学生描写小学的作文600字

时间：2021-07-17 19:04:34 600字我要投稿

【必备】学生描写小学的作文600字合集6篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的学生描写小学的作文600字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【必备】学生描写小学的作文600字合集6篇

学生描写小学的作文600字篇1

　　今天我玩的很累，很快到了晚上，该睡觉了，我拿起书来看着看着就睡着了。一睁开眼睛天就亮了，我想可能我太累了睡得太香一觉就睡到天亮。我起床想出门，可一推门门外面还有一道门，我又开门门外还有一道门，我又推开门眼前黑黑的什么也看不到，我就走啊走啊走，走着走着就越走越亮在我眼前的是一条光茫四射的七彩大道。这里的空中森林花园又干净又漂亮，全是高科技产品，有无线电客车，宇宙飞船。我这才恍然大悟，原来我这是到未来了！

　　这时，我看到一个人向我走来，边走边跟我打招呼说“你好我是阿木，欢迎来到宇宙空间基地营，请多关照，我的工作职务是宇宙空间导游兼职星际战士。”我一听星际战士，惊叹道：“哇，星际战士，有激光枪和激光剑吗？”阿木说：“一会儿你就知道了，你知道的和不知道的武器这儿都有，现在有一群海盗要来摧毁我们宇宙空间和木星之间的一条重要通道，我们要和木星人一起击败他，可是人手又不够还差一个……”没等他说完我就迫不及待的接上去：“我来，我来，我来”阿木叹了口气说：“只好你去了。”阿木带领我坐着空间隧道电梯来到木星，那里的木星人头大身子小，在远处看像个大头钉。

　　很快，海盗来了，他们开始打了起来，我趁他们不注意潜伏到了海盗首领的飞船里切断电源，他们的飞船不能开动了，我又把有电源的线头放到船地面上，他们的身上全铁武器也是铁，木星人看出我的意思来忙把水管水龙头打开灌了他们一身一地水，把海盗们电的死的死伤的伤。有跑到我们船上的，刚到门口就被门上安装的机关暗器和激光枪扫射了。最后海盗船被我们的一个流星弹给炸的灰飞烟灭了。我们胜利了！我大声的呼喊着。这时一个声音比我喊的还大：“快起来吧，什么木星人，海盗，阿木的，别做梦了起来吃饭”。我这才慢慢醒悟过来——睁开眼睛一看，还是这个家，还是现在的我，我还没长大啊！

学生描写小学的作文600字篇2

　　我们在沙滩上玩耍，拾起一块光滑的石头，一枚漂亮的贝壳，我们时而凝望大海，一会儿拾到石子不那么奇特而沮丧。我们充满好奇，这个汪洋的大海将是一个怎样的世界呢？书籍是一片无边无际大海，让我们打开智慧之门，在蓝色的海洋中遨游。我们会发现那是一个奇特知识海洋，有许多“珍奇异宝”让我们打开智慧之门一起探索知识的海洋，奥妙的海洋知识世界。

　　让我们踏上海洋之旅一起来见证吧！我们学习知识应该明白：书犹药也，善读之可以医愚。我们无数次与知识共舞，用辛勤努力与知识拨打无数浪花，浪花儿辛喜若狂，为你每一次的努力而欢欣鼓舞。就这样我们拥有了快乐和自信，不断前进。刻苦学习。书籍而不读如废纸。书籍是人类进步的阶梯。我们一步步前行，从前我们不懂，但如今，我们已明白，得以运用。这种快乐与自豪激励我们永不放弃，至始至终。我们应该：黑发不知勤学早。切忽：白首方悔读书迟。少年不知勤学，老来方悔读书迟。少壮不努力，老大徒伤悲。我们也不能像方仲永那样虽天资聪慧，却落“敏然众人矣”我们即使先天聪慧，而后天不学习，我们也成不了才，不论先天是否聪慧，重在后天学习！知识好像砂石下的泉水，掘的越深，泉水就越清。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在探索知识海洋中有许多不足。疑问和不解，学问是无止境的，只要我们“锲而不舍”发现不足及时反醒，战胜弱点。困难也要克服，要做意志坚强的人，坚持不懈向往成功。失败是成功之母。功夫不负有心人。相信我们一定会在奇妙的知识世界中茁壮成长让我们采摘那香喷喷的果实，“果实”就是力量，让知识不断激励我们不断前进！

