实用的光荣作文500字三篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的光荣作文500字3篇，希望能够帮助到大家。
光荣作文500字 篇1
皮皮不是人，它是我最爱穿的一双鞋。我对它有着不一般的感情。
它上岗的那天对我来讲意义非凡。那是一个在云南的雨天，我们在石林游览。穿行在石林里犹如在迷宫探路，雨水哗哗地流，地上满是坑坑洼洼，游完石林，我脚上的鞋子连袜子早已湿透，几个脚趾涨得发白。幸亏妈妈带了"皮皮"，于是，在旅游车上，它开始了它的生命历程。对我来讲，舒服的感觉让我想起"雪中送炭"这个字眼。
以后的日子，它几乎天天套在我的脚上。它不知疲劳不知辛苦地与我做伴，为我立下"汗马功劳"。为了得到体育星，我在家在校苦练立定跳远，最终，我以一米六七的距离和班级第一名的成绩得到了这颗来之不易的体育星，而皮皮的头上开始出现皮外伤。
天气渐渐热了，大家都换上凉鞋了。可我舍不得把它换下。妈妈叫我穿阿迪达斯我也不干。但是，我的脚丫一天天的变大，皮皮只有舒展开全身的筋骨，才可以把我的脚板放进去。同时，我也发现，皮皮的脸已经不再光滑，甚至还出现了几道裂缝。唉，皮皮老了，该退休啦。
退休了，我还想让心爱的皮皮发挥余热。它还可以干什么呢？对，它可以变成小巧玲珑的小花盆。我把泥土塞进皮皮的身体，种上花籽。阳台上便多出了一双别具一格的"花盆鞋"。
光荣作文500字 篇2
是谁从a、o、e开始教我们识字，写作？是谁从1、2、3开始教会我们加、减、乘、除？是谁把我们领入大自然的课堂，激起我们探索科学奥秘的兴趣？是谁像慈母般地关心爱护我们，使我们懂得了做人的道理？是亲爱的老师！
有人把老师比作园丁。是啊！为培养祖国建设的合格人才，老师在教育园地上辛勤耕耘培育了一代又一代人。有一位老师她曾经说过。她说：“我是属于孩子们的。”在她从教十多年时间里。她把全部的心血都献给了学生。
“老师啊，亲爱的.老师，我们为您唱赞歌。您心中蕴藏着一团火，温暖着我们的心窝……”听到这首歌，我便想起一节电视剧。是一个学生与老师之间的故事。他叫马强。学校老师提起马强没有不摇头的。他个子高，经常打架。同学们称他“野马”变成“骏马”，毛老师不知花费了多少心血。
马强喜欢唱歌，毛老师就从教他唱歌入手。用美妙的音乐陶冶他的情操。多少个清晨。是毛老师的琴声最先划破了校园的寂静。钢琴旁。毛老师给马强讲音乐家的故事，鼓励他好好学习，做个对人民有贡献的人；练和声时，让他体会什么是和谐，告诉他在集体中要做一个和谐的音符；欣赏名曲时，启动他畅想世界上和谐的事、物，使他懂得什么是美、什么是丑。课后，还引导他学英雄、演英雄，使他懂得应该爱什么、恨什么。
老师的教导如滴滴甘泉。滋润着马强的心。马强变了。他渐渐地改正了缺点，努力学习，热心为同学服务。
老师啊！您真伟大，您这辛勤的“园丁”，您这光荣的“园丁，”给世界带来了美好的生活。老师您真是太辛苦，太光荣了。
光荣作文500字 篇3
詹天佑(1861年4月26日至1919年4月24日)是中国近代铁路工程专家，被誉为中国首位铁路总工程师。其负责修建了京张铁路等工程，有“中国铁路之父”、“中国近代工程之父”之称。
1905年到1909年，为发展商业，清政府决定修筑京张铁路。詹天佑被派主持修路，先任总工程师兼会办，后升任总办兼总工程师。该路自北京至张家口，穿越军都山脉，地形险峻，工程异常艰巨，长约200公里，为通往西北之要道。为争夺修路权，英、俄两国相持不下，清政府决定自力修筑，但缺乏信心。外国人纷纷议论，认为中国无力完成此路修筑工程。詹天佑则说：“中国地大物博，而于一路之工，必须借重外人，引以为耻!”他面对着外国人的讥讽，以大无畏气概，率领全体筑路人员，知难而进，齐心为国争光。
修筑之初，工程技术人员缺乏，詹天佑率仅有的两名工程学员，于1905年5月，自丰台经南口、八达岭，勘测至张家口，随即回测，并选测了自延庆州绕过八达岭经德胜口、十三陵到昌平的比较线(对永定河谷路线，也曾考虑，以工程艰巨，限于经费及工期无可能采用，故未勘测)。6月回到天津总局，提出勘测及调查报告，并拟定修筑方案。计划分三大段修筑，第一段(丰台至南口)先行开工，以早日通车运输而获利;第二段(南口至岔道城)及第三段(岔道城至张家口)，再详细勘测。特别是第二段中南口至八达岭，地形险峻，更须进一步选测比较线。报告中称，“此路早成一日，公家即早获一日之利益，商旅亦可早享一日之至便利，外人亦可早杜一日之觊觎;而路工之难，亦实为向来所未有。”
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