学生描写小学的作文500字

时间:2021-07-20 12:09:21 500字 我要投稿

【精品】学生描写小学的作文500字7篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的学生描写小学的作文500字7篇,欢迎阅读与收藏。

【精品】学生描写小学的作文500字7篇

学生描写小学的作文500字 篇1

  今天 ,我阅读了《流泪不如流汗》这篇文章。作者用一次考试失败的事例,阐述了“流泪不如流汗”的道理。一次语文测试,卷子上有几道题作者不会解答,她难过得放声大哭。爸爸语重心长地告诉作者:“你不能只是为做不出这几道语文题而哭。知道吗?流泪不如流汗。如果你肯花点时间去思考,下点功夫去研究,一定对你有帮助。多留一些汗,总比流泪要值得。”读了本文,我明白了一个道理:一个人只要肯流汗,肯卖力地去做任何一件事,就一定能尝到成功的果实。

  事实正是如此,我们经常看到那拿着锄头,“日出而作,日落而息”地勤劳的农民们,一年到头,日复一日地挥动着锄头翻动着泥土,管理着庄稼、果树……盛夏,烈日暴嗮,一串又一串的汗珠从他们的额头涔涔流下,但是他们不退缩,与骄阳酷暑搏斗,继续劳作;严冬,西北风呼呼吹向他们,风像锋利的刀子一样割在他们的手上、脸上,他们全然不顾。他们克服了重重困难,战天斗地,可以说,他们的收获是“流汗”换来的。

  由他们我不由地联想到了我自己。我曾经也哭过。记得一年级数学期末考试之前,我信心百倍。可一交卷,才发觉。错了3、4道题,最后只得了89分。虽说这分数不算太低,可对于我这个三好学生来说,可是个致命的打击。我心里难受极了。回到家后,我哭了半天……不过,我并没有就此沉沦。后来,我更加发愤学习,再苦再累也不怕,因此每次考试都能取得让自己满意的成绩。我再也不会因为考不好而落泪了。

  一滴泪水和一滴汗水是不同的,流泪的人到最后还是一无所获;而流汗的人,最后务必能品尝到成功的滋味。这也是我真切的体会。

学生描写小学的作文500字 篇2

  在我们的生活中,有许许多多的事情让我们高兴,让我们痛苦,我有些事让你记忆犹新的。

  在幼儿园的时候,我就和苏延飞在一个班了,在幼儿园里,我们两个是很好的朋友。

  有一次,在早晨的时候(可能是幼儿园的风俗吧)我们都要去玩滑滑梯、秋千等娱乐设施,我和苏延飞第一个冲到了滑滑梯那,玩起了滑滑梯,在玩的正高兴的时候,卫天赐砰砰跳跳地(好像要摔到了)走了过来把滑滑梯抢了过去,我们表面没什么,心里恨死他了,我们只好在一旁看他玩,越看越无聊,我就和苏延飞从滑滑梯的“等候区”跳了下去,卫天赐见我们跳下去没事,他就等我们走了之后也跳了下去,结果,摔得腿骨折了,我们在那里看见了,哈哈大笑,后来,等卫天赐看完医生后,老师问我们谁把他弄伤的,因为我和苏延飞是我们班最调皮的两个人,所以老师第一个就问我们。我们说不是我们弄伤他的,老师微微一笑:“哦?是吗?人家卫天赐都说了是你们弄得来。”

  我们之后再班里被罚站了,一直站到上学,中间,卫天赐还老来烦我们,我很生气,那狗血喷人的卫天赐明明是自残,还要我们背黑锅,一定要好好打他一顿。

  我们想好了办法,又是在去玩娱乐设备的时候,我们将早已准备好的青蛙拿在手上,之后我假装肚子疼,老师便走了过去看看,苏延飞就把放进卫天赐的衣服里,老师说我是饿了,没多久,就听见了卫天赐的哭声,老师过去一看,最后,我们承认是我们干的。

  虽然最后被老师批评了,但最后还是很高兴,因为我们终于把卫天赐给整了,通过这件事,我更加恨卫天赐了,嘛叫伤,这就是伤啊!

