关于学生描写小学的作文500字合集10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的学生描写小学的作文500字10篇，希望能够帮助到大家。
学生描写小学的作文500字 篇1
在我家附近一条僻静的小路上，每天都会出现一位扎着马尾辫，骑着电动车的妇女的身影。她，就是我家的钟点工曹阿姨。
阿姨是一个上班族，老家在江西，十年前就来到上海打拼。身为小饭馆厨师的她整天乐呵呵地在油烟里忙忙碌碌，下了班到我家来做饭、打扫卫生，晚上还要拖着疲惫的身子回家带孩子，生活枯燥而乏味。可她天性乐观，整天都笑容可掬的，不带一丝倦容，让人感到很亲切。
可是上个礼拜五，阿姨愁眉苦脸、面色苍白地进了我家。吃好晚饭，我去厨房倒水喝。发现原本一直乐呵呵的阿姨一脸倦容，正在洗水槽边呆呆地站着，龙头一直开着，水哗哗地流着。她的眼角还挂着几滴泪痕。妈妈赶过来，问了个究竟。原来她的二姐前几天被车撞了，需要一大笔治疗费。否则可能会半身不遂，这两天正由几个姐妹在家轮流照顾。白天连轴转的阿姨回家后已经筋疲力尽，晚上还要照顾生活不能自理的姐姐。为了尽快凑齐医药费，她又接下了原来二姐的钟点工的活，所以每天超负荷工作，神情都有些恍惚了。
听完了她的叙述，我沉默良久，仔细端详着阿姨。她那原本红润的脸现在白白的，没有一丝血色；额头上零乱地散着几根发丝，看得出没来得及梳洗就急匆匆地出门了，人一下子也像苍老了许多……
突然，她低头看了看表：糟了，要赶不上另一家了。说罢，她赶忙把厨房收拾干净，，像一阵风似的冲出了门。
目送着她的背影，我心里酸酸的。我一方面感受到了她们之间的姐妹情深，一方面更深切地体会到了打工仔们的艰辛与酸楚。
阿姨真辛苦啊！
学生描写小学的作文500字 篇2
上二年级的时候，老师让我和《弟子规》交上了朋友。从此这个好朋友忠实地陪伴着我，不时教导我。
（一）孝敬父母
记得那次，妈妈的脸一夜之间胖了许多。我不解地问：“妈妈，你怎么啦？腮帮子变得那么大？”妈妈回答：“我牙疼！”我想妈妈一定疼得很厉害，立刻骑上自行车要去买药。妈妈叫住了我问：“你干什么去？”“我去买药！”我说。“没事，我一会就好了。”妈妈说，“药房离咱家远，要过几条马路，不安全。”我说：“没事，我也不小了，过马路会加小心的，您放心吧！”等我把水和药送到妈妈手上，妈妈什么也没说，紧紧抱住我。这时，我仿佛听见《弟子规》对我说：“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床。你今天做的可真棒！”
（二）信守承诺
有一次，我和阴梦龙约好了周日要去新容花园玩。可到了那天，妈妈却要带我去白沟买我最喜欢的航模飞机。妈妈说：“周一你去学校见到阴梦龙和他道个歉不就行了？”我心想：“君子一言，驷马难追。说出去的话就像泼出去的水，不能再收回。”我犹豫了半天，终于做出了决定，对妈妈说：“您自己给我去挑选吧！”妈妈只好答应了。正在这时那个熟悉的声音又在耳边响起：“凡出言，信必先；诈与妄，奚可焉。你真是一个守信的好少年。”
（三）尊重他人
有一次，妈妈带我去白沟看病。上了车以后，车上没有一个空位可坐了。站得时间一长，本来身体就不舒服的我，腿开始发软了。坐在尾排的一个叔叔招呼我说：“小朋友，来，你坐这里！”我还没坐稳，车门开了，一位花白头发的老奶奶走了上来。正在这时那个好朋友又说话了：“能亲仁，无限好；德日进，过日少。相信你会做得更好。”我一下就懂了朋友的意思。说；“奶奶，你来坐我这儿。”那位叔叔看见了，对我微微笑了笑。下车时，叔叔对我竖起了大拇指。
