培养自己的度量初中作文

时间:2022-10-24 09:59:58 800字 我要投稿

培养自己的度量初中作文800字(通用32篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的培养自己的度量初中作文800字(通用32篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

培养自己的度量初中作文800字(通用32篇)

  培养自己的度量初中作文 篇1

  如何培养自己的度量?度量不是天生就有的,它在于人的德行,也在于人的见识。有人说,幽默是学问渊博的标志,我说,度量也是学问渊博的标志。有才识才能有度量,德、识是靠不断学习、修行才能获得。

  那么,怎样才能造就博大的度量呢?古人云:海纳百川有容乃大,壁立千仞无欲则刚。我们只有做到“有容”“无欲”,象大海那样笑纳百川,象高山那样巍巍矗立,刚正不阿,才能锻炼出博大的度量,心底无私天地宽。需要说明的是,宽宏大度并不意味着不分是非曲直,遇事视若无睹,麻木不仁,不讲原则。法国著名诗人雨果认为:世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。让我们都来锻造这种度量吧。

  清朝康熙年间,桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐城另一大户叶府,主人是张英同朝供职的叶侍郎,两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书送张英。张英见信深感忧虑,回复老夫人:

  “千里家书只为墙,让人三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”

  于是,张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动,命家人也把院墙后移三尺。从此,张、叶两府消除隔阂,友谊日深。

  林肯在竞选总统前夕,他在参议院演说时,遭到一个参议员的羞辱,那参议员说:“林肯先生,在你开始演讲之前,我希望你记住自己是个鞋匠的儿子。” “我非常感谢你使我记起了我的父亲,他已经过世了,我一定记住你的忠告,我知道我做总统无法像我父亲做鞋匠那样做得好。” 参议院陷入了一片沉默。

  他转过头来对那个傲慢的议员说:“据我所知,我的父亲以前也为你的家人做过鞋子,如果你的鞋子不合脚,我可以帮你改正它。虽然我不是伟大的鞋匠,但我从小就跟我的父亲学会了做鞋子的技术。”然后,他又对所有的参议员说:“对参议院的任何人都一样,如果你们穿的那双鞋是我父亲做的,而他们需要修理或改善,我一定尽可能的帮忙。但有一点可以肯定,他的手艺是无人能比的。他永远是最伟大的父亲!” 说到这里,会场爆发出一片真诚的掌声。有人批评林肯总统对待政敌的态度:“你应该想办法打击他们,消灭他们才对。你为什么把他们变成朋友呢?” 林肯总统温和地说。 “我们难道不是在消灭政敌吗?当我们成为朋友时,政敌就不存在了。”这就是林肯总统消灭政敌的方法,将敌人变成朋友。他,两度被选为美国总统。

  培养自己的度量初中作文 篇2

  一个小人,心里难得,小得容不下一粒闪亮的沙粒,他忌妒别人的发光,但一个胸襟大的人,他的心胸装的是世界与人类的发展方向。“君子坦荡荡,小人长戚戚”,人生中若无一点度量,没有宽广的心来包容一切,那他只能在压力下度过,他的心很累;度量让一个人变得更强大,让人们忠于他。 因度量,你周围会多一份情谊,“六尺卷传奇”里写道,“清朝康熙年间,桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐城另一大户叶府,主人是张英同朝供职的叶侍郎,两家因院墙发生纠纷。张英收到其母来信让其退出三尺,叶家也自愿退出了三尺。从此两家消除隔阂,成通家之谊。因为一方的大度量,退出了三尺,也起了带头作用,彼此各退了三尺,他们之间的不快乐也消散了”。度量消除了彼此的隔阂,赢得了一份情谊。”

  海上狂涛获风舞,天下大度绚美。有一次,周总理在刮脸时,刚刮到一半,周总理咳嗽了一声,理发师没注意到刮了个小口,师傅忙道谦,但周总理却说是自己咳嗽没和他打招呼,还向师傅道谢刀收得快。这样一位有地位,有权力的国家总理会刻意找一个点来化解别人的困惑,因为他有度

  量,他不限于自己的身份而降罪于他人,他的宽容和大度接纳别人的错误。难道这种美德不正在传扬吗?

  万事俱备,只欠度量;万籁俱寂,惟有度量。要想发展,就要具备一定的度量,在当今社会,也许有的人与人之间有的仅是利益追逐,有的人也许物质比物质,到头来比死一群人,想要共同进步,共同发展,那彼此之间不能有小肚鸡肠与斤斤计较的心。要做到包容对方的过错,要不计前嫌,这样也许也一定相处得更好。

  当然,全世界的进步,也不可或缺“度量”二词,也许“弱肉强食”的道理说的对,你弱了会被强者吞噬,但我想说我们是人啊,不是美食,想让弱者成为食物,你不知在咀嚼时要想要很多能量才能消化完吗,最后吃完了,你不觉有点体力耗尽吗?所以说不要对视对方,国与国之间更要有度量,各国都理解与宽容对方,那哪来的敌视问题与利益冲突。度量的伟大将会使国与国之间偕手并进,共创世界明天的辉煌!

  一个时代,不能缺少度量。度量的存在,也许东风也可以扬帆起航。

  培养自己的度量初中作文 篇3

  书斋本是父亲工作休闲的地方,一桌、一榻、一书柜、一电脑而已。偶尔我也会从书柜里找一些文献资料,但总会因书斋里冷清而紧张的氛围,不愿在里边多待。

  我开始一步步对书房进行改动。有时买两只茶杯,“爸,我把新杯子放你书房里,你可以喝茶时候借一下。”有时我会把从爷爷家里得到的毛笔与宣纸放在柜顶上,说:“爸,柜顶上的纸你可以用。”后来发现他在宣纸上自己练签名,着实令我不爽。后来有了缝纫机,我借口家里没地方放,便把机器放在书房里的一只矮凳上,父亲见我像个赖皮似的,也不自讨没趣,就默许了我再后来,书斋变得就像我想象中那样,摆满了属于我的一切,我的兴趣,我的心境。

  就像《一条蓝裙子》里老师送给小姑娘的裙子促成整个街区的改变一样,一只香炉迫使我开始了没有尽头的书斋改造之旅。

  一次听朋友讲起去寺庙的经历,庙里的厕所怎么也找不到,后来经一小和尚指点,方才找到一名为——静心斋的房子,门不大,里面却宽敞得很,打着暗黄色的灯,洗手池边还点了烛,耳畔传来阵阵诵经声。最后朋友在一个像下水道的地方发现了暗香的来源——一只伴着风翕动的红色香头。看来朋友并没有在静心斋里静下心嘛。不过连厕所都有个名字,还如此文雅,我的书斋是不是也该有个名字?.

  处在斋中,自得其乐,我可以捧书思索,可以尝试为芭比娃娃做一套衣服,可以在沐浴后换上汉服,去冲一泡茶。我的茶杯大多不成套,但每一只杯子,都有迥然不同的风格,只只皆成风景。在沐浴后泡茶、看书,正如许多人不喝速浴咖啡,而更享受从磨豆子开始一杯咖啡。浓浓的仪式感将我包围,让我分外感到生活是可触摸的,近在咫尺,但一定要是你自己伸出手去探。这时,平日里躁动不安的心也静了下来,你才会有机会去细细斟酌那些词句。

  钱钟书先生有文曰:”屋外的春光太贱了,到处都是阳光,不像射破屋里阴深的那样明亮;到处是给太阳晒得懒洋洋的风,不像搅动屋里沉闷的那样有生气。就是鸟语,也似乎琐碎而单薄,需要屋里的寂静来做衬托。我们因此明白,春天是该镶嵌在窗子里看的,好比画配了框子。“

  培养自己的度量初中作文 篇4

  度量又称气度、器量等,对一个人来说度量有大有小。度量大,是我们中国人所欣赏的一种品性。人生在世,不如意之事何时没有,又何人能免?度量宽宏,处处能容,事事看得破,自然不忧不惧,坦然处世,这就是大度的好处。如前人史晋臣所说:“容得几个小人,耐得几桩逆事,过后颇觉心胸开阔,眉目清扬。”胸襟狭隘、气量窄小的人则难免遇事恼恼、见人耿耿了,然此恼恼、彼恨恨,于事无补,于己无益,是徒然,是自取烦恼。

  度量大的好处还在于能化解矛盾、消融争端,从而做得成事。宋朝的韩琦一次与范仲淹议事,意见不合,范仲淹拂袖而去。此时,韩琦从后面一把拉着范的手说:“希文(范仲淹字),有何事不可以再议?”此刻的韩琦和气满面,范仲淹见此情景,怒气顿消。有韩琦的这种度量,则何事不能办成?

