有关小学学作文500字6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学学作文500字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学学作文500字 篇1
坐在窗前手中拿着那些照片集眼睛却望着眼前的那座连绵起伏的山峰，心中也留过一丝辛酸。
再次翻开那本相片集，一张张童真的笑脸展现在我的眼前，这一刻我的眼圈红了，泪水也在眼眶中打转，时不时就留下来一滴，这些照片里还有我的父母，现在父母在外打工，一年只有一次机会可以回家，本来是该好好休息的但他们又要忙着又要忙那，我想要帮忙却插不上手。
父母每次回来，过不了多少时日便又要出门去，每次打电话过来，我只能听见他们的声音却无法和他们相见。于是我暗暗地和他们怄气，一次他们快过年的时候回来了，我却怯生生的躲在门后从门缝里看着他们，我妈妈看见这种情况眼泪流了下来，我……，爸爸此后也没有出去打工了，在家和我爷爷一起经营药店。
记得一天清晨，我从梦中惊醒，身上吓出了一身冷汗。梦中梦见爸爸病得很严重，我将衣服穿好后我什么都没想立刻跑了下去，饭都没吃，却被爷爷叫住。之所以做这个梦是因为，爸爸整天忙于药店身体过度劳累，再加上平日里父亲就爱抽烟，而且父亲的心脏并不太好，这令我十分担心。
我将此事告诉了堂哥，他说我的心太小，想太多了，这只是个梦不会有什么事情发生的，话虽这么说，但我的心还是忐忑不安，到下面的药店后，看见父亲安然无恙，我那颗悬着的心也放下了，父亲也为我操了不少的心而且他的头上又添了几根银发。
这就是牵挂吗？他是干涸中的一汪清泉，冬日里的一轮暖阳，滋润、温暖着我们，这是一份情感，我们牵挂着这，牵挂着那，难道是多余的吗？但这是一个人对另一个人的关爱，当然也是一个生命对另一个生命的关爱，生命中也因这份牵挂而美丽。
小学学作文500字 篇2
我家养了一只可爱的小白兔，那只小白兔还有一个好朋友——我。
小白兔的耳朵长长的，白里透红，眼睛圆溜溜的，红彤彤的，它的鼻子粉嘟嘟的.，好看极了！它那雪白的毛非常柔软，短短的尾巴就像一个雪白的大绒球。那长长的牙齿又白又亮，多像晶莹剔透的钻石呀！它的胡须又细又长，并且是透明的，站在远处，你根本察觉不到那又细又长的胡须呢！它的后腿有些弯曲，前腿和后退都有些短。
有一次，我一回到家，就看见小白兔在笼子里可怜巴巴的。于是，我把书包放在沙发上，走到笼子前，打开笼子，它就像木乃伊离开了棺材，高兴极了！它蹦蹦跳跳地离开了“牢笼”，跳到了地上。我就和它一起玩了起来！开始，它非常害怕我，总是离我有一米远，我见了，连忙跑上去，抱住了它，轻轻地抚摸它的身体。原先，我抚摸它一次，它的身体就颤动一次。我抚摸它久了，它的身体不再颤动，反而变得温顺起来了。就这样，我和它成为了好朋友！
有一天，我外婆把老家的那只小猫带来了。小猫从口袋里钻了出来，看了看这个新世界。我把小白兔放了出来，本想让小猫和小白兔一起玩耍，可是却引起了它们之间的打架“事件”！起初，小白兔走过去，想和小猫一起做朋友，可是小猫一遇到小动物就会生气，“喵——喵——喵”小猫拱起背，把它隐藏好的爪子伸出来，不断的发出这种叫声。于是，我们来了一场“官司”。原告：小白兔被告：小猫法官这个职位当然归我莫属啦！原告：“我只是想和小猫做朋友，可是我还没说话，它就打我！”我当然是想让它们和好啦！于是，我没等小猫还嘴，然后郑重宣布：“‘官司’结束，不输不赢，重归于好！”小猫不为这场“官司”生气，而且很快和小白兔做成了好朋友呢！
