实验小学的作文500字5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的实验小学的作文500字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
实验小学的作文500字 篇1
放大镜可以点燃树叶？一样的绿豆在不同的环境下叶子颜色不一样？泡沫、鞋盒、锡纸和矿泉水瓶子可以做成什么东西？当老师告诉我们要拿这些材料做成太阳能热水器时，教室里一片沸腾，好像就是一锅烧开的粥。
下课后，我、小吴、小邓组成了一个小组，然后我们分好工，各自带什么材料。
熊老师高兴地说：“好，那谁先来呢？”
科学课上，只有我们带齐了材料，老师就让我们做。我们就开始七嘴八舌地讨论了，一个同学说：“应该把锡纸帖子这里！”
“不，应该把这里涂成黑色。”于是我们手忙脚乱地照着书上做。当然，我们也不顺利，有时把锡纸贴错了，有时涂错地方了。下课时，我们虽然做成了，但是个错的。
回家后，我立刻找出一个相当不错的盒子，然后把瓶子放在中间，接着把四周贴上锡纸，再小心翼翼地把泡沫填满剩余的空间，最后拿笔把盒子旁边涂成黑色，这样是为了吸热。
第三天，我把小太阳能热水器带到了学校里。哇！同学们的做法真是令我大开眼界，真是五花八门。有个同学把盒子贴成一个密封的了，结果光线进不来；有个同学直接把瓶子上贴了锡纸，同样光线也进不来；有的……
科学课上，我们把太阳能热水器拿到了操场上，老师还让我们玩了太阳能电板，用它可以把小灯泡点亮，可以节约不少资源呢。我们也把自己的太阳能热水器打开，阳光可以直射，然后也把太阳能电板放到了阳光直射的地方，两面镜子放在旁边，使阳光反射到太阳能电板上面。
万事俱备，只欠东风！我们只要耐心等待就行了。于是我们趴在地上，眼睛瞪得圆溜溜的，心里都在祈祷：“快点亮吧！”如果有同学挡住光线，我们就毫不犹豫地把他赶走。有些同学耐不住寂寞了，就把泡沫弄在跑道上，使操场上泡沫漫天飞，好像下雪了似的。
叮铃铃，下课了，虽然小灯泡没亮，可我的冷水却变成了温水，看来效果还是有的。
这个科学实验不但好玩，而且让我悟到了一个科学道理：科学是严格的，不能容纳一点错误，所以每一个实验、每一件事情我们都要认真对待。
实验小学的作文500字 篇2
光，真是极具魅力：光的力量集聚在一点，可以在击中目标的同时产生巨大的热量，光可以产生美丽的景色：晚霞，极光，彩虹，火烧云······光，在生活中广泛利用：医学，照明，显示，军事，航空业······光，是万物之源，没有光照，植物无法进行光合作用，人无法进行新陈代谢；细菌大量滋生，由于没有光，世界上也不会有寒流、暖流；热风、冷风，一切都将凝固。当然，这一切不会那么快到来······
今天，我做了一系列的实验，当然都是家里的条件所能支撑的——今天，我看到光能穿透一个画有图案的塑料片。我就想，既然这样的话，那我就自己做一个“投影仪”。
我拿出一张白纸，心想，塑料片都穿得过去，何况一张纸。接着，我画了一个笑脸，将它靠在了我们家的圆框地灯上。咦，奇怪！这······这······这，不可能！只见墙壁上所显示的，只是一个黑乎乎的长方形,不!再来！这次我换了一个方法，将纸涂上了颜色，而且涂的很重，因为刚才我想，可能是由于这光所射出的范围太广，所以会将纸整张给映射到墙上，所以我涂了个绿色的圆形，我又将纸贴了上去，没想到呈现出的，还是黑乎乎的一片。我的妈呀！可怕的孩纸！由于我的倔脾气，我没有放弃，而是将纸撕了一个大洞，我不经意的把纸往上一扎，啊！呈现出的，俨然是一个绿色的圆，我不知道这是什么原因，我所猜想的，应该是纸中的纤维空隙，是调皮的光钻了出去，既然如此，我便将纸剪成一个笑脸型，我知道，这次一定成功。果不其然，我成功的把笑脸投到了墙上。由此，我还发现，图案离墙越近，就越清晰，哈哈！真是太奇妙了！
感谢光。
实验小学的作文500字 篇3
金秋的季节，迎着秋日暖风，我们迎来了激动人心的第二届校运会。
周五一大早，全校师生都集中到了学校操场上，运动场上一下子热闹了起来。有的在安排场地，指挥同学和运动员有秩序地排好队;有的在整理运动比赛器材，忙得有序、杂而不乱…。.。开幕式开始了，伴随着运动员进行曲，各班的运动员们排着整齐的队伍依次入场，他们昂首阔步走向主席台，等待展示他们的少年风采。