有朋友真好，有《弟子规》做朋友真好！我永远不会忘记《弟子规》朋友的教导。有它陪伴，在人生的道路上我会越走越远，在攀登的路上我会越爬越高。
学生描写小学的作文500字 篇3
语文课上，老师给我们出了个新题目：当场对班上一位同学进行肖像描写。大家像商量好似的都推举我做“模特儿”，我乖乖从命，可我觉得大家的描写有些夸张，还是让我自己来写写吧。
站在镜子前，我仔细端详自己。我，身高160cm，有一头又黑又硬的头发，在两道浓眉下，有一双不大却自以为有神的眼睛。高而直的鼻子不负众望，给平平淡淡的脸增加了些棱角。嘴，我不很满意，因为嘴唇有些厚。长形的脸将眉毛、眼睛、鼻子、嘴统统包了进去。脸的两侧镶着五官之中我最满意的部分——耳朵，它们不大，不小，像一对儿小元宝似的。
我就是我，我的表情和行动都在不折不扣地表达我的内心世界。一次，一调皮生在课堂上开玩笑，全班哄堂大笑，可我却觉得故意违反纪律很无聊，所以，没笑，这也许就是他们说我太严肃的原因吧。
在课堂上，同学门对我的外貌认真观察、仔细描写，可谁又能看透我的内心世界呢？
我有我的幻想，我也时常做自己的梦。此时，我隐隐约约地看到镜子里有一个人，他是伟大的科学家，在某一领域里有世界权威的地位，和爱因斯坦齐名；他又是个文学家，写出了《红楼梦》、《悲惨世界》那样流芳百世的作品；他是个影星，像阿兰。德龙那样，成为全世界影迷崇拜的偶像；他还是个长跑运动员，使亿万观众狂热的发疯；他更是个领袖，领导13亿人民走向新纪元；他就是我，一个幻想中的我。而镜中忽然又出现了一个人，他的考试成绩忽高忽低；作文很少得优秀；联欢会上一听出节目头摇得像波浪鼓似的；球场上一看球飞来变不知所措；作为小组长，也时常为得不到拥护而苦恼；他又是一个我，一个现实中真正的我。
现实和幻想相差毕竟太遥远了，但是我愿为幻想而奋斗，我坚信，只要坚持不懈地努力，幻想一定会成为现实！
这就是我，一个镜子中的我，完完全全的我。
学生描写小学的作文500字 篇4
蝴蝶扇动着迷人的翅膀，因为展翅飞翔是它的希望；星星眨动着明亮的眼睛，因为点缀夜空是它的希望；小溪不停地向前奔跑，因为奔向大海是它的希望我却有着一个与众不同的希望。我时常希望自己手中的那支笔能变成马良的神笔，造福人类
我希望自己拥有一支神笔，我要为无家可归的人画一栋房子。我在墙上轻轻、沙沙地挥动着手中的那支神笔，便画出了有着大门、窗户和烟囱的房子。“哧——”推开门，这是一幢多么漂亮、多么温馨的房子呀！亮堂堂的房间里摆着一张舒适的大床，飘香四溢的厨房里有着许许多多的食物那些因家庭变故而流离失所的人们，就能住进这舒适的大房子了。这是一件多么令人高兴的事！
我希望自己拥有一支神笔，我要为饥寒交迫的孩子们画一个暖和的大火炉和许多食物。我在桌子上轻轻、沙沙地挥动着手中的那支神笔，便画出了一个燃着
明亮火焰的火炉，还有许多令人眼花缭乱的食物。如果那位卖火柴的小姐姐在我的身边，我一定要把喷香的烤鹅送给她，我还要画一件软绵绵的大袄送给她，画一棵漂亮的圣诞树送给她，让她在真正的幸福与欢乐中度过。
我希望自己拥有一支神笔，我要为汶川地震中丧失家园的人们画一座座美丽的花园。我在纸上轻轻、沙沙地挥动着手中的那支神笔，便画出了一座座花香扑鼻，蝴蝶飞舞的花园。人们在绿茵茵的草地上进餐，在微波荡漾的湖面上划船，在灰色的石凳上思考有了这一座座弥漫着温馨气氛的花园，又有谁不能忘记在地震中所遭受的痛苦？又有谁不能变得开朗乐观？
