【精品】学生描写小学的作文800字合集八篇
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的学生描写小学的作文800字8篇，希望能够帮助到大家。
学生描写小学的作文800字 篇1
用善良点亮我们的日子
深夜，小城回到了以往的宁静，好像睡着一般。白日里狭窄的街道似乎被加宽了许多，街道也十分的干净。远远的望去，四周都是黑漆漆，唯有岔路边上的两个路灯依旧坚守在岗位上，发出微弱的白光。
这时，一对母女骑着自行车从朦胧的夜色中向街口走了过来。女孩儿很可爱，身着一套白色的连衣裙，头上别着一个粉红的蝴蝶结，圆圆的脸蛋儿上嵌着一对水灵灵的大眼睛。在她的眼角边，有一颗豆儿大的小黑痣，它好像一滴眼泪，随时都会滴下来似的。“汪儿、汪儿……”，这寂静的街上不时传来凄凉的狗叫声。声音是从前面传来的。女孩儿惊奇地向前望去，她惊呆了，一只好像狮子的小狗正受伤躺在血泊中，女孩儿用手向前指去，着急地说：“妈妈你看，那儿有一只小狗受伤了，我们快去救救它吧！”。妈妈将车子停了下来对女儿说：“傻孩子，妈妈知道你心地好。”女孩儿细心的看了看小狗，对远处的妈妈说：“妈妈，原来是它的左脚被玻璃割伤走不动路了。”可是她又没有纱布怎么给小狗包扎呢？女孩儿四周环顾着，她实在没有办法，只有在自己的衣服上撕下一小块布给小狗包扎。
女孩儿望着那只小狗，对远处的妈妈说：“妈妈，我们可以把它带回家去吗？”“孩子，你如果把它带回家去，那它的主人肯定会到处找它的。”女孩儿嘟着嘴蹲在地上嘟囔道：“哼，你如果不让我带它回去我就不回家。”女孩儿的妈妈笑着对她说道：“好好好，什么都依你，这下总行了吧。”女孩儿的脸顿时变了一个天，笑嘻嘻的对着妈妈说：“呵呵，还是妈妈最好。”
回到家，女孩儿又精心地将小狗的脚用药敷上，还四处去寻找它的主人。渐渐的，女孩儿和小狗成了两个形影不离的好朋友，她们一起去逛商场、一起去游公园、一起去做游戏。有时候女孩儿伤心时，小狗也默默地站在女孩儿的身旁跟着伤心，女孩儿高兴时它也到处活蹦乱跳。
很久以后，一对衣着华丽的中年的夫妇找到了女孩儿的家，那位中年男子对女孩儿的爸妈说：“谢谢你们能够帮助我们照顾它，这是我帮人从国外花好几万买来的，由于佣人的疏忽所以它就跑了出来了，赔点钱不要紧，关键别输了信誉。”女孩儿悄悄地躲着听他们的谈话。她难过极了，心里已经知道她将要和她的“朋友”分别了，女孩儿拭了拭眼泪，从房间里将小狗抱了出来对男子说：“叔叔，你将它带走吧！”说完，女孩儿就往房间跑去。男子向女孩儿的爸妈道别后就将小狗带走了。
后来，女孩儿生病了，家里的钱几乎都给她治病了，就在她急需几万做手术的时候，一个人默默地帮她支付了所有的手术费。
学生描写小学的作文800字 篇2
一、调查的目的
小学生作文“起步阶段”主要是指小学三、四年级的学生，这个阶段作文教学是语文教学的重要组成部分，是语文综合能力的体现。这个学段的学生正处在习作的起步阶段，部分学生对习作充满了期待，同时又有部分学生对习作抱有畏难情绪，对此教师均应给予正确的习作指导。为培养学生自主写作能力，寻求教师有效的作文教学策略，并为以后的作文教学提供依据，我校课题组于××年8月份在部分学生中进行了小学生作文问卷调查。
二、调查的内容
本次调查问卷主要是在三年级学生中进行。问卷内容共24小题。分别从学生课外阅读、日记，观察、积累四方面着手设计，但又各有侧重，较全面地、有层次地针对“起步阶段”学生作文学习的现状进行了调查分析。
三、调查的方法及对象
1、调查方法：调查采用集体开卷式，记名问卷的方法。对学生下发20份调查问卷，收回有效问卷20份，所有数据全部采用人工统计分析，有效率100%。
2、调查对象：西安市临潼区骊山街办陈沟小学三年级部分学生。
四、调查结果与分析