  度量源于德行,故有德者度量必大。彭思永考举时,贫无余钱,持金钏[注]数只住在旅馆,同考者数人来拜访他,请他拿出金钏赏玩,其中有一人悄悄将一只金钏塞入自己袖中,彭思永瞧在眼里,却不言语。别人都不知情,惊寻失物。彭却回答:就这么几只,并未丢失。众人离去时,那个偷金钏的人作揖告别,抬手不慎将金钏落在地上。众人此刻都钦佩彭思永的大度,彭某宁可自己在财利上损失,不肯当众出他人之丑,确是厚德大度之举。

  度量不是天生就有的,它在于人的德行,也在于人的见识,有趣有识者才能有度量,德、识是靠不断学习、修行才能获得。有人问程颐:“度量可学否?”程颐回答:“可,学进则识进,识进则量进。”夏元吉先生也曾结合自己的体验说:我年幼时,有人冒犯我,我没有不发怒的;长大后,开始是在神色上忍让,然后在心里克制忍耐,时间久了自然习惯绝不与人计较,何尝是不学就能有度量的。

  大度是一种人生智慧,是一种精神力量,是一种道德高境,它靠不断的修行、学习才能获得。有人将大度与一掷千金的所谓慷慨等同视之,这样的认识未免太肤浅!有人以为人的度量是天生的,然“性相近,习相远”,不同的学识修养,自然会造就不同的度量。

  培养自己的度量初中作文 篇5

  一个人的胸怀决定了他的高度。

  ——题记

  心有多大,世界就有多大。

  量小非君子。

  勾践忍气吞声,几度春秋。从千古帝王坠落一介草民,历尽千难万险重登龙位。正所谓:千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。倘若不是怀有必胜信念,又怎会有卧薪尝胆,三千越甲可吞吴的结局?这种对自己的狠毒,绝非气量狭小之人做到的。

  史泰龙,这位世界顶级武打巨星说过:“没有所谓的失败,只有暂时的不成功。”一个宽阔的胸怀,可以融化我们的失败。

  当年楚汉相争,西楚霸王项羽的军事力量比刘邦的军事力量强多倍,按常理,项羽应该是赢定了,可结果恰恰相反,这是为什么?因为项羽不懂得重用人才,没有容人之量,把人才攆得撵,杀得杀,最终于落得“乌江自刎”的下场。无容人之量,怎会发现别人的长处而用人呢?所以,项羽,永远只是英雄,成不了君王。

  无度不丈夫。

  赵国能在枭雄中屹立,唯一与秦抗衡,难道靠的不是蔺相如和廉颇?因为相如的屈位让路,因为廉颇的负荆请罪,二人才会冰释前嫌,创造了赵国的强盛。

  福特和通用两家顶级汽车公司,并非勾心斗角,反而亲密无间。在通用的百年庆典上,福特公司总部打造出:一百年快乐。彰显出福特的恢宏气度,也从中看出企业的温情。

  欣赏别人是一种境界,善待别人是一种胸怀;关心别人是一种品质,理解别人是一种涵养;帮助别人是一种快乐,学习别人是一种智慧;骗我的人增长了我的见识,绊倒我的人强化了我的能力;斥责我的人助长了我的智慧,遗弃我的人教导了我的独立。

  度,如朗月照花,潭影微澜,是不论顺逆,不论成败的超然,亦是策马扬鞭,是登高的驿站。

  量,胯下韩信,雪地苍松,宛若羽化之仙,知暂退一步海阔天空,不肯因噎废食。

  当我放飞自己的梦想时,我知道我要比天空更博大,那样我才能飞得更高;当我走在草原的时候,我知道,我要比草原更广阔,那样,我才能走到尽头。宽广的心胸,博大的情怀,它们将伴随着我走向自己,走向人生……

  培养自己的度量初中作文 篇6

  古语有云:“量小非君子,无毒不丈夫。”

  但我认为:“量小非君子,无度不丈夫。”

  度量,是计量单位,量的是人之品格,度量的是人之心性;度量,是哲学语言,是一定事物保持自己质的数量界限,超过界限,将引起质变。由此观之,度量是良人之品质,是善人之美德。

  成物者,必有度。你或许见过一条小溪因旱涝而干涸或泛滥,但你绝不曾见磅礴的大海枯竭或泛滥。你尝试过把一勺盐加入一杯水中,的确很咸,但你手鞠一掌盐撒入湖中,湖水的味道依然未变。一条溪与一片海的差别,一杯水与一条湖的距离,就是双方度量的不同引起的。正是因为有了度量,一滴水能融入一条溪,一条溪能融汇入一条河,一条河能冲入一片海。

  为人者,必有度。若无度量,如何能待人接物,谈笑风生?若无度量,怎能高洁自身立于天地之间?若无度量,岂非因鸡毛蒜皮而悲悲切切?我仿佛看到历史洪荒中裹挟的终于沁凉的背影,我凝望着公瑾那悲愤交加的目光,我聆听着他声嘶力竭的怒吼——“既生瑜,何生亮”,最后,我漠然地看着他倒于马下的身体,他的身体是凉的,我的心也凉了。我为他的胆小怯懦而心寒,为他的小肚鸡肠,嫉贤妒能而心寒。如果周瑜能将孔明的成就当成追赶的目标,如果周瑜能将心胸放宽广,能有度量,那今天史册上记载的周瑜,必定不是小肚鸡肠,为人叹息,而是智勇双全,为人敬仰。

  成大事者,必有度量。有度量的人,会接纳他人不足,会宽容他人过失;有度量的人,会虚心求教,会有所成就。度量,是蔺相如为人谦让的与世无争,是廉颇负荆请罪的知错就改,是刘备三顾茅庐的虚心求贤……

  天空能容忍暴雨的洗刷,是因为每每在雨后都能收获一道彩虹。

  我们若想收获成功,便要忍常人不能忍,经常人经不住的苦,要有度量,有坚韧,才能踏上成功的便,采摘胜利的过失,享受人生的喜悦。

  君子之操守,需持度。

  量小非君子,无度不丈夫。

  培养自己的度量初中作文 篇7

  鸟鸣响彻天空,悦耳,舒心。阳光毫无保留洒下,一束暖阳透入玻璃,照在图书馆的地板上。

  “你怎么回事啊!不会干就滚!”一句愤怒地吼叫声刺入耳蜗,循着声源望去,一群人拥在前台。走过去,一名高大的男子插着腰,手指着工作人员,瞪大的眼睛里燃着一束火焰。”不好意思,我重新帮你查询一下。”弱弱的声音里道露出胆怯,一双冒着汗液的手略显僵硬的在键盘上敲动。”还查什么!浪费我的时间!”男子用手把桌子一拍,朝出口走了过去

  “哎!那男的也真是,人家小姑娘不小心输错了书名,就在这公然训斥他人,破坏宁静,一点度量都没有。”老太太戴副眼镜头发花白。手里拿着本书,摇摇头,叹了口气。

  心里疙瘩了一下,四周到处听到对男子的讨论之声,我望向出口处,投去鄙弃的目光,扭头看看工作人员,她站在那一动不动低着头,手指微微颤抖。

  “小如娘,来,你来帮我查一下吧!”温柔中夹杂着和蔼,又是那位老太太。女子抬起头,眼睛瞪大而又迅速变小,眼眶边泛着晶莹的泪花。她用手抹抹眼睛,抽噎了几声,应了一声:“好的,销等。”纤细的手指再次在键盘上跳动。一个红叉框跳出屏幕。女子立马起身:“对不起,对不起!”“没事,姑娘,慢慢来,放松点!”老太太拍了拍女子的肩膀,嘴角微微上扬,一抹阳光照射在她的脸上,她岁月静好,她的微笑映入我的心灵,不由一阵感动佩服涌上心头。女子点点头,抿了抿嘴,泪花又透露出来,不过,我相信,这次的泪花肯定带着感激的香味。

  岁月静好,时间流逝,我被老太太对女子的宽容所感动。是啊,这世上谁不会犯错?谁不会失误呢?每个人都有我们所不能理解的苦衷。多多宽容他人愿谅他人,让自己的生命之歌响彻蓝天,不要背上流传百世的臭名!

  走出图书馆,仰望空中的太阳,宽容,真好!

  培养自己的度量初中作文 篇8

  那天去扫墓,我正专注于避开路上的泥泞,忽听见我小姨说:“哥,刚刚那辆车要一百万。”随后便是一串对于这“一百万”的慨叹。

  没有方位的说明,没有模样的描述,以至于我抬起头想要一睹这“天价”豪车的样貌,也只是在一片色块中茫然。没有品牌,没有车型,仅仅只有一个“一百万”,便是我小姨关注的全部内容。只需要一个数字,便可以将一辆立体的汽车压缩概括为寥寥几笔。

  如此看来,金钱真是个便利的工具。再复杂的工艺,再特殊的造型,都可以被转化为一串数字,供大家去欣赏。省去繁琐的鉴赏与说明,让其价值变得直观明了,雅俗共赏。毕竟本来就是为了方便才创造的概念,用来勤勤恳恳地履行它的职责自然是不为过。于是人们也就习惯于对着数字评头论足,将感官与认知统统交付于高低明朗的度量之中。若是一个人能准确地说出一个物品的价格,那么他一定是行家——或许不知道其为何美,但知其为何值钱便够了。

  或许有些人喜欢汽车,喜欢珠宝,并不是真正因为它们有多么合乎审美,而是因为它们所处的品牌。毕竟品牌的高低众人皆知,稍稍做些了解便可知其贵贱。与其说是物品,不如说是一张行走的名片,宣扬着主人的富有与脸面——毕竟怀揣大量现金不仅不便,还有被抢劫的风险。

  但又确实,人们都为幸福生活而奋斗着,而当代最为统一的度量衡可能便是金钱。毕竟衣食住行,样样都和金钱挂钩。或许富有并不能使人快乐,但也不是人人都能够苦中作乐。若说是借车来“以小见大”,似乎也有那么几分道理。或许我小姨羡慕的并不只是那辆车,而是它所代表的富裕的生活。说其“物质”,便显得有些“居高临下”了。但若观察事事都是一串数字,物物都是一笔财富,大概也是迷茫于追求幸福之中。空空羡煞他人拥有自己无法拥有的幸福,便是连一辆车的美,也是无法看到的了。

  培养自己的度量初中作文 篇9

  我的哥哥叫卢兆宽,他是一个中学生。说是哥哥,其实就是我妈妈朋友的儿子。他的名字中有一个宽字,就体现了他的爸爸妈妈希望他心胸宽广,待人和善。的确,他做到了这点,没辜负父母的期望。

