小学的小学作文800字

时间：2021-05-24 17:22:12 800字我要投稿

【热门】小学的小学作文800字4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的小学的小学作文800字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【热门】小学的小学作文800字4篇

小学的小学作文800字篇1

　　关心可以是一句暖人心的话，也可以是一个让人欢喜的举动。关心可以是许许多多的东西，我不知道我是否是一个会关心人的孩子或者说我就是一个只知道索取，而不会去关心别人的坏孩子，但是这一切都随着这一天而改变。

　　今天我独自去上课，走在被风吹的冰凉的路上，路上的人很少，几乎是空无一人，走到一棵树下，树上的叶子在刀子似的寒风中顽强坚持着，有些已然坚持不住了，飘了下来，有几片砸在了我的身上，我心里想：我的生命树已经掉下了第12片叶子了，可是我还是没有学会关心别人，只会索取、要求别人关心我。走着我看到了一个杵着拐杖的老爷爷，穿着一件几乎褪了色的棉衣，带着一顶有些破烂的帽子。

　　可能我们顺路吧，我和他一起走了一段落，见到前面有一个只穿着一件衬衫的乞丐在寒风中讨些钱，好吃些东西。我正在想着我该不该施舍一些给他呢？这时候，前面的老爷爷停了下来，看着那位乞讨者，我想他是在踌躇该不该给他一些施舍吧。我也站住了，我想看看会不会出现课本里的那种感人情形——都在贫困潦倒中的人互相帮助。过了许久，他们都没有动也没有说话，只有乞讨者的破旧录音机在响着。我依然在后面等待着老爷爷的抉择，约莫过了三分钟吧，老爷爷把他那枯瘦的手伸进了口袋里，掏出了10元的一张钱，抬起头向四周看了看，我还以为他是要把钱找开再给那乞讨者，可是他并没有去旁边的商店换钱，而是直接把10元钱直接放入了乞讨者面前的口缸里。

　　我的鼻子陡然一酸，这个老爷爷看起来也不是怎么富裕或者说连一日三餐都不能保证的人，他居然能施舍这么多的给那萍水相逢的乞讨者，或许这是他几天的菜钱，或许这是他仅剩的一点钱，可是他给了萍水相逢的乞讨者。我的心灵受到了沉重的撞击，这就是关心吗？在这么冷的天气里，那个乞讨者只穿着这么一件衣服，实在是太可怜了，我应该给他一些施舍！于是我掏出我口袋里仅有的3元钱往他的手里一放，只见乞讨者不住的点着头，说着谢谢，我心情豁然开朗，天气是冷的，但是我的心却是火热的，因为我学会了关心。

　　关心真的很简单，只用一个小小的举动就行，不需要太多，只用自己认为的一点点，但是这一点点对别人的帮助也就不是这一点点了，或许很大很大。

小学的小学作文800字篇2

　　数次穿越在安康的青山绿水间，倘徉在安康的翠树茂草中，我领略到了真正的绿色。我很小就喜欢山。几年前的暑假，我随父母去了趟岚皋。首站便是心往神驰(心驰神往)的南宫山。还没到山前，满山盎然的绿意扑面而来，就像该蜿蜒的群山上盖了一张巨型的绿色毯似的，让人感到非常惬意。即使在悬崖峭壁上的几座庙宇中，也有古木参天。那千年的刺栎身上竟寄生了14种不同种类的其它树木。整个醉仙店都被偌大的树冠点缀得柔美、和谐。8000余公顷的南宫森林公园更称得上是绿色的海洋。在这绿的世界看日出、赏云霓、听松涛，怎不叫人流连忘返！初读了岚皋的青山，我又前往去读汉江的绿水。这几年来安康旅游的人，大都要去瀛湖观赏一番。为什么？想必是碧波万顷，深邃静谧的吸引力吧。还在公园管理处等船时，我就迫不及待地想投入这依山的绿水怀中。待坐上了船，又极不可耐地拿了根竹竿儿，欲滑破这面“镜子”。

