描写彩虹作文600字（精选37篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的描写彩虹作文600字，欢迎阅读与收藏。
描写彩虹作文 篇1
彩虹总在风雨后，彩虹虽说很美，但在这美的瞬间又有多少人能够看到？风雨总是彩虹的前兆，不经历了风雨，有怎能见到如此美丽的彩虹？而彩虹前的风雨总是最猛烈的。然而只有熬过了风雨才会有彩虹！
踏着蒙蒙的细雨，迎着柔和的秋风，迈着矫健的步伐，走进了那幽暗的森林。
森林中的空气异常清新，或许是因为没有污染源在附近吧。森林里有着似乎无尽的怪石、怪树。向里走着……天空越发阴沉，大地越发黑暗，光明越发微弱，在这黑暗世界里时不时蹿过几只动物，它们似乎充满灵性，而雨却越发猛烈，风却越发刺骨，空气越发寒冷，我的内心越发恐惧，惶恐不安的内心促使我加快了脚步……
在不知不觉间恐惧已促使我奔跑了起来，而雨，风却没有丝毫减退，更有了不减反增之意。闪电从天而降，劈在了我奔跑道路边的一棵树上，树顿时焦黑，难闻的气味散发开来，轰隆声接踵而至，吓得我倒退了一步，恐惧喷涌而出使我瘫坐在地上，不再有勇气站起来。恐惧压制着我的内心，压制着我的理智，渐渐恐惧褪去，理智逐渐占据了上风，促使我站了起来，继续走下去。黎明的曙光闪现，雨逐渐减弱，风逐渐消逝，光明就在眼前！
乌云逐渐散去，一丝七彩的光闪烁在雨后的天空，逐渐放大……彩虹！那是彩虹！这世上竟有如此美丽的彩虹。七道、七道就是七道光，勇气、智慧、毅力……
风雨凄凄，黑暗闪烁，等待着勇气之神来破之。黎明前的暴风雨虽说猛烈，但与拥有勇气的你比较，它又算什么？
倾盆的大雨，刺骨的寒风，疯狂的肆虐，在暴风之后有着美丽的彩虹！
描写彩虹作文 篇2
从小我就是个无所事事的孩子。上课时走神，做作业时也是这样。午后的阳光透过窗户投到桌面上，这显然比本子上密密麻麻的习题更吸引我。
我举起笔竖放在桌上，一团团柔和的光晕随着笔身的旋转在书桌上温柔地转过，像极了小时候母亲哄我的样子。然而吧把笔身横放时我屏住了呼吸，因为在笔身下方赫然印着一道彩虹，轻盈得像要飞走。我激动地喊着母亲，却不敢稍稍挪一下手。母亲正在厨房洗碗，赶来一脸疑惑地望着我。
我转身对她笑。妈，你看……
可是我没有继续说下去，因为那道彩虹已经消失了。
怎么了？母亲关切地问。
没，没什么。我有一些仓皇。
这孩子……母亲无奈地一笑，走回了厨房。
我想，是不是我不小心挪了一下手？令我兴奋的是，那道彩虹又一次不经意地出现在我的桌面上。这次，我小心翼翼地把笔放在书上，然后跑去厨房把母亲拉出来。但出来时我又愣了一下，因为那道彩虹又消失了。是风吹走了它吗？这一次我显得很狼狈。母亲奇怪地看了我一眼，继续做她的家务。
又看见彩虹时我比前两次还要激动。我喊着母亲时屋里却只有我空荡荡的回音。我忘了，母亲早就上班去了。望着桌上轻盈的彩虹，我心里空落落的，这一次它不会消失了，可是，我该告诉谁呢？
随着傍晚的临近，那片阳光仓促地逃离我的书桌。我暗暗地想，明天我一定要让母亲看到彩虹，那时我会紧紧握住我的笔。
后来一连下了好几天雨，我的彩虹也静静地等了好久。那天放晴，久违的阳光出现在我的桌面上，可我却找不到那支能变出彩虹的笔了。我把所有的笔都翻出来，一支一支在阳光下试过。空荡荡的桌面映在我空荡荡的瞳孔中。我握着笔小声呢喃，哪儿去了呢？哪儿去了呢？
寂寞如潮水。有些时候，那道彩虹只在一个人的心中影影绰绰。
描写彩虹作文 篇3
夏日午后突然下了一阵雷阵雨，一会儿天空不再阴暗，被乌云遮住的阳光，彷彿害羞的、慢慢的一点一滴的露出笑脸。不久，雨停了。我和弟弟、姐姐奔到花园中大 口大口的吸着被雨水清洗过的新鲜空气。身旁的叶子被雨洗涤的有如翡翠，花瓣带着雨珠展开笑靥，地上的草地一片青翠。不经意的一瞥，让我瞳孔立刻放大，惊讶 的叫了出来：“哇！是一道划过半天的彩虹！”
姐姐和弟弟兴奋的相拥而来，也不禁看得呆了。在那一片干净、水蓝的天空浮现一道完美、圆满的弧形，红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，七种不同颜色，巧妙组合。 朦胧中隐含着浓郁、浪漫、富有诗意的色彩，想像着我是个快乐精灵、跳跃在那鲜艳的七色桥上，延伸到宇宙的另一端。似火的红、鲜艳的橘、亮眼的黄、翡翠的 绿、水色的蓝、静谧的靛、神秘的紫，每个色彩都划出一道属于自己的圆弧、引领着快乐精灵深入探索宇宙的浩瀚。
彩虹——是可遇不可求的机缘，有时候少了阳光，有时候少了雨水，需要天候因素巧妙的结合。短暂的十几分钟呈现出绚丽弧线。有了她，天空中的事物顿时失去了光 彩。大自然的力量总是那么的奇妙。如同生命中出现了许多机会，常常是机缘巧合，但是总需要平日的养精蓄锐，才能在机会来时大显身手。机会是不等人的，稍纵即逝。要积极把握、掌握时间、勤奋努力、蓄势待发，将最完美的成果呈现出来。
所谓“昙花一现”，在这时完全应验了！只见那美丽的身影逐渐模糊不清，颜色淡了下来，直到最后一丝色彩消失的无影无踪。在这夏日午后与彩虹的巧遇，我会记 得它给予我的启示：努力充实自我、安排生活，画出属于自己的七彩弧线，为我的生活增添色彩。我与彩虹有约，要把握今天、抓住机会、规划人生，直到出现像彩虹一般美丽成果，在自己的天空中尽情挥洒。
描写彩虹作文 篇4
彩虹，一个总是很美的词。每个人总觉得遥不可及，但每个人心中都会有一片属于自己的彩虹。
彩虹有七种颜色。我喜欢红色的热情。我喜欢橙色的活力，我喜欢黄色的明媚，我喜欢绿色的清新，我喜欢青色的沉着，我喜欢蓝色的自由，我还喜欢紫色的高雅。
我追逐红色。红色是一支鲜艳欲滴的玫瑰，红色又如一支铿锵的西班牙斗牛舞。红色与红色激情的碰撞，谁是我世界的主宰者？柔情与热情并存，玫瑰的香气如同空气的随行，舞蹈的节奏如同心脏的跳动，缺一不可……
我追逐橙色。橙色是漆黑中的一抹灯光，橙色又好似象征八月的落叶。我愿在黑夜等待那丝温暖的出现，我也愿在深秋散步路边，捡起那片属于我的落叶，夹在书中，长在心底……我追逐黄色。黄色是那抹傍晚的余晖，明媚却不张扬。仰头望着那抹蓝色中的明黄，闭上眼睛，享受喧嚣城市中的那片宁静……我追逐绿色。绿色如同一首悠美的诗。我把它牢记心中，在疲惫时不忘念一念那清新的字眼。我伸出手指，感受指尖上的美丽……我追逐青色。青色宛如一支稳重的舞曲，我想用脚舞动，舞出那种洒脱。在陶醉的同时，让心灵沉淀一下，为的是创造出更灿烂的辉煌……
我追逐蓝色。蓝色是一幅绝美的油画。我享受它带给我的无忧，我沉醉它给予我的自由，我幻想身临其境的美轮美奂。但我也不曾忘记，它是大自然的作品……
我追最紫色。紫色是一朵盛开在路边的野花。它拥有那种与世无争的清高，它拥有那种展现自己的自信，它拥有那种向着太阳微笑的勇气……
我们曾在人生的道路上迷失过自己，我们可能忘记了自己最纯的美好。可我们不曾放弃追求那种永远只属于自己的心情与颜色！我的一生将永远有彩虹出现，将永远散发出彩虹的光彩！
描写彩虹作文 篇5
彩虹美吗？这个问题在我3岁的时候就从我的脑海中出航了。小时候，只要一听到长辈们坐在一起谈论彩虹，我便会迫不及待的凑过去听，带着一副如饥似渴的渴望，当听到彩虹有七种不同的色彩时，我小小的心灵中总是有说不出的羡慕和嫉妒。所以，亲眼目睹一番彩虹的风采，就在我的心灵中发芽了。
可是，也许是命运女神有意的和我开了一个小小的玩笑，从三岁起，每当有彩虹出现时，我总是由于各种偶然的因素而错过彩虹出现的那一时刻。所以，直到我8岁时，也就是从那个愿望开始发芽的五年以后，我才第一次看到彩虹，圆了我多年的一个梦。
