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【实用】老师作文600字4篇
在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的老师作文600字4篇,希望能够帮助到大家。
老师作文600字 篇1
我身边的好老师长江路小学三(四)班洪 峤我们班主任——陈老师,她中等个头,衣着朴素,戴着一幅老花眼镜,总是和蔼可亲的样子。
陈老师班教我们语文课,讲课即生动又有趣。记得有一次,陈老师给全班默词,结果很多同学把“配合”这个词的“配”字少写了一横,成了“西已”字。
陈老师将“西已”这个字写在了黑板上,有的同学告诉老师, “配”字写错了。陈老师加上了一横,又擦了,全班的同学都笑了。他指着一横风趣的'说:“你再也不能跑了”!从此以后,同学们都没有再写错这个字了。
陈老师课上严肃,下课活泼。由于我课堂纪律不好,小动作较多,听课不专心,影响了学习成绩。陈老师从不放过我的每一小动作。当我做小动作或是听课走神,她总是用各种办法暗示我,有时她故意停顿一下,有时她走到我的跟前抚摸一下我的头,有时她用眼神提示我。可在课下,陈老师就成同学们的好朋友。陈老师经常与我们谈天说地,与我们一起讨论学习与生活中的问题,我们心中的秘密都愿意跟陈老师交流,都能得到陈老师的指导与帮助。
陈老师常说:养成良好的学习、生活习惯,是小学生成才的重要因素。我存在的不足,陈老师严格要求我,我取得一点进步,陈老师总是千方百计地给我鼓励。在今年期未学校进行的综合知识比赛中,我取得了二等奖的好成绩。陈老师在全班表扬了我,肯定我的进步,帮我分析进步的原因,给我提出更高希望,使我受到很大鼓舞。
陈老师关心我们的学习,关心我们的成长,大家都说:她就是我们身边的好老师。
老师作文600字 篇2
她有一双美丽的大眼睛,可是眼睛下总有一个黑眼圈。伶俐的嘴巴带我们遨游知识的长河。嘴角慈母般的微笑,让我们倍感亲切。她就是我们五(2)班的语文老师——沈老师。
她讲起课来绘声绘色,嗓音甜美动人,会把人带入一个奇幻的世界,和她一起欣赏德国的花、威尼斯的小艇和泰国的象。每每一到下课,我们都流连忘返,无不陶醉在她的世界里。
她还是一个十分公正的老师。她不像别的'老师,会不分青红皂白地冤枉成绩不好的同学,而是公正地问清事情的来龙去脉,在下定论。她尊重每一个孩子,给每一个孩子改正错误的机会记得有一次,我们班的“暴脾气小子”——小军和小明吵架了。老师先稳定他们的情绪,再向他们问清了经过。原来是小明先骂了小军几句,小军气不打一处来,怒火中烧,朝他打了一拳。小明被激怒了,接着两人互不相让,扭打在一起。老师先批评了小军不该打人,接着又语重心长地告诉小明:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”终于,经过“金牌调解师”——沈老师的伶牙俐齿后,他们终于又再次重归于好。
我们的沈老师不仅伶牙俐齿,而且还有一个招牌动作——笑。或许你会认为这很普通,那你就大错特错了。种种的笑里暗藏玄机。在小军和小明打架时,她有一种威严的笑,在劝诫他们。在他们不情愿来到讲台旁时,沈老师又是一种欣慰的笑,因为他们肯各自退一步。当他们和好如初时,老师又是平日里最可爱的笑,有点儿如释重负。
这就是我们五(2)班无可替代的语文老师。
老师作文600字 篇3