今天的比赛项目有赛跑、跳远、垒球、接力赛等，内容真丰富。我参加的是跳远和200米短跑赛，当我站在200米短跑的起跑线上时候，仿佛身处枪战中，既紧张又十分害怕。“砰…。.”，裁判员一声令下，我们像一支支离了弦的箭向终点冲去，此刻四周响起了同学们呐喊助威的声音，“郑庆沅加油，郑庆沅加油……”的助威声在耳边回荡。一开始，我遥遥领先，在跑的过程中却不由自主地往后看，就在我得意洋洋的时候，一个运动员趁机冲到去前面，就在这时王老师和同学们继续给我鼓劲：“注意跑步姿势，加油快跑…。”。我咬着牙鼓足了劲儿拼命向前冲，最后很遗憾地以小组第二名的成绩跑到了终点。
运动会持续了一天，场场比赛都精彩而令人兴奋，同学们赛出了水平和风采，更赛出了友谊。功夫不负有心人，在王老师的带领下和同学们的奋力拼搏下，这次运动会中，我们班荣获团体一等奖的佳绩。
时间流水，运动会虽随着夕阳结束了，但比赛的精神永远留在我们心里。
实验小学的作文500字 篇4
暑假的一天，天气十分炎热，火辣辣的太阳像光环似的照在大地上。尽管家里开着空调，但是我身上依然热热的。
刚吃完午饭，我叫爸爸拿一瓶汽水给我喝。“哎，汽水没了！”爸爸焦急地对我说。“这该怎么办了？”我一边叹气一边对爸爸说。“那你就喝饮料吧！”爸爸转过头来笑着说道。“我不爱喝饮料！”我大声地叫了起来。突然，爸爸说了一句：“有了！”便把我带进了厨房。只见爸爸从冰箱里拿来了一个柠檬，又从厨房的一角拿出了榨汁机，插上了电源，又把柠檬投了进去，按了一下开关。不一会儿，柠檬就变成汁了。“接着该怎么做呢？”我好奇地问爸爸。“你看了就知道了。”爸爸笑嘻嘻地回答我。只见爸爸拿来了一瓶白白的粉末，接着爸爸把整瓶粉末倒进了柠檬汁里。我在一旁认真地看着，发现白色的粉末迅速地被柠檬汁溶解掉了。我惊讶地问爸爸：“这白白的粉到底是什么呀？”“是小苏打！”爸爸很肯定地回答我。“可为啥你一定要在柠檬汁里放小苏打，而不放盐呢？”我打破砂锅问到底。“因为小苏打碰到柠檬汁会产生二氧化碳，而盐和柠檬汁放在一起不会产生二氧化碳，不就做不出汽水了吗？”爸爸耐心地回答道。
接着，爸爸就对我说：“你可以往汽水里加‘调味品’了！”我听了一蹦三尺高，立刻从冰箱里拿出了方糖和各式各样的果汁，把它们倒进了我自制的汽水中，做成了好多杯不一样的汽水。这些汽水的味道可好了，酸酸甜甜的，光是看着就要让人流下口水！
我把各式各样的`汽水分别装入了不同的瓶子中，还在瓶子上写明了汽水的口味和原料。不一会儿，妈妈回来看见了这些五彩缤纷的汽水，就惊奇地问：“这是你们俩做的汽水吗？”“是的！”我和爸爸异口同声地说。“那我来尝尝看吧！”妈妈说。我把汽水倒进了杯子里，妈妈尝了尝，竖起了大姆指。
这次科学实验不但我学会了怎样做汽水，还让我得到了妈妈的表扬，科学实验太有趣了！
实验小学的作文500字 篇5
人的一生中会做无数次实验，在实验前需要准备各种实验器材，可我这一次做的试验很特殊，并不需要准备任何器材，因为我这次是在电脑上做实验。
最近，爸爸在电脑上安装了一个叫“仿真物理实验室”的程序，挺有意思的，可以不需要任何器材就可以在电脑上做实验，我十分感兴趣，马上就做了一次有趣的实验。
打开这个程序是一个网格状的界面，马上弹出一个菜单让你输入网格的比例尺。输入之后，就可以开始做实验了，有一个物品菜单，可以选择实验器材，如：小球、轨道、斜面等等。我选的器材是：一个垂直于地面的圆环形轨道和一个小球。我先把小球移到紧贴轨道、并且与地面有一定高度的位置。我按了运行按钮，可奇怪的是小球并没有像我想像的那样沿轨道滚下来，而是纹丝未动，我百思不得其解！这时爸爸笑了笑，对我说：“这是没有设定地球引力的原故呀！”我恍然大悟，于是增加了重力，然后马上迫不及待的按了运行按钮，果然小球沿轨道滚了下来，到达最低点时它并没有停下来，而是因为惯性，继续向轨道另一边运行，越滚越高，终于滚到了最高的位置，然后又滚落回来，就如同钟摆一样，在圆形轨道上往复运动。这样往复了好多次也不见停下，我又疑惑起来：按现实生活来说，小球应该越滚越慢，最后停在轨道的最低处才对呀？我好像有了一丝灵感，于是增加了“阻尼介质”，相当于增加了各种阻力。这一次果不其然，小球果然越滚越慢，最后停在最低位置。
虽然这只是一个模拟实验，并没有自己亲自动手，但它仍然给我们展示了栩栩如生的实验过程，就如同身临其境，亲自参与一样，不信你也可以试一试！
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