根据调查结果，了解到小学生作文“起步阶段”教学中存在的问题：
1、部分学生课外阅读及积累主要为了完成老师布置的作业。
2、大部分学生作文能把握结构，但内容不够丰富，语言不够优美。
3、部分学生对于日记的态度是有布置才写。
4、少部分学生能够摘录好词佳句，能巧妙地运用的亦较少。
5、学生认为老师对他们的习作帮助最大；部分家长能够指导学生习作。
6、学生观察生活、写出真情实感的能力有待加强。
五、思考与对策
调查结果表明：我校三年级学生对于课外阅读及写日记兴趣程度不同，部分学生在阅读时不能及时积累，不能将知识技能进行有效的转化；一些学生虽能观察生活，但还未能做到细致，真情实感抒发不出来。以上的分析结果，反映了“起步阶段”部分学生习作内容枯燥、了无生气的根本原因。为了改变这样的状况，有效地提高我校小学生“起步阶段” 整体习作及教师教学水平，我们思考对策如下：
1、班级成立图书角，推荐学生阅读书目，培养学生阅读兴趣。
2、每周检查一次读书摘抄作业。每周根据情况留读书作业，然后摘抄好词佳句，并逐步写出感悟。
3、创造机会锻炼学生的口头表达。经常在班级里组织讲故事比赛、口头作文比赛，鼓励学生把从书本上看到的故事通过自己的语言表达出来，锻炼他们的口语表达能力。
4、优化课堂结构，提高写作水平。将作文指导与每单元的每课教学、阅读教学、口语交际教学结合进行。
5、注重作文评价方式。对学生习作以表扬和鼓励为主，激发兴趣，多让学生产生成功体验。
6、加强家校联系。教师将学生每次的习作给出评语后，再由学生交给家长，并由家长给出反馈意见，共同促进及提高孩子的写作水平。
学生描写小学的作文800字 篇3
我长大了！一觉醒来，我居然睡了24个小时，突然，我发现，小盆子已经不见了。我快乐的挪动着粉红的小身体，等着主人回家。
主人喜气洋洋的.回来了，还未进门，主人便说："晓晓，我赚了好多好多米米豆呢！"主人走进小屋，看见了我，一把抱住了我，还亲了我一下。主人欣喜的说："晓晓长大啦！"
主人带着我，出了门，我看见了好多好多的摩尔和小拉姆，可是，他们好奇怪哦，头上怎么长了叶子？见我疑惑的看着别的拉姆们。主人说："晓晓，你才出生不久，它们都是大哥哥大姐姐了，所以，头上会长小叶子，那代表他们的年龄哦，不过，你看。"主人指着一只金黄色叶子的拉姆说，"他们是超级拉姆，是一种稀少的拉姆。"我羡慕的看着他们跟随着他们的主人走过。
走着走着，主人把我领到了一个漂亮的小房子里。主人笑咪 咪的对坐在中间的摩尔说："菩提校长，我要给我的拉姆晓晓报名学习语言课，七天。"说着，主人抱起我递给菩提校长。校长接过我，说："晓晓么？好好听的名字哟。"说着，带我进了另外的房子里。我听见主人在后面说："晓晓，要听话哦。"
我来到了一个大大的教室里，里面有好多好多的小拉姆，他们的年纪都和我差不多。
上课了，老师教我们念："你好。"我们便跟着念："你好。"老师教了我们，"你好！""拜拜！""大家好！""我想你。""你真好。"等等词语，我一会就学会了，老师直夸我聪明。
我好想小主人啊，我真想和她说话了，我可以说主人好了。
下课了，我看到角落里有一只红色的拉姆，我走过去问："你好。你叫什么名字？"小拉姆怯怯的说："我叫好好。"我点点头，说："我叫晓晓，你为什么不和同学们玩呢？有什么不开心的么？"小拉姆哇的一声哭了起来。我连忙安慰他。他平静下来了，我正想问他时，老师说要睡觉了，我告别了好好，躺在床上，有点睡不着。"
早上，我早早的就去找了好好，他告诉了我原因："我有一个大我几天的哥哥小竹林，他是一只超级拉姆，所以主人更喜欢他，不喜欢我。小竹林就欺负我，可是主人不管。呜…。"
我听得很吃惊，又安慰起好好，原来是这样的啊。
学生描写小学的作文800字 篇4