  他长得不太高,脸稍微有一些胖,身体很结实,运动细胞很发达,但不像人们说的“头脑简单,四肢发达。”反而他学习很好。我很喜欢他,因为在他的脸上总挂着灿烂的笑容。

  记得那一天,我妈妈带我去宽宽哥哥家里玩,由于我在北京住了一年,很久没有看到他了,所以我感到十分高兴。到了他家,我妈妈叫我和宽宽一起玩。可我是最不爱户外运动的人,我本想和妈妈顶嘴,但看有其他人在场,便勉强答应了。这时哥哥高兴地说:“干脆咱们出去打网球!”我从来没有打过网球,于是就地答应了。我们来到一个小水池旁边,哥哥递给我一个网球拍,“哇!好重呀!我能行吗?”我不禁在心里打起了鼓。哥哥似乎看出了我的难处,走过来轻声安慰我说:“没关系,别紧张无论干什么都有第一次,我相信你会打好的。”听到了哥哥的话我仿佛拥有了无穷的力量,“对,我一定要试试!”我暗自给自己加油。第一个球来了,我不敢使劲儿打,只是试探性的一拨,球勉强打了过去了。原来是这么回事呀!看我的吧!不一会第二个球又发过来了,“哥哥你看我给你露一手吧!”我冲哥哥大声喊道。于是我屏息凝视,摆好了架势,便不管三七二十一,对准飞过来的球狠狠的地就是一下子,但是我用的力量太大了,球拍被甩到了小水池子里,那个球也不偏不倚地打到了池子对面的草地上,我害怕极了,怕哥哥生气。可只见他却一言不发地脱掉了鞋子,一下子跳到水池子,污水溅了他一身,他也毫不在乎,拣回了拍子,他又爬出了水池,冲到了草地上把球拿了回来。他回来后,走到了我面前,我以为他要教训我一顿,但他却摸摸我的头对我说:“有什么好计较的,你也不是故意的,好好休息一下吧,休息好了咱们再接着打……”

  我的哥哥就是这样一个宽宏大量的人。他的这个美好品质很值得我学习。

  培养自己的度量初中作文 篇10

  国庆大假最后的,刚放下饭碗,父亲微笑着说:“杀几盘吧。”父子俩照例摆开战局,展开了楚河汉界上的一场恶斗……

  连下了几盘,父亲都输了。然而我他不轻易言输,他那倔强的脾气了点。

  记得小,寒风呼啸的冬天,我怀揣着一张八十多分的语文试卷在家门口徘徊,北风像刀子在脸上刮着,望着家中亮起的温暖的灯光我地走进了家门。在快要吃晚饭的,父亲问起来。望着他利剑般犀利的目光,我隐瞒,说出了与一段距离的分数。父亲一听就发火了,重重的耳光落在脸上,把我推出了家门,任我站在昏暗的门外,任寒风吹刮在身上。我不禁有点恨父亲,为苛刻,这是考试而已。后来在的劝说下,我才得以进屋吃饭,而父亲背对狠狠地吸着烟。他人,火爆脾气极易冲动,事后却感到后悔,但决将此流露,藏在人默默承担。

  的流逝,父亲在我面前发火,地鼓励我,我每次带给不理想的。后来我才,分数对父亲来讲么。他常年奔波忙碌都唯一的儿子,而我又带给他?是更多的失望。然而父亲又不愿损伤了自信心,在我面前又不常露笑容,这对眼里揉不进半粒沙子的父亲是怎样的忍耐与胸怀。

  父亲举着双手,作投降状:“我认输了,到底老了儿子呀。”我他脸上笑容,皱纹却愈加显现了,脸被犁过无数次的贫瘠的土地,布满了沟沟壑壑,嗓子不禁哽住了:“爸,您不应该输的。”父亲却说:“输赢是小事,是你要的实力。”

  天清晨,当我还在梦乡的,隐隐听到父亲熟悉的脚步声……当我时,他出去了,我说,父亲一大早就给我买车票去了,怕回去多没了座位……

  我背起书包,父亲执意要送我一程,我说不用可他不听,他用父亲的权威揽去了儿子肩上的负担。在路上,默默地走着,父亲在前,我在后,我背影依旧高大。我想把的感受讲给父亲听,却又不知如何开口。后来上了车,汽车立即开了,父亲看,若失,在汽车启动的刹那,他猛地追了,隔着车窗,反复叮嘱着:“到后要好好读书,钱该用的,饭要吃饱……”

  汽车越开越快,地把父亲甩在后面,我回过头,透过车窗身影越来越远,直至在我模糊的视野中消失……

  培养自己的度量初中作文 篇11

  器能呈纳万物,美的形制,与好的内容相得益彰;器能助人成事,有利器方成匠心之作。“工欲善其事,必先利其器”唯有心中装着“利器”,我们才能“善其事”,获得成功。

  “利器”是自强不息的精神,开阔的视野和强大的自信心。“利器”是韩信忍胯下之辱,图东山再起的志向,“利器”是诸葛亮时面对百万之众而独守空城时的镇定自若,“利器”是贝多芬勇敢扼住命运咽喉的勇气。

  正是因为胸怀“利器”,才使圣地亚哥面对超大的马林鱼时从容不迫,与其展开意志的较量,连续三天三夜,耗尽体力但最终战胜了硕大的马林鱼。正是因为胸怀“利器”,才使得李时珍取得惊人的成绩,他尝百草,以身试药,对待学术非常严谨,正是这样的他才为后人做出了一系列贡献,被世人所铭记。

  要拥有“利器”,我们必先拥有锲而不舍,朽木不折的执着,有不畏艰险的勇气及自强不息的精神,而不是每天杞人忧天畏首畏尾,或是草草行事,一无所成。爱迪生是一位伟大的科学家。甚至科学狂人,他为我们今天的生活做了许许多多的贡献,发明灯泡时,历经了,九千多次的失败,但他仍然执着,在后几次的实验中,终于获得了成功,发明出了电灯泡,正是因为执着,才使他拥有了奔向成功的“利器”。

  “利器”固然好用,但也不能盲目操纵。关于勇敢,执着,坚强,他拥有“利器”,但他却盲目操纵,他看不起别人,觉得自己是“一朵花”而别人“豆腐渣”,在吴主孙权派人来见关羽,为儿子求婚时,关羽“吾虎女安肯嫁犬子乎?”导致吴蜀联盟破裂,最后落到败走麦城,被俘身亡的下场。他虽不与世浮沉,但固执己见,狂妄执拗。身有“利器”却不好好利用,而是将其肆意滥用,最后的结果就是,不但一无所成,且损失惨重。

  我们要想成功,就必须具备“利器”,每个人都有自己的人生通路,都有自己的路要走,即使你是生下来嘴里含着金汤匙的幸运儿,也有自己的人生之路,而想要走好这条路,自强不息,顽强拼搏的利器必不可少;但“器”能成事,也能败事,谨慎的利用好器也是一个关键点,因此“工欲善其事,必先利其器”,我们既要胸怀“利器”,又要妙用其重。

  培养自己的度量初中作文 篇12

  人生是短暂的,但在这短短的几十年里,却记载着每个人的风雨历程。蔚蓝的天空能容纳洁白的云朵,方显出天空的广阔;绿绿的草原能容纳棵棵小草,方显出草原的宽广。一个人不在乎人生的长短,敞开自己的胸怀,方能展现人生的价值。心胸开阔,是一个人的最高境界。

  “海纳百川,有容乃大”。其实是大海能容纳万千生命,才能展现出它的浩瀚。“宰相肚里能撑船”也正是人的心胸宽广的体现。胸怀是孟子“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的博大;胸怀是范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的坦荡。诸葛亮三气周瑜,周瑜在临死前所说“既生瑜,何生亮?”他的胸怀却又是那样扁狭。

  唐太宗李世明也是因为心胸开阔而开创了”贞观盛世”。有一次雪灾,与其相邻的国家也遭受灾害,因天气寒冷,粮食不足,百姓生活十分困难,李世明不顾众臣的反对而主动借粮。大臣们劝说:“如果将粮借给他们,将来他们强大了会来攻打我们的”。结果李世明的行动感动了他的邻国,所以他的邻国放弃了战争。这种胸襟既帮助了别人,也帮助了自己,便证明了一句话“退一步海阔天空,忍一时风平浪静”。

  美国著名科学家爱因斯坦在研究他的“相对论”时,与遇到了许多高等数学的计算,他便敞开胸怀,真诚地请他的同学帮忙计算,就这样,他便更加快速地研究出了著名的“相对论”。

  在学习中,也应显出自己博大的胸怀,不应嫉妒比自己强的人,虚心向他们请教,提高自己的能力,并积极帮助同学,在同学有困难时,尽自己的一点力,这样大家才会快乐。心胸开阔的人会富有爱心,会让身边的人为之感动,为之高兴。胸怀宽广的人,自然会看得开些。不会因小事而闷闷不乐。心胸宽大的人会活得更加快乐,更加无忧。心胸宽大的人是拿得起,放得下的人,是目光长远的人。

  “人世间最宽广的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的胸怀。”让自己的胸怀敞开,再敞开。去容纳花儿的美丽,小草的嫩绿,大树的茂盛。让心中永存万物,永存生命,永存生机,达到最高境界,忘乎自己,去感受万物的美好,展示生命最美丽的一面。

  培养自己的度量初中作文 篇13

  有的人为昨天的碌碌无为而悔恨,有的人为明天的未知而忧虑。但他们不曾想过:时间就在他们一阵阵的叹息和悔恨中悄悄溜走。等到第二天,又重蹈着昨天的覆辙,殊不知,真正的人生,是在于立足当下,着眼于生命的今天;胸怀大志,展望着美好的明天。

  卡莱里说过:“最重要的,就是不要去看远方模糊的未来,而是动手清理手边实实在在的最具体的事情。”我们要先学会静下心来,从清理身边做起,立足当下的事情。如材料中的鹞子,即使非常渺小的东西,也要紧紧把握在手中。倘若你放弃了微小的猎物而去追求更大的未知,那么你终究无法成功在最高峰。

  所以,我们要学会立足现实,立足现实是成功的基础,如果没有了基础,又怎么会有飞跃?