蝴蝶希望展翅飞翔，星星希望点缀夜空，小溪希望奔向大海小小的我心里头有个小小的希望，我希望拥有一支马良的神笔，我希望用这支神笔为人类造福！
学生描写小学的作文500字 篇5
很长一段时间以来，我和许多人都总是在怀疑爷爷的血管里流着的不是血，而是酒，因为他太爱喝酒了。于是，我们寨大村的很多人都说：“玉洁她爷爷一天三餐宁愿不吃鱼肉，也不可能不喝酒。”
爷爷的生命历程中不可以没有酒，这是事实。在家中，不论是哪顿饭我们在饭桌上吃饭时，爷爷则总是蹲在厨房里“哧溜”着他的美味食品——不管是家里有客人还是没有客人，爷爷都是最慢一个来到饭桌边，也是最后一个离开杯盘狼藉的饭桌。
假期里，姐姐从大学校园里回到家来，因为她过于喜欢吃辣椒就总喊肚子疼。这样，每次听到姐姐痛苦的呻吟，爷爷就会走过去耐心地劝姐姐：“你不要吃辣椒太多，肚子疼是很难受的。”想不到，听了爷爷的规劝，姐姐就倏地直起了腰板：“爷爷，您要是不喝酒，我就肯定也不吃辣椒了。咱俩真是同病相怜哟！”说完，她还冲我和爷爷送来一个诡秘的笑脸。爷爷无话可说，脸上一边仍在笑着另一边却不由自主地僵住了，他老人家简直就像挨秋霜打过的茄子一样蔫在那里，自讨没趣地喃喃个不停。
平日里，我们都一个劲儿地劝说爷爷不要喝酒，可十分倔强的他就是不听，他还让嗜酒如命的本性闹得全村人都知道，大家都纷纷说我爷爷不是一般的倔呢。说实话，每当看到爷爷的醉态，我是看在眼里疼在心里啊！
有一次，爷爷去耕田回来累得不行，那天他连晚饭都不吃就躺倒在床上了。第二天起来的时候，爷爷还是说身体不舒服，他就叫我陪他去同乐卫生院打针。可爷爷患有高血压病，所以医生们就说，没有大人在病人身边陪护是不敢打针的。这样，妈妈就立即给二姑打电话，让她到卫生院看护爷爷。
尽管打了一天的吊针，可傍晚回到家，爷爷却仍然嚷嚷着要喝酒。
哎哟！我只好问苍天——爷爷这酒瘾到底什么时候才能改得了呢？
学生描写小学的作文500字 篇6
这个暑假，爸爸妈妈带我去了无锡，在那儿，我坐了一回马车。
拉马车的马。挺挺地立在我们面前。我抚摸着它的背，发现它背上的茸毛一根根地下垂，闪闪发亮。这匹年纪还不到3岁的小马，承受了马车沉重的身躯和纽带似的麻绳，骑马人的抽打还在它的脖子上划下了深深的印迹。
无数的委屈，多少的抽打，而这拉马车的马，还是挺挺地立着。委屈与抽打，可能已经被它深深地埋在了心里。
我们上了马车，拉马车的马缓缓前行着。它卖力地拉，棕褐色的身躯不知已流下多少晶莹的汗珠。骑马人是位老爷爷，他模糊的乡音让人有些听不懂。
“老爷爷，马睡哪儿？”
“睡在马厩里啊。”
“不怕它们逃走吗？”
“麻绳拴着呢，走都走不了。”
啊，我吃了一惊：小马应该向往草原上的奔跑吧？
路途坎坷，马车一摇一摆。小马下意识地加快了步伐，领着我们离开了。
它的黑眼珠咕噜咕噜地转，尾巴一下一下地甩，拉了一天的旅途，可它看起来一点也不疲惫。
爸爸妈妈在谈笑风生，用手指指点点。我往车外望去，那儿有六七匹马在缓缓走动。
谈话还在继续进行。
“老爷爷，它们乖吗？”
“乖，乖，它们很听话呢。”
“那它们不乖怎么办？”
“用鞭子抽呗。”
“啊，那它们不疼吗？”
“疼，可是有什么办法。”
我又用手去抚摸小马的尾巴，在那根部，湿漉漉的一大片。
