校园进行曲作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的校园进行曲作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
校园进行曲作文1
有那么一群人，虽然面孔严厉，却奉献着最无私的爱；
有那么一群人，虽然嗓子沙哑，却吟唱出最动听的声音；
有那么一群人，他们不仅是老师，更是音乐家。讲台是他们的舞台，粉笔是他们的指挥棒，他们用自己的心演奏者扣人心弦的进行曲。
教室中流淌着轻柔舒缓、沁人心田的小夜曲。是谁？原来是美丽温柔的语文老师屈老师。瞧，她如瀑布般的黑辫子乖巧地垂在肩上，眼底荡漾着柔和的光，嘴角也挂着和蔼的微笑。听，从她口中读出的课文优美动人，仿佛那一个个不是纸张上印刷的铅字，而是跳动的音符。同学们微微闭着眼，静静地享受着语文老师演奏的这一首轻缓的乐曲，深深地陶醉在文学的无限魅力中。
走在草地上，两旁树丛中的鸟儿忽地一齐向教学楼飞去，侧耳细听，是英语老师正演奏着优美和谐，婉转悠长的圆舞曲。她戴着一副深红色的眼镜，手捧书本，俨然学识渊博的智者模样。可别被她一板一眼的样子给吓住，她可是一位技巧娴熟的演奏家呢！她拿起粉笔，一行行如行云流水般的粉笔字便跃然于黑板之上；她捧起书本，一个个单词、句子就像变魔术般深深地印在同学们的脑海里。她的嗓音圆润，发音纯正，上她的课，好比欣赏圆舞曲般感到和谐、舒畅，大家的英语水平自然也随着动人的音乐稳步提升。
漫步在校园里，天空中回荡着天马行空、热烈奔放的狂想曲，就连天上的云彩也忍不住驻足停留、为之震撼。不用猜，这一定是物理老师在讲课。他在黑板上落下的粉笔字刚劲有力，举手投足间都充满了挥斥方遒的王者之风，他讲课的节奏也如鼓点般密集紧凑。同学们紧跟他的脚步走在学习物理的路上，心潮澎湃，在奔放的乐曲中领悟了万物之理的思想灵魂。
日复一日，这些讲台上的音乐家们不知疲倦，合奏出一首首精彩绝伦的乐曲，也培养了一批批社会的栋梁之材。桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯，乐曲背后的苦涩，也只有他们知晓。他们饮冰数年，却难凉一腔热血，始终如一劳作者、奉献着。青山不改，绿水长流，老师，我们对您的敬意也像这优美的旋律般永远表达不尽。
校园进行曲作文2
今天，老师匆忙的闪人了，丢了句："我有点儿事，晨会课班长管一下。“我同桌拱了我一下，对我说：”估计是要写习作二！“我还不信。
先是一切太平，过了一会儿，教室里开始喧闹，徐雨杰用了三十六计第十二计——顺手牵羊，把朱云飞的书给牵了来。宋骑雨见状，一个箭步冲过来，让朱云飞也借他书看，朱云飞不借，宋骑雨马上使出第三十四计——苦肉计，连声哀求，就差跪下了！朱云飞马上把伟大的范老师搬出来，说：”不行啊！漫画书老师不让看的！“见状，无奈，宋骑雨竟使出了第三十计——反客为主。死皮赖脸呆在那儿不走了！朱云飞被他烦到不行，叶宁也赶宋骑雨回去。我便说：”再忍忍，一会儿范老师回来看他不走！”于是朱云飞便做起了乖宝宝，任他怎么烦都不理。
而其他人呢？呵！那是个沸沸扬扬啊！有的在大声说话，有的在看书，更有在睡觉、画画……各种神态那是应有尽有啊！不知范老师回来看了会做何感想。
突然，被宋骑雨惹恼了的叶宁使出了第十八计——擒贼擒王。一本书恶狠狠地向宋骑雨头上拍去。也难怪，宋骑雨一直试图使出每二十九计——树上开花。来把自已不可能借到书变成有可能。这怎么可能不烦到叶宁呢？可是，宋骑雨把苦肉计发挥到淋漓尽致，还不走！叶宁又拍，边拍边道：“宋骑雨呀！我不是故意要把你打笨的啊！”一向爱多管闲事的徐伟宏在宋骑雨受到教育后准备撤离时，突然使出第五计——趁火打劫，一下拍在宋骑雨头上，宋骑雨呆在了那儿，时间貌似凝固了，四处弥漫着火药味，一直在用第九计——隔岸观火的我“看不下去了”，便使出第三计——借刀杀人。对宋骑雨说了句：“最后一波攻势是徐伟宏发起的！"宋骑雨马上火冒三丈，冲向徐伟宏……让人感觉好似是我的错。
接着下课了，校园进行曲之老师不在时至此就可以终了。
校园进行曲作文3
我的校园生活充实又丰富多彩，如同一部贝多芬《英雄交响曲》。不信？请听我慢慢道来。
前奏：轻松小调
在老师下班之前的这段短暂的时光，可算是我们最轻松的时光了。这边，几个值日生名义上是在值日，实际上是在边玩边讲话；那边几个女生叽叽喳喳地聊着八卦；不远处，三四个男同学正在追逐打闹。我们无忧无虑地玩着，连班长的好言规劝和恶言恐吓也无济于事。正当大家沉浸在自得其乐中时，突然一句“老师来了”的`喊声响起。立马，值日生开始分组扫地，女生跑回座位，男生也若无其事哼着小调回座位读书。老师进来后，满意地笑了笑，开始进行今天的第一节课。于是，前奏完闭，进入开始乐段。
开始：上课交响乐
叮铃铃”铃声诚实地告诉我们：上课时间到了。紧接着，老师腋下夹着教案走进了教室，开始慢条斯理地讲课。
起初，我们还有点没进入状态，在台下窃窃私语。可慢慢地，我们随着老师声情并茂的讲述进入状态，情不自禁地走进入课文所塑造的境界里。当读到悲伤段落时，我们会不由自主地掉下“金豆豆”；当碰到搞笑时，我们也忍不住哈哈大笑起来；当作者抒情时，我们一个个则静心凝思，细细地品味。享受着知识带给我们的饕餮盛宴。虽然偶尔有一些不甘寂寞者，和附近同样不甘寂寞的人讲悄悄话，但是我们当中很快就会有人提醒他注意听讲。
高潮：下课进行曲
“叮铃铃”铃声又一次诚实地告诉我们一个令人快乐的信息：下课时间到了。立刻，我们如同被压在五指山下五百年的孙悟空一样，获得了解放。即使只有十分钟，也阻挡不了我们的活动热情。你看，有的人抱着心爱的篮球，飞一般冲向篮球场；有的人三五成群地聚在一起玩，抓人、撕“名牌”、打手，没有想不到的玩法；有的人不愿意放下手中的笔，仍然写着作业；还有的人，趴在走廊上，对着蓝天白云发呆，估计在思索人生吧。总之，下课这十分钟里什么样的情况都有，各不相同。
虽然我们将来就要各奔东西，但是我们永远不会忘记，这充实而又精彩的校园生活！
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