实用的核桃作文500字三篇
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的核桃作文500字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
核桃作文500字 篇1
课上，孙老师说要给我们玩一个小游戏——徒手砸核桃。听到这个消息，我有些疑惑，便大声提问：“不会吧？可不可以用手捏呀？”
“不行！”老师坚定地回答让我忐忑不安。
这么硬的核桃，要用手砸？核桃会不会反而砸碎了我们的骨头？但平时从来没试过徒手砸，还是很有趣的吧？一大堆问题在我的头脑里产生，挥之不去，脸上却是一副跃跃欲试的表情。
第一轮开始了，娄航瑞嬉皮笑脸地来到了讲台上。他仔细地把核桃放在左手里，又高高举起右手，用吃奶的力气砸了下去。见没有砸开，他又举起拳头连续砸了好几下，可核桃纹丝不动，安然无恙地躺在他的手上。他失望地走下了讲台。
第二轮，崔文灏胸有成竹地走上了讲台，看着他强壮的身材，我对他可是信心满满。只见他小心翼翼地把核桃放在右手上，左手缓缓蓄起九牛二虎之力，砸向了核桃。“啪”的一声，核桃应声而碎。坐在座位上的同学们又兴奋又惊讶，都目不转睛地看着破碎的核桃。我向他投去了羡慕的眼光，并忍不住自言自语：“崔文灏就要成为大家心中的偶像喽。”他拿着孙老送给他的核桃，得意洋洋地回到了座位上。
第三轮，潘席出场了。他似乎压力有些大，面容紧绷，两手紧握拳头，抿着嘴巴，看上去非常紧张。他右手使劲地捏着核桃，左手使劲地往下一砸。可小核桃像是吃了定风丹的孙悟空，稳如泰山，纹丝不动，怎么也砸不开。
大家见潘席耷拉着脑袋回到了位子上，纷纷又举起了手。“时间不够了，今天的比赛就要告一段落了！”话音刚落，同学们都叹着着气，垂头丧气地放下了手，意犹未尽。
通过这个游戏，我才发现，毫不起眼的核桃原来具有如此顽强的`生命力，真是让人敬佩！我以后也要像核桃一样，坚强地面对生活。
核桃作文500字 篇2
“砰！砰！砰！”那震耳欲聋的声音是在拆房子吗？不是，是我在砸山核桃。
你吃山核桃，要么用夹核桃的夹子，要么用嘴咬要么用剥山核桃的钳子。但我用的是榔头和扳手，你一定觉得很惊讶吧！我有理由。
你问我为啥用这些玩意？不不觉得笨手笨脚的吗？我可以收这些方便，用其它的用不上劲，用嘴巴咬破可要用很大的力气，有时候山核桃的硬壳会刺进肉里流出血来，甚至掉不下来，用夹子有时使不上劲，用手剥，指甲疼有的太硬，更本剥不开。
开始用新工具的哪一天，我们科学严老师讲了杠杆原理。我知道了榔头是一个省力杠杆，因为他的用力点距离支点比阻力点远，我就突发奇想不如用榔头来砸山核桃，一定非常省力。
你就不解了，那为啥用扳手？当然了我的故事还没讲完。我用的时候发现了一个问题，山核桃像一个不乖的小娃娃，我一个榔头下来躲到了另一边，很难砸准，倒是敲得我手上一块青一块紫，地板上砸出了几个痕迹，我觉得需要一个可以稳固核桃的东西，我的脑子里直接冒出两个字“扳手”。我把爸爸的工具箱哗啦啦倒出拿出一把扳手，我把山核桃放在那里拧紧，我举起榔头砸了下去，里面的肉应声爆了出来，我把一粒粒肉放进嘴里，山核桃的肉好香啊。
从那天开始，我的专用吃山核桃的新工具——榔头扳手放在了山核桃的上面。
时候我一定给你当向导！
核桃作文500字 篇3
今天，我们正在津津有味的看书，突然，赵老师端来一盘桃子，说：“同学们，吃桃子了。”然后我们把书摆放整齐，王昭萱迫不及待地拿起一根牙签，吃了一块桃，“乱，真甜！”然后，我们争先恐后地吃了起来，哇！好甜，接着赵老师拿着两剩一点点肉的桃，“你们知道这是什么吗？”说着，赵老师就啃起了起来，不一会儿，就露出了桃核。
又过了一会儿，赵老师就端来了工具和桃核，工具是三把刻刀，桃核是椭圆形的，桃核上面是尖尖的，下面是圆圆的，上面还有一些花纹和一些茎。
老师说，今天给我们雕一个小花篮，开始雕刻，老师拿了一个桃核，用刀把茎刮掉，再找到花篮把子的位置，大约在桃核的中间，赵老师左手拿核，右手拿刀，开始一点一点的刻了起来，你别看这桃核小，它可坚硬了，只见赵老师咬着牙，皱着眉，用刀一刀一刀的刻着，只听“喀吱、喀吱”地响，我也想尝试，便拿起桃核，咬牙切齿，用了九牛二虎之力，才刮下一点点木屑，真坚硬啊！连我手上都有花纹了，这让我知道了做一件事是多么难啊，我还想到了李白，用铁杵磨成不是件容易的事。我们学习也是一样，不要害怕困难，只要坚持不懈，总会成功的。
我们休息时，看到赵老师的手上拿了一个快成花篮形桃核，然后赵老师拿起一根牙签，把桃仁给挑了出来，说：“让花得篮站起来，要把下面给磨平，还可以把篮子的花纹削平，然后涂上颜料，使它更光滑。”最后，赵老师又拿起来小刀，用力的削了起来，不一会儿，赵老师拿起桃核，说：“花篮基本上已经完成了，还要再修改，你们看，好看吗？”
赵老师还给我们看了用桃核雕刻的工艺品精美图片。古代人让桃木具有神奇的力量，所以人们用桃木来辟邪，它也代表吉祥如意。
生活中的学问真多啊
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