今天,我们钱报小记者非常荣幸地与中国动物小说大王——沈石溪老师度过了难忘的一天。
你知道沈老师的粉丝有多少?杭州的小粉丝有多热情?你只要到杭州少儿图书馆来瞧一瞧看一看,你就全明白了。早上九点半,沈老师一露面就被小粉丝团团围住。整个大厅里挤满了人,厅外还有许多慕名而来的读者。沈老师的讲座开始了,他的讲座很惊险,很有趣,讲的都是他在云南下乡时的亲身经历。他讲了打孔雀遇见六匹狼的惊险故事,讲了母鸡养小鹰的离奇经历,讲了创作动物小说的灵感与诀窍。我们听着他的讲述,一会儿神情紧张,一会儿开怀大笑,听得如醉如痴,受益匪浅。后来我们都捧着沈老师的著作,排着长长的队伍,请他签名,他都来者不拒。
下午一点,我们和沈老师一起到野生动物园游玩。我们看了高大温顺的'骆驼、威风凛凛的狮子,小巧玲珑的猴子。我为了给小老虎拍照,就把铅笔袋放在一张圆圆的椅子上。过了一会儿,我拍好了小老虎的照片,却发现我的笔袋被猩猩拿去当玩具了。我大声地说:“我的笔袋!”其他小记者也帮我说话:“猩猩,不能随便拿别人的东西!”猩猩仿佛知道自己错了,在饲养员的教导下把笔袋还给了我。可它又抱住小记者张葛思涵的腿不放,饲养员拍拍它的头,它就放开了。沈老师很喜欢这只调皮而又可爱的猩猩,说它很乖很乖,很喜欢小朋友,才会这样的。我们就和这只很乖的猩猩一起合影,大家都很开心。
我还见缝插针地采访了沈老师。我问沈老师原名叫沈一鸣,为什么改名叫沈石溪?我问他最喜欢自己的哪一部作品?我还问他为什么把《狼王梦》中的紫岚和她的孩子的命运写得这么悲惨?我从游玩和采访中知道了沈老师是个热爱家乡、热爱动物、热爱生命的人,我更加佩服他了。
老师作文600字 篇4
张老师是我们的班主任,也是我们的数学老师,他喜欢穿卡通类的衣服和鞋子,每天带着一副无镜片眼镜,显得很严肃沉稳的样子,但他上课十分幽默,总是能笑倒一排人,让我们都沉浸在欢乐地海洋中。
张老师最大的特点就是“刀子嘴豆腐心”,他就像咖啡一样,只要我们表现好,就等于加了牛奶,味道刚刚好。可如果我们表现不好呢?哼!四个字形容:苦涩难咽!
有一天中自习,张老师叫一个同学到他那去。可是,这个同学不听老师的话,还是稳如泰山地坐在椅子上,一动不动,装作没听见。张老师吸了一口气,瞪着他说:“你干嘛装作听不见!”张老师接着请了一名同学过去叫他,还是叫不动他,我们想,这不是挑战老师的极限吗?这个同学死定了,张老师肯定不会给他好果子吃的。果不其然,之间老师怒目圆睁,快步走到那名同学的旁边,顺手就把他的书往旁边一甩,凶狠狠的`盯着他,用80分贝的声音吼道:“你装作听不见,是不是?你可以回家了!”老师吼完,让他给妈妈打电话,把今天中午的事情告诉他妈妈。目睹了刚才惊心动魄的一刻,我们都以为下午肯定再也见不到这位同学了。谁知道下午,令人惊讶的一幕出现了,那位同学居然好端端的坐在教室里上课!原来,张老师并没有请这位同学回家。而是细心地指导他,像朋友一样跟他谈心。
又有一天,一名同学课间疯跑摔伤了,张老师听到这个消息后,大发雷霆,冲着那名同学说:“怎么又是你,总是摔伤,非要搞得缺胳膊少腿就好了?给我到办公室来!”我们以为这位同学会被拖到办公室狠狠地批评一顿。但这位同学后来说张老师一句都没有批评他,而是细心的帮他包扎好了伤口。
这就是我们的“变脸大王”——张老师,一个表面看起来总是凶神恶煞,但内心却很善良,关爱我们的好老师。
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