴笑了，牙都没长齐呢！想着想着，我傻傻地笑了，和小时候的一模一样，一模一样……
断断续续，我梦到了好多，比如上街去打酱油，回家时淘气，酱油撒了一地，母亲把我打了一顿；抢邻居家孩子的东西，被母亲数落了一顿，可我却偷着笑了；在家不好好写功课，溜出去玩，却被母亲抓回来了……母亲，我好想您。
后来又梦到了祖国母亲，她的一草一木，都令我怀念。我梦到了我在祖国读书，和伙伴们一起玩耍，那个时侯，多么开心？我简直想的不能忍耐。
在国内，我也许只怀念一位母亲，可在国外，我却怀念两个母亲：一个是生身母亲，而另一个是祖国母亲……
小学生爱国作文 篇3
7月1日下午，在太原市图书馆，我们阳光小记者听90岁的王立岗爷爷讲革命故事。
我一边听故事，一边感想颇多。90年前，共产党领导全国人民推翻封建制度，抵抗外来侵略，改变了中华民族的命运，使人民当家做主。
当我听到王爷爷讲他小时候上学，听到国家有难，就投笔从戎积极参加革命，打倒侵略我们国家的敌人时，我感到王爷爷的革命意志是多么坚定呀!他的爱国主义精神是多么崇高呀!我深深地敬仰他。
所以我们应该向王立岗爷爷学习，从小热爱祖国，学习各种知识，长大为祖国建设争光添彩!
小学生爱国作文 篇4
0字8：
问大家一个问题：你认为谁最伟大?爸爸?妈妈?爷爷?还是奶奶呢?
我相信，在这个二十一世纪的国度，没有谁能与祖国相比较，所相提并论。
我的祖国是个文明古国，是遇到困难互相帮助的国家，是欣欣向荣的国家。如果，你不相信，那打开亚洲地图，看一看在那遥远的东部，挺立着一只雄鸡，那就是我伟大的祖国---------中国。
中国有一段屈辱的历史。百年国耻，1840年开始。晚清不平等条约：《中国南京条约》、《中英虎门条约》、《中俄天津条约》、《中美天津条约》、火烧圆明园……
中国有段创造奇迹的历史。60年来，中国成为了世界经济率先实现复苏的领头羊;中国亿万人民从贫困、吃不饱，再到小康的历史性跨越;民族品牌出路;修建万里长城……
中国灾难来临时，人民团结友爱。四川从5.12大地震，波及十多个省市，给广大人民生命，财产造成重大损失，但天灾让我们更团结，坚强;抗旱暨舟曲，灾难人民自强不息，重建家园，激励和鼓舞全中国人民振奋精神、不断前行。
爱国的作文500字3：
我为什么要爱我们的祖国呢?因为,我们的血管里都流着祖国的血。我们生在祖国，也长在祖国。我们所说的话是祖国的语言，我们所读的书是祖国的文字。我们的兄弟姐妹，亲戚朋友，以及其他所接触的人们，全都生活在这片热土上。我们周围的高山，流水，树木，花草，以及所欣赏的，所喜爱的，所研究的，所崇拜的?全都是祖国的。所以我们要爱祖国。
祖国!我热爱的神圣国土!
我和我的父母认为，生活在这里是最幸福的。
我们的子子孙孙也都愿意生为祖国的民，生活在这片神圣的热土上。
祖国!你具有五千年的光荣历史，你拥有六百多个大城市和十三亿的国民。
我年纪还小，不能完全了解你，但却忠心地热爱你!
我生在你的怀抱。做你的子民，深感荣耀!
