学生描写小学的作文600字

时间:2021-07-19 10:17:59 600字 我要投稿

【精选】学生描写小学的作文600字锦集5篇

  在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的学生描写小学的作文600字5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】学生描写小学的作文600字锦集5篇

学生描写小学的作文600字 篇1

  “爸爸是船,妈妈是帆,载着小小的我,驶向金色的彼岸……”我仿佛听到了那首美丽的童谣,只不过,对于这首童谣,我已经不感到迷惑和费解。现在,我已明白了这首歌的深深含义……

  有一次,我在一本书上看到了这样一个真实事例:有一个非常关心儿子的母亲,什么事都不让儿子做。一天,她发了烧,想喝粥,可是自己不能下床,没有办法做,就让儿子做一些粥给母亲喝。儿子从小就娇生惯养,哪里会做什么粥啊!并且,还无情的说了一句:“你想喝粥,不会自己做吗?”

  我真不知道,你在说那些话的时候于心何忍!爸爸、妈妈每天辛辛苦苦的工作,为我们付出了那么多,不求任何回报,为了我们可以吃饭,经常半夜起来做饭,不就是想让我们可以开开心心的嘛!可是哪?这样无私的付出,却只能换来我们一句冷冰冰的话语。

  我们的爸爸、妈妈每天都起早贪黑的忙活,不就是想让我们能过上安定幸福的生活吗?不再重复他们从小所经历过的艰苦生活。他们对我们那么无微不至的关怀,而我们又是怎么样对待他们的呢?

  对于我们来说,什么东西都可以选择:同学、玩具、衣服……惟独父母不能选择。他们对我们那么好,呵护、关心我们。虽然,有时候,他们会因为一点小事儿而大吼大叫,可是,爸爸、妈妈也是爱我们的呀!难道,你做错了事,与这事无关的过路人会批评你吗?在很小的时候,我很羡慕别人的家长,他们的爸爸、妈妈有的是艺术家,有的是工程师,有的是受人民尊敬的教师,还有的是救死扶伤“白衣天使”……而我的爸爸、妈妈呢?却是……我当时多么渴望有一个出色的爸爸、妈妈啊!现在,我知道,这样的想法是非常无知而又幼稚的。我的父母虽然只有平凡的事业,但是,对我们的爱却是伟大的!从小到大,如果没有了爸爸、妈妈,能有我们现在美好的生活吗?我们自己的父母才是天底下最好的,最疼最爱我们的,是没有任何人可以取代他们的!

  亲爱的爸爸、妈妈你们对我们的爱比山高,比海深,让我们一辈子也报答不完,我会用实际行动来回报他们的!

学生描写小学的作文600字 篇2

  我一直想从一本书里寻找人生的勇气与智慧,老天不负有心人,它终于被我在《鲁宾逊漂流记》这本书中发现。那时我的确有一种如愿以偿的感觉。

  小时侯,我就幻想有一天自己背着行李,踏出大陆,踏上出海冒险的路,寻找一直属于我自己的梦,我的世界!可是,那时的我似乎无暇顾及,也无法估计这许多的危险。也许,他——鲁滨逊也想不到将会有怎样的考验在等着他吧!

  我想,是一次一次的探索,使鲁宾逊一步一步走出自己的圈子,走向世界。被家人宠着,一点也经不起风雨。有句话说得好:“不经历风雨,怎能见彩虹?”我们应该松开那只抓住父母衣角的手,用事实证明,我们可以独立去闯!只有那样,我们才能体会到雨后彩虹的美。

  我想鲁滨逊首先展现给我们的是“勇气”。他不甘于像父亲那样平庸一辈子,一心向往着充满冒险和挑战的海外生活,于是私自离家出海航行,但每次都历尽艰险。有一次风暴将船打翻了,鲁滨逊一个人被海浪抛到荒岛上,度过了28年的孤独时光。

  喜欢鲁滨逊,他也是因为他在这段经历中展现的勇气!他从来都不会逃避、畏缩,而是勇敢地面对。面对着这个荒岛面对这野人的威胁,他从来都是抱着“勇者不惧”的心理。我喜欢他的勇气。勇气是他的特性,勇气是他的所有,勇气是他的目标。他喜欢冒险,这是他独有的一面。一次又一次的冒险,一次又一次的从险境中挣脱。我想他是在寻找,寻找更多的勇气,将勇气视为目标。