这是一个大雨刚过的秋日午后，我独自漫步在家乡的麦田梗上，一眼望去，一片金黄，金灿灿的小麦在经历了一场秋雨的洗礼之后，更显得美丽无比，但我却无心欣赏这番美丽的风景，我在静静的等待着什么……等待着……
突然，像感受到了什么似的，我猛地过身，好像有人在我身后拍了一下。我看到了我一直等待着的那一副山水画——两条，不是一条，是两条彩虹，同时出现在我的眼前，她们好似两条两条色彩斑斓的毒蛇，又好似一座仙桥，延伸向天边……看着她们，我不禁产生美好的幻想：当年梁山泊和祝英台化作蝴蝶之后，一定是沿着这座仙桥比翼双飞的吧！这时，又有几只小鸟沿着彩虹桥飞过，哪怕是几位了不起的仙人赶着去赴大会哩。
我望着这两条彩虹，陷入了沉思：彩虹，一个多么美妙的词，一个代名词，一个经历了风雨之后获得成功的代名词。不经历风雨怎能见彩虹，这句话说的一点都不错，只有经历了挫折，获得了失败，才可以获得成功，这是永远不变的真理。彩虹，不但让我感受到了无与伦比的美丽，更让我懂得了一个可贵的真理。
描写彩虹作文 篇6
又见彩虹，在村边小河的对岸，在那青翠欲滴的小山岗上，在夏日雷雨后的黄昏。看那，一架多美的七彩桥，正向天边伸延。
我跨过小河，向彩虹跑去。晚风掀起了我那洁白的裙裾，心儿早已奔上了彩虹，去寻觅远方的姐姐。姐姐，你也看到了彩虹吗？看到了彩虹这边的我吗？是否也忆起当年我们关于彩虹的故事……
也是在这个地方，也是在夏日雷雨后的黄昏，我和你从避雨的小山洞里出来，各自骑上牛背准备回家。哦，雨后的山野多清新：远处，山岚飘绕，近前，和风拂面；已斜的夕阳，将最后一束金光撒向大地，让整个天地都进入梦境。
我情不自禁地唱起了山歌，就是你教我的那首。这时，你就会紧盯着我斗笠下的那张调皮的笑脸，还说就是喜欢听我独唱。我羞得赶紧伸手将斗笠拉下，去挡你的目光。也就在这时，我突然看见了彩虹。我尖叫着：“啊，彩虹，快看呀，彩虹出来了。”说着，我跳下了牛背，忘乎所以，张开双臂，欲向彩虹奔去……
你仍坐在牛背上，望着我呵呵大笑：“小丫头片子，别冒傻气了。”我假装生气，背过脸不理你。你慌了，赶紧跳下牛背，向我打躬作辑，向我做鬼脸逗乐，并说只要我不生气，就给我讲一个关于彩虹的故事。
“真的？”我笑了。我知道你常常会胡编乱造些故事来哄我，而我就喜欢听你哄。因此，我们又坐上牛背，依着牛的性子，悠悠地往村里走去，一路听你讲叙关于彩虹的故事。
“听奶奶说……”你像个说书人似的，开始了千篇一律的开场白：“牛郎织女被王母娘娘残忍地分开后，织女受尽了分离之苦，她钻进织机房就再也不出来了，她要用自己对牛郎思念的情愫，去编织一条七彩的飘带，让这条飘带飘过银河，飘到牛郎那......
描写彩虹作文 篇7
天空黑沉沉的，闷得人发慌。我猜不久一定会下大雨。果然，我的猜想没错，真的下起了倾盆大雨，轰隆隆，噼里啪啦，经过了一阵狂风暴雨，黑沉沉的天空一下子跑得无影无踪，取而代之的是无比蔚蓝的天空。这时，一道由赤橙黄绿青蓝紫组成的巨大彩虹出现在碧蓝碧蓝的天空中，像是横跨在天空中的一架彩桥。
彩虹刚刚出现时，虽然它的色彩淡淡的，不是那么的鲜艳，形状也只是一道浅浅的横线，但却给人一种清新、自然的感觉！过了一会儿，彩虹好像向前移动了，变大了也变得更加鲜艳了。过了一会儿，我看到彩虹又变了，它的形状呈拱形，颜色既鲜艳又闪着耀眼的亮光，刺得我的眼睛发痛。正当我眨眼的一瞬间，七色彩虹的七个颜色好像又混合在一起，强烈的光慷慨地向大地直射而去。这时我发现彩虹周围的天空白云，甚至连大地都好像染成了美丽的七色彩虹。
彩虹留在天空中的时间是很短的，但彩虹在这短短的时间里可真是变幻无穷啊！大自然给我们创造了许许多多的奇迹，赋予我们人类许多的美景。雨后的彩虹就是其中的一种，不管是它的颜色，还是它的形状，都是人类所创造不出的美丽景色！
我曾经听过中国女排的大姐姐们在获得冠军的时候唱过这样的一首歌：阳光总在风雨后，请相信有彩虹……是啊，不经历风雨怎能见彩虹呢？难道不是吗？风雨后的阳光更加清新、灿烂；风雨后的彩虹更加美丽、多姿。我是一名四年级的小学生，在人生的道路上刚刚起步，要想快速成才，需要不断地在风雨当中锻炼、成长。因为我相信：风雨过后一定会有绚丽的彩虹。
描写彩虹作文 篇8
四月十二日的五点半正是门卫上晚班交接，外面电闪雷鸣下起了雨，刚到班上不久的他，手里拿着倒卡遥控向东面路上望去，有一辆空卡车冲冲地向门前而来，他忽然看到这辆车的后轮胎有异样的情况，声音也有所不同，他估计这一辆车的后轮胎会有什么东西卡住，就在一念之间他冲出下着雨的门外向驾驶员招手停车。他告诉了驾驶员：“你的后轮胎好像被什东西卡住了。”于是，驾驶员就不顾赶路的心急刹住车。就冲忙地下车，他冲驾驶室走到车后，发现一块砖头正卡在了后面双轮胎的中间。这时，他到驾驶室找出了铁锤，砸了有半小时终于把那一块卡住的老火砖弄出来了，他连忙向门卫感谢。门卫说：“你的衣服虽然淋湿了，但这次的隐患也被雨冲走了。”看到驾驶员脸上露出了笑容，门卫的心底好似在雨中划上了一道彩虹。
有一首歌《搭把手》中有一句歌词：“不要以善小而不为，一滴水也能映出四海五洲。”人在生活中往往有一些隐患自己却没有发现，在别人的眼里发现告诉当事人将隐患消灭在萌芽之中。从门卫发现这一辆车后轮胎被一块老火砖卡住，如果，不发现，或者视而不见。在他路上行驶的路上会导致爆胎，在这一场风雨交加的路上，轻，车子会就地抛锚，两个轮胎需要花两千多元：再者，会连贯的导致来回车辆的碰撞，后顾不堪设想。
现在人们的生活安居乐业，往往在麻痹之中给生活带来负面的困惑，假如你发现生身边的人或者是路人，只要人人献出一点点爱，那生活中就会增添一道道和谐的光环。人性的美就在我们身边体现大放光彩。时代的进步更使我们幸福无限。
描写彩虹作文 篇9
“雨后一座桥，挂在半山腰，仔细看一看，颜色真不少，赤橙黄绿青蓝紫。”你们觉得这个谜底是什么呢？对啦，当然是“彩虹”咯！“雨后彩虹”，相信大家都听说过吧！不过，你们都看见过吗？今年暑假，我就亲眼目睹了美丽的彩虹，而且还是“双彩虹”！
那是一个炎热的午后，天空中突然乌云密布，电闪雷鸣，暴雨夹着狂风呼啸而来，可太阳公公还在空中耀武扬威。“哗啦啦”，“哗啦啦”，透过窗户，我看见雨滴正敲击着大地，发出叮叮咚咚的声音，放佛在弹奏一首美妙的音乐！大树在狂风中手舞足蹈，好像在欢迎这场大雨的到来，让他们喝到了这大自然的甘露。
暴雨来得快，去得也快，一会儿雨过天晴。我走出家门来到院子里，抬头望向天空，隐隐约约发现了一道美景——彩虹。我欣喜若狂，赶紧走到彩虹的尽头去看，“哇，真美啊！”我一边欣赏着这震撼人心的一幕，一边赞不绝口。忽然，我发现又一道彩虹在空中架了起来，我忍不住拿起手机拍下了这美妙的奇景！
过了一会儿，彩虹不见了。我疑惑不解：为什么雨后会有彩虹呢？为什么彩虹又会马上消失呢？我问了身旁的爸爸，爸爸告诉我：“彩虹是太阳光穿透雨的颗粒时形成的。因为光是笔直行进的，但它也有一旦进入水中就会折射的性质。因此，太阳光在通过雨的颗粒时就会折射。此时，由于光折射的角度因颜色而各异，所以这才有了七种颜色。”我听了爸爸的讲解，这才恍然大悟。
大自然中的一切都是那么神奇，那么让人难以捉摸，我想只要我们有一双慧眼，并爱动脑筋，就能发现大自然的奥秘！
描写彩虹作文 篇10
天，阴沉沉地，乌云散布于空中，雨点伴随着“隆隆”的雷声，砸在地上。我打着伞疾步走向集市。
过往的行人匆匆忙忙，摆摊的人们也急忙撑起了伞。雨越落越大。我站在一家小店门口，看见斜对面一个小男孩蜷缩在墙角边，在风雨中瑟瑟发抖。