　　这就是知识的海洋，它告诉我们知识是一片大海，我们要刻苦学习，用时不恨少时读书少，老时不悔少时不学习，我们在探索知识中应锲而不舍，让我们为探索知识不断前进，在蓝色的天空下，蓝色的知识海洋中不断前进，勇往直前！

学生描写小学的作文600字篇3

　　年味当人们都在惋惜着没有四小灵童老师的春晚，当人们开始收拾行李挤上那列最拥挤的火车，当大街小巷都播放着各种迎新年的歌曲，我也意识到：年，好像越来越近了；年味，好像也越来越浓了。

　　转眼就是除夕了，这天我们都回到了老家，与往年一样，依旧是大人们的忙碌伴着孩子们银铃般的笑声度过除夕这一天中百般无聊的上午。到了正午吃饭的时间，孩子们也乖乖地上桌吃饭，大人们忙碌的身影也终于安定下来，一大家子人欢笑满堂，其乐融融，一起享受着团聚的快乐。

　　我想：这就是属于我家的年味了吧。除夕晚上吃年夜饭这个习俗，在家里是没有的，所以大家也都在下午回到新家，准备着明天的正月初一。正月初一的清晨，或许因为是新年的第一天，一切都显得那么的美好，阳光很棒，天气很好，即使是风，也有着恰到好处的温柔。空气中弥漫的爆竹味道，让空气都有了年味。再次踏上回老家的路，在车上，祖父给我们讲述他学生时代的故事，收音机里播放着歌词为“恭喜你发财，恭喜你精彩......”的拜年歌曲。

　　车里也充满了年味。回到了老家，我们也都开始帮忙叠些纸质的“金银珠宝”，烧给那些已经不能陪我们过年的老人们，希望在天堂老人家们也仍旧安好。接着厨房就要出现大人们忙碌的身影了，而我们小孩儿就是玩，直到听见菜刀与毡板碰撞的声音才会闻声赶来，吃了一点东西，又会继续去玩......吃过午饭，大人们就会搞一些娱乐活动，孩子们还是无止境的玩耍，老人们就是嗑瓜子闲聊，就这样度过一个各司其职又充满年味的正月初一的下午。到了下午，大家一起吃完饭就各自回家了，虽有不舍，但都清楚明年还会再团聚，离别似乎也没有那么难了。正月初一的一天，以开心的心情圆满结束。

　　到了正月初二，母亲说这是回娘家的日子，我便随母亲一同回外婆家，吃了顿饭，问候了外公外婆，也就回来了。好似平静得没有一丝涟漪，却也体会到了正月初二的年味。初二之后就是去亲戚朋友家拜年了，同生华夏家，感受别家人的风情年味，体会他家人的过年温暖，的确别有一番滋味。年味，是“春运”中承载的温暖；是一家人团聚的温馨；是菜刀与毡板碰撞出的美味；是身在中华的幸福......

学生描写小学的作文600字篇4

　　无论是流连于老苏州的小桥流水，还是观赏于新苏州的霓虹大厦，你总能在无意中发现那一个个动人的.瞬间：晨曦中，送牛奶的叔叔阿姨们穿梭于苏城的大街小巷，及时将奶制品送至每家每户；严寒酷暑中，交通民警毅然站立于车水马龙、人来人往的苏城大街上，用心指挥着交通；马路上，拾金不昧的姑娘冒着炎炎烈日站等着失主的到来……是苏城人打造了这个文明和谐、舒适自然的生活环境。作为苏州的一分子——土生土长的苏州小姑娘，也要加入这个行列，从身边的小事做起，争当城市整洁和文明的小使者。