　　船终于开了。眼前缓缓移动的是一幅绿色的画卷。这画卷的作者是大自然。笔触时而坚韧有力，时而轻柔婉约，时而轻描淡点，时而奋笔疾书……但又极富层次，极富动态，仿佛心灵也被彻底涤荡，有些蠢蠢欲动了。可贵的是，大自然让绿担纲唯一“主角”。这水，是块翡翠，挂在胸前会掩住它醉人的绞容；这水，是匹帛，穿在身上会弄脏了它润洁的肌肤。沉浸其中，我差点松脱了手中的竹竿儿。

　　定了定神，我转向船尾望去。只见碧波荡漾，一望无际。我继续感受着恬静与活力。追溯起来瀛湖，自然是汉江孕育的。汉江带着她绿色的希望奔向远方。虽比不上长江的气势磅礴，但又足以让长江为他欢欣、祝福。因为，汉江是长江的女儿。还有足以和蒙古大草原相媲美的神河源草场。它位于大巴山主脊北坡，陕南与渝北的交界。源前门边的碑石上手书的“神河源”三字格外醒目。有人形容神河源草场犹如一位藏在深闺的淑女，美丽、安祥。如果说南宫山盖了绿毯，那么神河源则铺了床绿色的被子，舒适、温暖之感油然而生。浅绿、晴绿、烟绿、深绿、深绿、墨绿……竞收眼底，生怕眨一下眼睛，面前之景就会消逝。99个突兀的山丘，植被丰茂，一望无垠，奇花异草，和谐共生。更有趣的'是，在这苍翠环抱之中，有陕西最高湖泊之称的“天池”也是碧澄映天。唐朝诗人李商隐的《夜雨寄北》更该(给)神河源增添了浓厚的文化气息。安康读绿。我读得还不投入，还不深刻。但绿色的安康培养了我爱青山，爱绿水，爱丰茂的青草。随着新世纪的到来，全面建小康的步伐在加快。我想，不仅安康是绿，陕西是绿，整个西部，整个中国都会成为绿的世界！

小学的小学作文800字篇3

　　我是一只活泼可爱的虎皮鹦鹉。我长了一身带虎皮纹的羽毛，一双虎灵灵的大眼睛，还有一双利爪。最引人注目的是我的一张湾钩嘴。你别小瞧我的湾钩嘴，它能剥开坚硬稻壳，专吃里面的谷仁。

　　我是在仨月大时，被我小主人的爸爸买来，当作礼物送给我的小主人，同时买下的还有我同龄的妹妹。小主人见到我们高兴地手舞足蹈，特意买来一只乳白色的笼子做我们的家。

　　小主人对我们照顾的无微不至：买来我们爱吃的小米，让我们饮温开水，从来不让我们喝凉水。更让我感动的一件事是：去年冬天，由于我贪吃小米，又不爱饮水，一时大便。。。（不好意思啦）。小主人冒着严寒、趟着积雪，把我抱进动物医院。经检查，医生给我开了处方-----吃稻谷（带壳的小米）。当时的季节，市场上很难买到稻谷。小主人在市场上跑了两天，硬是没买着，可急坏了，竟从网上给我购了一箱。我太爱我的小主人了！

　　为了表达对小主人的感激，我们就用高超的才艺斗她乐：用爪子抓着笼子做一个倒挂金钩、用嘴勾着笼子做引体向上。我的小主人被我们逗得哈哈大笑。

　　我和妹妹还有一项保留节目----双人盛装舞。它可是专门迎接小主人放学看的幺，其它人可没这个眼福。小主人放学一进门，我和妹妹的表演开始。我一声口哨，站在上面横架上的妹妹快速的向左跳动，同时站在底层的我快速的向右跳动。那高傲的盛装舞步，不亚于奥运会上马儿跳的盛装舞步。小主人特别喜欢这个节目，还给她的小伙伴们炫耀好多次呢，她的小伙伴可羡慕死了。

　　别看我的生活这么快乐，可我还有我的烦恼。那是在我一岁半的一天下午，天阴沉沉的，我焦急地等我的小主人放学。突然窗外一群雨燕疾驰而过，他们时而翅膀掠过树梢，时而箭一般的冲向云霄。他们欢笑着、飞舞着，好似一群快乐的精灵在嘻嘻。我看呆了。。。好久，我震动了几下僵硬的翅膀，我还能飞！我激动的勿以言表，我要飞翔！我要飞翔！