这只小白兔不仅雪白、漂亮，而且非常得好玩呢！
小学学作文500字 篇3
清晨，太阳醒了，缓缓地爬上了地平线，射出道道金光，像一只只金色的小手，推开了千家万户的窗。小草醒了，抖落满身的露珠；小花醒了，舒展开了细腻的花瓣；我高高兴兴地背上书包上学了。
我来到学校已经七点二十了，放好书包，戴好值日牌，忙向值日老师李老师说：对不起，我来晚了。李老师笑着说：嗯，使用了文明礼貌用语，继续坚持！得了表扬，心里乐呵呵的。
于是我站到队伍中去，六个小值日生站得笔直像六棵小松树。老师来了，我们异口同声的说：立正敬礼老师好那老师微笑的点了点头。我在人群当中发现了一个小同学的红领巾不会戴，我笑了笑走上去说：大姐姐帮你戴不一会红领巾戴好了。谢谢大姐姐。不用谢，这是我因该做的课间我们到学校各处巡视，发现了地面有一张纸，我弯下腰伸出手把它捡了起来，旁边的人看见我带头把纸都捡了起来，都纷纷把周围的纸捡了起来，校园变得干干净净了。
我们走到天梯时，发现有些同学在天梯玩，像一只只小猴子一样爬来爬去，还用脚来夹对方，我立即跑上前去急忙说：同学不要这样玩天梯很危险的，请你们不要玩这种危险游戏，好吗？万一摔下来怎么办，摔伤了，流血了怎么办，对不对，如果真是这样父母会担心的我们知道了，谢谢你。下午的课外活动时，我在巡逻时发现了两个小同学在打架，急忙赶紧跑过去，我用了九牛二虎之力才把他们给拽开，小弟弟你们为什么打架告诉大姐姐好吗？他借了我的笔不还，还说没拿！大姐姐，你相信我，我没有拿，我放在他书包里了！请你把你的书包拿出来！我把他的东西都倒了出来，这个是吗？是，小铭对不起，我错怪你了！小吴，以后我们不要打架了，好吗？我们保证以后不打架了！李老师笑着对我说：你真棒我不好意思的抓抓头！
后来，李老师在文明礼仪总结时上表扬了我，我有一种说不出来的滋味，这是我最开心的一天了，不仅得了老师的表扬，还得了同学们的赞扬。
小学学作文500字 篇4
今天，我特别高兴。因为今天不仅是元旦节，妈妈还要带我去海洋世界玩。
我迫不及待地跑进海洋馆，第一眼就看见一个小池子。咦，池子里怎么只有石头呀！忽然，妈妈指着一块石头说：“看，那块石头会动。”仔细一看，那不仅是不是石头，还是一条大娃娃鱼！热带雨林馆可不只这些，还有食人鱼、电鳗等，连会喝妈的鱼都有。它们一看到奶瓶就挤来挤去，有的甚至跃出水面去咬奶瓶！
接着，我们又来到珊瑚生物馆。那里珊瑚各式各样；有的贴在石壁上，外表似龙虾；有的长在两块岩石之间，像个害羞的小姑娘；有的紧紧地拉住池底，大力士都拉不动它……最引人注目的是一个像许多麻绳堆在一起，又十分漂亮的珊瑚，它像个慈爱的母亲。因为有一条可爱的迷你小鱼，在“绳子”之间穿来穿去，而且不管怎么样都不肯出来，真有趣！
我最喜欢的是一只可爱极了的小海豹，圆不溜秋的脑袋露出水面，两只爪子像站立的小狗一样挂在胸前，又大又圆的黑眼睛盯着我们看，把小嘴张开向我们讨东西吃。
深海隧道馆才好玩呢！蓝色的灯光照在地上，形成一条条波浪。各种各样的鱼在玻璃隧道中成群结队地游来游去。有魔鬼鱼、金枪鱼、猪鼻龟……当它们游到隧道上方时，我真像是在深海中行走！
最后，我们还看了人鱼小姐的表演，她们在水中游出各种优美的舞蹈动作，像一条条美人鱼。
拿着刚买的纪念品。走在回家的道路上，我心里喜滋滋的。海洋世界不仅很好玩，还可以让我学到不少知道知识呢！
小学学作文500字 篇5