  一只风筝只为一根线而冒险,在飞翔中享受实现梦想的乐趣。当你已经登上山的半山腰,你是否沾沾自喜于现状的美好而不再进取,还是胸怀大志,继续勇往直前呢?前者固然不错,但你可能无法体会到真正的乐趣;选择后者,便要努力奋斗才能攀上峰顶,获得成功。古往今来,胸怀大志成功者不在少数。古有祖逖从小有大志:闻鸡起舞,报效朝廷。今有周恩来总理年轻立志:为中华之崛起而读书。他们都是从小立志:“心怀天下”,并为了实现梦想而努力奋斗,最终才为后人所传颂。

  但空有胸怀大志而不切实际,也不能取得真正的成功。正如罗曼·罗兰所说:“缺乏理想的现实主义是毫无意义的,脱离现实的理想主义是没有生命的。”如果你空有理想而不去奋斗,理想只能是空想。如果你只是去奋斗,而没有理想,那么你的所作所为只能是无用功。如同身处陋室的陈蕃慷慨激昂地说:“大丈夫处世,当扫天下,安事一屋。”殊不知:“一屋不扫,何以扫天下。”亦如同材料里的鹞子,只是安逸于眼前的小猎物,而不去捕捉更大的猎物,最终也不能有大作为。

  综上所述,我们不仅要立足于现实,还应该胸怀大志。立足现实是基础,胸怀大志是飞跃。只有先立足基础,才能实现飞跃。所以,让我们从现在做起,心怀理想,向着目标前进,再前进!

  培养自己的度量初中作文 篇14

  红尘滚滚,挟来无边世事,瞬间便能将内心的澄澈淹没,从此悠然不再,添了许多”不得已”。

  于是仰望天空,当净蓝驱散了身边的喧嚣,流云拂去了心头的焦躁,月辉点亮了尘封的希望,浩然之气便充盈了胸怀,日月之光也便濯清了眼眸。目光又一次执著,脚步又一次坚定,有人说这就是成熟的前奏。成长着,仰望着,蜕去庸碌的厚茧,展开高洁的双翼,振翅,只为接近那崇高、伟大、圣洁的寥廓。仰望,仰望,只为灼目的华彩给心灵洗礼;仰望,仰望,只为此身融入高远的苍穹。

  不能不仰望!只有仰望,才能知晓山之巍巍,水之澹澹,才知晓傲气冲天的自己竟然是如蚍蜉般不足道——自知,是成长的滥觞。

  不能不仰望!只有仰望,才能盛满一腔鲲鹏展翅的豪情,才能神往苍冥的雄浑,才明了自己曾经的卑微——立志,是成长的根基。

  不能不仰望!只有仰望,才知道灿灿星辰有时很寂寞,才知道皎皎明月也会有残缺,才知道有些伤痕,恰恰是光荣的勋章,是痛苦与寂寞在托举着成功——疼痛,是成长的标志。

  不能不仰望!只有仰望,才能看清月下影零乱的灵魂,颜色竟是那般皎洁;只有仰望,才能明了庙堂江湖终不变的那颗心,果真如冰玉般剔透;只有仰望,才能理解对天疾呼,甘为春泥的心境,的确如朗朗乾坤;只有仰望,才能领悟芒鞋竹杖的身影,从未畏惧过“荦确坡头路”,“曳杖声”里铿锵着怎样的雄魄!

  不能不仰望!仰望吧,让你的视线远离那些蝇营狗苟、拳经世故,去感受那些伟大的背影,在晴空上刻下的痕迹;仰望吧,让你的心灵远离污泥浊水、腥臊秽迹,去飞向更纯净的天际,让昭昭日月为你的心灵镀上圣洁的光辉。当你不再耽于眼前似乎诱人的私利时,当你对那些名利之正嗤之以鼻时,当你更愿意去追随真理而非所谓的时尚时,当你不再畏惧痛苦与伤痕时,当你从容淡定地笑了,不再追问自己和世界单地怎样才是成熟时。你——真正成熟了!是仰望馈赠给了你一切,终于有一天仰望着天空的你忽然间发现,自己也成了被仰望着的一颗恒星。

  决眦高远,胸怀辽阔。仰望,仰望……

  培养自己的度量初中作文 篇15

  古人云:“宰相肚里能撑船。”这就是赞扬胸怀宽广,能包容一切,人的一生会遭遇到许多的痛苦,有的人以海的胸怀去面对,就将不再痛苦,而是感到生活的甜美,有的人以水滴的胸怀去面对痛苦,那就感到生活处处都是绝境。

  痛苦的多少取决于装载的容器,宽广的胸怀会将我们的痛苦稀释。帮助我们飞向更高的天空,宽广的胸怀会将身边的不完美吞掉,给我们一个完美的人生。

  如东晋诗人陶翁陶渊明。他的一身充满了痛苦,面对黑暗的社会,他毅然辞官回家。虽“家贫,耕植不足以自给。”但他以他宽广的胸怀包容了这些不完美。日出而做,日落而息,一杯酒就足以让他怡然自得,以海一样的胸怀过得洒脱快乐。试想:如果陶翁没有宽广的胸怀,一生都在抱怨,咒骂。又怎会给后人留下那一座美好的精神桃园?

  又如战国时期的蔺相如,他用智慧两次救赵国尊言于水火之中,被拜为上卿,却被赵将廉颇误以为徒以口舌为劳,不应该比自己职位高,所以出言侮辱蔺相如。但蔺相如并没有生气,而是以宽广的胸怀包容了廉颇的侮辱,以先国家之急后私仇的胸怀去对待每一个人。试想:如果蔺相如没有宽广的胸怀,又怎会留下“将相和”的美谈呢?

  又如庄子,若没有宽广的胸怀,又怎么会寻找到真正的逍遥?又如毛泽东,若没有宽广的胸怀,又怎么会在困难重重的情况下战胜敌人呢?

  可见,宽广的胸怀可以使生活处处充满希望,充满快乐。而狭隘的胸怀却让生活处处痛苦,充满绝望。

  别里科夫就是一个心胸狭隘的代表,他在封建的统治下封闭了自己的胸怀,将自己装进了一个看不见的套子里。后来就因为别人的'一声嘲笑,就草草了结了自己的一生。

  祥林嫂也是一个这样的人,因为她狭隘的胸怀,在别人的冷漠下,凄惨地走完了自己的一生。

  作为高中生的我们,是否拥有这宽广的胸怀呢?当你遇到痛苦时,是否选择去包容呢?当你无意中受到同学的伤害时,是否选择去原谅呢?当你遇到老师的误会时,是否会一笑而过呢?

  让我们以宽广的胸怀化作翅膀,带着我们飞得更高,更远。

  培养自己的度量初中作文 篇16

  高度决定视野,高度决定胸襟。追求高度,才拥有广阔的胸襟,壮志凌云。

  难道不是吗?

  当你站在巍峨的高山上,透过云海俯瞰壮丽山河,你是否觉得天下之大,万物苍生生生不息?当你站在白雪皑皑的乞力马扎罗山上,看满天大雪霜降人间,你是否感到海纳百川,有容乃大?当你站在黄土高原极目远眺,看黄沙漫漫,尘土飞扬,你是否情不自禁想呐喊,想赞颂?心中充满无限,壮志凌云,豪迈之情溢于言表?

  曹操曾站在高山上,叹咏一首《观沧海》“日月之行若出其中,星汉灿烂若出其里。”这是有着何等的胸襟和伟大的抱负。为什么他会胸怀大志呢?正可谓站得高,看得远。在当时,已有一番势力的曹操在政治场里可谓登峰造极。颇有一席之地。是高度才激发出他的伟大抱负,造就他非凡的气魄。有了志向,自然有了前进的动力,最终才能称霸中原。

  生来追求高度的大鹏想要飞上云霄,自由翱翔。可安于现状的斥晏却说:“何不在杂草中嬉戏,得个自在?”于是斥晏只沦为鸟类中的弱者,而大鹏却可以展开翅膀飞向太阳。所以我们要勇于攀登,勇于追求高度。就像牛顿曾说的:“我之所以看得远些,是因为我站在巨人的肩膀上。”国学大师王国维曾在《人间对话》上说:“独上高楼,望尽天涯路是人生第一境界。”由此可见高度的重要性。

  社会是一座金字塔,人类就如同进行着奴隶王朝的分封制度,越在底层的人,往往不愿追求,也不懂得追求。因此有些人目光短浅,无所作为只能甘做平凡的一粒沙,让岁月如流水般消磨尽他的力量与生命,最终陨殁殆尽,光阴逝去,年华付之流水。相反,人一旦有了想要不断飞翔,勇于追求高度的决心和毅力,身处塔尖,便会看到一切是无尽渺小,便会心有大志,超越极限,在历史中谱写光辉的人生。