我爱你婆(pó)娑(suō)的碧海，也爱你妩(wǔ)媚(mèi)的青山。我重视你神圣的古迹，更重视你光辉的历史。
我对祖国的英雄，伟人，就像对自己的父母一样敬爱。我要做个勤勉正直的国民，希望不愧生为祖国人。我要不断的修养自己，充实自己，希望将来能为国家服务，为人民谋幸福。
小学生爱国作文 篇5
1、这是一篇描写爱国的文章，读了你的文章老师知道了你是一个非常爱国的孩子，文章字里行间流露着对祖国的热爱，语言真挚。不足之处：语句不通顺，如“爱国就是要以建设祖国，平祖国为至上”，应改为“爱国就是要以建设祖国，保卫祖国为至上”。
2、这篇文章的主题是“爱国”，文中叙述了各行各业的人都是在爱国。文章应该具体地描写自己经历的一件事来突出“爱国”这个中心思想，没有事例的文章显得没有说服力。
3、本篇议论文以爱国为主题，简明扼要的阐述了什么是爱国以及如何爱国，论据丰富，语言流畅富有说服力，层次分明且衔接自如，过渡流畅。但文章中引用的“天行健……厚德载物”一句，出自《周易·乾》，意为君子要懂得顺应天道，懂得承载包容。用于本文引出爱国精神似乎略有牵强，希望作者酌情更正。
4、这是一篇表达爱国之情的文章，作者通过不同的视角，运用多种举例方法，无数英雄为祖国献身，谱写爱国之歌，将祖国的成长历程以议论抒情的方式呈现，重点突出作者对祖国的热爱，详略得当，内容具体。
5、这是一篇爱国的文章，读了你的'文章老师知道了你是一个非常爱国的孩子，文章字里行间流露着对祖国的热爱，语言真挚。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
6、这篇文章，作者主要向我们展示了各种人们的爱国行为。文章主要运用了排比句式，使得文章读起来朗朗上口。文末作者还进行了呼吁，让大家好好学习，热爱自己的国家。文章语言通顺流利，作为二年级的学生，这是篇不错的文章。
7、这是一篇关于爱国的演讲稿，文字富有激情且善于以史为例，开头的排比句更是增强了文章的气势。通过写“表妹”的爱国，来呼吁我们要满怀爱国情感，而且字里行间也表现出强烈的爱国情怀。
8、本文是一篇爱国电影观后感，对于日本侵略者的暴行予以强烈的谴责，对灾难中的同胞给予了深切的同情。花枝、白修德这些灾难中的典型形象，让人看到人性的光辉。
9、本文是一篇描写爱国精神的作文，文章整体语言流畅，()铿锵有力，慷慨激昂，富有感染力，从王昭君和岳飞的事例联系到“我们”应该怎样做，最后表达出作者对国家的热爱之情，文章思路清晰，结构合理，是一篇优秀的作文。
10、这篇文章，作者从《詹天佑》作品中领悟到了伟大的爱国精神，排比句的运用使文章节奏感加强，更利于表达强烈的情感。作者联系自身，最后发出号召，有较强的感染力！
11、这篇文章作者以演讲的形式表达了自己对祖国的热爱。文中作者通过写国难当头，“仁人志士誓死卫国”、“中华民族浴血奋斗”等，表现了祖国在苦难中一步步前行的艰辛，同时文末发出号召，呼吁青少年们为“振兴中华”而努力。
小学生爱国作文 篇6
爱国是什么？小时候认为，所谓的爱国就是每周把鲜艳的红领巾洗的干干净净的的，再一丝不苟的系在脖子上;就是举行升旗仪式的时候，端端正正的行队礼，目光紧紧追随着缓缓升起的国旗;就是大声的唱着《义勇军进行曲》，告诉自己，告诉别人：看，我正在爱国。其实真正意义上的爱国并不是这样的，爱国是要靠行动，好好学习，努力工作，保护环境，这样就已经做到了爱国。
不同的年龄段爱国行动也不同，小学生怎么爱国呢？小学生只要好好学习就够了，这就是爱国。
我们生活在和平年代里，没有战争的的硝烟，没有天灾的痛苦，生活很安逸也很幸福。可是又有谁想过，如果我们生在一个战火连天的年代，像我们这个年龄的孩子是不是已经扛起枪上了战场呢？好好学习就是爱国，爱国很简单，但并不是嘴上说说那么简单，更重要的是行动。
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