　　我用嘴尝试着掀笼门，第一次、第二次、第三次。。。。我也不知掀了多少次，终于成功了，我飞出去了!我在屋内盘旋两圈，刚想飞走，看到了笼中的妹妹。她也兴奋的跳跃着、欢叫着，好像在说，哥哥，哥哥别放下我。我又飞到笼壁上，帮妹妹掀笼门。可这笼门从外边是掀不开的，妹妹从里边也没力量掀开，我们可急死了。

　　这时小主人回家了。我飞到她的肩上，又飞到窗棂上，示意我想飞向天空。我的小主人却掀开了笼门，示意让我飞进笼子里。我站在窗棂上煽动翅膀，不想回笼子。可我的小主人还是把我逮进了笼中。

　　我沮丧死了，一天不吃不喝，也不跳舞。小主人看在眼里，急在心里了，百般的逗我、哄我，可我还是不开心------小主人，你怎么就不理解我呢？

　　现在我快两岁了，虽然小主人还是那么关爱我，但我还是想飞上蓝天，自由自在地飞翔。

小学的小学作文800字篇4

　　抓住人物的特点来写

　　一、教学目标

　　1 通过指导、练写与评讲让学生掌握抓住人物特点来写及以事表人的方法，激发习作的成功感。

　　2 通过回忆、描述、赞美爸爸的优秀品质，懂得欣赏爸爸、感受亲情。

　　二、教学准备

　　作文纸、彩笔、课件

　　三、教学过程

　　1）高声赞美：同学们，谁能告诉老师心里话？在家里，你最爱的是谁？

　　母亲是生我养我的最亲切最温柔的亲人，她对我们无私的爱也许还能摸得着、看得见。但是，据科学研究的报道说，在一个家庭里，父亲的形象与品格对孩子一生的影响更为深远。因此，我想，今天我们就以“爸爸真——”为题，走进爸爸的世界，为即将到来的父亲节送上一份心灵的礼物。

　　老师先作一项心理调查：认为爸爸是一位好父亲的举手；爸爸让你自豪的举手；老师带个头，赞一赞自己的爸爸；（幻灯）谁敢响亮地赞美爸爸。（用爸爸真——说题）

　　2）范文引路：赞美爸爸不能空喊口号，要把他给你留下的印象最深地方——也就是人物的特点抓住，（板书）才会赞得理有据，有事有实。究竟怎样抓住人物的特点呢？——先看这篇作文（教师朗诵，学生思考：爸爸是怎样一个人？哪些地方写出爸爸的特点？（点出特点）（表扬老师）

　　学会欣赏：由此可见，一个人物要给人留下深刻的影响，必须抓住人物在外貌、性格等方面的特点。①你爸形象如何？谁来说一说。②你爸是怎样一个人，你能用以下的句式说说爸爸吗？——句型练习（任选一种）

　　深情回忆：过渡：刚才，我们抓住人物的特点来说爸爸，你这篇作文已经成功了一半。但人物性格特点的表现并不是像外貌那样作几句精要的描写，必须通过真实具体的事才能表现一个人，这叫着——以事表人。（板书）特别是这件事关键时候爸爸的语言、动作、神态的描写尤其重要。让我们深情回忆自己的爸爸，值得自豪的爸爸。用简笔画的形式画出来，边画边在脑海中说爸爸。麦老师教作文说得好可以加分。

　　真情表述：学生说事，教师评。（投影展示成果）

　　情系笔尖：学生练写，教师评奖。

　　总结语：同学们，在我们成长的道路上，母亲以温柔女性的形象给我们以无微不至的爱，这份无私的爱像涓涓细流，温暖着我们的心田，烙在我们的心坎上；但父亲，在社会家庭的角色负担心理压力尤重的父亲，一个有苦自己尝，有泪不轻弹的父亲往往对家庭的对子女的爱表现得更为严肃与深沉，让我们在生活中更注意观察和研读自己的父亲，从父亲和其他亲人的身上汲取更多的人生营养，这是老师在这两节课后交给大家一辈子的功课。

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