  是啊!生命的意义在于追求高度,让我们不断挥洒汗水,用实力筑起生命的高度。不要到最后才发出“善万物之得时,感悟生之行休”的慨叹。

  生命的高度没有极限,生命也没有真正巅峰。只有向上,再向上,努力,再努力。才能视野开阔,心胸宽广,发掘出自己的潜能。就像CCTV中的一句广告词所说:“每人都是一座山,世界上最难超越的就是自己,向上走即使一小步,都有新高度。

  培养自己的度量初中作文 篇17

  当我们妄想偷走“美”的时候,我们往往错过了眼前的滚滚海浪、万丈春光。到花卉市场上买来一大盆海棠花,种死了。也曾抱怨“黑心”的商家往土里塞泡沫塑料。看红色的花朵落了,枯了,却殊不知屋外正春光乍泄。四中初中部的训诫石后,几树的海棠在空中摇曳,一片淡粉色的云朵下面,或是一个静静地坐在那里画写生的背影;或是一串静静的脚步声;或者,只有春天习习的晚风荡漾起花瓣的涟漪。到底是屋外的春光抢走了

  屋内花朵的生命,还是死去的花儿去追逐屋外的暖阳?我想是后者。我宁愿相信,这些凋零的花朵的灵魂扑向了那春起的花苞,在她们枝头重生、绽放。

  于是在一片芬芳里,多了些澄澈的泪水,她无须再为春停驻,因为她已然是春天。

  当我们欣赏关不住的满园春色时,另一种颤抖的美却在我们的背后化为泉水,匆匆淌过。

  又是一年的凋败。花期太短,人们来不及赏尽,酷暑中,人们却又只是无力地躺在阴凉处。而到了秋天,我们才幡然醒悟:春呢?于是我们寻找、追寻,疯了一样的怀恋那美丽的韶光。却听一人感叹:不过只是去年秋!方才监考老师平淡地说了一句:还有15分钟。这么短?听到笔划过纸张的声音仿佛在一瞬间变得嘈杂了。是的。我们就是在这样的不经意间错过了太多。我们忙于应付尚未完成的几百字的文章,忙于书写似乎毫无意义的语句。有人发出了“哎”的感慨,我想他除了抱怨时间太短应该还有无奈吧——窗外的鸟儿在赏春,而他却与春天只有一墙之隔。我看着自己黑色的越写越乱的字,忽然觉得这也不失为一种美,甚至一种绝望而灿烂的美。

  作家陈染在《谁掠夺了我们的脸》一书中写,人到了四十岁,一种凋败的美便会形成。而这种美,不会被岁月和年华冲淡,相反,会成为一种韵味,让我们感怀,让我们疼痛。

  我忽然想问,非得四十岁吗?盛开是一种美,凋败更是。所以,我更愿意承认,她不是想说那个岁数,而是想借那个开始憔悴、开始凋零的年龄讲述一种美的胸怀。

  天下是什么?天下不过是人心尖的美与痛。

  赏景需要胸怀,美的形成亦然。

  我听到有人舒了一口气,我明白,一个新的美丽又一次绽放了。以一种新的胸怀。

  培养自己的度量初中作文 篇18

  为什么我们钦佩孔孟之情甚于钦佩秦皇汉武之情?因为胸怀!就是因为胸怀不同,孔孟才被称为圣人,而秦皇汉武仅仅被誉为明君。

  孔孟心怀四海,以天下为大,他们修身治国齐家平天下,他们为苍生立命,为往圣继绝学,为万世开太平。他们耗尽一生心血,思考人生真谛,传播儒家思想,提倡人们忠君爱国,讲究长幼孝悌。他们胸怀的是人民安居乐业,生活和睦富裕,社会安定和谐,他们为了人类社会的可持续发展而努力着。

  孔子周游列国,宣传儒家思想,纵使七天未曾吃饭,也毫不动摇,继续带领弟子们前行,他在极度饥饿中,仍然恪守礼义,不吃仅有的一块馍,宁可画饼充饥,也绝不肯陷自己于不顾弟子的不义之中。虽然孔子的做法在现在看来十分的书生气,但是也正是他那种抛弃自我,造福人民的广大胸怀征服了我们,受万世景仰。

  反观秦皇汉武。秦皇为了巩固自己的统治,征发数百万壮丁,修建长城,为了自己生前死后尽享荣华富贵,历经20年修建阿房宫,丝毫只是个人主义,根本不顾及天下苍生的性命与利益,所以即使秦皇统一中国,设立皇帝,开千秋万代之先河,也得不到大多数人的尊敬。

  再看汉武,他虽然为历史做出了极大的贡献,如铸造五铢钱,征讨匈奴,“罢黜百家,独尊儒术”等,但是却穷兵黩武将文景之治积累下来的财富几乎全部耗尽,并且生活十分奢侈,极爱面子,曾经因为大宛国不贡上大宛宝马,于是遍一气之下,三征大宛,劳民伤财,致使近十万士卒死于非命。可见,虽然汉武文治武功冠绝于世,但不能一心为民,称不上是一位仁德之君,在历史上也毁誉参半,得不到众人钦佩。

  他们比孔孟差在哪里?他们在当时的成就是孔孟的几千几万倍,但是因为他们胸怀太窄,做的一切只是为了自己的统治,为了自己子孙,为了自己的王朝历千秋万世而不衰,而不是为了百姓人民能够生活得更加幸福更加安乐而去努力,所以成就再大也得不到景仰,也没有传承。孔孟也许只是个寒酸的书生,只是一个有时候连饭都吃不上的读书人,但他们胸怀天下,毕生为了造福人民而努力,纵使当时成就不大,却为人类留下了治世的宝典,令人钦佩!

  胸怀决定你的是非成败,孔孟的胸怀征服了我!

  培养自己的度量初中作文 篇19

  刘禹锡(772年-842年)字梦得,彭城(今江苏徐州)人,唐代著名的文学家、哲学家和人。

  刘禹锡的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。他从小就才学过人,气度非凡,十九岁便游学长安,上书朝廷。贞元九年考取进士,任监察御史等职。

  由于他对当时宦官专权、藩镇割据、朋党之争的社会现实极为不满,曾参与了改革运动,但遭遇失败,以致人生坎坷,多次受贬。但是,他没有屈服于权贵,而是以文明志,表现了他刚直不阿的品格和豁达的胸襟,身处逆境,心忧天下。

  在被贬至安徽省和州时,按当时的规定,他应住衙门里三间三厦的屋子。可是,和州策知县是个见利而为的小人,为人势利,他见刘禹锡被贬而来,自无好处,便多方刁难。先是安排刘禹锡住在县城南门,面江而居。刘禹锡见房子面对大江,不但没有埋怨,反而很高兴,特撰写一联贴于房门:面对大江观白帆,身在和州思争辩。

  他这个举动气坏了策知县,又令衙内书吏将刘禹锡的住房由城南门调到城北门,由三间缩小到一间半。这一间半房子位于德胜河边,附近还有一排排杨柳树,自是别有一番情趣。刘禹锡见了这个环境,也没有计较,依然安心住下,又写了一副对联贴在新居:杨柳青青江水边,人在历阳心在京。

  策知县见他自是悠然自得,又把刘禹锡的住房再度调到城中,而且只给一间仅能容下一床一桌一椅的房子。

  半年时间,刘禹锡连搬三次家,住房一次比一次小,最后仅斗室,他仍然读书作文并写下了《陋室铭》请人刻于石头上,立在门前。《陋室铭》流芳千古,让人在世俗的喧嚣中感受到心灵的那份宁静。

  刘禹锡和白居易是同年,在贬居的日子里二人因为机缘而成了好友。白居易为刘禹锡的长期遭受贬谪抱不平,写了《醉赠刘二十八使君》,其中有“亦知合被才名折,二十三年折太多”之句,在称赞刘禹锡的才气与名望的同时也为其不幸的命运而感叹(因刘禹锡的两度被贬一共是二十三年)。刘禹锡针对白居易赠诗中“举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎”两句,以“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”酬答,劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤。沉舟侧畔,有千帆竞发;病树前头,正逢万木皆春。他的领悟也深深影响了白居易晚年的生活。

  培养自己的度量初中作文 篇20

  凡是讲究顾全大局,以大局为重。我想这应该算是责任心的一种体现。

  “安史之乱”是中国历史上有名的政变。也正是因为这政变的发生,唐太宗带着亲信,爱卿,家人和一支精兵南下到四川躲避安禄山的追杀。途中队伍两次欲行又止。第一次觉得杨玉环的哥哥杨国忠是个大奸臣,要求皇帝杀了他再行进。唐太祖被眼前的形势弄得措手不及,便听由他人决定,于是便杀了杨玉环的哥哥,众人继续前行。第二次众人觉得日后杨贵妃若是就此怀恨在心,在皇帝耳边吹风,那他们往后的日子就落不得安生了。于是,行军队伍又停下,乞求(实际上是威逼)皇上杀掉杨贵妃。杀了杨贵妃?天下有谁不知道皇帝与贵妃的感情之深啊!是要江山还是美人?要江山,自己的爱妃就会死在自己的手里,这么多年的感情怎能说放就放呢?这么,多年陪在自己身边的爱人怎能说杀就杀?但是……怎能把大唐江山拱手让给了异性人,自己又有何颜面去见列祖列宗呢?孟子曰“鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也”从小就饱学儒家诗书的唐玄宗此时此刻不会不明白这个道理。

  “唐太宗的心在纠结,在最后他还是选择忍痛杀掉了自己的爱妃。因为他知道自己还是一国之君(虽然是落荒而逃),自己手中掌握了全国人民的幸福安定甚至是他们的性命啊!又如何为了自己的儿女私情而不顾大唐江山,不顾百姓安危呢?尽管他对杨贵妃的爱,情深似海,但他放开了胸襟,肩负起了自己的使命,看透了什么是国家大局,什么事儿是个人私事儿。

  这,便是做一国之主的责任。

  现实社会,在我们的生活中,学习和成长是我们目前的责任。尽管我们可能并不喜欢它,甚至是厌恶它。但是我们却不能放弃它,还要去努力做它,这便是责任的意义所在。人的一生不会充满平坦,事事顺心。蔚蓝的天空也会有被乌云覆盖的时候;再平静的海洋也会有浪花的翻腾;再美丽的丛林也会遍布荆棘。但我们要接受的就是,要用自己广阔的胸襟去接受它,去担当起属于自己的那一份责任。

  当你遇到一件你不爱去做,但又不得不做的事的时候,敞开你的胸襟,尝试着去适应它,接纳它,将它肩负起来吧,那是时代和社会赋予给你的,不能不承担的重任!

