【精选】举手作文500字4篇
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的举手作文500字4篇，希望能够帮助到大家。
举手作文500字 篇1
我刚刚上小学读书的那天起，我最大的缺点就是怕举手发言。可能是我第一次上学对校园和新老师恐惧感吧，我们班上的许多同学都怕举手发言，唯独只有段可燃不怕，由于她的举手发言，上课的气氛都活跃了许多，也带动了许多小朋友们举手发言。
当我看见老师对她投向了欣赏的眼光时，就暗暗下定决心，上课我一定要积极举手发言"不就是上课认真听讲，积极动脑筋，举手发言吗?这难不住我!"在开始上可前，我不断的给自己大气，提醒自己行，能做到。
终于上课了，老师要点一名同学阅读拼音。我低着头，偷头的看了一下周围，很多同学都大胆的自信的举着小手，等待老师点他回答问题!我也鼓起勇气举起了手，而是举的高高的，不知老师是否是在有意的培养教育我们这些胆小怕举手发言的，一看见我举手，"朱雨萌同学来朗读1"老师的眼睛盯着我，我看着老师的眼睛忽然非常的害怕起`来，但我听到老师又一遍的叫到我，我怕老师对我失望，我的脚不自觉的站起来了，磕磕碰碰的读完了，只觉两腿发软，老师要我做下，我不知自己怎做下的。
下课后，老师对我说:"你太紧张了，以后对自己要有信心的事要冷静对待，那么你做任何事都会成功，你是个很聪明的孩子!"我自从这件事后，整个人都发生了变化，我永远也忘不了老师对我讲的一番话!
举手作文500字 篇2
中华民族为人着想的精神就像冬日里的一缕阳光，照暖大地，温暖人心。
“最美老师”张丽莉在看到学生身处险境之时，奋不顾身跑上前推开学生，使学生避免了车祸的.惨剧。但不幸的是，张丽莉老师却被车撞成了重伤。她面临要高度截肢的状态，依旧是绽放出坚强的微笑。她斩钉截铁地说：“如果再给我一次选择的机会，我仍会选择去救，因为这是老师的职责。”
“最美妈妈”吴菊萍，在千钧一发之际，伸出双臂接住了从十层高楼坠落的女婴。这一举动，得以使小小的女婴重获新生。当记者问吴菊萍是什么力量使她伸出双臂的，她只说了一句：“那是一种出于母爱的本能反应。”这平淡的语句，却使全场的人为之感动……舍身相救的英雄画面，着实令人赞叹。一个个乐于助人的事例，一句句感人的话语，体现出了我们中国人的人美、心更美。她们善良的举动，是值得我们钦佩的。我们做不到他们那样伟大，但可以做一些力所能及的事情。
这个学期，我们爱心社的成员们纷纷献上了自己的零花钱，去商店里选了一些精致的礼品，把这些礼品送给了孤儿院的小朋友，并与小朋友们做游戏、讲故事。他们跟着我们玩、沉浸在欢乐的世界里，似乎忘记了没有亲人的痛苦。看着小朋友们灿烂的笑容，我心里涌现出一股暖流：“以后我会经常来看你们的，会让你们感到世间的温暖与真情。”
“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间”，让我们伸出爱的双手，一起谱写民族精神的新篇章。
举手作文500字 篇3
我上课，不怎么举手，不是因为我不会回答，而是因为怕“显眼。
新的一学期又开始了，我在心里暗暗下定决心，一定要举手回答老师的问题。
开学的第一天，我就要来实现我的诺言，“呵，举就举呗，不就是读课文或回答问题吗？有什么可怕的！”临上课前，我又故作轻松地想。叮铃铃，上课铃响了，我的心不禁一沉。过了一会儿，吕老师拿着语文书首阔步地走进教室。开始上课了，吕老师提出一个问题说：“梅花具有什么样的品质？”“哎！太简单了，这个问题我正巧在课外书上看见过，哎，这下我可要大显身手了。”我微微举起了手，可往四周一看，教室里竟然没有一个人举手。这下我害怕了，赶紧放下了手。
我环顾了一下四周，见有的同学低头默坐，有的同学在摆弄钢笔，似乎老师的问题对于他们无关紧要。哎，俗话说：一颗石子抛下去，击起千层浪花。然而今天却石沉大海了。我真希望教室里能有举起的手，哪怕是一只手也好呀！然而，没有。
此时此刻，我不敢抬头看老师，她的眼睛里一定充满失望。我不忍心看老师这样，便悄悄地把胳膊放在桌子上，目光扫视了一下四周，没有人注意，才慢慢地举起右手，举得低低的，但分明又觉得那么沉重。举起手，我又慌忙扫了一眼，我觉得这只举起的手，在这个沉默的山包上好似一块嶙峋的怪石，真不协调！这种不协调搅得我心神不宁。我再一次放下手。
哎，举手难，难在哪儿呢？难在怕“显眼”！最后，我还是没有战胜自己，当了一回“逃兵”。
举手作文500字 篇4
每一个人都有十分为难的事情吧！我也有，你们知道是什么事吗？那就是举手。每次老师提问题或读书，我都不敢举手，生怕回答错或读错被同学们嘲笑，那多没面子呀！
记得一节语文课上，李老师让我们举手读课文《鸟的天堂》，大家举手都十分踊跃，都想通过读书为学习小组加分。但是我十分胆小不敢举手，组长李林芮见我不举手，便转身悄悄地对我说：“喂！于书杰，快点举手读书呀！我们组就你一个人没有读过了。”我听了后心想：读书？我可不敢，要是读错了的话……这时李老师对我们说：“同学们，别总是这些同学呀！大家都来锻炼一下自己吧！”听到这里，我有一些勇气了，可还是有许多顾忌。
就这样，时间一分一秒地过去了，我的心里也闹开了：可恶！要是我不举手的话，不仅不能为小组加分，自己也会失去一次阅读练习的好机会；可我要是举了手，老师请到我时，我读错了的话，同学们一定会拿我当笑柄的……经过一番激烈的思想斗争，我终于畏畏缩缩地把手低低地放在耳边，当李老师向我这边看时，我又飞快地将手放了下去。我太紧张了，我的同桌李好见我迟迟不肯举手，便小声地为我打气：“于书杰，加油！你一定行的！快点举手吧！”听了李好的话，我鼓足了勇气将手高高举起，李老师看见我举手了，就好似发现了新大陆一样高兴，于是我就起来读书了，李好和组长李林芮也十分高兴。
下课后全为上悄悄地对我说：“你终于举手了！”全为上这句话可让我脸红了。以后我一定要大胆举手，不能再被别人笑话了。
这节课至今让我记忆犹新，我从这节课中明白了，无论一个人做什么事光有才能是不行的，还需要勇气和信心才行。
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