这时，一个中年男子急匆匆地从小男孩身边跑过，“吧嗒”一声，钱包从后兜中掉了出来，在小男孩面前溅起了一片水花。成年男子却依旧埋头前行，不一会儿消失在雨幕中。
小男孩捡起了钱包，向四周张望了一下，又瞅了瞅手上的钱包，犹豫了一会儿后，一把将钱包塞进了自己兜里。低头看着地上的一圈圈水花，入了神。
十多分钟后，那位中年男子又匆匆而至，心急如焚的一路询问着，从街头问到街尾，一脸沮丧。直到这时，我才发现，小男孩一直盯着那位正苦苦找寻钱包的中年男子。望着中年男子一次比一次失落的样子，小男孩轻轻按了按自己的口袋，欲言又止，不知如何是好。此时，他内心一定在纠结。我想知道他心灵最终的选择。于是，默默地看着一切。
中年男子再次回头经过小男孩面前时，停下了脚步，急切地向小男孩询问着。小男孩望了望中年男子，把头摇的像拨浪鼓。中年男子满脸失望而去。我走出了小店，正打算走向小男孩。突然，小男孩迅速地从兜里掏出钱包冲向雨幕，向男子的方向急追而去……
看完这一幕，我想，他一定和诚信聊过天了吧。
雨停了，我合了伞，抬头看看天空。天边挂着一条美丽的彩虹，从这头伸向了那头。雨后的天空是那么地湛蓝啊！
诚信如雨，洗涤着人们心灵的尘埃。每一个人都要和自己心中的诚信聊聊天，这样我们的世界会更美好！
描写彩虹作文 篇11
今天天气真不错，阳光明媚，天空湛蓝深远，白云朵朵，悠然地在天空飘来荡去。连小鸟也不禁高唱一曲，花儿抬起了高傲的头，知了也为美丽的夏天和火红的骄阳开起了演奏会。但老天爷的变化无常总让人琢磨不透。刚刚还风和日丽的呢，骤然间，乌云密布，柔和的阳光和蔚蓝色的天空被灰色的云取而代之了，一切欣欣向荣的花草树木好像变得垂头丧气，一阵凉爽的微风迎面吹来，仿佛在不怀好意地说：“要下夏雨了！”
不过一会儿，夏雨真的淅淅沥沥地下了起来，夏天独有的草木味也随风而进，飞进了我的房间，那浓中带淡的、挽着大自然的手悄悄飘进来的草木味，总那么沁人心脾，且令人陶醉。“轰隆隆，轰隆隆……”这是什么声音？我怀着好奇心跑到阳台一看。一道闪电飞闪而过，接着雨越下越大，仿佛与大嗓门的雷公公欢唱起了“下雨的赞歌”。令人惊奇的是，这时的天空竟然是红色的，不是妖艳的玫瑰红，不是鲜艳的橘红，也不是炽热的火红，是那种我说不出名字的迷人的红。我再次陶醉了，我想，肯定是夏姑娘把天和一切染得这么美。
突然，雨停了。那轰隆隆的雷声与爱跟我们玩捉迷藏的闪电也随之消失了，天空又被大自然这位神奇的魔术师变了色，这次它变成了灰白色。“妈妈，快来看呀！那儿有一道彩虹！”一阵带着几分稚嫩的声音把发呆的我吵醒，我抬头往天空一看，一道美丽的、弯弯的、多彩的彩虹悬挂在天际，朦朦胧胧的，像一位带着面纱的少女，充满神秘感，就像蒙娜丽莎带给我们的感觉一样。它长长的，从天空的一端延伸到另一端，架起了一条五颜六色的桥，真是美的让人无法喘气。
夏雨，夏天有了它，变得更加奇丽；彩虹，天空有了它，变得更加美丽！
描写彩虹作文 篇12
暑假的一天下午，我和几个朋友在外婆家的院子里玩耍。晴朗的天空下，花儿对着太阳微笑，玉兰树叶在阳光下闪着光芒。六点钟的时候，突然一阵大雨从天而降。我抬头看了看天空，太阳好好地挂在天上呢，我不由得大叫起来：“啊!下太阳雨了!”
经我这么一叫，屋子里的人全都跑出来了，一起观看这场奇异的太阳雨。有人兴奋的说：“这真是“东边太阳西边雨”呀!有个叔叔还赶紧拿出摄像机把这个难得的景象拍下来。
几分钟后，雨慢慢的停了。花儿含着晶莹的水珠，看上去更漂亮了，玉兰树好像洗了个澡。阿姨突然指着天空说：“快看，彩虹!”天空中果真出现了一道弯弯的彩虹，彩虹由七种颜色组成，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，由南到北，横挂在半空中，我被眼前的美景所迷住了。
阿姨问我：“天上的彩虹像什么?”我说，彩虹像蔚蓝的天空中的一枚美丽的发夹，像玉皇大帝的天兵天将拉开的一张漂亮的大弓，彩虹像披在七仙女肩上的七彩丝绸，还像那三头六臂的哪吒脖子上的项圈……”
阿姨说：“项圈可是圆的呀!”我笑着说：“另一半隐藏在云里呀!”
正说着话，外婆已经做好了晚餐，舅舅把桌子摆在了院子，于是我们一边吃晚餐一边欣赏彩虹。院子里有五彩缤纷的月季花、兰花，四季常青的樟树，开着白色小花的玉兰树，远处是连成一片的小山，一望无际的墨绿色的禾苗，燕子在天空中自由自在的飞翔，天上的白云婀娜多姿，加上漂亮的彩虹，真是一幅美不胜收的画面!
我想，如果天天都能看到彩虹，那该多好啊!
描写彩虹作文 篇13
雨，说来就来了，起先是大颗大颗，稀稀落落地砸在伞上，砸在水面上，激起一个又一个漩涡。紧接着，雨，铺天盖地，倾盆而来……
雨，浇在地上，更浇在我心上，浇灭了我满腔的喜悦。
一周前，我报名参加了小学中年级组华杯赛。试卷只有十题，却题题难于上青天。起初，我不以为然，试卷难又不是我一人难，这次比赛，我肯定能取得好成绩!
命运老人却丝毫不顾及我的心情，他当头给我浇了一盆冰水——我只得了三十分，连复赛都没进。四十分至八十分比比皆是!甚至还有一位是一百分!
我撑着伞，心不在嫣地在雨中漫步。十分钟……十五分钟……雨渐渐住了，裹挟着泥土清新气息的热浪一波一波地涌来。阳光有些晃眼，我用手搭成凉蓬状，向远处山峰望去……突然，翠绿中闪出一抹彩光，淡淡的，笼罩着一层薄雾，依稀可辨，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫——是彩虹!
望着那抹若隐若现的彩虹，我渐渐陷入了沉思：风雨说住就住了，风雨之后，却是彩虹，我为什么不努力去止住人生的雨呢?
从这以后，我开始在奥数上下功夫。
我央求妈妈帮我报上了奥数课。每周六下午，便早早准备好去上课。听老师说有本奥数书非常适合我，当晚，我便乘车去了书店。我给自己定了目标，定了任务，定了要求。
为了第二年在华杯赛中能去得好成绩，我还特意参加了杯赛辅导课……一切都为了那抹彩虹。
第二年，我终于在华杯赛中取得了绍兴市三等奖。拿到证书的那一刻，我感觉一道彩虹，正挂在天边，如此明亮，如此耀眼。
枫叶的摇坠，是一种悲伤的必然;梧桐的飘落，是一种凋零的必然;风雨的到来，是成功与美丽的升华，因为在那之后，便是彩虹!
描写彩虹作文 篇14
在一个雨过天晴的早晨，彩虹姐妹出来了。每一条彩虹都有属于自己的颜色，有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色。她们一头扎在天空上，一头扎在草地上，就像一座弯弯的七彩拱桥。人们看到了都夸奖道：“多么美丽的彩虹啊!”
这时彩虹七姐妹起了争吵，因为他们都觉得自己是最美，最重要的。红红叉着腰说：“看，他们都在夸我呢!我是最重要的，人类全身的血液都是红色的，没有血液，人类就失去了生命。还有国旗是红色的，没有了国旗，中国就像没有了灵魂。”
橙橙嘟着嘴说：“我是最重要的，你们看天空上的太阳就是橙色的，如果没有太阳，地球就没有了光明。橙子也是橙色的，橙子能为人类提供维生素C，使疾病远离人们。”
黄黄也不服气地说：“成熟的稻谷和麦子都是黄色的，如果没有这些，人类就会饿死。”
绿绿再也坐不住了，大声喊：“地上的草，还有高大的树木都是绿色的。他们制造了氧气，是地球的肺。如果没有了他们，人类就不能呼吸了。所以我才最重要。”
蓝蓝终于爆发了，跺着脚说：“蓝色才是最美，最重要的。天空是蓝色的，没有了天空，小鸟就失去了奋斗的目标;海洋是蓝色的，没有了海洋，鱼儿就失去了家园。”
青青听了蓝蓝的话，不屑地说：“蓝有什么，没听说过‘青出于蓝而胜于蓝’吗?”