  培养自己的度量初中作文 篇21

  人生是一次海上航行,到哪里去,停靠在哪个码头,都需要进行精心设计。因为有了精心设计,一些人不但拥有了人生坐标,而且达到了家庭的预期和社会的期望;当然也有一些人,虽然拥有自己的人生坐标,却得不到家庭和社会的认可,只能在落差与错位中抱憾终身。

  “我的人生我做主”,没错,设计人生从自我开始。只有自己设计的人生,才能有确定的方向和目标,也才能有巨大的动力和干劲,更能使自己的才干得到发挥。然而,设计人生时如果仅仅考虑自我需求是远远不够的,它必然跟家庭与社会发生联系,体现家庭的预期和社会的期望。一个人在设计人生时,只有把个人的意愿与家庭的预期、社会的期望结合起来,才能实现更大的价值。

  大家都知道,鲁迅年轻时选择学医,这是他自己的人生设计,也是家庭的期望。然而,当他在日本看了一场电影后,他便觉得“医学并非一件紧要事”。他觉得自己的人生选择与社会的期望有较大的落差和错位,于是竭力弥补与调整,毅然决定弃医从文,以唤醒沉睡的心灵,改变国人的精神。很明显,鲁迅后来的人生设计,更多地融入了家国情怀,他所考虑的不只是自己这个“小我”,更是国家和民族这个“大我”。可以说,唯有把“小我”与“大我”相结合,才能开拓人生的新境界。

  “时代楷模”黄文秀,北师大硕士研究生毕业后,主动放弃大城市的工作机会,毅然回到家乡,成为一名乡村的普通干部。在有些人看来,也许这是个人与家庭、社会之间的落差或错位,从而充满惋惜与同情。然而,在黄文秀看来,这是把个人、家庭与社会完美结合的人生选择,因为她渴望用自己的智慧和力量改变家乡的落后面貌,渴望把满腔的热情倾注于脱贫攻坚的伟大事业中。在她的人生坐标里,有她自己的理想信念,有家庭的期望,也有社会的信任与期待。她把“小我”与“大我”有机结合起来,让青春焕发出别样光彩。

  马克思说过:“在选择职业时,我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。”设计人生,胸怀家国,就会使我们的选择少一些落差与错位;设计人生,胸怀家国,就会使我们的选择多一些温度与厚度;设计人生,胸怀家国,就会使我们的人生航船朝着正确的方向,乘风破浪,勇往直前,到达无比美丽的彼岸!

  培养自己的度量初中作文 篇22

  对于未来,我们总有许多憧憬和期望。我们渴望一路走向目标,风雨无阻;渴望一直追逐前方,无惧艰险。然而,梦想与现实总有落差,家庭与社会对我们的定位可能与我们的期望背道而驰,我们或许会迷茫,会彷徨,但是最终我们应当在这种落差中找到适当的位置。

  找到适当位置的首要前提就是坚定信念,设计好自己的人生。名校出身的黄文秀,告别繁华的都市,回归故土,成为脱贫战场上勇敢的战士;与丈夫分隔几十载的樊锦诗,舍半生给茫茫大漠,为敦煌不停奔波着;放弃国外优渥条件的黄大年,心系祖国,成为中国尖端技术的攻坚人。无论是名利的诱惑还是条件的险恶,都不足以磨灭这些追光者的坚定信念。正因为如此,他们才能居燕雀之群,怀鸿鹊之志。这就是我们青年学生所要学习的,如此我们才能瞄准方向,奋勇前行。

  我们在坚定信念的同时,绝不能将家庭的预期与社会赋予我们的角色视若无睹,而要适当地听取。俗话说:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”很多时候他们所说的话、所做的事或许与我们的意愿相违背,但出发点都是为了我们,希望我们最终能成为有用之才。更何况,有时候我们并没有经过深思熟虑,便如暴君般肆意妄为,那与大雾天在悬崖边起舞有何区别?可能下一步就会掉进无尽深渊。此时,他们的意见能为我们拨开漫天迷雾,照亮前方崎岖的道路。

  反观现实,我看到更多的人因为自己与家庭、社会之间的落差而迷失自我,一味地听从外界的声音,放弃自己的意志,从此庸庸碌碌地活着,一生如同一日,何其可悲!最理性的做法应当是,无论是心怀他人期许,还是书写自我人生,归根结底都是要在落差中找到平衡。与其苦苦徘徊、犹豫不决,不如正视落差,将落差转化为实现个人价值的动力。从本质上来看,他人期许与个人理想并无根本性的矛盾与对立,关键在于如何将家庭期许和社会需求融入个人追求中。唯有将他人期许和社会需求作为心中标杆,并始终保持着自我的正确航向,方能与时代同频共振。

  作为新时代的青年,我们应当坚定自己的信念,并适当听取外界的建议,如此才能瞄准方向,奋勇前行,如此才能在遭遇不幸时仍有“黑夜终将过去,白昼终将到来”的乐观,如此才能在面对困难时仍有“逢山开路,遇水架桥”的勇气。

  培养自己的度量初中作文 篇23

  将信念铸成钢铁吧,肩扛你应有的责任,怀揣你应怀的自强,斟满一腔孤勇,逆风而行。当代青年啊,合该胸怀担当、自强以志。

  回首过去,林俊德院士为国效力数十载,鞠躬尽瘁、死而后已,这是一份对国家、对民族的担当;回望过往,中兴通讯因美国制裁而人人自危、如临大敌,这是一则对当代国民的警示,是对自强的一则勉励。作为当代青少年,惟有挑担当怀目标、向着前方不断迈进,才能实现理想、实现中国梦。

  铸担当成一柄锋锐的剑。

  让担当成就你的孤勇,让担当刺穿你的犹疑。司马迁受宫刑、忍千夫所指、负写史之重,最终写成《史记》,这是对历史的担当;南丁格尔备受家人阻拦,却仍旧坚持救死扶伤,这是对病人的担当;邓世昌面对惨淡的战局,没有犹豫、没有退缩,而且继续抵抗,甚至以身殉舰,这是对国家的担当。而我们作为当代青少年,更应该抛犹疑坚信念,以担当为芒,挥洒出责任的招式。前行吧,将担当铸成锋利的剑。

  筑自强成一往坚实的舟。

  让自强载你渡过磨难,让自强随你乘风破浪。海伦凯勒双目失明耳不能听,却仍坚持学习成就自己;孙中山面对社会的现状说出“为中华之崛起而读书。”;唐僧师徒四人经历九九八十一难最终取得真经……这是一份坚毅、一份信念、一份坚持,是一份令人无法忽略的自强。自强以强己、以强国、强民族强未来。努力吧,拼搏吧,筑自强成一往坚实的舟,你坐在舟上,不畏险阻,横度万重险难。

  以勇敢为浪、孤勇为涛,持担当为剑,筑自强为舟,立于波涛汹涌、或是沼泽丛生之地,不惊不忙,从容以对。

  你应把信念铸成钢铁,奔赴前行,担起对自己的责任,担起对他人、对社会的担当,以天下事为己任,以国家的发展为指路标。

  你应把鸿志凝成称手的刃,披荆斩棘,自强加身。如鹰皋般傲岸、似白鹤般清丽,生逢俗尘而不庸,身怀傲骨更有容。担当是你的羽翼,自强是你的衣袍,你将赤足前赴,笑对风阻,逆风而行。

  或许前方莫测、风雨无定,或许对岸花开,有人提灯静立。回望来路,拼搏前方。

  我的少年啊,你该胸怀担当,自强以志,眼底有光,步下生风。

  培养自己的度量初中作文 篇24

  老师,您坐好,我为您画张像,把情感融进水彩,从笔端溢出一串串真挚和热诚……眼——心灵之窗。老师,您的这两扇窗映射的是一个多么美妙而又神奇的世界呀!

  这里有数学的计算,又有哲学的思考;有历史的阐释,又有未来的预测;有微观的分析,又有宏观的综合。灵感之光,智慧之火。才智之泉,赤诚与信任的热风,一起在这里汹涌、闪烁、激荡、升华!

  口——这是一眼泉。您循循善诱的话语像淙淙流动的泉水。它是1、2、3、4、5,是a、b、c、d、e,是人生的哲学,是做人的道理。这泉水,滋润着我们心灵的土地,冲刷掉那里的浊水污泥。是的,那两片红唇间深藏无尽的神奇与奥妙,只要稍一颤动,便又是一大串的问号,又是一大串的遐想……

  耳——您听惯了颂扬,您听惯了感激,同时,您也听惯了讥讽与诽谤。不管是流言蜚语,不管是道听途说,您毫无怨言,您让事实裁决,让历史裁决。老师,这是您的耳朵,没有轮,不垂肩,但我觉得,那是深深的海。您的耳朵,您的胸怀,容得下整个世界。手——这是怎样的一双手啊!