在一个天气晴朗、阳光明媚的星期天，妈妈收拾房间的时候发现了许多空罐子，于是她就拿塑料袋装起来想扔掉。小明看见了，说：“妈妈，把这些空罐子给我吧！”妈妈问：“你要这些空罐子干什么呢？”“反正我有用。”“有用就给你吧！”小明拿着空罐子高兴极了。
小明把空罐子放到桌子上，然后他走到电话机旁给小方打电话，电话拨通后，小明说：“小方，你来我家做漂亮的艺术品吧？”“好啊！”小方很爽快地答应了。小明接着又给小红打电话，邀请小红到家里来做艺术品，小红也答应了。过了一会儿，小明听见了“叮咚、叮咚”的门铃声，他马上跑过去开门，原来是小方来了。“你怎么这么早就来了？”“我非常着急，想快点儿做好漂亮的艺术品呀！”说着说着，小红也来了。
三个朋友聚在一起，小明问：“我们做什么艺术品呢？”小红眨了眨眼睛说：“我们做灯吧？”小方说：“做灯会不会太难了？”小红问：“小方，那你说做什么呢？”小方想了想说：“不如我们做喝水用的杯子吧？”小明说：“这个主意不错，我赞成！”小红也表示赞成：“好吧！那我们需要哪些工具来做杯子呢？”小明拍拍胸脯说：“没问题，包在我身上，我们就用这些废弃的空罐子来做漂亮精致的杯子，怎么样？”小方和小明不约而同地说：“这是个好主意！”
三个人七手八脚地做了起来。小红拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了几下，空罐子马上就变成一个喝酒的杯子。小明和小方看她剪得又快又好，禁不住连声夸奖。后来，他们又动手做了许多种杯子：有的象吊灯、有的象花盆……
看着这些漂亮的艺术品，大家都开心地笑了。
小学学作文500字 篇6
“叮铃铃……”上课铃响了，同学们在自己的座位上迅速坐好。
这是一堂作文课，我最喜欢上作文课，再说，昨天老师布置的作文练习，我好不容易才从《优秀作文选》上找到了一篇类似的文章，略加修改，又加上下一些华丽的词。嘿，小文章甭提有多出色！今天老师评讲作文，一定会象往常那样，在班上读我的。想到这里，我禁不住得意地晃了晃脑袋。
老师开始讲话了：“同学们，昨天我布置的作文比较难写，但有几位同学写得仍很出色。下面我就将这几位同学的作文给大家读一下。”一连几篇优秀文章都读了，竟没有我的。作文本发下来，老师也没打批语，莫非老师发现我的秘密了？我心里一阵不安，脑门上竞渗出了冷汗。这时，老师拿出一位同学的作文，分析给大家听。最后，她对大家说：“这位同学的作文之所以如此出色，就是他讲的是真实的事。要知道，写出真情实感才能感动读者呢，如果生搬硬套他人的文章，再好也没有光彩……”
这不是明明在说我吗？我一个劲低着头，望着那没有批语的作文发呆，心里有一种说不出的滋味，这时，老师来到了我身边，语重心长地说：“你想过你这次作文失败的原因没有？请你记住，自己辛勤劳动的果实才是甘甜的。”听着听着，我一阵伤心，泪水不由自主地落在这没有批语的作文本上。
是呀，我写作文，耍小聪明，这样又欺骗老师，又欺骗自己，是多么不应该呀，我抬起头，对老师说：“老师，让我重写一遍吧。”“ 好。”老师点点头又郑重地对我说，“希望你记住这堂作文课。”
【小学学作文500字】相关文章：
小乌鸦与小狐狸作文03-04
小狐狸与小乌鸦作文04-23
小乌龟——描写小乌龟的作文作文05-20
小乌鸦和小狐狸的作文07-13
挫折是支小插曲的小作文11-30
数学小知识小故事及作文11-05
小螃蟹和小蜗牛作文02-19
小狐狸和小乌鸦作文01-24
小桃树和小松树作文05-13
小刺猬和小乌龟作文08-13