古代的汉字属于表意性文字，字形结构的标音表义倾向，使得汉字的笔画、结构日益复杂起来，或者是因为一个字从单义变成了多义，因此，出于字形上分化区别意义的需要，往往也在原有的汉字上增添成分。例如“云”，本来就是表示云彩的象形字，后来表示说话的“云”(如人云亦云)也用这个字表示，为了区别字义，于是人们在原字基础上增加偏旁“雨”，构成形声字“雲”表示云彩意义，原字“云”表示说话的意义，如“古人云”。又如“益”，本字就是表示水在器皿上，表示溢出，会意字，后来表示又产生了更加这样的意义，例如“精益求精、老当益壮”，所以本义就另外创造一个“溢”来表示，这样汉字的结构就复杂起来了。有些字结构上叠床架屋，越来越复杂，越来越繁难。
俗话说物极必反，汉字结构繁化到登峰造极的时候，其不便使用的弊端也充分暴露出来了，于是人们又在使用过程中开始简写汉字，省改笔画，形成了一大批的简化字。实际上，汉字简化是伴随着汉字发展始终的，从复杂到简单，这也是世界文字发展的共同规律。从金文到大篆，从大篆到小篆，从小篆到隶书，再从隶书到草书、楷书，汉字每一阶段的发展变化，都伴随着笔画结构的简化。我们今天使用的简化字，大部分已经有非常悠久的历史，例如“云、采、电、面、众、”等都有数千年的历史，即使像《说文解字》这样规范小篆的字书，对于一些俗体字，即民间流行的简化字，也照样收录，比如“礼”字，公元1956年经国务院公布才取得正体地位，可以堂而皇之地使用，但实际上在东汉的《说文解字》中就已经收录了，它在非正体的位置上可以说苦苦挣扎了差不多两千年，终于迎来了最后胜利!今天出土的许多文物，如居延汉简、敦煌汉简、敦煌变文集等都有许多简化字，至于宋元以来，各种写本中的简化字更是满目皆是，虽然没有得到政府的承认，不能登入大雅之堂，但在民间却非常盛行，与官方文书形成鲜明对照。
所以汉字的历史发展过程中一直是两种势力在相互斗争的：从便于区别字义看，汉字需要繁华，结构复杂些，笔画多些，这样多一些区别特征;从有利用人们日常学习使用看，汉字需要简化，笔画结构简单一些为好。在这两种势力的斗争中，简化取得了最后胜利，因为人们创造汉字是为了使用，当然必须顺应民心，适当简化，于是汉字在发展过程中就产生了简化字，简化，是文字发展的必然，简化字，是汉字历史发展的必然产物，今天不简，明天一定要简，这只是个时间早晚的问题。我们今天简化汉字，不过是顺应汉字历史发展的要求，把民间流行的简体字搜集起来加以整理而已，目的只有一个，那就是方便人们大众使用汉字。当然，文字是具有社会性的，因此我们使用汉字，必须注意规范，个人不能随意简化，而要由政府主管部门统一管理。
学生描写小学的作文800字 篇5
一年里面有四个季节，这是正常的循环。什么时候要是突然说，一年开始有大于四个季节就真的是要害怕了。
其实，在人生命里面爱情也是一样。作为女人看见外面的世界是多姿多彩的。和儿时爸爸买给自己的万花桶一样，翻来覆去都是景色，满足对眼睛和好奇童心的欲望。
见多爱情也是一样，世界在改变，人心也在以这为中心的上窜下跳。慢慢的我也会观察在当事人爱情的细节，我肤浅总结如下:
爱情及格以上现象:
如果一对情侣去吃饭，他的视线不是以你为中心，或是被饥饿折磨的以饭菜为基础的，目光游移的搜索着邻桌女孩或是更加广泛的异型的样子，那就说明你在他的眼睛里面真的没有什么吸引力了，即便是你穿低胸也没有旁人穿高领有诱惑力，换言之，这样的感情还有多少留守的理由。
爱情不及格现象:
爱的忘我时候，基本世界要停止转动，每一分钟都要和糯米糍巴一样粘在一起才舒服，突然有一天你打他手机，总是没有预兆的占线，总是在你们约好的时间无故的缺席，或是以各种方式的理由告诉你，他是多忙，是多么的没有时间，你开始不理解和怀疑她，其实这些也都是恶性结果上包裹的糖衣，男人这样说，多少已经失去了和你自爱一起的兴趣，要不你尝试分开一月，他不玩人间蒸发才怪呢?