我突然反省，不听地责问自己：为什么我要来坐马车？坐马车不就是给这匹还不到3岁的小马增加负担吗？
它终于仰起头了，眼里带着欣喜：我们的目的地到了。也许，它又在想着怎样把下一批客人安全地送到目的地。
小马的脚步渐渐缓和，最后停下了。我慢慢下了车，望着拉马车的马脖子上新增的印痕，心里很不是滋味。
风呼呼地吹，一些金黄的落叶洒向马车的车轮。“咯噔咯噔咯噔咯噔……”小马走远了，鬃毛依然飘。只是，与刚才似乎不同，它带着一丝客人的眷恋。
哦，马永远是忠诚的。
学生描写小学的作文500字 篇7
今天在课上老师让我们默读了法国小说家都德的短篇小说《最后一课》，读完这篇文章后，我被深深地震撼了。
这篇文章向我们展示了一个顽皮、不爱学习，也不知道什么是国家命运、民族尊严的男孩形象——小弗郎士。通过上最后一节法语课，他认识到普鲁士军队不仅占领了他的家乡，还要剥夺他们学习本民族语言的权利，实行奴化教育，这使得小弗郎士在心灵上、精神上受到了极大的震动。在最后一堂法语课上，小弗郎士有对自己的悔恨、有对侵略者的痛恨，心情久久不能平静。当韩麦尔先生翻开教材，开始讲法语课时，小弗郎士对自己平时最讨厌的'语法，居然“全都懂”，觉得韩麦尔老师“讲的似乎很容易、很容易”。但是一切都已经晚了。
是的，就像韩麦尔先生所说的“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”
母语对于一个国家、一个民族是不可分割的一部分，是文明的承传载体。如果母语没了，国家统一和民族团结将不复存在。因为一国人民语言彼此不通，就是一盘散沙。
那么，外语与母语到底哪个重要呢？
如今这个社会，不学英语你就别想上高中大学，更别想找个好工作了。既然外语如此重要，学外语的人多就不奇怪了。现在连幼稚园都开设英语课了。英语成了全球通用的“国际普通话”，其他语种已经受到严重威胁，面临消失的危险……这是不能忽视的。
让我们以小弗郎士的经历为戒，好好学习自己的母语、好好珍惜现在的美好生活吧！
学生描写小学的作文500字 篇8
耶，昨天，妈妈带我去市场里买了五只小螃蟹，我高兴极了。回到家我赶忙把螃蟹放在盆里，又找了一块小石头当它们的休息地。
小螃蟹们长着又小又圆的黑眼睛，嘴巴一片一片的，白白的肚皮，又硬又滑的壳，长着又细又长的八条腿。身子是暗青色的，只有肚皮是白色的。
我家的小螃蟹有大有小，其中最大的一只很笨拙，最小的一只很灵活。我总爱逗它们玩，由于它们对我陌生，总是对我张牙舞爪的，好像随时对我发起了凶猛的攻击，我用筷子敲它们几下，他们反而更生气了，使劲举着他的杀手锏—螃蟹钳，小眼睛瞪着我，仿佛在说“你再敢欺负我，我可对你不客气啦！”他们睡觉时，都躺在小石头上晒着太阳把钳子放在腹部，也许这样他们才能舒舒服服的睡个好觉。
那它吃什么呢？我上网查了查，“噢”它吃肉。这时我立即把冰箱里的肉丝取出来，放了两片进去，他吓了一跳，愣了一下，大概在想：“这是什么东西？我没见过呀！”出于本能，它小心翼翼的伸出钳子，碰了一下，向后一跳，最后当他觉得没有危险时，便一点一点靠近，夹了一小块肉在嘴边尝了尝，可能觉得味道不错，于是狼吞虎咽的吃了起来。它吃饱以后，就爬在石头上一动不动得睡起觉来。
螃蟹总是到处乱爬，我想逗逗它，就用筷子引他上当，果然它夹住了筷子，我马上跑到了盆边，可是我走到半路它就掉了下来八脚朝天，那笨拙的样子搞得我捧腹大笑。
这些螃蟹不仅给我带来了快乐，我还懂得了一些养育它们的知识，我真喜欢这些小螃蟹。
