反对作文600字8篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的反对作文600字10篇，欢迎大家分享。
反对作文600字 篇1
老师每次对我们进行“法制教育”，都会使我使我受益匪浅。因此，我也非常关注法制教育。但是，今天晚上，我无意间看了网上的一个新闻——致命的欺凌，心，一下子跌到了谷底……
近年来，校园欺凌这个词越来越多地见诸报端电视。它们如同一个个充满毒液的肿瘤附生在校园的每一个角落里，使美丽的校园变得可怕。致命的欺凌主要讲了一个学生在网吧中被几个同学围殴致死的事情，一个活生生的人就这样经过四小时的毒打就这样没了，面对四小时的毒打的学生的朋友也没有来劝架或者通知家长，而出了事情，督学人员竟然说谎不知道学校的校长叫什么名字….
我们青少年共同生活在一起，就应该互相帮助、互相谅解、互相包容。仇恨的种子，长不出和平的芽，单纯的冤冤相报不能解决任何问题。
随着社会的发展，科学的进步，现在校园里出现了校园暴力，闹的同学们都人心惶惶。
影视作品、书刊对我们青少年犯罪的诱导作用十分严重，在我们身心发育过程中，自制能力一般较弱，是与非的界限比较模糊，很容易在觉得新奇好玩的心态下去模仿一些作品中的人和事，这是极需引起全社会关注并着手解决的。
校园欺凌事件虽然发生在学校里，发生在我们这些学生身上，但这也是社会大环境的一个缩影，全社会都应引起高度关注，并采取相应措施，共同努力，减少此类事件的发生，在校园营造一个良好的学习环境。
校园欺凌问题引出一个问题，就是人生处处是选择。选择，一次生命的郑重承诺。人生是一次选择，选择犹如一条奔腾不息的河流，顺流的人生观、世界观、价值观的航船则能勇往直前，鹏程万里;而逆流的航船只能是你举步艰难，欲步不前，甚至被猛浪或漩涡永远打翻而深沉海底。选择，是一次对人性的不断完美。
反对作文600字 篇2
节俭之风延绵至今，是中华民族几千年来文明的传承，是个人修养的体现，是不可或缺的一份子，更是泱泱中华亘古不变的传统美德。
中国，一个悠久而崭新的国度，一个逐渐展现着她的蓬勃兴旺的大国。回首过往，展望未来，这是前仆后继的劳动人民用他们的力量，为我们后代开创了一道光明之路。他们的精神，是永远值得我们去歌颂、去称赞的。
可是随着社会的高速发展，产品的日新月异，人们的消费理念和需求逐渐上升，生活水平也逐渐提高。但与此同时，很多人却已经忘却曾经那些一代又一代的劳动人民的优良传统---节俭，将古人警示后人的刻骨警言抛之脑后，把“奢侈”当习惯，把“节约”当名词---一次性产品的泛滥使用，商品的过度包装，会议桌上的半瓶矿泉水，校园里还没吃上几口就被倒掉的饭菜山林不能给野火，江海不能灌漏卮。是啊，再枝繁叶茂的山林，被熊熊大火燃烧，总是会被烧尽的。再无边无际的大海，也灌不下一支带洞的酒杯。奢侈总会把一切消耗殆尽的。《墨子》中写到，“俭节则昌，淫佚则亡”节俭不仅是一份代表着尊重他人的礼貌，也是治国之思想。
“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，唯念物力永恒。”周恩来总理的一件毛巾浴衣，是他夜里和早晚起床时所穿的。公务员高云秀曾说：“没有一天不缝补的。”那是件高云秀多次缝补，满是补丁而总理却坚持穿着的衣服。节俭，美德也。
同学们，你我都是新时代的保卫者，我们要捍卫先辈们用勤俭之德所铸成的丰功伟业，尊重劳动成果，杜绝浪费现象。时刻自我警醒，审问之，笃行之！
反对作文600字 篇3
生活中，有一种叫距离的东西。距离可以让你获得，也会使你失去。
于是有人说：“距离，产生的是美，失去的是本真。”
要主观上的美，还是要僵硬的本真?
狄更斯的回答也许是最好的注脚：“一片云彩之所以美丽，是因为她与我们之间的距离；但若你走近云彩，只会让一团水汽冲淡生活的美好。”
是的，适当的距离，也许会让我们获得更多，更多生命的意义，更多生活的芬芳。
美丽的世界给了我们一颗好奇探求的心。在碧波轻舟上，人们与水底相隔，诗意地想象水底的龙宫；在青灯古寺里，人们与佛像相隔，遐想神秘的神圣；在如银月光下，人们与皓月相隔，遥思嫦娥与吴刚。这，不正是距离带给我们的美，不正是我们需求的那种不带尘俗、怡人灵府，让我们深深地沉醉于作为人这种懂得距离之美的生物所独有的美吗?