　　文明是什么？文明可以是在别人遇到困难的时候伸出你的援助之手。苏州的“轻轨1号线”开通了，年老的、年少的都赶来“尝个鲜”。一次，一位头发花白的奶奶进了轻轨站，她东望望，西瞧瞧，不知怎么买票，怎么进入。我看到了，立马上前：“奶奶，您要先在自动售票机上买票，然后刷卡进入。”于是，我扶着奶奶，教她买票，带她进站，并根据她的需要告诉她该乘哪列火车。奶奶微笑着和我道别，一个劲地夸我是个好孩子。

　　文明也可以是将垃圾扔进一步之遥的垃圾桶里。我们家楼房的车库里，搬来了几户外地来苏打工的人员。他们看起来朴实而善良，但就是有个坏习惯，总是把垃圾袋扔在车库门口，就是懒得将垃圾扔入一步之遥的垃圾桶内。天气一热，垃圾堆时不时散发出一股股怪味，有时还引来了蚊蝇，真是令人恶心。我想，也许他们还是保持着原来的生活习惯，没有意识到这样会对周围的邻居和环境造成影响吧？这事，一个想法在我的脑海里形成了。接下来的几天，我每天坚持下楼时偷偷把这些人家门口的垃圾袋拎到垃圾桶内。就这样，一天，两天，三天……终于，我的行为被他们发现了，其中一户人家的主人对我说：“谢谢你，小朋友。我们自己去倒，真不好意思。”我笑着说：“没关系的。”从那以后，车库门口再也看不见垃圾袋了，我们那幢楼又恢复了往日的整洁。

　　除此之外，文明还在于一念之间的遵守交通规则；在于给别人一声亲切的问候；在于“扶”起我们身边“倒下”的一草一木……从你我做起，争当文明小使者，让苏州的明天更美丽。

学生描写小学的作文600字篇5

　　画廊里的画是丰富多彩的，它让我深深陶醉；图书馆里的书是丰富多彩的，它让我流连忘返；雨后的彩虹是丰富多彩的，它让我心旷神怡；学校里的课堂是丰富多彩的，它让我难以忘怀。

　　语文课堂

　　“叮……”上课铃响了。

　　“老师好！”

　　“同学们好，请坐下。”

　　上课后，每当大家遇到难题时，老师总会让我们小组讨论，这时候班里的气氛达到了高潮，小组里，各抒己见，七嘴八舌地说起了自己的看法，当然我也不例外，几乎要十几分钟的时间，大家意见才会一致。同时，老师也会停止大家交流，让每一个有机会的小组发表意见。尤其是小组回答问题的时候，可以说班里这会儿也成为一个复读机存在的地方，班里到处回荡着：“我！我！”“老师，老师，叫我，叫我。”“呜…老师，快叫我呀！”班里每一个人都踊跃回答，七嘴八舌说一通，如果自己运气不好，说不成，也要在下面唉声叹气的怪老师不叫他，很快，下课了，那股热乎劲也过了。

　　生物课堂

　　所有课堂中，几乎那就是生物课上，老师给大家留的自主探究和小组合作时间最多了。

　　刚开始，老师会告诉大家要学哪一课，让我们自己阅读一遍，接着，老师提出问题，让学生们自己把问题的答案勾画在书上，这时，教室里是极其安静，。听不见一点窃窃私语的声音。自主探究时间已到，马上又到了小组合作的时间，班里又开始七嘴八舌。这时，小组每个人都会把刚才不会的问题说出来，跟大家一起解决，完毕后。课堂秩序将成为最最最高潮时期，环节就是——竟比展示。回答问题，举手积极，大家你不让我，我不让你，都要赶着回答问题，生怕别人抢走了自己所说的，有时候大家耐不住性子，竟然异口同声的说了出来，并且正确率那是百分之百，看看大家脸上的，那笑容比花开的都灿烂，都好像吃了蜜一样，有时候也制止不住那噪音。

　　世界是丰富多彩的，我们的课堂也是丰富多彩的。那里有取之不尽的宝物，等着我们去开发。课堂，不管什么样，有时照样得展示点新花样。