学生描写小学的作文500字 篇3

  1、问题的提出:

  总听大人说肯德基是垃圾食品,可是我还是闹着要去吃,于是我想,小学生吃肯德基到底有没有伤害呢?如果有,又有多大伤害呢 ?所以,我对此进行了调查。

  2、调查方法:

  (1)从网上了解小学生吃肯德基是否有害。

  (2)通过报纸了解小学生吃肯德基是否有害。

  3、调查情况和资料的整理:

  (1)导致肥胖:一份肯德基快餐提供的能量大致为1400千卡,占3岁儿童每日供给标准的88%—113%,13岁儿童的49%—63%。其脂肪提供的能量占总能量的40%—59%。一份肯德基快餐脂肪提供的能量占总能量的50%左右,而维生素的环幕含量不足脂肪量10%。

  (2)损害少年儿童的智力:一个炸鸡腿相当于60支烟的毒素,不仅造成身体营养失衡,而且对儿童大脑的发育有年重损伤。

  (3)致癌物质含量很高:汉堡。炸薯条。炸鸡等食物中含有大量的“丙烯酰胺”,这种物质可导致基因突变,损害中枢和周围的神经系统,诱发良性或恶性肿瘤。

  4、结论:

  小学生经常吃肯德基,容易血压。血脂。胆固醇升高,可能会肥胖,有心脏病,高血压。糖尿病等心血管和内分泌系统。炸和烤容易产生癌症物质,而且会对儿童的智力造成永久性的伤害。专家告诫我们:最好不要在晚上进食洋快餐,以免造成消化不良;不宜多吃油炸食品,尽量多吃蔬菜果品,以补充维生素和矿物质的摄入不足;注意每日的膳食平衡,限制食用洋快餐的频率。所以,肯德基对我们的身体是有害的,我们应该尽量少吃或不吃肯德基。

学生描写小学的作文500字 篇4

  也许她和别的女孩不同,一般的女孩差不多都很文静,话很少,而她和她们恰恰相反:她很顽皮、很乐观、有韧劲、很粗心

  她自认为自己是一个很聪明的人。她可以在数学上与男同学一较高下,可以和他们一起从天文谈到地理,她都可以给他们说上几句,可谓是"知无不言,言无不尽"。

  她有时会很粗心,不是涂改液找不找,就是作业本不知道哪儿去了,可翻遍整个抽屉,书包后,它们又会突然出现在某个熟悉的地方。有时早上穿衣服的时候,找不着,在家里翻来覆去,找了半天也没找着。最后就在沙发上,还是我给她说的呢。

  她有时很认真,考试的时候很认真。她对自己很有信心,特别是数学,每次都是第一。我有不会的题时,我就会问她。

  上帝除了给了她乐观之外,还给了她一份韧劲,让她在感兴趣的事上刻苦钻研。常常,她会为了了解一道数学题,花上几个小时,用掉几张验草纸,才在凌乱的头绪中理出个所以然来,解出这道数学题。除此之外,她会在别人说她做的题有错时,仔细检查,如果觉得是对的,她会保持她的答案,坚信她是对的。

  第一次看到她的人可能会被她的文静的外表所迷惑,可是她并非他们想象的那样文静。因为男孩会玩的游戏她基本没有不会的,她有时还有点孩子气,所以熟悉她的人都知道她是一个"假小子"。这就是与众不同的她,一个乐观的她、一个有韧劲的她、一个聪明的她、一个粗心的她,她就是我姐姐!!!

学生描写小学的作文500字 篇5

  跟随罗曼*罗兰的脚步,怀着一颗高瞻的心去拜读贝多芬的一生。我悄然合上书时,我猛然发现我们往往只被他创造的辉煌所吸引,对于贝多芬的细致的一生,我们还是一知半解。

  作为一个名人,贝多芬一直不被人了解,因此他从来都不能诉说自己的苦难。

  贝多芬也是有血有肉的人,他一生都背负着无数的压力——社会舆论,家庭,健康.....重重叠出。他生活在成功与苦难交织的世界中。由于不幸的耳聋,他很难与别人交流,当然他也不想与别人交流。他既高傲又孤僻,永远的寂静既使他安静又使他烦躁。因此他全身心的投入到他的音乐中去,年轻时,他是有多高的热情,在他的作品透露着生命的新鲜与狂热,似乎这就是他的语言。他似乎已经迎来了成功,然而接踵而来的却是灾难。更多的疾病,无穷无尽地折磨着他。尽管是这样,他仍旧大胆放诞,无拘无束地发表自己的感言,蔑视世俗。晚年的他一贫如洗,不断举办音乐会带来了声誉却没有带来金钱。就是这时他完成了欢乐颂的作曲。

  罗曼罗兰用一句话总结了贝多芬的一生:有痛苦换来欢乐。

  当我们去倾听贝多芬的名曲时,你会看到一个真实的贝多芬展现在你的面前:他已经将自己精神和血肉熔进了音乐中。当我们听到《第五交响曲》时,你会觉得里面的贝多芬是自然界的一股力,抓住了大自然的精神,并抗击着;也恰如《英雄交响曲》所倾诉的,贝多芬的一生就像一天雷雨的'日子:先是一个明静如水的早晨,但转眼间就有巨大的阴影卷过,悲壮的雷吼,充满可怕的静默,黄昏降临,雷雨经过酝酿,然后是沉重的云蓄满闪电,夹带着暴风雨。又突然,风狂骤雨之际,黑暗裂了缝白日的明媚又还给了大家。