爱情低分型:
特别是快要进入婚姻登记状态的时间段，男人知道一旦婚姻降临了就意味着他基本没有反悔的理由了，在这关键时刻他会变着法的玩，和异型疯狂一场，和同性大醉一场，这样的时间段里面，女人们你们就要看看家里有无女人的断发，男人衬衣是否有艳丽唇彩的踪影，手机是否有不正常的接听，房间空气是否弥漫着陌生香水的味道，男人是否经常会颠三倒四的说话，这样的男人我是最轻视的，标准的隔山望海型，和这样的男人生活，那天被他卖了，你铁定还帮他数钱。
爱情崩溃型:
有的男人事业直升，工资直升，可总喊没钱，总要女人在各方面为彼此的小家花钱，而自己把钱省在健身上，蓄意谋化什么时间可以有自己的爱车，他都没曾想跟着自己苦了这么长时间的女人，该买点什么补偿她，或是直接把钱给她作为她对你信任的基础，这样的行为多少是有算计女人的本质，我恨男人说谎，而且说的脸不红，心不跳，大话连篇像六国会谈，你会突然发觉心寒。
女人们，不要在爱情无果的状况下伤悲极至，在经历过程中，多些心眼和智慧，不要让自己总是受伤。
学生描写小学的作文800字 篇6
《三字经》是我国古代的启蒙教育读本，大家对它也十分熟悉，“人之初，性本善”，耳边仿佛回荡着几百年前，私塾里的学童正咿咿呀呀地诵读声，我就情不自禁地拿起书，有滋有味地看起来。
读到“玉不琢，不成器”这句话时，我仿佛看到了一块刚掘出的碧玉，经过工匠长年累月地精雕细琢，成了一件精美绝伦的玉器。人也是这样，要经过很长时间的磨炼、学习、持之以恒，才能成功。可我有时候也不能坚持到底，有些计划实行一两个星期就以失败告终。有一次，我计划每次写完作业就要检查，提高正确率。开始时我还认认真真从头到尾看一遍，检查出些小问题。三四天后，就没耐心了，草草地瞟一眼，看两下，就做别的事去了。凑巧“屋漏又逢连夜雨”，有几天作业特别多，我一写完连看也不想看了，热情从沸点降到冰点。后来几天又偷懒，隔两天检查一次，最后还是没能持之以恒。
《三字经》最后的“勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力”值得我们去深思。这句话的意思是：勤奋努力地学习，一定会获得成功，而天天玩乐、懒惰是没有益处的。我们要引以为戒，应该勉励自己努力去学习。这可以说是全文的点睛之笔，它告诉我们一分耕耘一分收获，不可虚度岁月，蹉跎光阴。我们是小学生，爱玩是我们的天性，但我们也要学会合理安排时间，做到劳逸结合，不要整天沉迷于游戏。学习时也要改掉懒惰的毛病，要一丝不苟、认认真真的学习，不断地提高学习效率，不要浪费宝贵的时间。回想以前，真是惭愧。有一次，我在做一些奥数题，每一道题就像一座座迷宫，让人看得一点头绪都没有。于是，我就懊恼的丢下它们去看电视了。然而，我的脑海里却一直没有丢下那一座座迷宫，心情焦燥不安。可是，引人入胜、趣味横生的电视节目，不久就把我的思绪带到九霄云外去了。直到晚上，我才记起奥数题还没做，心中一阵紧张，没办法，只能挑灯奋战把它们做完了。后来，我才发现其实题目很容易解答，早上却因为偷懒没有认真思考。看来真是“书山有路勤为径”啊！学习不就在于勤吗？要是学习不勤奋，再聪明也没用。
“明日复明日，明日何其多？”人的一生能有几个明天呢？懒惰是我们学习中最大的敌人，我们一定要战胜它，并要持之以恒，不断的超越自己，让我们一起努力吧！
《三字经》里面还有许多精彩词句，值得我们深思。每天读一读，可以陶冶情操，也可以不断的鞭策自己，让我们离成功更进一步！
学生描写小学的作文800字 篇7
由于老师和同学们的信任，我幸运地当上了我们班的大队长。为了有所成就，为了不辜负老师和同学们的期望，我在学习上一直对自己要求很高，力争名列前茅。所以，我经常利用课外时间读一些课外书籍，为自己补充各个方面的知识。《小学生之友》就是其中我最爱的，也是对我帮助最大的一本。