  骨节分明,皱纹密布,就是这样的一双手,我跌倒的时候,用力把我扶起;就是这样一双手,我掉队的时候,用力把推我跟上;也就是这样的一双手,关系着国家的命运、民族的前途、社会的兴亡——这就是中国的支柱,民族的脊梁!

  (1)“自从踏进学校的门坎,我们就生活在老师的身边,从一个爱哭的孩子,变成了一个有知识的少年。”每当我听到这首歌,我就特别激动,老师给了我们知识,给了我们力量,难道我们不应该歌唱他们吗?应该!

  他们,是当之无愧的人类灵魂的工程师;他们,是名符其实的园丁;他们,是最应该受到尊重的人……让我们衷心地赞美他们吧!

  老师——辛勤的园丁!

  培养自己的度量初中作文 篇25

  夏天到了,当看见荷花将粉嘟嘟的脸依靠在荷叶上时,就想起了老舍爷爷得一句话—有喜有忧有笑有泪,也就想起了藏在内心深处的相册。

  一听到海我就充满了力气。我永远都会记得那次的快乐与那次痛苦,因为只有那次,我才真正体会到快乐与痛苦并存的滋味。我喜欢海,喜欢海那浅浅的蓝,喜欢海那微微的浪,更喜欢海那无私奉献的精神和宽广的胸怀。初次来到海,我迫不及待的光着脚丫,在金色的沙滩上任意走动,那金色的沙又似湿润的泥土,一脚踩下去就有一个或深或浅的脚印。在跑像海的路上不知踩了多少个这样的脚印。我转了一圈,任大脑在美中陶醉,任心潮在美中起伏。望着这一望无际的大海,我心里有种说不处来的激动。还等什么?gogogo!

  终于来到了我一直向往的大海。我踏入海中,没想到一个高高的浪花狠狠的向我扑过来,害我不得不咽下一口海水:“呸呸呸,不是说海水是咸的吗,怎么这海水是苦的呀?”我捧起海水,咦?海水怎么是透明的?不是蓝色的么?我放走海水,揉揉双眼,又捧起海水,还是透明的呀!

  突然,又一个浪打过来,“咳咳,此地不宜久留我闪!

  ”我连忙跑到沙滩上,再往手上一看,水全漏了!

  呵~真痒,原来是金色的沙黏在了脚下,我跑到海里想报仇,突然看见太阳毒辣辣的,我想,这在海里又没多晒,也没太在意。一来二去,摸出点门道,浪来了,向后退,,越往后,浪越小。就这样,我和浪花激烈奋战着。可是回了家,发现自己的皮肤被晒黑了许多,而且很疼,后来,我苦笑道:“原来快乐的时候可没想到现在的痛”大海,谢谢您的无私,让我们在您宽广的胸怀里自由自在的游着;谢谢您的顽强,让我们明白该怎么面对困难;谢谢您的宽阔,让我们完成了飞向蓝天的梦想;也谢谢您让我懂得:人世间,有喜有忧,也有很难完成的梦想,只要你努力,用最佳的心情去面对挫折,再大的梦想也会与你拉近距离!

  培养自己的度量初中作文 篇26

  我属猪,我是一只、自由、幸福的“猪”。十三年了,的情,妈妈的爱,装满了我整颗心房。

  妈妈的心很浅很浅,对我的要求不高。她与众不同,不望我玉堂金马登高第,(考上清华、)只望我尽心尽力地学习,听好每一节课,掌握每一天学的知识。他不要求我另外做大量的课外,给了我自由的空间,所以说我是自由的,轻松的。妈妈对我宽容多,指责少,因此每次成绩我都如实汇报,从不隐瞒,更不撒谎。

  妈妈的很宽很宽,纵然女儿有千般不是,万般错,她也从不面红耳赤的大声嚷,有的也只是浅浅的嗔,薄薄的怒。

  记得正月的一天,家里来了许多客人,她忙碌的身影穿梭般地在客人中间不断地来回。因为人多,果皮、瓜子壳撒落一地,我的妈妈有洁癖,容不得眼前的这片狼藉。趁客人们去餐厅吃饭的时候,我拿了拖把,三下二下地把客厅打扫了一番。我满以为这样做能给妈妈一个惊喜,让她疲惫的身躯得到几分欣慰。正在窃喜之时,却发现了光滑的地板上若隐若现,深浅不一的出现了许多“花纹”。我的脑袋“嗡”的一声,惨了!惨了!拖把太用力了,地板上留下了似蛛网般的痕迹,好事变成了坏事,我不知道怎么向妈妈交待。

  我心慌意乱、束手无策时,耳边响起了妈妈亲切的叫唤:“婷婷,你怎么还不来吃饭?快来吃!”我欲言无语,仍呆呆地站在一旁。在一分一秒地流逝着,妈妈悄悄地来到了客厅,眼前的情景让她足足懵了二、三分钟。抬头间,我们四目相接,谁也没有开口。我知道妈妈此刻很心痛,因为家里的东西她都是精心呵护的,今天却让我给毁了。

  片刻,妈妈似乎看透了我的心,感受到了我的惊恐与不安,她薄怒的目光慢慢的消失了,恢复了原来的平静,她温和地说:“今天妈妈领情了,但以后不管干什么事都要顾前思后,不要操之过急,好了!吃饭去。”

  面对满桌美味佳肴,我觉得毫无滋味,脑子里丝丝缕缕:妈妈,我好想投入你的怀抱,洒一泡泪水,湿你的衣,暖你的心,你对我山一样的情,海一样的胸怀,女儿感谢您!

  培养自己的度量初中作文 篇27

  学期,我们学习了《聂将军与日本小姑娘》这篇课文,我心里久久不能平静。

  在抗战时期的一次战斗中,八路军战士从战火中救出了两个失去父母的日本小姑娘,聂荣臻知道后,悉心照料她们,并把她们送回日本由亲友抚养长大。

  聂将军的胸襟真宽阔!想到日本人的残暴;想到日本人的无情;想到日本人的冷血;想到日本人的烂杀无辜,我们个个都义愤填膺!他们把我们杀个片甲不留,我们也应该以其人之道还治其人之身!而对日本人民的后代他却说:“这两个孩子是无辜的,她们是战争的受害者。我们一定要好好地照料,决不能伤害日本人民和他们的后代。”

  你听说过《一个苹果》的故事吗?六个战士在战场上奋斗了几天几夜,好不容易找到了一个苹果,但是却没有一个人去吃苹果。水果在军中很珍贵,很稀少,聂荣臻见那个名叫美穗子的日本孤女两眼里流露出惊恐的神色,就拿过一个洗干净的梨给她吃。在把两位孤女转送给日方前,他又一次给了两位孤女一些梨子。他怎么说也是个大将军,况且,眼前面对的是仇人的女儿,他居然和蔼可亲地对待她们,简直把她们当成了自己的孩子看待。

  难道他忘了那次南京大屠杀吗?难道他忘了日本人民是怎样对待那些无辜的老百姓吗?难道他忘了日本人在中国犯下的弥天大罪吗?难道他忘了中国的耻辱吗?

  不!他没有!这是因为他善良,更是他因为那博大的胸襟!

  日本人那残酷的行为使我们振愤,多少婴儿死在他们的刀尖之下,多少爱国青年倒在他们的乱枪扫射之下,多少无辜百姓成为他们游戏的牺牲品!他们还开怀大笑,笑得是那么邪恶,那么残忍!他们把杀人当作一种乐趣,就当拈死一只蚂蚁!然而,聂荣臻将军却是以另一种态度来对待他们的儿女、后代。用仁慈善良,胸襟博大来形容简直是恰如其分!

  他真不愧是“活菩萨”,是“中日友谊的象征”!

  培养自己的度量初中作文 篇28

  夏天到了,当看见荷花将粉嘟嘟的脸依靠在荷叶上时,就想起了老舍爷爷得一句话—有喜有忧有笑有泪,也就想起了藏在内心深处的相册。

  一听到海我就充满了力气。我永远都会记得那次的快乐与那次痛苦,因为只有那次,我才真正体会到快乐与痛苦并存的滋味。

  我喜欢海,喜欢海那浅浅的蓝,喜欢海那微微的浪,更喜欢海那无私奉献的精神和宽广的胸怀。初次来到海,我迫不及待的光着脚丫,在金色的沙滩上任意走动,那金色的沙又似湿润的泥土,一脚踩下去就有一个或深或浅的脚印。在跑像海的路上不知踩了多少个这样的脚印。我转了一圈,任大脑在美中陶醉,任心潮在美中起伏。望着这一望无际的大海,我心里有种说不处来的激动。还等什么?gogogo!终于来到了我一直向往的大海。

  我踏入海中,没想到一个高高的浪花狠狠的向我扑过来,害我不得不咽下一口海水:“呸呸呸,不是说海水是咸的吗,怎么这海水是苦的呀?”我捧起海水,咦?海水怎么是透明的?不是蓝色的么?我放走海水,揉揉双眼,又捧起海水,还是透明的呀!突然,又一个浪打过来,“咳咳,此地不宜久留我闪!”我连忙跑到沙滩上,再往手上一看,水全漏了!呵~真痒,原来是金色的沙黏在了脚下,我跑到海里想报仇,突然看见太阳毒辣辣的,我想,这在海里又没多晒,也没太在意。一来二去,摸出点门道,浪来了,向后退,,越往后,浪越小。就这样,我和浪花激烈奋战着。可是回了家,发现自己的皮肤被晒黑了许多,而且很疼,后来,我苦笑道:“原来快乐的时候可没想到现在的痛”

  大海,谢谢您的无私,让我们在您宽广的胸怀里自由自在的游着;谢谢您的顽强,让我们明白该怎么面对困难;谢谢您的宽阔,让我们完成了飞向蓝天的梦想;也谢谢您让我懂得:人世间,有喜有忧,也有很难完成的梦想,只要你努力,用最佳的心情去面对挫折,再大的梦想也会与你拉近距离!