紫紫听了，哼了哼：“紫色才是最美的，人们都说紫色是最浪漫的颜色。而且茄子是紫色的，葡萄是紫色的，所以紫色不仅代表浪漫，还有营养。”
正当他们吵得不可开交的时候，太阳出现了，他说：“你们七个一个都不能少。只有你们在一起的时候，才是最美的。”彩虹七姐妹听了都惭愧地低下了头。
描写彩虹作文 篇15
大自然是神奇的.、美妙的，它孕育了万物。每当暴风雨过后，如果你幸运的话，你会看到彩虹悄悄在空中浮现出来。
那天下午，我和同学在操场上相互追逐玩耍。时间悄然而逝，不知不觉太阳快要下山了。太阳的余晖洒在大地上，给万物披上一道金光。晚霞铺满了天空，美得动人。
然而，远处一道阴沉，开始蔓延过来，逐渐将那红宝石的霞光推开。轰隆轰隆，天空发出怒吼。随即，远处出现一道白光，闪电像是一把锋利的宝剑把天空砍成两半，一半暗，一半亮。
一分钟过后，狂风大作，大树在风中摇晃，似乎随时都会被这狂风吹断。紧接着，大雨来啦！豆大的雨点从天而降，打在走廊上、树叶上、大地万物都被这雨笼罩。雨水砸在地上，劈哩叭啦，溅起一朵朵水花。水花落在水面上，印起了一个个圆圆的水泡，晶莹发亮。瞬间，这些水泡破碎了，消失了。
我和同学站在一楼的大堂内躲雨。雨势，大得惊人。我们只好静静地看着。远处的山，近处的树，学校附近的房子，模模糊糊，像披了一层层灰白的纱。
半个钟过去了，闪电跑远了，雷声也累了，喘着粗气，雨点开始渐小。
不一会儿，雨停了，地面到处都是积水。人群渐渐走了出来，享受这雨后清新的空气。
“看！快看！是彩虹！”同学抓着我的衣服大叫起来。我顺着同学的手看过去，那是一道彩虹。我们的视线被锁在了彩虹上，无法移开。红橙黄绿青蓝紫，依次排列，挂在天空上，像一座桥、像一幅画，甚是好看。
我们就这样静静地看着，任由这大自然的美在心头荡漾。然而，这美丽却是短暂的。随着太阳的消失，彩虹也消失了，我转身向教学楼走去
描写彩虹作文 篇16
滴答，滴答，雨点漫着轻盈的脚步，从天边席卷而来，春雨像母亲的手触摸着你嫩滑的肌肤，那般柔滑，细腻。
心中还是不住翻起浪花，一丝丝担心宛如一条条柔顺彩头，收束了我的腰间，令我一丝惶恐，害怕雨丝将我洗礼。
我心怦怦地跳动，雨丝已经踩在我的头顶上方，渐渐地向发梢延展，像一条条毛毛虫，在头顶。发上蠕动他那柔顺的身躯，雨点渐渐竖直了。
心中油然而生的敬畏，毛骨悚然。雨丝已不像飘带，叮叮咚咚地敲打着粗糙的玻璃。他以为自己是磨打的好手，一次一次重重的落在坚硬的玻璃上。咳，这雨怎么还是这般嘶咬着空气中仅存的那点气息。
我有些不住的屏住呼吸。
我可该怎么办呢？心中的焦虑，渐渐燃起熊熊大火，但怎么也吹不灭。
只能无束所缚？
在雨瀑当中，我看到一个熟悉的身影，向我走来，他踏着轻捷的脚步，雨点重重地打在他那鸡蛋白的脸蛋。眼眸中一丝温暖，与我对视。雨点调皮的跳动。
它勾起他那微小的脸颊，嘴角微微的向上扬起，像自信的帆儿，在波涛汹涌的大海里。向着目标迸发。
我携着她的手，向目标进发。尽管伞外雨点滴答变为滂沱，然而伞内温暖洋溢，微笑任意散入雨中。
雨渐渐淅淅沥沥地下着，蔚蓝的空布中，打开了一条彩色的虹桥，他有红的，绿的，蓝的，黄的……
雨季的彩虹那么的美，他架起了你我友谊的桥梁，那雨中的伞撑起你我友谊的港湾。
任凭雨点任意翻飞，天空中的彩虹依然临立在你我心头，他不再拂过你的脸庞，雨点停了，空气中弥漫着青草混着泥土的清香。
此刻，雨季不再，往日的记忆像一部部精彩的电影，一幕幕出现在我们周围，一丝丝心痛遗憾都将散入清香的母校！
雨季彩虹，抒写雨季的故事，永不尽。
描写彩虹作文 篇17
雨后的天空，常会出现色彩绚丽的彩虹，这是人们很感兴趣的景色。我们能不能也制造一条美丽的彩虹呢？通过制造彩虹，让我们更了解彩虹这一自然景观。 于是我选择了一个晴朗的日子，当着太阳光正好斜射的时候，拿一张长方形的镜子，把镜子斜插在水盆中，与水平面成150°角，镜面对着阳光，阳光透过水面正好找到镜面上，再由镜面把阳光透过水面反射映照室内白色的墙壁上。
这时在水盆对面的墙上会出现一条红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的光带，跟天空中的彩虹一样美丽。 这个彩虹是怎样形成的呢，那让我来告诉你吧，是因为将镜子插入水中时，太阳光要照射到镜面就必须通过盆中的水。阳光通过水面，在水中发生了折射反应，水就像一个三菱镜一样，把通过它的光经过八次折射，最后把阳光分成了七色光照在墙上。 接着我来为你们介绍虹和霓降雨前后，当太阳高度比较时，我们背对着太阳，在雨幕背景的天空中，有时候可以看到一条彩色的圆弧形光带，其视半径为42°，色彩排列为紫外线，这种彩弧称为虹，有时候在虹的外侧，还会出现一个虹弧月，视半径为52°，色彩较淡，排列顺序为内红外线的圆弧形光带，这就是霓。
最后，我再教你们用喷雾器制造彩虹实验： 准备：一个浇花用的喷雾器 实验过程：背着阳光，用喷雾器向天空喷水，这时你会看到你的上方会出现一道美丽的彩虹。如果实验不成功，可能是你喷水的方向或高度有偏差，自己多试验几次进行调整，就会成功。
原理揭密：喷雾器喷出的水滴和下雨很相近，这个道理就是小水滴在阳光下发生的多次折射，形成了彩虹
描写彩虹作文 篇18
彩虹，是那么美好，大海一般的蓝，树林一样的绿，太阳一般的红，银杏叶一样的黄……五彩缤纷。是那么梦幻，那么美丽，和死气沉沉的学校截然不同。在学校遥控我们的思维的是黑板白字，老师单调的声音；遥控我们喜怒哀乐的，是试卷上红色的分数。
但在彩虹的那一头，有那样一个学校：走进校门，迎接你们的不再是古诗词的诵读，而是令人耳目一新的古典轻音乐，我们将一起感受古典的伟大，一边用快乐的心情迎接新的一天，那是古典的棕色，像是那些乐谱写在泛黄的纸上。说着说着，要上科学课了。要是在今天，首要任务就是拿上书本等待科学老师。但现在，课堂就是自然，我们将去寻找奇特的植物，有趣的动物。认识他们，到底哪个是圣甲虫，哪个是金龟子，哪个是马小强。这些我们已不会在书本中学习，我们可以用自己的眼睛去感受，用心灵去记住他们。这是自然的绿色。体育课，是大家轻松快乐的“大课间”。现在，体育课将更加美好，我们可以自由练习自己体育的弱项，还可以在老师的带领下，轻松的玩游戏，每节体育课都将在欢笑声中度过。哦，那是充满活力的黄色。音乐课将是我们最盼望的课程。音乐课将不再只是无聊的唱唱歌而已，我们将了解各个时代的音乐先锋，我们将感受各个时代的美妙。音符我们心中流过，像大海中一朵朵浪花，时而快，时而缓，时而急，有时像平缓的小溪，有时则比大海，还要高深莫测。音符在我们心中流淌，永不停止。那肯定是蓝色。
棕色，绿色，黄色，蓝色，那是彩虹的颜色，那是我梦想的颜色，总有一天，我将飞越我心中的彩虹，到达我梦想的地方，去实现那我那彩虹一样的梦。
我的梦想不是梦，让我们一起飞越彩虹，到达我心中的世界。
描写彩虹作文 篇19
“真心英雄”里有一句这么唱：“不经历风雨怎能见彩虹？没有人能随随便便成功。”这句歌词让我想起了一段美好的回忆。
那是三年级的暑假，我的小脑袋里冒出一个念头：学自行车。我便把想法告诉了妈妈，可妈妈坚持反对：“骑自行车干什么？到中学才能上路，而且只要稍不小心，会受伤的！”但是在我的坚持和爸爸的支持下，妈妈无奈地妥协了：“好吧好吧！小心点！”
我高高兴兴地骑上崭新的带有辅助轮的自行车，没想到骑得飞快。我得意洋洋地说：“瞧！这一点儿也不难！“爸爸在旁边瞄了我一眼，说道：“真正的挑战还没开始呢！”“什么挑战？”我兴奋地说。只见爸爸拿出螺丝刀飞快地拆掉了我的辅助轮，“好了，骑吧！”我心想：我既然学会了带辅助轮的，那我干嘛不学没有辅助轮的？于是，我爽快地答应了。我挥着汗说：“行！”