  我想,除了勇气外,作者还有向我们展示“智慧”。他孤身一个人,克服了很多常人无法想象的困难,以惊人的毅力活了下来。没有房子,他自己搭建,没有食物,他尝试打猎,种谷子,驯养山羊,晒葡萄干,他还会自己摸索着去做座椅,做陶器,用围巾筛面做面包。鲁宾逊,总会用自己的智慧,将一切问题解决。智慧对于我们来说真的.是太重要了。

  当然,有些人会问,勇气和智慧共存,不矛盾吗?我会告诉你们,当然不。勇气与智慧是共存的,他们就像你的双手,缺一不可。与勇气和智慧同行,圆自己的梦,让梦飞起来!

学生描写小学的作文600字 篇3

  看到题目,同学们可能会很纳闷,都说坏孩子烦恼多:什么完不成作业被老师PK呀!上课不遵守纪律被老师批评呀!打扫卫生时开小差被老师惩罚啊!等等这些都是坏孩子的烦恼。怎么乖孩子还会有烦恼呢?

  唉!听我给你一一道来。

  自从我上了六年级,为了赢得老师和同学的好评,我是上课又遵守纪律,课下又认真完成作业,打扫卫生时一点不敢马虎,尽量让自己各方面都表现得更完美。这样的表现怎能不让老师喜欢,同学们羡慕哪?可是,一系列的麻烦事也就接踵而至。

  “王默涵,你去参加征文比赛吧!”“啊?为什么”“你平时写作文不是挺好的吗?”语文老师说道。啊,我可从来没有想过参加征文比赛!如果写不好,此不是辜负了老师和同学们对我的希望?所以这个星期天,我没有往日的快乐了,我得好好的构思一下,把我写好的作文发送到老师的邮箱里去。接下来,我长长地舒了一口气,开始恶补我的其他作业,真是顾了吹笛,顾不上捏眼!结果,星期一上学,还没到教室的门口 ,便听见朗朗的读书声,我急忙推门进了教室,问了同学:“咦,你们在干什么呢?”“王默涵,你难道忘了吗?老师说到校后检查周末的背诵作业!”同学怀着疑惑的眼光回答我。哎呀!对了,我忘了老师周末留的这项作业了,都是比赛害得我。趁老师没有来之前赶紧背,我刚从书包里掏出语文课本,哪知老师就进来了。完蛋了,完蛋了,这可怎么办?老师立刻问:“小组长都检查完了吗?谁没有背过,请站起来。”听到老师这句话,我如晴天打了一个霹雳,惊慌失措,只好扭扭捏捏地站起来。老师怀着惊奇的眼光看着我,我知道此时老师肯定非常失望。哪知老师竟没有让我坐下,就这样,我可怜巴巴地站了一节课,到第二节课上课,我才解放。我揉了揉酸痛的腿,想到老师对我的严格要求,我的脸红了,我暗暗发誓:老师,我不会再让你失望的。

  唉,类似这样的事还有很多,这就是乖孩子的烦恼呀!

学生描写小学的作文600字 篇4

  小朋友,你知道吗,我家有三只小鹦鹉呢!它们可是我家鼎鼎有名的淘气“三剑客”。

  一只全身天蓝,聪明灵巧,大名“小蓝”;一只全身深绿,沉着冷静,人称“小绿老师”;还有一只身披翠绿马甲,活泼可爱,别名“青豆豆”。这三只小淘气是在同一时间里来到我家的呢!现在它们都是我形影不离的好朋友,真是一日不见如隔三秋。

  还记得它们刚刚来的时候,三只小鹦鹉紧紧地挨在一起,看见我一来就四处逃散,两只褐色的小眼睛惊恐地望着我,好像我是一只森林里的老虎, “啊呜”一口就会把它们全部吃掉似的。青豆豆最紧张,看见我就像兔子看到狐狸一样,两只眼睛不敢直视我,身体也一个劲地抖啊抖;小绿老师也总是躲着我,要不是有笼子,我一走到它身边,它就要飞到天边去。