  贝多芬的一生就是这样的,他一直被卷入激情与哀伤的漩涡。在生命落幕时,他还幽默地说:“看啊,喜剧收场了。”

  贝多芬的一生也正应了一句话:痛苦与欢乐是共存的。

学生描写小学的作文500字 篇6

  在四季的植物王国中,花草树木品种繁多、成千上万,我却对菊花情有独钟。

  前年初秋,爱花的爸爸带回了十几株菊花,供我们观赏。啊!那婀娜多姿的菊花真美啊!有的好似高山流水,从花芯里伸出来,逶迤直下;有的宛如一个金球,花瓣紧紧包着花芯;有的层层叠叠,朵朵菊花繁星点点,连成一片。菊花无论是单枝还是成片,都有它独特的美。

  使我惊叹的是金菊和宝塔菊。金菊的花瓣又厚又多,层层叠叠。中间的花瓣亲密的簇拥在一起,最外层的花瓣微微的伸展出来,像几只娇小的手。颜色呈黄绿,在绿叶的衬托下,更显得秀气文静,像一个羞答答的小姑娘。那株嫁接而成的宝塔菊,一株花上,开出了各种各样的菊花,上细下宽,果真如宝塔,花枝上有白色的单瓣小菊花,有花瓣如带钩的蟹爪菊,还有金黄色的、紫色的,许多不知名的菊花,可真是琳琅满目,使人眼花缭乱。

  菊花不但用它的美吸引了我,而且它的精神也深深教育了我。

  那年深秋,我才四年级,就要攻读二级优秀了。刚拿到书时,什么也看不懂,一个一个单词查要费好长时间哪,将近一千个单词什么时候才背得完?后来我就退缩了,只想把二级合格考出来。过了一段时间,爸爸发现了我的退缩,把我拉到了那十几株茂盛的菊花旁,语重心长地说:“康儿啊,你看菊花多么茂盛啊,严霜已降,它们能顶着寒风盛开,多么值得赞颂啊!”爸爸又看看菊花,又看看我,聪明的我已经明白了爸爸的用意。我下决心学习菊花知难而进的精神,制定了计划,每天背单词,做练习,书上全是我密密麻麻的笔记。考试那天,我认真地做题,仔细地检查,终于以优异的成绩考出了二级优秀,取得了证书。若不是菊花,我怎么会取得这样的成绩呢?

  菊花,我爱你!我爱你的美,更爱你的精神!知难而进,我会铭记于心!

学生描写小学的作文500字 篇7

  “终于到了”七月九日,爸爸妈妈带我游玩了“热带风暴”。一到那儿,我就迫不及待地来到更衣室,换好了泳装……我们快步逛了一圈,只见到处都是沸腾的人群,嬉闹声、笑声、惊叫声不绝于耳……这个火爆的场面深深地吸引了我。我们来到了“群龙飞险”,望着弯弯曲曲的滑道,我不禁一阵哆嗦,“你是不是害怕了?哈,真胆小!”爸爸大概看出了什么,嘲笑着说。“谁……谁……怕啦!”我嘴上不承认,可心里却好似有十五只吊桶七上八下,感到忐忑不安。我随着爸爸走上了滑道的阶梯,心“扑通扑通”地跳得快极了,真想找个理由下去,但又怕被爸爸笑话,只能硬着头皮上了,轮到我们了,看着爸爸飞快滑下的那一瞬,真是让我感受了什么是极速。我坐上了滑道,默默地祷告:老天爷啊,放我一马吧,我可不想有什么危险啊……还没祷告完,无情的水流便把我冲走了,一会儿直冲而下,一会儿又打着圈儿,水花四溅,打湿了我的头发和泳衣。我紧紧闭起眼睛,任凭水流来“戏弄”我。只是觉得这下肯定完蛋了,就在这时,水流把我冲到了水里,我双脚一撑,站了起来,睁开眼一看,哇,还好,有惊无险,只听爸爸妈妈已经在岸边不停地叫唤我呢,我飞快地跑了过去,妈妈连声夸我,说我勇敢,从那么高的地方滑下来一点也不怕,哎,其实,妈妈哪里知道我刚才的心情啊。

  接着,我们又去了造波池,随着人造波浪一浪接一浪地打来,让我体验了在波浪里一起一伏的感觉,仿佛此时我已经身处波涛汹涌的大海上了。水上跷跷板、水上滑梯也很好玩,虽然这些项目以前在公园里也玩过,但在水上玩起来的感受却大不一样。

  “热带风暴”真是太好玩,太刺激了,它既锻炼了人的意志,考验了人的心理素质,同时又锻炼了我的胆量,下次我一定会再来的。

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