我接触《小学生之友》只有短短的几个月，虽然时间不长，但是它里面丰富的作文知识却深深地吸引了我。还有具有挑战性的《请你登擂台》栏目也是我热衷的。每次读到栏目里各地同学的作文，我总会投以羡慕的眼光，也会虚心地学习他们优秀的写作技巧，毕竟，懂得取长补短和学以致用，才能真正使自己的作文水平有所提高。同时，我也渴望着有朝一日自己的作文也出现在《请你登擂台》上面，那将是一件多么令人开心的事啊！
另外，《小学生之友》最后的栏目——《燕子信箱》非常地善解人意。《燕子信箱》栏目总会刊登许多各地同学的来信，仔细地解答同学们生活中和学习中遇到的各种疑难问题。我看到其中一个个各地同学的提问，燕子姐姐都一一详细解答了，感觉对自己很有参考价值，这也许是同龄学生遇到的成长问题也很类似吧！但我也更愿意把燕子姐姐比作一名心理医生，因为燕子姐姐的解答，仿佛像一名医生认真地诊断着我们的身心是否健康，无私地伴随着我们快乐健康地成长。
我眼中的《小学生之友》其实还有许多令人称道的地方，在这么小的篇幅里面我难以列举出来，感兴趣的同学可以订阅一期，慢慢地细细品读。因为，仁者见仁，智者见智，每个人对事物的看法都有所不同，只有读过之后，才能深有体会。好的学习成绩总是来源于好的学习方法，好的学习方法也总是离不开好的学习资料。所以，我总是认真把握每一次的学习机会不容错过。 除了要感谢《小学生之友》，我还要感谢老师，因为这本书是老师特地推荐给我的。所谓“良师益友”，从认识《小学生之友》这本书开始，不仅使我看到了老师伟大光辉的一面，也更加使我意识到老师在教书育人中所起的巨大作用。
太多太多华丽的语句也无法形容《小学生之友》对我学习和生活的帮助。什么都可以改变，唯有《小学生之友》与我的感情无法被改变。往后，我将用我优异的学习成绩去证明这一点。
学生描写小学的作文800字 篇8
诚信，这关系着一个人的生活、学习、工作……，一个人如果失去了诚信，将在社会上没有立足之地。从字面上说，“诚信”就是诚实守信。孔子说：“人而无信，不知其可也”。
因而，说到“诚信”与否，很多人都认为是道德方面的问题，只是一个人在社会的安身立命之本。可是，在市场经济社会，道德和利益往往是相邻而居的。不管是一个人还是一个地方，重视道德，讲究诚信，往往可以在经济上得到丰厚的收益；反之，不但会在道德上遭至谴责，受到法律的严惩，更难以在经济上获得长久的利益。就诚信的重要性而言，说“诚信是金”应是不为过的。
我听过这样一个故事：有一个人，他经过不懈的努力，终于得到了“美貌”、“诚信”、“金钱”、“健康”、“聪明”等一些对人非常有用的东西。他乘船过江，由于所带的东西太多，超过了船的承载能力，船马上就要沉入江中，于是，情急之下，他去掉了诚信。当他上了岸，没有一个人相信他，因为，他没有了诚信。他感到非常痛苦。现实中，我也有过失信的经历。有一次，我和刘婷借了一本《福尔摩斯探案集》，说好两天后还她。可是，半个星期过去了，我还没有还他书。
只到有一天，她向要，我才还给他。事后我很后悔，下决心再也不失信了，决心做一个诚实守信的好孩子。今天晚上，我准备去补课。走了一大半路，我才发现自己忘了拿阅读书，只好又返回学校去取。路上，遇到了张玲芝，真巧，她也忘了拿阅读书。于是，我答应帮她也拿上。当我到了教室拿上自己的阅读书后，便自觉地走到张玲芝的座位上取上了她的。我自己心里想，这回我不能失去信用了！当我把书交给张玲芝后，看到她那高兴的样子，我也尝到了守信的快乐。人们常说：“诚信是金”。可是，我认为诚信比金钱还要重要。一个人失信，就失去了朋友。失去的不仅仅是金钱，而是一切！他就会成为一个穷光蛋！诚信，失去就在一刹那，而得到却要几年，其至几十年。一个公司没有诚信，就会倒闭；一个人失去诚信，他将一生没有什么成就。诚信是金，大家千万不要失去诚信，失去了，就再想得到，只需用两个字来说“难啊”！
诚信是一朵百合花，它开在人们荒芜的心田；诚信，是一杯浓茶，它让生活更加浓郁芳醇；诚信是一道劲歌，它奏响了时代的最强音；诚信是中华民族的传统美德，为人处事的最基本准则。诚信是金，它可以触动人们内心深处最敏感的神经，给众生点亮了一盏永不眠灭的心灯
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