起初，我没把它放在眼里，由于经验不足与中心不稳，车总是偏左偏右，还老摔跤。但经过反复练习，车子总算可以向前走几步了。“可以了。”我刚放松一不小心身子一歪冲向了人行道。顿时，人仰马翻躺在了马路上，左脚踝还被车子压住了。“哎哟！好痛！”爸爸见了跑了过来，把我扶到一边。“难道我就学不会了吗？”我难过地说。“没事，你可以学会的，一定可以的。”爸爸握着我的手鼓励着我，我点点头。
我休息了一会又上“马”了，“这次一定行！”我告诉自己。没想到我脚下一蹬，车子就像飞燕一样带着我飞了出去。“稳住，稳住！”我小心翼翼的踏着，绕着小花园一圈，两圈……爸爸在我身边一边跑一边气喘吁吁地说：“成功了！”我开心地跳下车叫道：“耶！我终于学会骑车了！”
回家的路上，我和爸爸唱起了《泰囧》的主题歌：“不经历风雨，怎么有传奇……”
描写彩虹作文 篇20
雨景
僻静的下午，天空下起了蒙蒙细雨。仿佛是春天的时钟，将万物都唤醒了。
雨姑娘滴落在土壤里，唤醒了沉睡在地底下的草儿。草儿听到雨姑娘的叫唤，从地底下钻了出来，伸了伸懒腰，模模糊糊地睁开了双眼，看了看春天的景色。
雨姑娘滴落在柳树上，柳树也醒了，长出了嫩绿的芽儿，换上了一身漂亮的新装。鸟儿停在它的肩上为它唱歌，好象在庆贺它的醒来。
雨姑娘落在田野里，田里的油菜花开了，金灿灿的菜花仿佛是一颗颗黄宝石，折射出刺眼的光芒。
雨姑娘落在桃树上，桃树绽出朵朵红花，红花在树上就像点缀上了红宝石那么雍容、华贵。
春雨如油，润泽津润着万物，也见证着春天的到来。
彩虹
春雨停了，大地湿润了，彩虹也出来了。
小草说:“啊!我爱春天,爱春天的彩色,爱春天彩色的彩虹,她是这么神奇,这么美丽。”
花儿说:“固然我很美，可是，怎么都比不过她。她使我加倍艳丽多彩，她应当我的舞台。”
“瞧！她微笑地看着我呢！”溪水欢乐地说，“她的色彩使我的溪水也变地五彩缤纷！”
大地说:“她使我们酿成美丽的画卷！世界上最美的画卷！”
是啊，她是那么美丽。痕迹淡淡的她，就像一条彩色纱裙，在空中摇摆。她，是天空中的笑脸，她，是万物的主要背景，她，是雨后的使者。她让我想起儿时的歌曲：“雨过天晴白云飘，蓝天架起彩虹桥，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，数数颜色有七道。”是啊，下完雨，天空欢乐地做了一架彩虹桥，让云儿在上边玩着滑滑梯。但是，美丽的器械总是短暂的，我们必定要好好珍惜她才是，不然就浪费了她展示自己的机会。
来之不易的美好，必定要珍惜哦！
描写彩虹作文 篇21
一天上午，乌云密布，我去图书馆买书。我赶上公交车的一瞬间，窗外下起了巨大的“豆子”。我起初蒙了一下，然后飞速地跑了回家。
一会儿，雨停了，空气是那么清新。我坐在院子里乘凉，仰望天空，一条“七色长龙“出现在我的面前。我既是兴奋，又是激动。我立刻问妈妈怎么回事，她却说：“我不告诉你，你自己查书吧！”我十分气愤。可没有办法了，只好自己查书。
找了好久，终于找到了。彩虹形成的原因是这样的：彩虹是太阳光穿透雨的颗粒时形成的。原本光是笔直行进的，但它也具有一旦进入水中就会折射的性质。因此太阳光在通过雨的颗粒时就会折射。此时，由于光折射的角度因颜色而各异，所以七种颜色会以各自不同的角度折射。所以七种颜色会很漂亮地排列起来。这就是形成彩虹的原理。因为彩虹呈现于与太阳方向相反的天空，所以想在雨后看彩虹时要背对着太阳。
我又有了疑惑，彩虹为什么是拱形的呢，我又开始寻找答案，哦，原来是这样的：光穿越水滴时弯曲的程度，端视光的波长（即颜色）而定——红色光的弯曲度最大，橙色光与黄色光次之，依此类推，弯曲最少的是紫色光。每种颜色各有特定的弯曲角度，阳光中的红色光，折射的角度是42度，蓝色光的折射角度只有40度，所以每种颜色在天空中出现的位置都不同。
若你用一条假想线，连接你的后脑勺和太阳，那么与这条线呈42度夹角的地方，就是红色所在的位置。这些不同的位置勾勒出一个弧。既然蓝色与假想线只呈40度夹角，所以彩虹上的蓝弧总是在红色的下面。彩虹形成的原因是因为阳光进入水滴折射之后散射所形成……
当我再看彩虹时它不见了，我有一丝遗憾。之后每一天，我都想看到这美丽的彩虹。
描写彩虹作文 篇22
人人都说，风雨过后见彩虹，也许“彩虹”是一种美丽，是一种希望。
有首歌唱道：风风雨雨都接受，请相信有彩虹。很多人去观赏彩
虹的绚烂，但在观赏彩虹的同时，有没有想过彩虹过后又是什么呢？依旧是蓝天，是几朵浮云。但那些有意味着什么呢，难道意味着有过彩虹？错了，那并不能说明什么。
小时候，我特别喜欢下大雨，一到雨天，我总是特别高兴，妈妈总是说我不懂事，说下大雨，会使人工作、学习不方便。而我还是一如既往的喜欢下大雨，因为大雨过后，会有彩虹出现，我喜欢那架七色的彩虹桥。
我上了小学，虽然下大雨的时候，会让我的鞋子、裤子都湿漉漉的，会让奶奶的腿很疼，但我还是一如既往的喜欢下大雨，喜欢雨天，不为别的，只为那架七色的彩虹桥，我喜欢那种绚烂，喜欢那种美丽，更喜欢那种希望。
但就是那一次，我不再喜欢下大雨，不再喜欢雨天，不再喜欢彩虹。那是在小学三年级时，在一个大雨天，我要去上学，虽然有点不方便，但我不埋怨，因为我知道大雨过后就是彩虹，我等待着大雨的停止，等待着彩虹的降临。终于，天空出现了一架彩虹桥，一会儿彩虹消失了，这并不令我伤心，因为我知道，彩虹会消失。但我并没有离开，我还是看着天空，因为我想知道：风雨过后见彩虹，那么彩虹过后又是什么呢？我希望，会有一个天使降落人间，挥舞着翅膀。但事实证明我错了，彩虹过后依旧是蓝天，是浮云。我不再喜欢彩虹，因为我不喜欢短暂的美丽，我喜欢永恒。
现在，一到雨天，我不会那么开心，虽然风雨过后会有彩虹，但我还是喜欢晴天，喜欢那几朵浮云却是空白。绚烂，只是短暂；而晴天，却是永恒！
描写彩虹作文 篇23
一直以来，我盼望着它。
温暖与春天正悄悄向我们靠近。万物复苏，天变得湛蓝，时而又浮着几丝白纱似的云朵。雨也是十分细腻，滋润着万物。在这生机勃勃的季节，彩虹有时也会莞尔一笑，拨开云雾，出现在天边。
我不会让它在初春时出现，只盼望“烟柳满皇都”时的它。滂沱大雨过后，厚重的乌云满意地飘走，彩虹就近了。
有一年春末，就下了这么一场大雨。干枯的植物得到了水，恢复了生机；天气格外地好，一团一团云白的似雪，兴许是蓝天映衬得原因。
“正是彩虹出现的好时机啊！”我终究还是按捺不住自己心中的欣喜。
爸爸耸了耸肩。“也许吧，彩虹可不是那么容易见到的。”
我不得不承认爸爸是对的。一小时后，失望与焦虑逐渐取代了兴奋，如一盆冷水似的从头浇到脚。美丽的彩虹，绝对不知我有多么渴望和它见上一面。
于是，我想到了茅盾的《天窗》。我也幻想自己被关进黑暗的房间，透过那小小的 、神奇的天窗，看到一点色彩、一点希望、一点幸福，再由它们联想到壮观的彩虹，是多么快乐啊！
是的，非常，非常快乐。几天过去了，第三场大雨再次冲刷了我的激情，我已经是灰心冷意，就如我家的那棵小树一样，被雨水打得有气无力。但当我出门时，发现街道上有很多人，其中孩子居多。有的“嘻嘻哈哈”笑出了声，更多的用手指着天空。我抬头一看。
那不是让我日思夜想的彩虹吗?我终于见到它了！这时，绝望的心情一下子烟消云散。瞧，多美呀：红橙黄绿青蓝紫，在云雾里时隐时现；它好大，一直延伸到天边。
我在那块地上足足待了五分钟，才以愉悦的心情回家去。是呀，我的盼望实现了。回家后，我去给植物施肥。不知怎么地，那盆树，已抽出嫩绿的新芽了。
描写彩虹作文 篇24
彩虹因风而更强；因为下雨，所以更刺眼。
前几天上学路上，路边水泥地里的缝隙里长出了一片绿草。这么冷的天，难得见一次绿，就去前面欣赏了一下。在别人眼里只是一株不起眼的野草，但谁知道它长得有多难？
此时，眼睛似乎是一幅画。当它决定从这个缝隙中成长时，它在心里许下了一个愿望，它会成长。它不是温室栽培的花，也没有花那么美。它只是想通过成长来证明自己的存在。
它已经在心里埋下了种子，不管未来会发生什么，都是自己的选择。
这种场景好像在什么地方见过，我仔细想起来.