由此，人与其它生物的不同才得以彰显。我们的生命，才因这距离获得了升华。
但距离带给我们的不仅仅是主观之美，朱光潜说：“距离产生美，美产生和谐。”
如果说美只是距离携带的个人礼品，那么和谐，则是她带给我们这个社会最大的恩赐。人们之间适当的距离，如齿轮之间的润滑油，让人们不再交齿相错，人和人之间的关系，不经意间顺畅了许多。摩擦少了，矛盾少了，开阔多了，和谐多了。这样的社会，才是进步的社会，这样的民族，才是团结、长存的民族。
你看，距离带给我们的，竟是我们赖以扎根的基石。
不刻意*近，不故意疏远，保持一种适当的距离，才是人生、社会最自然、和谐的状态。
不要再让桂花树变成环形山，美丽的月宫只剩冰凉的石头，还我们一个纯美的世界。
让我们恪守一定的距离，歆享愉悦的和谐，如是我愿。
最后我想说：“我们从距离中摄取的.，也许不是纯粹的本真，但造物主是公平的，他已把生命中最美好的东西悄悄地藏进了那段叫距离的东西。”
反对作文600字 篇4
校园，是我们学习的乐园，是我们成长的摇篮。但校园有时也会出现“恶魔”的身影，出现一些不和谐的“音符”，这就是”校园欺凌”现象。
在校园中，也许会有人因为一个误会，或是一件鸡毛蒜皮的小事，也许会有人因为羡慕人家长得比自己好看、漂亮、有气质等因嫉生恨而对人恶言相向、拳打脚踢。这一桩桩一件件，都说明校园有暴力发生。那么，我们应如何去防止校园欺凌的发生呢？
今天，我校参加了检察院组织的“法制进校园”活动，聆听了检察官以“反对校园欺凌”为主题的法制讲座。这是检察机关预防未成年人违法犯罪和保护未成年人身心健康的重头戏。检察官为了有效增强未成年人的法制观念，给我们全校师生播放了一个常见的校园欺凌和暴力犯罪的视频。从视频中我们得出主人公翔翔因为长得好看被其他同学围殴，饱受人身攻击和讥讽辱骂，害的主人公伤痕累累，受到精神上的影响。这些围殴、辱骂别人的学生最终收到法律的惩戒。这让我们懂得校园欺凌是负法律责任的。
检察官还跟我们讲了校园欺凌的方式和行为表现。比如说：‘轻轻一脚惹来牢狱之灾、为了小事大动干戈使不得、欺凌不为荣、网络交友须谨慎等。最后检察官教我们如何预防与应对校园欺凌：一是法律意识不可少，举手投足要三思；二是冤冤相报何时了，不要以暴制暴。三是遇到侵害不要慌，求助大人来帮忙；四是保护自己不要受伤，见义勇为把人帮。
这节讲座，让我们深刻的认识到：在校园生活中，要分清是非，增强守法观念，要旗帜鲜明地反对校园欺凌，并学会如何预防和应对校园欺凌现象的发生。我呼吁全体同学要自觉遵守校纪校规和国家法律，共建文明和谐的校园！
反对作文600字 篇5
两千多年前的先哲亚里士多德曾据日常现象得出结论：力是使物体保持运动的原因。是啊，这个伟人得出的真理再正确不过了，你推一辆小车，一放手，车不就停下来了吗？亚里士多德的理论因而被奉为经典。
“我反对！”一个年轻人喊了出来，他以天才的思想假设并设计了一个著名的实验，并先后提出了三大定律，彻底地推翻了先人的理论。这个年青人便是被誉为“最伟大的物理学家”的牛顿。从此，牛顿的三大定律被奉为经典。
“我反对！”又是一个不屈的语气。爱因斯坦当他将他的巨作《相对论》公布于世的时候，与同同时代的物理学家甚至都大多还对他的理论不知所云。只到近代，他的理论才一一被人应证。爱因斯坦的两本《相对论》继而成为了经典。
“我反对！”霍金坐在轮椅上，拿着《时间简史》与《果壳中的宇宙》阐述了自己对于物理独特的见解，让世界为他天马行空般的思想鼓掌叫好。
……
“我反对！”永远是反对者的台词。
反对者最大的贡献即是理直气壮地喊出了“我反对”三个字。哪怕这声音弱小，只要坚定；哪怕这声音孤独，只要自信。那不管这声音到底正确与否，一切都已经无关紧要。
“我反对！”促使人们再一次对经典惊醒深刻的反思，站在另一个角度上。或是进一步证明它的无懈可击，要不就彻底地指出瑕疵。
不破不立。反对者用无与伦比的才华与勇气一次又一次地证明了人类所谓的经典理论在绝对真理长河中的可笑，但也证明了人类探索自然，追求真理的不屈不挠。
面壁十年图破壁。也许破损的墙后还是一堵墙。反对者常常又会为后人所反对。你争我吵之中，又何止破了十堵，百堵墙？
此起彼伏的反对声中，我们在前人指引下行进，但终究不会亦步亦趋，犹豫不定。我们一定会喊出那句积蓄已久的台词，坚定有力。
“我反对！”——人类最伟大的声音，反对者的贡献。
反对作文600字 篇6
成功的道路需要支持者的铺设，同样需要反对者的开路，且更为有效。
成功不是一帆风顺，不是事事顺心，而是充满坎坷，充满辛酸。也许你只记得支持你的人的鼓励，依旧回荡存于脑中；但别忘了那不悦的反对者的声音，他们也在你不知不觉中给了力量。不信？跟我来，瞧瞧去！
