儿童节的作文600字

时间:2021-07-17 14:53:01 600字 我要投稿

【精品】儿童节的作文600字三篇

  无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的儿童节的作文600字3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精品】儿童节的作文600字三篇

儿童节的作文600字 篇1

  在平淡生活中,在炎热天气中,我们迎来了鲜花盛开、绿树如盖六月,迎来了美丽而又快乐六月。

  六月到来,彻底打破了夏天单调热浪,也惊醒了昏昏欲睡我;观察我同学们,他们高兴地不得了,也与老师一同为筹办庆祝而奔忙着。从这里面,我体会到了合作快乐。

  下午,我们搬着凳子来到了教学楼前空地上。天气闷热得很,我在毒辣阳光下像是被烧焦了似。好不容易办好了庆祝前准备,给来宾席搬来了桌椅、矿泉水,我有急匆匆地跑下去,拿起保温杯往干冒烟嗓子里灌水。这时,只见老师拿来一根水管,这是干什么?是警戒线吗?我百思不得其解。当水管里汩汩冒出水流时,我明白了,这是消除暑气啊!从这里面,我感受到了备受关爱快乐。

  在升旗仪式中,在雄壮歌声里,我们目光随徐徐上升、嵌着五颗星星国旗移动。全场鸦雀无声,从这里面,我体会到了肃然快乐。

  文艺汇演开始了,快乐也被发挥到了极点。当有名国粹—京剧唱起时,我们尝到了传统快乐;当活泼英语话剧说起来,我们享受到了外来文化带来快乐;当老师高歌《牡丹之歌》时,我们体会到了满怀赞扬快乐;当沉沉《竹林深处》舞在台上,我们体会到悠然而起快乐,当时尚街舞无拘无束跳起来,我们体会到了自由快乐;当民间双簧嘻嘻哈哈说起来,我们体会到了熟悉快乐;当《我是女生》舞蹈伴着乐曲跳着,我们体会到了对童年向往快乐;当《中国梦》朗诵合着歌声传着,我们体会到了对祖国热爱快乐……。

  在每一个节目结束之时,都有笑声,都有掌声,都有赞扬声,这些忘不了掌声里,伴着无尽钦佩、夸赞与祝愿。这些忘不了笑声里,和着肯定、美丽和快乐。这些岁月中最珍贵瞬间,天真无邪,纯洁又自然。我们快乐,我们共同享受—我们体会到了分享快乐。

  文艺汇演结束时,已是18:00。但我们却还沉浸在喜悦中,还沉浸在快乐中。校长讲话,我们全神贯注听着,校长讲完话,提到奉献是自己给自己礼物。结束之时,几个同学又抢先收拾地毯,做出了奉献,也得到了快乐。

  啊,这六月鲜花与绿树,这六月美丽,这六月快乐伴我成长!

儿童节的作文600字 篇2

  早晨7点30分,我们就出发了。大约走了一个多小时我们才来到那里。路上,我们有说有笑,还唱了好几首歌,好不高兴。

  到了生态示范园,走进大门,我们首先看到两旁一个个暖棚,里面种着葡萄、西红柿、黄瓜、西瓜……

  一棵棵葡萄树上结满了一串串绿色的珍珠似的葡萄;小西红柿棚里的小西红柿最有趣,有红、有黄、还有绿,小得像荔枝、桂圆,多得超过满天繁星,看得我眼花缭乱;大西红柿棚里的大西红柿,颜色不同,大得比我的拳头还要大,听说一只西红柿重500克以上,最大的一只竟然超过了1000克;黄瓜棚里的黄瓜高高地挂着,在绿色的藤叶中显得格外可爱。

  我们在园区里走了一圈,令我印象最深的是三座用木头建造的桥。走桥的时候让人有一种重归大自然的感觉。走桥的时候,有的同学重重地踩着桥板,这桥便震动起来,让人觉得心惊胆战;有的同学快速跑过;有的同学扶着木桥的栏杆小心翼翼地走过去;我没有像他们那样走,稳重地一步步走着。有人问我:“你为什么不跑?”我有点儿不好意思,但还是小声地说:“我……不敢,所以就……”

  现在要去采果子了。老师先带着我们来到小西红柿棚。一走进棚里,我就往里面走。冲到最深处,我才停下脚步低下头仔细寻找起来。这只红色的小西红柿真不错,我立刻采了下来,放进尼龙袋里。那只黄色的小西红柿像小灯笼似的非常可爱,我也毫不犹豫地采了下来。在采西红柿的时候,我边走边找,还要一边留心脚下。可是那些枝叶还是不留一点情面,把我腿上的皮都给扎破了。我毫不畏惧,勇敢地向前寻找。一会儿工夫,我就采到了20只可爱有趣的小西红柿,第一个走出暖棚。然后,我和陆续出来的同学比谁采的'大、比谁采的好看。

  接着,我们又去采了黄瓜、大西红柿。

  今天,虽然只玩了半天,但是我觉得比往年不管哪一个儿童节都要快乐,因为我今天亲手摘下了许多绿色果实。

儿童节的作文600字 篇3

  “自由啦!解放啦!”二年级的那个儿童节,我是这么稀里糊涂地大喊。一大早就背着书包去上学,老师带来了46朵红花,别在我们的领子上,我们也龇着牙傻笑着。学校活动也不少,可去打乒乓,可去堆积木,击鼓传花、丢手绢,甚至可以去科学阅览室看电影《海底总动员》。那时候我们便是彻底快乐的,玩的项目多,供我们选择的也多,爱玩什么就玩什么,让我们感觉自由,像个小大人了,很满足。

  那天走的时候,老师还送给我们文具,抱着礼物回家,手上是沉甸甸的,心里的快乐也是沉甸甸的。我还要去表姐家接着玩,也没有人阻止我,我们还去绣山公园钓鱼哩。平时,妈妈也不让我吃冰棍的,但那天,她却给我买了,还给我买了一箱带回家吃。我从来没有像那天一样快乐过,好像快乐的小鸟一样,东飞飞,西飞飞,是非常自由的。你要问:作业呢?你不做作业吗?作业,我可没有什么作业,二年级,才没有什么作业呢!

  仅仅是那一天的自由,让我心欢,让我满意,还小的我以为这就是过生日呢!可是,也就是仅仅那么一天,我从此以后再也没有度过一个好好的儿童节。无奈啊,三年级刚开始写作文,语文老师就非要我们把儿童节的活动写成游记,把儿童节看的电影写成观后感,脑子都要被“狂轰滥炸”尽了。最悲催的是数学老师还要给我们一张奥数题卷子,名曰——“六一儿童节快乐智力问答卷”,唉,我们的自由呢,也跟着时光匆匆流逝而去了么?我在“悲伤”之余,也有着丝丝愤懑:什么自由的儿童节,不过是一个“作业日”被冠上“儿童节”的头衔罢了!

  我怀念二年级的儿童节,那是我最后一个自由的儿童节。如果早知道以后再也没有那样的自由快乐,那么不如不长大了。都说是六年级后才没有儿童节,怎么这么早就没了?是谁在剥夺我们自由的权利?那是最后的六一儿童节,让我留恋,更让我心酸。从此,再提起“自由的儿童节”,便会让我涌起一股孩儿泪,满心的悲怆。

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