  培养自己的度量初中作文 篇29

  俗话说“宰相肚里能撑船”,那么我妈妈就是一个当宰相的料。如果妈妈生在那个年代里,有可能历史就会改写。

  妈妈的胸怀之大是无人不知无人不晓的。(局限在我的家庭里)她给我们干这些干那些,任劳任怨地为我们服务。而且,我们万一因为小的事情惹妈妈生气了,她也不会因为这种小事而大动干戈,只会心平气和地给我们讲道理。妈妈从小就教我以理服人,因为有理走遍天下,无理寸步难行。

  记得一次吃晚饭的时候,妈妈给我们做了她最拿手的菜——蒜泥茄子。我们吃了感觉甚爽,连夸妈妈做得好。妈妈很高兴,给我们夹了菜,让我们吃饱吃好。可是这时候,美好的气氛却被爸爸破坏了——爸爸用严厉的口气评论他在电视上看的那个人,眼睛瞪得滴溜圆,不知道发生了什么“重大”的事。妈妈自然不喜欢在这充满佳肴的饭桌上听见这样的说话声。但是她还是忍着了,并且顺流而下地问爸爸接下来发生了什么。爸爸“发泄”一通完,又和和善善地给我们说话了,我们的家庭又成了一副其乐融融的场面。(轻轻地告诉大家:其实我爸爸也不是故意的哦,他就是这样一个急性质又感情用事的人,有时候他自己也控制不住自己,(*^__^*) 嘻嘻……)

  不仅在饭桌上妈妈胸怀广,在每时每刻妈妈都好生对待我们,这一点牵强地说就像是仆人对待公子一样。有一次,我因为回来晚惹妈妈生气了,但是妈妈并没有追究很多,我给妈妈道个歉妈妈也就不追究了。可是我心里一直很内疚,而妈妈却不像有些父母一样,把我吵一顿,而是宽容了我。妈妈的胸怀恨不得都能装下全世界了。

  妈妈的宽广胸怀让我在徘徊中坚强起来,它让我懂得了宽容对待他人,宽容对待自己。而且,妈妈的胸怀也让我家变得越来越和睦,越来越幸福。

  我爱妈妈这宽广的胸襟,浩大的胸怀!

  培养自己的度量初中作文 篇30

  高高的个子,略带黑色的皮肤,几乎天天都穿着运动衣,这就是我们班的体育委员一一周勋。由于他的皮肤黑,所以我们给他起了个绰号叫“黑森林”,并说他是在二战时期逃难来到了中国。虽然我们经常取笑他,可奇怪的是他却从来也不生我们的气。

  于是,我们又给他取了一个绰号一一“汤姆大叔”。

  有一次,我们在英语老师的家中补课。在做习题时,一位同学突然说道:“昨天晚上看电视了吗?八频道放的一部美国故事片里有个黑人十分像周勋!”坐在我身边的另一位同学马上接口说:“你别胡说,怎么是那人像周勋呢?应该是说那人是周勋扮演的。你说对吗,周勋?”他有意将最后一个“勋”字的音拖得很长,惹得我们哈哈大笑起来。我原以为周勋会和他打起来,没想到他淡淡一笑,厚厚的嘴唇动了动,宽厚地只说了一句话:“不许笑。”我们听了这句话笑得就更厉害了。

  不一会儿,补课结束了,我们收拾了东西刚想离开,一位同学走到门口,一本正经地说道:“各位同学,我现在要报道一条经过我深入研究和调查后所发现的新闻……”刚说了一半,他就不说了。这时,我们纷纷埋怨道:“得了,你开新闻发布会,快讲吧!”迫于我们的压力,他说道:“我发现,周勋的头与外面所卖的烘山芋十分相似。”说完,飞似的跑了出去,一转眼就不见了。我们则在过道中笑得前仰后合。令人不解的是,周勋那黑黑的脸又是宽厚地一笑,抿了抿嘴,连一句话也没说。

  在回家的路上,我问周勋:“我们这样取笑你,你怎么一点不生气呢?”他说:“我生什么气,我和你们做了四年同学,没必要为一些鸡毛蒜皮的小事伤了和气。再说,你们也只是开开玩笑,活跃活跃气氛,我要生什么气呢?”我听了这些,想起一句话:比大海广阔的是天空,比天空更广阔的是人的胸怀。终于明白了,周勋是那种心胸豁达,不与人斤斤计较的人啊。

  培养自己的度量初中作文 篇31

  做班主任,需要随时应对各种意外情况。

  那天早上,我坐班车快到学校的时候,接到王强(化名)爸爸的电话。家长在电话里跟我说,校车护导员给他打电话,王强没在指定的时间和地点坐校车。头一天下午放学时,王强在校车上因为说话挨了护导员的批评,可能是因此赌气不坐校车了。学生家离学校三、四公里的路程,猜测学生走着去学校了,拜托我看看学生到学校没。

  我到学校后,第一时间赶到教室,看到王强坐在座位上,我松了口气。我把王强叫出教室,让他给家长打电话报平安。爷俩聊了几句,说明了情况。我接过电话,王强爸爸跟我说,既然孩子不想坐这趟校车了,经过他们村的校车有两辆,就让他坐下一辆吧。我说具体情况我跟学生再商量,学生长得越来越阳光大气,希望家长不要长时间把孩子留给爷爷奶奶带,多利用周末和假期陪孩子到自己工作的城市转一转,逛逛书店买些好书读,等等。

  挂了电话,我问王强的想法,他说他以后要么坐下一趟校车,要么不坐校车了,自己想办法来学校。

  我说你自己来学校太危险,家长和老师都不会同意。你因为和护导员之间闹了小别扭,因此拒绝坐这趟校车,改成坐下一趟,这是个解决办法,但这是下策。因为你在校车上说话,护导员有责任对你进行批评教育。因为被批评,你就选择逃避,即便你换到另一趟校车,大家知道你换车的原因,对你会敬而远之,对你来说,是选择了一条自我孤立的路。

  我接着说出了上策。我说做男子汉,心胸就要宽广。你有错在先,就应该为自己的错误担当。下午还是要坐原来的校车,跟护导员道个歉,即便护导员昨天的批评有过火的地方,也要学会接受,学会原谅对方。本来就只是个小别扭,男子汉要学会及时化解。

  我说,这是我给出的建议,不同的做法,会有不同的结果,走哪条路,还是要你自己选。

  第二天早上,我问王强坐哪趟校车回家和来校的,他说坐了原来那趟。听到这个答案,我面上微微一笑,心里可是乐开了花:

  孺子可教!

  培养自己的度量初中作文 篇32

  “一个人的胸怀要像大海一样宽广,要能容得下矛盾和不平。”这是妈妈的座右铭,也是她经常教育我的话。

  最近,我们搬家了。在新的住所,我高兴地看看这个,摸摸那个,直到吃饭时,才停下来休息。看着沾满灰尘的双手,我走到水槽边准备洗手,一伸手,我愣住了,水龙头呢?我问妈妈,她告诉我:“这里的住户彼此存有疑心,每家都各自装有水表,怕有人偷水,因此用完水后就把水龙头拔掉了。”哦,原来如此!转念想,想,也有道理:有的人不自觉,爱占小便宜,这样倒使他无机可乘。

  我装上自家的水龙头,洗好手,也要拔下来时,妈妈对我说:“不用拔下来了。”“怎么?”我不解地问。妈妈把我拉进屋,对我说:“你呀!我不是常对你说,为人要胸怀宽广吗,要用咱们的行动去帮助别人,不要为一点小事斤斤计较。这儿邻里之间互存疑心,这水龙头一会儿装,一会儿拔,多麻烦呀!我们要相信别人,别人肯定会信任我们的……”听着妈妈的话,我有些半信半疑,唉,先照着办吧。

  果然,第二天,水管上又多了两只亮铮铮的龙头,我对妈妈信服了。

  过了几天,我又不乐意了:妈妈每天早晨起得很早,先把公共通道打扫一遍,再把垃圾运走,忙得不得了。我对妈妈说

  “你干嘛这么起劲,这又不是我们一家的事!”

  妈妈说:“别人家的事情多,我帮着打扫一下,让他们能减轻负担也是应该的。”

  “我们家里的事还少啊!”我不满地说。

  妈妈又笑了:“你呀!我不是常对你说,为人要胸怀宽广,要尽力地帮助别人,不能光想着自己!”

  “话虽有理,但他们领情了吗?什么垃圾都往地上扔!”

  “我们要相信别人,上次水龙头的事不就是很好的证明吗?”

  说到这,妈妈脸上洋溢着幸福的神采。我不再说话。

  几天后,地上的垃圾少了,也经常有人主动打扫公共通道。

  妈妈以她大海一样宽广的胸怀,践行着自己的信仰,悄悄影响着周围的人,更深深教育着我。

  大爱,可以改变一切。

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