毕业最后一次考试，总是第一的班长滑落到第四。她不难过，但还是和同学打架。我曾经问过她，你不难过吗？毕竟这是最后一次考试了。她摇摇头，说她通过了考试。难过有什么用？还不如笑着在这里面对最后一次。在她即将离开的时候，她对我回以微笑，这是阳光下最自然的微笑。
等我回过神来，已经是绿灯了，我向前走迎着阳光，脑海里涌出一幅幅画面。
那棵草长得很顽强。被风吹过，被雨打了折扣，但还是过得很苦。它拍拍自己身上的土，说没关系。它每天都在给自己鼓励和希望，在这种寒冷的天气里生存下去。下了一夜小雨后，它看起来更干净了。阳光照耀着它，懒洋洋地打着哈欠，一道彩虹穿过它的手掌，它留下眼泪，它知道它已经完成了它选择的道路，它心中的种子已经开花结果，它正在离开.
回家后特意去看了一下，但真的不见了，只剩下从根里拔出来的土。一缕冷风吹过，泥土被吹走了。我好像看到了那颗泪珠，但不知道是不是我的。
它好像在对我微笑。它说：只有通过风雨，我们才能看到彩虹。只有经历风雨，我们的生活才会更加美好。
描写彩虹作文 篇25
“童话说雨后会有一道彩虹，却不曾说过它也会转瞬成空。”随着优美感伤的旋律飘进耳朵，眼泪啪啪的落，重重的摔在地板上，粉碎。
六月份的尾巴，带着劲雨而来，我隔着玻璃看那直冲而下的雨滴，犹如我无助迷茫的眼泪，那么不争气的俯冲而下，粉身碎骨。
几百个日日夜夜，不眠不休。十年寒窗，就为了能走进我向往的象牙塔，看到成绩单的那一刻，我所有的坚持与骄傲崩塌了，那些信念，那些理想，瞬间变成了彩色的泡沫，泯灭在燥热的空气中。梦想仅仅变成了梦，没有什么比这更让人有挫败感了。这酣畅淋漓的大雨将我的心淋湿。
高考百天冲刺的情景，还历历在目。那是一段只为一个目标奋斗的时光，心心念念，所想所思，只有高考和理想中的象牙塔，每个人都信心满满，都深信自己是一匹黑马。夜间安静的自习室，除了写字声翻书声，就是寂静，真真是衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。灯光透过玻璃窗，草丛里的蝈蝈，树枝上的知了惊叫着，显得那么的聒噪。
每天早上喊着响亮的口号，我们无怨无悔的誓言印在心上。老师说天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨。狂风暴雨前的平静就像我们的百天冲刺，看的就是谁的定力强。我熬过了那段最难的时光，满心欢喜的等待高考的洗礼，高喊着让高考来的更猛烈些吧，我相信自己一定能看到雨后的彩虹，带着向往，我努力着，前进着，却不曾想雨后那云端的彩虹却转瞬成空。
六月的疾风骤雨来去匆匆，窗外云端的彩虹一瞬间也消失了。但生活还要继续，没有人愿意一直停留在低谷，望着悲伤止步不前，我要在心中为自己架起一道彩虹，永不消逝的彩虹，那是我不灭的信念。
雨过总会天晴，人生总要充满着希望的光，才能继续先进的步伐。
描写彩虹作文 篇26
小狗、小猴、小兔准备去爬山。
到了山脚，小猴想：山都高到云上了，我能爬上去吗？想到这儿，小猴害怕起来，不敢上山了。在山下苹果园里吃起了甜甜的苹果，不久，就在树上睡着了。梦里，它还在想山上的水果甜又大……
小兔哼着小曲儿，一蹦一跳地上山。山上长满了好多野花，一阵一阵浓郁的芳香伴着小兔子上山。可是，到了半山腰，小兔就不敢向上爬了。一阵阵寒风刮来，冻得她瑟瑟发抖，正是秋季。花香也越来越少，小兔子马上一蹦一跳地下山去了，下山的路上十分平坦，小兔很高兴。
小兔遇见了小猴，他俩想小狗肯定不会上山。
谁知，小狗竟出发了，到了山脚，他望了望高山，咬咬牙，向上爬，一路上虽然没有芳香伴随，也没有家中的温暖。却只有寒风、陡峭的山峰，但他依然坚持不懈。一场大雨降下，山路更加难走，但小狗的步伐依然没有停止。终于，他爬到了山顶！
在山顶，大雨停了，一道彩虹划破云霄，直射大地。小狗看着彩虹，不禁赞叹：“多美的彩虹啊！”小狗看着周围，呵，多美呀！一个个梨子挂在枝头，小狗忍不住摘下一个放进嘴里，真甜！小狗也不忘给朋友带几个，马上往布袋里塞了几个。
下山的路平坦多了，他一会儿就回到了山下。一见到小兔和小猴，大家就叽叽喳喳地议论起来。
小猴说：“幸好我没上山，不然，一定会筋疲力尽。”
“是啊，还好我适可而止。不然，也会累死。”小兔也说。
“但是”，小狗笑了笑，“你们不仅看不到山上的风光，更看不到雨后真正的彩虹！”
描写彩虹作文 篇27
24号早晨，还窝在被子里。妈妈挠了我的痒痒，试图将我从熟睡中拉出来。我可不乐意了，左一转，又一翻。我是挺惬意的，不过妈咪累了，冲着我的耳朵孔放话：“有彩虹！”本应是我的最爱，，定是迫不及待地起来观赏的，但这会可不同了，人家对觉觉情有独钟，任你拿KFC、麦当劳、哈根达斯、环球旅行……
也奈何不了我，于是我又入睡了，但妈咪一直在旁边说着彩虹怎样怎样漂亮，怎样怎样好看，不免让我清醒起来，我正问妈妈彩虹在哪？正想看看时，我的耳边轰天雷似的响起妈妈的大叫：“不见了，彩虹没了。”
我顿时心底生出一丝遗憾，瞬间，这丝遗憾转化为愤怒，我暴跳如雷，把眉头拧成了“川”字形。“哼！讨厌彩虹，干嘛不多待会！”，妈妈似乎看透了我的心事，说：“谁让你不抓紧机会！”“抓住机会？”对，抓住机会，唉，是呀，这失落不都是我的不抓紧机会所酿成的吗？“机不可失，时不再来”，机会难得，需要我们去有力、紧紧地攥住。有时，你会被一项事物所钟情，错过或放弃这难得的机会，若这机会是一场流星雨、一回日全食，或……那也不必我说了，等会头来再去看，再去珍惜，那可真是亡羊补牢——为时已晚了。这可是昙花一现的流星雨，五百年轮回的日全食呀！遇上是你的幸运，失去是你的不该。
那悲哀、那伤心、那失望，更不用想想那怒发冲冠，双脚击地的场面了。失去了，是痛苦的。我不愿失去，因此要珍惜，把握住人生每一回机遇，每一回，都是难得的。大家，别让彩虹消失的一刻临于你的记忆
描写彩虹作文 篇28
前几天，我们刚刚结束军训，结营的时候，天上正下着小雨。等级长宣布军训结束时，雨也停了，水汽在被阳光染成金色的空气中弥漫，现出一道美丽的彩虹。
我活动着疲惫的身体，思绪忽然回到四年级时候的夏天。
那天天气很热，非常地热，此起彼伏的蝉鸣声叫得人心情烦躁，我拿着刚发下来的试卷，无精打采地走在回家的路上，心情郁闷到了极点，因为我又考砸了。那段时间的测验，我接连考砸了两三回，越是考不好就越紧张，越紧张就越考不好。
走着走着，冰凉的雨水从天而降。连老天爷都在耍我，没带伞的我越发郁闷地把试卷塞进书包里。正要跑着回家，突然感觉雨停了，原来一把红色雨伞倾斜过来，帮我挡住了绿豆般大的雨水，我转头看见了好朋友熟悉的面容。她冲着我一笑：“放学走那么快干嘛?都追不上你了。”一时间我竟无言以对，她又自说自话起来：“这次测验，我考得好差劲呀”，我感到了一丝同病相怜的忧伤，附和地点点头，她又说道“虽然这次没考好，但是我相信下次我会考好的，一次的失败不代表什么，不能因为这一次小测验没考好就被打击得垂头丧气，我们要振作，经历过风雨才能见到美丽的彩虹。”我若有所思地点点头，道理我都懂，好朋友，谢谢你!