  为了取得小家伙们的信任,我每天都想伺候老爷似的,按时给它们换饲料、换水、给它们吃爱吃的水果,不辞辛苦,日复一日,从来不敢有丝毫怠慢。“精诚所至,玉石为开”,终于,它们把我当做老伙计了,见到我不再躲躲闪闪,而是叽叽喳喳地唱着歌欢迎我。我把手放进笼子里,它们也用它们的小嘴啄啄我,仿佛用它特有的方式和我打招呼,信任地让我抚摸它们。每当我在繁重的课业负担压得踹不过气时,“哈哈哈”所有的烦恼烟消云散。刹时,我认识到了:你对信赖,可以创造出美好的境界。

  三剑客的吃相更加有趣了!因为我想让它们的生活更加丰富多彩,所以还给它们准备了“洋快餐”,一棵菜花、一小块红萝卜、几颗玉米,这些都是它们的至爱呢。喂食时,我把玉米放在掌面上,那三剑客化身三只“小吃虫”就飞快得来抢“宝藏”,小蓝第一个飞到,一嘴就抢到了“宝藏”,她可精了,用一只爪子摁着菜花,一只爪子摁住红萝卜,嘴上还大口大口地吃着玉米。这时,小绿老师和青豆豆看见小蓝抢了它们的“宝藏”,气急败坏,一蹬小腿儿就飞了过来抢食,没想到小蓝早有准备,一展翅就飞走了,此时,菜花和红萝卜仍然被小蓝牢牢地抓在爪中,小绿老师和青豆豆“恋恋不舍”,使劲地追着小蓝满屋子“跑”。看到这一幕,我的肚子也笑疼了,嘴巴也咧得大大的,再也合不拢。

学生描写小学的作文600字 篇5

  咦?今天老师为什么要我们明天带一个鸡蛋?同学们议论纷纷,有同学说:“老师是不是要我们用鸡蛋做饭啊?”这时,老师说:“带鸡蛋是要你们学会感恩,让你们体会爸爸妈妈是怎么养育你们的,让你们带的鸡蛋明天一定要保护好,还要给鸡蛋取个名字,在鸡蛋上画上漂亮的图案。”

  放学回到家,我告诉妈妈老师说明天要带一个生鸡蛋,让我们学会感恩。妈妈问我:“你要怎么保护鸡蛋呢?”我告诉妈妈我要把鸡蛋用保鲜袋装好,再把它放到装满纸巾的纸杯里,然后再把纸杯装着海绵的袋子里,妈妈说:“你保护的真周全,就像给鸡蛋穿上了盔甲。”然后我拿了一个鸡蛋,给它画上了一双水汪汪的大眼睛和弯弯的嘴巴。我还给它取了一个很好听的名字——“可可”晚上我都激动得睡不着。

  第二天到了,我小心翼翼得捧着我的小鸡蛋,它像小宝宝一样睡在我的手中。我十分害怕它碰着、磕着。我来到教室里,同学们都在商量今天怎么保护小鸡蛋,有的同学仅用保鲜袋装着,我觉得不大安全,有的同学用小布袋装着,还有的同学把鸡蛋放在一个装满纸巾的铁盒子里可坚硬了,肯定不会碎。早读时,许多同学都分心了,都在看自己的鸡蛋有没有碎,我也非常害怕鸡蛋会碎,早读也分心了。突然看到一个黄黄的东西,哦,原来是毛欢欣的鸡蛋碎了,我赶紧看看我的鸡蛋,幸好我的鸡蛋没有碎,真是虚惊一场。中午要到了,突然,听到“咔嚓”一声,我们班就出现一位“蛋黄人”,原来是李语苗把李志锋的鸡蛋捏碎了,李志锋可伤心了,李语苗的手上、衣服上、椅子上都是蛋黄,真是惨不忍睹。中午我们拍好队伍去吃午饭,以前吃饭时,大家都是狼吞虎咽,现在是细嚼慢咽,每吃一口饭,都要看一下鸡蛋碎了没有,这一天我们都是胆战心惊的上着课,省怕鸡蛋会碎掉。就在最后一节课时,付自然的鸡蛋突然碎了,他伤心地把鸡蛋处理掉,我真为付自然感到可惜,就差几分钟他就护蛋成功了,可是呢?

  今天我护蛋成功了,才知道父母养育我们长大,每天呵护我们,是多么不容易,多么辛苦啊!我们一定要感恩父母啊!