【精选】发现的作文600字3篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的发现的作文600字3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
发现的作文600字 篇1
今天上午数学课上,教室里像个闷葫芦,同学们个个都无精打采。
这时,老师为了活跃一下气氛,由一道简单的应用题改为动脑筋题:水结成冰体积增加十分之一,冰融化后体积减少十分之一,问对于错。老师刚念完题,有些同学还没有认真思考,就脱口而出:“是对的。”老师听了,微微一笑,然后又轻轻摇了摇头。
此时,教室里一片议论声。同学们有的抓耳挠鳃,有的左顾右盼,好像事情有十万火急;有的坦头认真的算了起来,嘴里还不停嘀咕着;还有的将手高高举起,显得已经胸有成竹了。
这是怎么回事儿呢?水结成冰,然后冰再融化成水,不就是增加十分之一,再减少十分之一。这与那些1+1再减1的道理不是完全一样吗?唉,这真让人费解呀!如果华罗庚能够再现,那这题不就不费吹灰之力了。
正当我百思不得其所时。突然,就像一道闪电一样,让我一刹那间明白了。啊,我发现了!原来是单位一不同:第一句水结成冰体积增加十分之一,增加的十分之一是水的十分之一。而第二句,体积减少十分之一,也就是减少了冰的十分之一。所以这道题是错的。
我立刻把手举起来,并且对老师说是错的!老师一听眼睛发亮,满脸惊喜的把我叫了起来,让我说理由。我一字一句,讲的清清楚楚,同学们也似乎恍然大悟,向我投来了佩服的目光,并且给于了我热烈的掌声,就连老师也为我竖起了大拇指。当时我激动的心情,真是难以言表。
这次小小的发现,让我明白了一个大道理:每个人无论做什么事,都要慎重思考,千万不要莽撞行事。
发现的作文600字 篇2
清晨迎着朝阳初绽的睡莲,午后柳荫下嬉闹的顽童,傍晚深巷中一声朴实的叫卖……有些人,有些事,或许你未曾遇见,偶然间发现他们已走进你的心田……
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不了。”
这一首歌陈年老歌在我心中觉醒,是因为他让我回忆起深处的爱……
“喂,小余子!你在哪里啊?”
“我在公园里,怎么了?”
“喔,我妈妈今天生日,你来一起玩吗?”
“嗯,可以呀!”我挂断电话,坐在的士上我想好了等一下要干嘛,却因为看到马路上有一位母女在过马路,女儿扶着母亲慢步走着。此时此刻我突然发现母亲在家中等我,我不能去。“师傅,请返回。”我说道。
到家了,我看见母亲正在厨房里熬粥。“你回来了,快去洗洗手,马上就可以喝了。”洗完手,我坐在桌子上等着母亲来。“来了,来了,新鲜出炉,快点试试,小心烫啊。”我轻抿一口,粥中除了母亲的辛苦,还有浓浓的爱。“很好喝。”“那就多喝点,我先去洗碗。”看着母亲瘦小的'身体,便想起我小时候生病时母亲会细心照顾我,而我现在却这样,我真是太不孝了。
深夜,万籁俱寂。外面残鸟虫声让我的心更增几分悔意。母亲啊,母亲我是不是真不应该,在如此安静的氛围下,我心如止水。顿时我明白了我要怎么做。
清晨我拉着母亲到公园里晨运,坐在石登上,我为母亲揉腿,母亲对我微笑。这是一幅世界上最美好的画面。
直到现在我才明白,母亲是多么不容易,她养育我十几年,对她我应该理解她,关心她。原来我一直那么傻,不明白母亲的爱。不过现在却已体会到此意……
放眼望去——路很长很长;
抬头仰望——天很蓝很蓝;
侧耳倾听——晨很静很静;
细心品味——爱很浓很浓……
偶然的发现,母亲已悄悄走进我的心田。
发现的作文600字 篇3
老师是园丁,我们是花草,精心照料我们;老师的爱是阳光,无处照耀我们;老师的怀抱是避风港,保护关心我们。我们只有在老师的关爱呵护下才能健康成长。陈老师是我小学六年级的班主任,她的模样我至今还记得。一头短发显得十分干练,细小的眼睛带着一个粉红色的眼镜,小巧的鼻子,笑起来非常和蔼可亲。
在我的记忆中,她是个温柔乐观的人,对我们从不打骂,有的只是谆谆教诲。又一次,她实在气极了,大声说气话:“你们如果不想读书就别在这坐着!”可是,她不一会儿叹了口气,又恢复原来的样子。因为最后的学期只有十九周,其中还要放假,所以课程十分紧张,但老师上课依然给我们讲得非常细致。知道有一天......老师迟到了十几分钟才来上课,我不禁疑惑:老师平时是个十分守时的人啊,这次难道有什么事情耽搁了?她的姗姗来迟让所有人都注视着她,瘦削的身体,面色虽不好看却挂了一抹苍白的笑容。上课上到一半,老师突然面露痛苦之色,捂着自己的胃,额头渐渐沁出豆大的汗珠,手上的课本已无力地脱落,她整个人半蹲着,像一张薄纸,风一吹,估计就要倒下。大家都没有经历过这种事,一下子不知所措,不少人走上讲台查看老师的情况,询问她怎么了,也有人到办公室通知其他老师,一时间大伙像争分夺秒的比赛一样。
后来我们才知道,老师是得了胃肠炎,才去打了点滴又不想耽误我们的功课,才抱病来的。听到这里,大家的眼眶中蓄满了泪水,老师是多么爱我们啊!为了我们,她忍受着病痛的折磨。
我看到了老师那圣洁的心灵,老师以她无私伟大的爱博得了我们对她的爱。学生与老师是一体的,老师的光辉将永远陪伴着我们前行。
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