那次之后，我制定了自己的学习计划，慢慢调整了自己的学习方法和心态，渐渐地，那个优秀的我又回来了。
军训过后的我，收获满满，感想颇多。遇到挫折，找对方向，坚持、努力，每个人都会见到自己心中的彩虹。眨眼间，我已经是白云华附的一名中学生了，现在的我就是那时候我心中的彩虹。
描写彩虹作文 篇29
“这是一条神奇的天路，带我走进人间天堂……”遥远的西藏在我心中始终是梦幻的天国，那条彩虹般的天路仿佛在地球的外边。但今年，就在今年春天，我却和一位来自拉萨的女孩成了同桌。当老师把你介绍给大家的时候，我惊呆了，要不是你那高原上独有的黝黑皮肤，我真不敢相信你是来自世界屋脊。看着你羞涩地站在前面，明亮的眼睛，洁白的牙齿，竟让我想到晶莹的雪山，清澈的泉水和太阳的光辉。
当我脱口而出“太阳的女儿！”你集然一笑，拉了拉我的手。从此，我俩形影不离，课上，我教你说汉语，课下，你给我讲远方的神话。我喜欢读书写作，我把发表的文章珍惜的装裱起来，当做收藏，如数家珍地讲给你听，并信誓旦旦地告诉你我要当个著名作家。你爱好舞蹈音乐，你给我展示着参加各种演出的照片，在宿舍里教我怎样穿戴着你的藏袍和饰物。你趴在我的耳边说，你要做一个舞蹈家，做一个彩虹天国的美丽使者。
你讲故乡的雪山、泉水时，有着那样的留恋，当你描绘起金色的阳光洒在银色的世界，热情欢快的“锅庄舞曲”情不自禁地从你嘴里哼了出来。你带着理想来内地求学，要把知识和技艺献给深爱的家乡，因为那儿还有你的亲人。
你说家乡很不发达。有的学校根本没上过音乐、绘画等课程，你打算毕业后献身这个职业，让高原雪域的孩子知道外面的精彩……我的心被你震撼了，真是一个纯洁乐观的好女孩，有着金子般的心地。好像是从七彩虹云上走来的仙女，我紧紧抱住了你。
今天我要把这篇“心中的彩虹”献给可爱的你—太阳的女儿。
描写彩虹作文 篇30
每个人的心中都有一个完美的自我空间，那里储藏着我们的追求与信念，梦想与希望，那是一种纯属于私人的天地，我把这块自我的领地上放满了我的崇尚者——宽容。
宽容虽没有智慧的光芒，真诚的感人，但她拥有海纳百川，俯首天地的母亲般的气息。我敬佩她，更崇尚她，她就是我心中永远的彩虹。
自古以来，宽容就被人们所尊崇。蔺相如用他的宽容之心包容了廉颇的讥讽，才成就了一段历史佳话。始皇帝用他的苛责和残暴推翻了自己辛苦一世经营的王朝。唐太宗李世民用他的宽容接纳魏征的直言不讳，从而造就了开元盛世。“宰相肚里能撑船。”不也正是在炫耀宰相的宽容吗？
宽容不仅成就了霸王的一代伟业，文臣武将的经典传奇，更在铸造她的后代子孙。
学习和生活是我们学生无时无刻不在关注的问题，但你是否也曾细心留意过这其中的“宽容事件”呢？
记得那是一个严寒的冬季，令人窒息的冰冷侵袭着正在教室里吃饭的每个同学，刚好值日生把水抬回来了，同学们都凑上去打水，渴望舀到水暖和手，就快分完了，班里最弱小的文英不小心踩到了别人弄掉在地上的书，她抬脚时，碰到了后面的人，舀子中的水全部倒在了地上，溅到了别的同学身上，棉衣服上的水花在漫延，那种寒冷可想而知，文英吓得不住地向同学道歉，或许是她的真诚融化了同学们在这冰天雪地里的宽容之心，她得到了同学们的谅解。世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。即使是寒冷的冬季，也阻碍不了宽容之花的绽放。
让我们一起维护宽容之花，让世界的每个角落充满她的香气，让宽容充满每个人的心房，让心中的彩虹再度升起。
描写彩虹作文 篇31
艳红的，穿在旗杆上的五星红旗，橙红的，卧在操场上的跑道；缀在肩上的黄，茵在大地上的草，缝在身上的绿，远方潮着蔚蓝的海，大地上渲着紫色的笑！
初来中学，便有了一次运动会，是很公平的那种，天是阴阴厄厄的，而人却是十分欢喜的。
项目均以团队为单位，十分有趣，也很多。印象最深的是，大家都没有摔倒。每个项目都是把大家绑起来进行的。起初每支队伍都很稳健，但说不准哪支队伍就忽一起摔了，有一起向前磕的，有一起向后挒的，更有那个摔个望天的。也少不了呐喊助威的。喊破了嗓子，润口水——再喊！还觉的不够，就一起喊；累了，就缓缓，激动了，就跳起来。所有人都是兴奋的。
天气很眷顾我们，直到结束，雨憋不住下了。彩虹没出来，但心中的彩虹却弯弯的印在心里。
曾进的曾今，有幸看见了一个心理学的实验，两队人，一队是虎头虎脑的男生，另一队是玲珑的女生。男生在前，女生在后。男生要不防备的后躺，而女生则要尽力的接住他们。每一个男生都小心着，有所防备的轻躺，所以女生都顺利的接住了他们。只有一个，一个男生，一闭眼，就象石头一样倒了，而那个女生也尽力的接住他，起初她用背抗着，但终究不行，后来把腰上，胳膊，手上的劲都使了出来，吃力的扶起那个男生。结束了，试验者走到了这仿佛有天壤之别的一对前说；你们成功了。
他们成功在于男生对女生的信赖，而那个女生也没有辜负他的信赖。他们的心就这般默契地被那彩虹似的桥连到一起。
赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫。他们中有暖色，有冷色。之所以能一起成为彩虹便在于我在上文提到的——团结与信赖。每个人都相互团结相互信任，成了一个团队向成功笨去的基石。
描写彩虹作文 篇32
中考终于结束了，我也步入了理想的高中，似乎一切都是那么可爱，连最不喜欢的夏季，我也对它喜爱有加了。心里暗暗高兴，这个暑假终于可以好好玩了！
最初几天，爸妈对我格外放纵，想玩什么就玩什么，让我兴奋的彻夜未眠，可好景不长，疯了几天后，他们现出了原形，露出了狐狸尾巴，开始让我做高中题目，学习高中课程，就这样，我被栓在家里，又成了学习的俘虏，使我心里十分气愤和不满。
一天，突降大雨，而我的高中题又没做好，使我烦躁的心情更坏一筹。我憋在心里的不满、委屈全部发泄了出来，和爸妈大吵了一架。吵完后，我坐在阳台上观雨，老天似乎也为我不平，同情我而大哭了一场。雨是越下越大，“啪啪”地砸在了地上，形成了一个个小土坑，扬起的雨雾如同我的心情，迷惘而伤心。我的心也在哭泣，感叹命运的不公，心情沮丧到了极点。
这时，我在瓢泼大雨中看到了一只蝶。它在风雨中顽强地挣扎着，振动不屈与坚韧的翅膀，傲然地对抗着风雨。
在狂风暴雨中，飞舞着一只蝶。肆虐的风撕扯着它的翅膀，疯狂地拍打着它的身躯。但那只柔弱纤细的蝶，顽强地挥动着单薄的翅膀，在风雨中挥展出自己的一片晴空，留下了一道看不见的彩虹。
顿然，我的心中出现了一道亮丽的彩虹。是啊，不管前途多艰辛，面临的困难、不公有多大，我们都应努力而坚强的面对。只要用心付出，保持平和之心，你的心中便会有道彩虹腾空而起。
蝶渐行渐远，我目送它远去。随之消失的是心中的不满与沮丧，而一道靓丽的彩虹早已在心中架起。
描写彩虹作文 篇33
又是一个雨过天晴，天空如平日一样并没有出现彩虹，但在我的心中，却冉冉升起一道靓丽的彩虹。
故事，要从两个月前说起。那时，期中考试的成绩公布，我考得不理想，虽然是班里第三，但与第二名的成绩差了整整31分！
我十分不解，第二名的小徐看上去并不努力，为何成绩那么好？莫非，是他比我聪明，智商比我高？想到这，我如同被浇上了一盆冷水。想起自己做难题时的百思不解和小徐的游刃有余，我的心里更是阴云密布。
回家之后，我将考试失利和自己所想都告诉了父亲。父亲听后摇摇头，双眸闪亮，似有千言，却只说了一句：“小徐不是比你聪明，他只是比你努力罢了。”我不服气，说道：“可是，他不是很努力啊！”父亲又摇摇头，眉头轻皱，沉声道：“那是你没有看到人家在背后付出的努力。”“背后的付出”？！父亲的话好似惊雷炸裂在我的耳畔，大雨在我心里倾盆落下。