学生描写小学的作文500字 篇9
人世间处处都存在着美，美丽的景色，美好的事情；只要你留心观察，就会发现我们这个世界原来是那么美。不过，人世间最真诚的，莫过于人与人之间的友爱了。
寒假里，我正在专心写作业。忽然，窗外飘来一阵震耳的音乐声，我没有防备，手中的笔“啪”一下掉了。我抱怨道：“谁家在放音乐啊，声音开这么大，都吓我一大跳了，我都没法做作业了。”我一边捡起笔一边不停抱怨。妈妈听了，说：“别抱怨了，大概是楼上那个大姐姐开的，一会她会关掉呀。”听了妈妈的话，我低头继续做起了作业，可是那音乐声实在太闹了，我根本就静不下心来。过了好一会儿，那音乐声一点都没减轻。妈妈也生气了，打开门，“咚咚咚咚”就跑上楼去。爸爸见了也跟了上去。我很好奇，也走到楼梯口望着上面。只见爸爸正拽着妈妈下楼：“算了，算了，邻居嘛，低头不见抬头见的，没必要为了这一点小事伤了和气。”说着把妈妈拉进了家门。在那闹心的音乐声中，我们渡过了那天下午。
夜晚，我们都准备睡觉了。突然，门外突然响起一阵敲门声。我跑出去开门，只见门外站着一位阿姨，寒风吹着她，微微地抖着。妈妈请她进来。那位阿姨抱歉地对妈妈说；“对不起啊，下午一定打扰到你们了吧，我家那孩子啊，就喜欢在练瑜珈时把音乐开得震天响，都说过她好多回了，这不，大学刚回来，又闹上了，实在很抱歉。”说完把手里捧着的两个柚子塞到了妈妈手上。妈妈连忙摇手回答；“不要紧的，没关系，你们也不是故意的，下次注意就行了。”妈妈又将东西还给了阿姨。她们推辞了几番，妈妈才勉强收下。那个阿姨离开没一会，对门也响起了敲门声和那阿姨的声音……
我想只要我们怀有宽容真诚之心、相互守望与关爱，相互保护与理解，我们的邻里会更亲密，我们的生活一定会更美好！
学生描写小学的作文500字 篇10
星期四上午，学校组织学生三到六年级在教室外面进行烧烤。听到这个消息，同学们各个都露出喜出望外的笑容和手舞足蹈的欢呼。我心里也乐开了花。树叶和花儿在风中摇摆，好像在为我们快乐舞蹈；鸟儿在空中欢叫，好像在为我们歌唱……
星期四是个格外的好天气，我们带了许多烧烤用的肉串，材料和零食来到教室外面，开始做好准备工作。
我们先生好了火，然后放上炭，接着用扇子把碳扇红，我拿起扇子就使劲扇，不一会儿，碳就冒起了白色的烟，我把油刷在铁丝网上，就开始放食物了，羊肉串、香肠、鸡翅膀、鸡腿……我都要，看着这些东西在火上烤，我的心里别提有多馋了！
大概过了十分钟，我就心急如焚，这些东西怎么还没好呀？什么时候才能吃呀？突然，我想到一个办法：放点油会不会烧的更快？抱着试一试的心态，我往里面加油，这时，一滴油掉进了煤炭中间，冒烟了，着起火来。不好，食物遭殃了！我急的像热锅上的蚂蚁！吓的都不知该怎么办了，哎呀！烧烤架上的香肠、羊肉串等食物都遭殃了，看着一根根黑乎乎的肉串，我后悔极了！算了，再烤一次吧！
这回，我放好肉串，轻轻地扇着碳，有一点经验了，过了一会儿，已经快要熟了，我又拿来油，用油刷给每一串都刷了上去。这回好了，香喷喷的迎面扑来。我刷好油，把这些东西翻来覆去，嘴里还念着：“卖羊肉串了！羊肉串！新疆的羊肉串咯！”
我津津有味地吃着自己烤的食物，心里比吃了蜜还甜一百倍！
感谢学校给我们了这次活动，让我们感觉到了，在放飞的旷野中进食，是多么的幸福。烧烤真好玩。
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