美国畅销书作家斯蒂夫·金如今是个成功者，可回首过去，也有不少故事。当他刚出道时，恐怖惊悚小说是他的最爱，也是许多读者的喜好，可如此小说不被官方认可；当他有所成就时，批评家如潮水涌来，把他的构思故事贬得不值一钱；当他被授予“美国国家图书终身成就奖”时，顽固的“守旧派”依旧高声责骂。斯蒂夫他是如何想的呢？执著的他顶着压力，照样出版惊悚小说；无奈的他，突发灵感，把批评融入故事，使故事更现实，更有高度；谦虚地他把反对当作祝贺的欢呼，做了自己。你能说反对无效吗？不，“有效”。反对让成功更有价值，使成功者更有动力。相信我，反对，把它当作成功的发动机吧。
瞧过了外国的成功者，让我们也回过头品品我们的“达人”。古代的唐太宗李世民是明君，可没了多次反对上谏的魏征，唐朝能是太平盛世吗？当唐太宗想要扩建宫殿时，他询问众大臣意见，除魏征以外的臣子高呼万岁，十分同意，只有魏征强烈反对，分析利弊形势，才改变了一切；当唐太宗要增税来补充军备时，也是魏征反对，还差点惹怒皇帝关入死牢。反对造就了盛世，就连唐太宗在魏征死时也说：“魏征是一面镜子，照出是非善恶。”相信我，反对，把它当作成功的道路的指示牌，笔直前进。
你还没有成功吗？那么想想斯蒂夫·金，他有着对反对者的宽容及利用；想想唐太宗，他有着对反对者的思考及回忆。反对，能帮助你；反对，能鼓舞你；反对，能推你一把。
让我们感谢反对，感谢反对者，感谢反对者对我们无限的提醒。
因为，反对“有效”！
反对作文600字 篇7
邪教的精神控制一般是三部曲：首先是披着善良的外衣劝人“从善”或以满足人们健身祛病的需要为诱饵，让你入门；其次，进“门”之后，就让你死读他的“经书”，千百遍地读，期间不让你学习和相信其他知识和文化，大搞思想。最后，他们散布“世界末日说”和“练功免灾论”，对产生怀疑的人进行威胁、恐吓，使其不敢越雷池一不。及其邪教组织更是大肆宣扬“”，鼓吹“地球要毁灭”，“人类面临绝境”，还说只有练“”才能免除灾难，其目的就是要对“”练习者实施严密的精神控制。
“”邪教组织从1999年精心策划制造“425”事件，围攻党政机关，冲击新闻单位，散发反动传单，到后来卖身投靠西方反华势力的怀抱，公然攻击我国鑫诺卫星，破坏社会稳定，这些都具有明显的反政府、反社会的本质。他们鼓吹“放下生死”，使“”痴迷者在“升天圆满”、“度人”或“除魔”的邪说引导下，最终走上了自杀或杀人之路。他们所制造的一起起人间惨剧，充分验证了邪教背弃人伦、泯灭人性的罪恶。
现在不仅有“”邪教组织，还有许多邪教组织在危害着人们，他们散布歪理邪说，制造恐慌心理和恐怖气氛，勾结投靠敌对政治势力，充当干涉他国内政的工具，严重损害国家利益，目无道德法律，破坏社会秩序，泯灭亲情人性，残害他人生命。
对于我们而言，只有科学才能帮助我们选择正确的道路；也只有科学才能解决我们的生存困境；还只有科学才能帮助我们治愈疾病；更只有科学才能给我们带来幸福和快乐。
亲爱的朋友们，让我们一起来崇尚科学，反对这令人痛恨的邪教吧！
反对作文600字 篇8
所谓“校园欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。
“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢
首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。但是矛盾发生后，应该学会忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让
矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会友善待人，使自己的周围充满欢乐。
其次，学会正确处理同学间欺凌现象。宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老师甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，把校园欺凌化作校园和谐相处，让友善的微笑常挂你的脸上，做一个合格的盘中人!
同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的。让我们大家一起共同努力建设书香校园、阳光校园，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共建我们友善和谐的校园!