从那以后，我便开始更努力的学习。早晨，迎着第一缕阳光，我开始晨读，用朗朗书声迎接新一天的到来；课间，当同学们或站或立、或说或笑时，我一个人安静地坐在座位上复习巩固所学，预习新知识；夜晚，伴着点点星辰，我在灯下奋笔疾书，向着心中的目标努力拼搏。当万家灯火都已熄灭时，窗前仍有我刻苦学习的身影；当我感到身心俱疲时，我就会拿出那份成绩单，想想父亲的话语，以此打消自己放松一下的念头。在锲而不舍的奋斗中，我心中的风雨也渐渐平息。
功夫不负有心人，我在期末考试中终于超越了小徐，成为了全班第二名。于是，便有了开头的那一幕：胜利之虹战胜了风雨，高悬在我的心中。
成功没有捷径，也没有谁生来就是胜者。只有汗水和心血能浇灌出胜利之果，只有扛过狂风暴雨才能看见最美的彩虹。
描写彩虹作文 篇34
盛夏，大雨滂沱，雷声轰鸣，万物被豆大的雨点打得垂头丧气。琴房内，我正心烦意乱的拨弄着琴弦，还有一个月就考级了，我却遇上了瓶颈期，心情仿佛独伫于暴雨中，同万物般心灰意冷。
我琴弹得马马虎虎，考级总打“擦边球”。这次，过弦、划弦、轮指、跪指、音准这座“五指山”挡在我面前，怕也是渺无希望了。别人练琴是修身养性；我练琴呢，则是昏昏欲睡。听着雨声，常惆怅发问：我还能找到属于我自己的那份绚烂吗？本想浑浑噩噩度日，因为这不尽人意的结果让我几度怀疑：彩虹与我已渐行渐远。
我将要向风雨妥协了，但在一次老师的示范中，我无意中摸到了老师满手的茧。这是经历了多少痛苦与磨难才换来的无痛与泰然，果然还是那句老话：不经历风雨，怎能见彩虹？于是，心中从未有过的胜负欲熊熊燃起，心中出现了一个崭新的声音“为什么我不行？为什么我要向风雨妥协？为什么我不能去追寻绚烂的彩虹？”我开始了针对练习：划弦是一个说好弹也不好弹的指法，弹得好是美妙，弹不好是尖叫。不出意料，我收到了来自“爱琴”满满的嘲笑。接下来是过弦和跪指两个最不省油的灯，那痛苦、那酸爽，真让人“流连忘返，回味无穷”。持续的练习，让手磨出了泡，磨破了泡，结成了痂。但“可喜可贺”的是我的手法精进了不少。我仿佛感到那份绚烂放慢了脚步，我，又重燃希望在不懈的练习中，我收获了自然的过弦，美妙的划弦，流畅的轮指、无痛的跪指与正确的音准。当然，也少不了优秀的考级证书。
已是暮夏，持续多日的大雨也逐渐平息。漫步绿荫下，感到了万物的生机与无限的希望。不经意间，轻抚手上薄茧，畅然一笑，望向朝阳，一丝光透过眼睛，照进心里，折射出一抹绚烂的红。
描写彩虹作文 篇35
黑云密布，白雨落下。一株绿色的生命躲在红墙角落，煎熬地等待着天公倾泻完所有的雨水，它坚信心中的那道彩虹不久就会出现在天际。
大街上，我拖着沉重的步伐缓缓向前挪动，双腿如同灌了铅般，满脸写着不高兴。我拧着眉，眯着眼，眼角微微发红，两道泪痕若隐若现，如同失去了璀璨的流星划过黑夜。“诶……怎么这次考试才86名啊，连前60都没进，明明有在很认真的复习的呀，怎么到头来还是这么差啊?”我长叹了口气，埋怨着不公的命运为何不肯给我一次机会。
也许是命运开的又一个玩笑，刹那间阳光消散，尘飞叶落，“风驱急雨洒高城，云压轻雷殷地声”，雨水如斜针、如丝线，更像是一张朦胧的细纱铺了下来，笼罩大地。我没有伞，只能狼狈地跑到一间店避雨。雨没有停的意思，风还在怒号。等雨停的我无意中瞥见小店旁边的一面红墙，岁月拂过留下痕迹，每一处裂纹都在讲述着它们的历史。顺着裂纹的方向看去，墙角苟活着一株不知名的植物，淡绿的枝叶向四周伸展，一小簇嫩芽长在顶端，向着光的方向长去。这样一株植物竟然还能存活至今，真是难以想象!弱小的它被风雨交夹：豆大的雨滴接连飞落，狂风使它左右摇摆，仿佛再给一点力就能连根拔起似的，脆弱不堪。可它并没有屈服，反而是拼了命地吮吸甘露，使足了劲扎稳根脚，一股拼搏向上、战胜风雨的猛劲深深地震撼到了我，为之敬佩。
纵使暴雨砸向枝叶、猛风摇曳躯干，它亦不会倒下。因为它知道，狂风暴雨再漫长，天气终将会放晴，大地终能重获光芒，属于自己生长的时节一定到来。看着这条顽强的生命，我也顿悟：雨天到来，离晴天也就不远了，拨开云雾，心中的那道彩虹就在希望的天边高挂，散发着七彩光芒!
描写彩虹作文 篇36
心中的的彩虹，坚强的意志。——题记
窗外下起了淅淅沥沥的小雨，风儿一直吹啊吹，天空是阴暗的，我的心也是阴暗的。
触摸着冰冷。
心中的的彩虹，坚强的意志。-题记窗外下起了淅淅沥沥的小雨，风儿一直吹啊吹，天空是阴暗的，我的心也是阴暗的。
触摸着冰冷地玻璃，手里捏着一张低分的试卷，心情糟蹋透了。我想到了老师失望的双眼，同学们的冷嘲热讽，爸妈数不尽的唠叨。我哭了，不知什么时候我学会了哭泣?不知什么时候心中的彩虹消失呢?
然而，一个声音总在我心中响起，“因为有泪，才会有心中的绚丽彩虹。“真的是这样吗?我感到彷惶。
若有所思地看着窗外，一株小草傲然地立于天地之间，风雨毫不留情地打在它的身上，它也不低头!它那坚强的意志在阴雨的上空架起了一道珣丽的彩虹，我不禁肃然起敬。“其实，你也可以这样的。“那个声音再次在我心中响起。
真的是这样吗?我回忆，我思索。美丽的蝴蝶都是由毛毛虫变成的，没有哪一个成功者的笑容不是用泪水浇灌而成的，自己织的茧得自己咬破，当破茧那天，心中就会出现一道彩虹，只要守候那道彩虹，就会到达成功的彼岸。
就如牛顿，心中有一道美丽的彩虹，所以他能在发明电灯时虽有1000多次失败，但依旧能坚定地走下去，最终将光明带给世界光明。
还有中国科学家钱学森，五年回归路，十年两弹成，因心中有彩虹，开创了祖国航天事业。
看着窗外的雨帘，心中逝去的泪痕，我醒了。‘莫斯科’是不会相信眼泪的，心儿不再彷惶，心中的彩虹照亮了我前进的道路。
风不再呼啸，雨渐渐停了，太阳探出了头，柔和的光撒向中原大地，湛蓝地天空挂起了一道用坚强塔建的彩虹。
描写彩虹作文 篇37
我平生第一次“见”彩虹是小学三年级。那是我见过的最美的彩虹，也是此生最难忘记的彩虹。
那是一个雨天，我们像往常一样上着语文课，几个不安分的同学看着窗外，听着淅淅沥沥的雨声。不一会，雨却停了，太阳露出了笑脸。突然一声尖叫——“彩虹”压过了老师的讲课声。我们循声望去，窗外，一条美丽的彩虹悬在空中。随即又猛然惊醒，这是在课堂上。一颗颗充满好奇的童心此刻忐忑不安，既害怕刚才的失礼会使老师大发雷霆，又特别希望再多看几眼彩虹。我们小心翼翼地抬起头，看着老师的脸，恐惧中夹杂着渴望。出乎意料，已近中年的语文老师竟然扔下课本，一边跑下讲台一边喊着：“走，看彩虹去！”我们不顾一切地冲出教室，像一群出笼的小鸟，欢快地叫着。我无法形容当时激动的心情，只记得我们不住地跳着、叫着。阳光下，一张张稚气的脸上肆无忌惮地绽放笑容。一条绚烂的彩虹让我们成为了世界上最幸福的人。
时过几天，心中仍装着那条美丽的彩虹。时过几年，当我稍谙世事时，内心多了几分对老师的感悟。那是一种怎样的胸襟啊，容忍少儿的无知与卤莽，理解童心的冲动与好奇。雨后的露珠，折射的不仅仅是太阳的光彩，更是折射出一颗博爱、伟大的心灵。老师是我们人生的指南针，在成长的道路上，每一句关心、每一次呵护，每一点理解、每一份支持，都引导着我们向更加开阔的境界前行。我们点点滴滴的进步的身后是老师的道道皱纹，丝丝白发。他们像三级火箭一样，把我们送上万里碧空。
一颗红心，拓平我们求学之路的坎坷。一盏红灯，指引我们辉煌人生的征程。
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